Forwarded from Сергій Шкарлет
Доплати для медиків закладів освіти.
Сьогодні на засіданні Уряду ухвалено важливе рішення про запровадження доплат у розмірі 20% від посадового окладу для медичних працівників закладів освіти з 1 січня 2021 року і до скасування карантину через COVID-19.
Команда МОН ініціювала впровадження доплат медпрацівникам «за несприятливі умови праці та підвищений ризик для здоров’я», які нараховуватимуться додатково до суми встановленої мінімальної заробітної плати.
Дякую Уряду за ухвалення цієї ініціативи. Медики в закладах освіти потребують сьогодні соціального захисту та підтримки не менше, ніж освітяни чи колеги-лікарі, які працюють у медзакладах.
З повагою до Вас!
Сьогодні на засіданні Уряду ухвалено важливе рішення про запровадження доплат у розмірі 20% від посадового окладу для медичних працівників закладів освіти з 1 січня 2021 року і до скасування карантину через COVID-19.
Команда МОН ініціювала впровадження доплат медпрацівникам «за несприятливі умови праці та підвищений ризик для здоров’я», які нараховуватимуться додатково до суми встановленої мінімальної заробітної плати.
Дякую Уряду за ухвалення цієї ініціативи. Медики в закладах освіти потребують сьогодні соціального захисту та підтримки не менше, ніж освітяни чи колеги-лікарі, які працюють у медзакладах.
З повагою до Вас!
Forwarded from Сергій Шкарлет
Сьогодні на засіданні Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій презентував звіт за результатами роботи МОН у 2020 році та розповів про завдання на 2021 рік.
Серед цілей на 2021 рік:
- забезпечення доступу дітей до якісної освіти, зокрема дітей з особливими освітніми потребами;
- удосконалення системи дошкільної освіти;
- забезпечення наступності й послідовності між дошкільною та загальною середньою ланками освіти;
- упровадження реформи «Нова українська школа» на рівні
базової середньої освіти;
- розвиток всіх закладів освіти.
І це далеко не всі плани на цей рік. Докладніше можна ознайомитися в презентації.
Серед цілей на 2021 рік:
- забезпечення доступу дітей до якісної освіти, зокрема дітей з особливими освітніми потребами;
- удосконалення системи дошкільної освіти;
- забезпечення наступності й послідовності між дошкільною та загальною середньою ланками освіти;
- упровадження реформи «Нова українська школа» на рівні
базової середньої освіти;
- розвиток всіх закладів освіти.
І це далеко не всі плани на цей рік. Докладніше можна ознайомитися в презентації.
У 2021 році МОН посилить оновлення інфраструктури у закладах професійної освіти, продовжить оновлювати її зміст та напрацює регіональні плани розвитку сфери. Крім того, більше уваги приділятиметься комунікації серед молоді переваг такої освіти. Про це розповів Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет під час засідання Комітету ВРУ з питань освіти, науки та інновацій.
Пріоритетним напрямом залишається оновлення освітнього простору, зокрема майстерень для практичних занять. Для цього вже 5 років поспіль Уряд інвестує у створення навчально-практичних центрів: осередків з новим обладнанням та технікою, де учням проводять практичні заняття, а дорослим – підвищення кваліфікації або перенавчання. У бюджеті 2021 року на створення центрів закладено 150 млн гривень, що на 50 млн більше, ніж торік. Зараз МОН завершило прийом заявок від областей і вже найближчим часом визначить заклади, які отримають кошти на створення центрів.
Докладніше
Пріоритетним напрямом залишається оновлення освітнього простору, зокрема майстерень для практичних занять. Для цього вже 5 років поспіль Уряд інвестує у створення навчально-практичних центрів: осередків з новим обладнанням та технікою, де учням проводять практичні заняття, а дорослим – підвищення кваліфікації або перенавчання. У бюджеті 2021 року на створення центрів закладено 150 млн гривень, що на 50 млн більше, ніж торік. Зараз МОН завершило прийом заявок від областей і вже найближчим часом визначить заклади, які отримають кошти на створення центрів.
Докладніше
Триває реалізація проєкту щодо забезпечення енергозбережувальних та комфортних умов навчання в університетах «Вища освіта України» спільно з Європейським інвестиційним банком (ЄІБ) та Північною екологічною корпорацією (Nordic Environment Finance Corporation – NEFCO).
У межах проєкту передбачається оновити навчальні, дослідницькі та допоміжні споруди в університетах України (понад 200 будівель у 21 університеті, які входять у 1-шу та 2-гу фази проєкту) для покращення:
▪️ енергоефективності будівель та зменшення експлуатаційних витрат державних закладів вищої освіти;
▪️ якості викладання, навчання, навчальних, науково-дослідних та житлових будівель.
«Розпочалась активна підготовка до фінансування університетів другого етапу Проєкту. Це заклади вищої освіти, які отримуватимуть фінансування від NEFCO. Вони вже підписали документи про передачу коштів позики та узгодили з NEFCO й Міністерством фінансів плани реалізації проєктів. Процедури закупівель необхідних матеріалів та обладнання в університетах будуть здійснюватися за правилами NEFCO», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
У межах проєкту передбачається оновити навчальні, дослідницькі та допоміжні споруди в університетах України (понад 200 будівель у 21 університеті, які входять у 1-шу та 2-гу фази проєкту) для покращення:
▪️ енергоефективності будівель та зменшення експлуатаційних витрат державних закладів вищої освіти;
▪️ якості викладання, навчання, навчальних, науково-дослідних та житлових будівель.
«Розпочалась активна підготовка до фінансування університетів другого етапу Проєкту. Це заклади вищої освіти, які отримуватимуть фінансування від NEFCO. Вони вже підписали документи про передачу коштів позики та узгодили з NEFCO й Міністерством фінансів плани реалізації проєктів. Процедури закупівель необхідних матеріалів та обладнання в університетах будуть здійснюватися за правилами NEFCO», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
Впровадити Стратегію розвитку вищої освіти на 2021–2031 рр. з чіткими цілями та індикаторами досягнення, визначити основні засади формування та реалізації пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної, інноваційної діяльності в Україні на середньостроковий період та продовжити розроблення проєкту Закону України «Про освіту дорослих» – такі плани команди МОН у сфері вищої освіти, науки та інновацій на 2021 рік.
«Наша мета – створити модель автономного закладу вищої освіти, який матиме повне право розпоряджатися коштами та сучасними прозорими можливостями залучення грантових інвестицій, сприяти розвитку академічної мобільності шляхом підвищення рівня конкурентоспроможності закладів вищої освіти», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
«Наша мета – створити модель автономного закладу вищої освіти, який матиме повне право розпоряджатися коштами та сучасними прозорими можливостями залучення грантових інвестицій, сприяти розвитку академічної мобільності шляхом підвищення рівня конкурентоспроможності закладів вищої освіти», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
У середу, 3 лютого 2021 року, на засіданні Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет розповів про ключові завдання, які ставить перед собою МОН на 2021 рік. Зокрема, впровадження цифрової трансформації освіти і науки є одним з пріоритетних напрямів роботи Міністерства.
«Діджиталізація всіх сфер суспільного життя є актуальним напрямом не лише через пандемію, а й загалом через глобальні тренди сьогодення та загальнодержавну політику щодо вектору цифрової трансформації держави. Вказані кроки – пріоритетні, проте є ще низка підпроєктів із цифрової трансформації, над якими наша команда працює щодня», – зазначив Міністр Сергій Шкарлет.
Докладніше
«Діджиталізація всіх сфер суспільного життя є актуальним напрямом не лише через пандемію, а й загалом через глобальні тренди сьогодення та загальнодержавну політику щодо вектору цифрової трансформації держави. Вказані кроки – пріоритетні, проте є ще низка підпроєктів із цифрової трансформації, над якими наша команда працює щодня», – зазначив Міністр Сергій Шкарлет.
Докладніше
Майже 60 підприємств Буковини співпрацюють із Професійно-технічним училищем № 8 і цьому є кілька пояснень:
1️⃣ заклад має всі умови для підвищення кваліфікації вже досвідчених робітників, їхнього стажування або перенавчання;
2️⃣ тут є нові лабораторії для практики, а також фахові викладачі;
3️⃣ завдяки якісній підготовці учні знають, як працює сучасне виробництво, і розуміють, чого від них очікують роботодавці – тому працевлаштування випускників за останні роки становить понад 80%.
Партнерство з місцевим бізнесом дозволяє профтеху забезпечити кожного учня місцем для практики, а також надавати платні послуги.
Кілька років тому училище стало членом Європейської асоціації готельно-туристичних шкіл. Це дозволило їм брати участь у великих міжнародних проєктах, відряджати учнів та педагогів на стажування за кордон.
Куди саме? Читайте в нашому кейсі.
1️⃣ заклад має всі умови для підвищення кваліфікації вже досвідчених робітників, їхнього стажування або перенавчання;
2️⃣ тут є нові лабораторії для практики, а також фахові викладачі;
3️⃣ завдяки якісній підготовці учні знають, як працює сучасне виробництво, і розуміють, чого від них очікують роботодавці – тому працевлаштування випускників за останні роки становить понад 80%.
Партнерство з місцевим бізнесом дозволяє профтеху забезпечити кожного учня місцем для практики, а також надавати платні послуги.
Кілька років тому училище стало членом Європейської асоціації готельно-туристичних шкіл. Це дозволило їм брати участь у великих міжнародних проєктах, відряджати учнів та педагогів на стажування за кордон.
Куди саме? Читайте в нашому кейсі.
Перша антарктична фотовиставка переїхала до Музею науки: в ній з'явилися фото з нинішньої експедиції, відео про природу Антарктиди, екіпірування полярника, а двометровий пінгвін зустрічає відвідувачів у новому образі. Відкриття експозиції відбулося сьогодні, 6 лютого 2021 року – в день 25-річчя передачі Україні британської антарктичної станції «Фарадей» (тепер «Академік Вернадський»). 🐧
«Для України сьогодні дуже важливий день. 25 років існує станція "Академік Вернадський", 25 років існує щорічна українська експедиція. Запрошую всіх відвідати антарктичну експозицію та інші виставки в Музеї науки. Закликаю молодь долучатися до всіх подій та ініціатив, які відбуваються в українській науці, зокрема, щодо досліджень Антарктиди, космосу, біологічних досліджень та наукових експериментів і в такий спосіб сприяти розвитку нас як держави в суспільно-науковому поступі», – зазначив під час відкриття Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.
Антарктична фотовиставка працюватиме в Музеї науки до 21 березня цього року. Вона розміщена на другому поверсі біля сходів та в залі «Астрономія».
«Торік частина цієї експозиції розміщувалася в аеропорту "Бориспіль" та в будівлі Верховної Ради, але обидві ці локації не передбачали вільного доступу для всіх охочих. А до нас постійно зверталися школи з питанням, як же потрапити на виставку. Зараз ми її суттєво доповнили та з радістю запрошуємо школярів, вчителів, батьків та всіх, кому це цікаво. Тим паче в цьому музеї ви зможете більше дізнатися і про науку загалом, і про антарктичні дослідження зокрема», – зазначив директор Національного антарктичного наукового центру Євген Дикий.
Виставка складається з 20 великих фото (зокрема, від зимівників 25-ї УАЕ, що зараз працюють на станції), 3D-фотозони, відеороликів, полярних артефактів тощо. А в холі Музею всіх зустрічає пінгвін дженту – збільшена копія тих пінгвінів, які останніми роками активно заселяють територію навколо нашої станції.
Розклад роботи та умови відвідування Музею можна переглянути за покликанням.
«Для України сьогодні дуже важливий день. 25 років існує станція "Академік Вернадський", 25 років існує щорічна українська експедиція. Запрошую всіх відвідати антарктичну експозицію та інші виставки в Музеї науки. Закликаю молодь долучатися до всіх подій та ініціатив, які відбуваються в українській науці, зокрема, щодо досліджень Антарктиди, космосу, біологічних досліджень та наукових експериментів і в такий спосіб сприяти розвитку нас як держави в суспільно-науковому поступі», – зазначив під час відкриття Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.
Антарктична фотовиставка працюватиме в Музеї науки до 21 березня цього року. Вона розміщена на другому поверсі біля сходів та в залі «Астрономія».
«Торік частина цієї експозиції розміщувалася в аеропорту "Бориспіль" та в будівлі Верховної Ради, але обидві ці локації не передбачали вільного доступу для всіх охочих. А до нас постійно зверталися школи з питанням, як же потрапити на виставку. Зараз ми її суттєво доповнили та з радістю запрошуємо школярів, вчителів, батьків та всіх, кому це цікаво. Тим паче в цьому музеї ви зможете більше дізнатися і про науку загалом, і про антарктичні дослідження зокрема», – зазначив директор Національного антарктичного наукового центру Євген Дикий.
Виставка складається з 20 великих фото (зокрема, від зимівників 25-ї УАЕ, що зараз працюють на станції), 3D-фотозони, відеороликів, полярних артефактів тощо. А в холі Музею всіх зустрічає пінгвін дженту – збільшена копія тих пінгвінів, які останніми роками активно заселяють територію навколо нашої станції.
Розклад роботи та умови відвідування Музею можна переглянути за покликанням.
Неординарна подія відбулася у 25-ту річницю заснування української антарктичної станції «Академік Вернадський». Уперше в історії Глава Української держави поспілкувався з полярниками, які там працюють. Зустріч проходила через відеозв’язок.
У заході взяли участь Керівник Офісу Президента Андрій Єрмак, його заступник Ігор Жовква, Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет, директор Національного антарктичного наукового центру Євген Дикий.
«Я хочу вас привітати з великим ювілеєм – 25-річчям заснування української станції ім. Академіка Вернадського. Для мене це велика честь – наживо поспілкуватися з вами. Ви робите велику щоденну роботу для розвитку науки. І ми зі свого боку хочемо й будемо підтримувати кожного з вас», – сказав Володимир Зеленський.
Президент поцікавився, що держава може зробити, щоб покращити умови на станції, допомогти полярникам розвивати науку, робити якісні дослідження. Главі держави повідомили, що вперше на станції відбувається модернізація антарктичної станції, зокрема її дослідницьких можливостей.
Докладніше
У заході взяли участь Керівник Офісу Президента Андрій Єрмак, його заступник Ігор Жовква, Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет, директор Національного антарктичного наукового центру Євген Дикий.
«Я хочу вас привітати з великим ювілеєм – 25-річчям заснування української станції ім. Академіка Вернадського. Для мене це велика честь – наживо поспілкуватися з вами. Ви робите велику щоденну роботу для розвитку науки. І ми зі свого боку хочемо й будемо підтримувати кожного з вас», – сказав Володимир Зеленський.
Президент поцікавився, що держава може зробити, щоб покращити умови на станції, допомогти полярникам розвивати науку, робити якісні дослідження. Главі держави повідомили, що вперше на станції відбувається модернізація антарктичної станції, зокрема її дослідницьких можливостей.
Докладніше
Друзі, ловіть наступний матеріал зі спецпроєкту про дуальну освіту.
Цього разу ви дізнаєтесь про те, як таке навчання працює в Німеччині.
У статті також є:
📌 коментарі іноземних та українських експертів;
📌 дані про зарплати учнів, які вчаться за дуальною формою;
📌 інформація про розподіл навчального часу для підготовки робітників у різних країнах тощо.
У наступних матеріалах ми розкажемо про успішні кейси дуального навчання в закладах професійної освіти в Україні. Дочекайтеся 😉
Більше тут 👉 bit.ly/3cK4SWY
Цього разу ви дізнаєтесь про те, як таке навчання працює в Німеччині.
У статті також є:
📌 коментарі іноземних та українських експертів;
📌 дані про зарплати учнів, які вчаться за дуальною формою;
📌 інформація про розподіл навчального часу для підготовки робітників у різних країнах тощо.
У наступних матеріалах ми розкажемо про успішні кейси дуального навчання в закладах професійної освіти в Україні. Дочекайтеся 😉
Більше тут 👉 bit.ly/3cK4SWY
LIGA
Професіонали на замовлення: що може дати бізнесу дуальна освіта. Приклад Німеччини
Про досвід Німеччини у впровадженні дуальної освіти та перспективи України в цьому — у спецпроєкті за підтримки Програми EU4Skills спільно з МОН
Для розвитку та модернізації професійно-технічної освіти важливим є налагодження державно-приватного та соціального партнерства на засадах співфінансування і спільного управління закладами. Однією з форм такого партнерства є здобуття професійної освіти за дуальною формою навчання. МОН залишає це в пріоритетах своєї діяльності і у 2021 році.
На цьому наголосив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет під час освітнього форуму, який відбувся сьогодні, 9 лютого 2021 року, в Києві.
«На сьогодні 217 закладів професійно-технічної освіти застосовують дуальну форму навчання, де навчається 12 395 осіб. Частка працевлаштованих випускників у 2020 році становить 83%. Одним із напрямів підвищення якості підготовки робітничих кадрів є створення навчально-практичних центрів за галузевим спрямуванням. На створення НПЦ було виділено 100 млн грн. Із 53 запланованих навчально-практичних центрів уже відкрито 49», – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
На цьому наголосив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет під час освітнього форуму, який відбувся сьогодні, 9 лютого 2021 року, в Києві.
«На сьогодні 217 закладів професійно-технічної освіти застосовують дуальну форму навчання, де навчається 12 395 осіб. Частка працевлаштованих випускників у 2020 році становить 83%. Одним із напрямів підвищення якості підготовки робітничих кадрів є створення навчально-практичних центрів за галузевим спрямуванням. На створення НПЦ було виділено 100 млн грн. Із 53 запланованих навчально-практичних центрів уже відкрито 49», – зазначив Сергій Шкарлет.
Докладніше
Якщо учень профтеху, студент коледжу або технікуму завершує здобуття повної загальної середньої освіти, а отже складає державну підсумкову атестацію (ДПА) у формі ЗНО, і НЕ планує у 2021 році вступати до закладу вищої освіти, то під час реєстрації він має зазначити про це у відповідних полях. Реєструючись на ДПА з математики або іноземної мови, потрібно також обрати рівень вивчення предмета, оскільки від цього залежатиме складність завдань на тестуванні та кількість часу, відведеного на їх виконання.
Відповідне роз'яснення надає Міністерство освіти і науки сьогодні, 10 лютого 2021 року, у відповідь на звернення випускників профтехів, студентів коледжів та технікумів.
Найчастіше саме вони мають уточнюючі запитання щодо правильності реєстрації. Оскільки разом із професією опановують шкільну програму й отримання свідоцтва про повну загальну середню освіту часто припадає на етап, коли вони ще не завершили навчання за обраним фахом.
Докладніше
Відповідне роз'яснення надає Міністерство освіти і науки сьогодні, 10 лютого 2021 року, у відповідь на звернення випускників профтехів, студентів коледжів та технікумів.
Найчастіше саме вони мають уточнюючі запитання щодо правильності реєстрації. Оскільки разом із професією опановують шкільну програму й отримання свідоцтва про повну загальну середню освіту часто припадає на етап, коли вони ще не завершили навчання за обраним фахом.
Докладніше
9 лютого 2021 року відбулося чергове засідання Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України. За результатами засідання ухвалено низку рішень у сфері атестації кадрів вищої кваліфікації.
Зокрема, вирішено присудити науковий ступінь доктора наук 380 особам, кандидата наук – 799 особам, ступінь доктора філософії – 393 особам. Вчене звання професора присвоєно 297 особам, доцента – 835 особам та старшого дослідника – 39 особам.
Скасовано рішення спеціалізованих вчених рад про присудження наукового ступеня кандидата наук щодо чотирьох здобувачів.
Також ухвалено рішення щодо створення 17 спеціалізованих вчених рад для разового захисту дисертацій.
Рішенням колегії рекомендовано включити 53 видання до Переліку наукових фахових видань України. У включенні до зазначеного Переліку відмовлено 4 науковим виданням.
«Атестаційна колегія фахово розглянула всі питання порядку денного. Ми обговорили наявні матеріали, була конструктивна доброзичлива дискусія. Вдячний усім експертам та членам колегії за професіоналізм та небайдужість», – зазначив Голова Атестаційної колегії, Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Зокрема, вирішено присудити науковий ступінь доктора наук 380 особам, кандидата наук – 799 особам, ступінь доктора філософії – 393 особам. Вчене звання професора присвоєно 297 особам, доцента – 835 особам та старшого дослідника – 39 особам.
Скасовано рішення спеціалізованих вчених рад про присудження наукового ступеня кандидата наук щодо чотирьох здобувачів.
Також ухвалено рішення щодо створення 17 спеціалізованих вчених рад для разового захисту дисертацій.
Рішенням колегії рекомендовано включити 53 видання до Переліку наукових фахових видань України. У включенні до зазначеного Переліку відмовлено 4 науковим виданням.
«Атестаційна колегія фахово розглянула всі питання порядку денного. Ми обговорили наявні матеріали, була конструктивна доброзичлива дискусія. Вдячний усім експертам та членам колегії за професіоналізм та небайдужість», – зазначив Голова Атестаційної колегії, Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Сьогодні, 10 лютого, розпочався прийом заявок та інформаційних матеріалів від наукових установ, які планують пройти державну атестацію в І півріччі 2021 року. Про це йдеться в листі-роз'ясненні МОН.
До 5 березня 2021 року наукова установа має внести відомості про наукову діяльність в інформаційно-аналітичну систему у форматі Word одним файлом. Після внесення даних потрібно звернутися до адміністратора для підтвердження можливості їх друку.
Докладніше
До 5 березня 2021 року наукова установа має внести відомості про наукову діяльність в інформаційно-аналітичну систему у форматі Word одним файлом. Після внесення даних потрібно звернутися до адміністратора для підтвердження можливості їх друку.
Докладніше
«Наші учні змістовно ознайомлюються з виробництвом. Це мотивує їх. Бо коли вони проходили лише виробничу практику, то було не те. Сіли, відпрацювали місяць – і пішли. А тут і екскурсії проводять, і керівництво по-материнськи ставиться, і подарунки до свят дарують, і сприймають як своїх працівників. Це позитивно впливає на їхню роботу і престиж училища», – розповідає Світлана Новицька, старша майстриня ДПТНЗ "Чернігівське вище професійне училище побутового обслуговування", про підготовку учнів за дуальною формою.
Вже 2 роки поспіль разом із ТОВ «Сівертекс» вони навчають учнів та учениць за професією «Швачка», «Кравець», «Кравець-закрійник» та «Технолог легкої промисловості».
У спецпроєкті про дуальну освіту на LIGA.net партнери розповіли:
☑️ з чого починали співпрацю;
☑️ як реагували учні та їхні батьки на нову форму підготовки;
☑️ скільки учнів залишаються працювати на виробництві після завершення навчання;
☑️ чому результат дуальної підготовки вартує інвестованих ресурсів.
Читайте матеріал тут 👇
bit.ly/3q5KaVr
Вже 2 роки поспіль разом із ТОВ «Сівертекс» вони навчають учнів та учениць за професією «Швачка», «Кравець», «Кравець-закрійник» та «Технолог легкої промисловості».
У спецпроєкті про дуальну освіту на LIGA.net партнери розповіли:
☑️ з чого починали співпрацю;
☑️ як реагували учні та їхні батьки на нову форму підготовки;
☑️ скільки учнів залишаються працювати на виробництві після завершення навчання;
☑️ чому результат дуальної підготовки вартує інвестованих ресурсів.
Читайте матеріал тут 👇
bit.ly/3q5KaVr
LIGA
1000 грн до стипендії і 50% практики. Як по-сучасному вчать шити одяг у Чернігові
Як на практиці працює українська система дуальної освіти
Вже у березні в закладах професійної освіти стартують Дні відкритих дверей. Це профорієнтаційні заходи, під час яких вступники можуть не тільки відвідати профтех і оцінити його інфраструктуру, а й познайомитися з викладачами та учнями, розпитати їх про особливості навчання. Графіки таких заходів оприлюднені сьогодні, 12 лютого 2021 року, на сайті МОН. Їх надали всі області країни та місто Київ.
«Проведення Днів відкритих дверей вже є традиційним для закладів профтехосвіти. І це гарна можливість для вступника реально оцінити стан закладу, визначитися з місцем для навчання. Через карантин деякі профтехи перенесли зустрічі в онлайн, і оприлюднені таблиці містять лінки на майбутні зустрічі, консультації. Це дуже добре, що адміністрації змогли адаптувати профорієнтацію до різних ситуацій, є гнучкими в роботі із молоддю», – зазначив заступник Міністра освіти і науки Ігор Гарбарук.
Докладніше
«Проведення Днів відкритих дверей вже є традиційним для закладів профтехосвіти. І це гарна можливість для вступника реально оцінити стан закладу, визначитися з місцем для навчання. Через карантин деякі профтехи перенесли зустрічі в онлайн, і оприлюднені таблиці містять лінки на майбутні зустрічі, консультації. Це дуже добре, що адміністрації змогли адаптувати профорієнтацію до різних ситуацій, є гнучкими в роботі із молоддю», – зазначив заступник Міністра освіти і науки Ігор Гарбарук.
Докладніше
Міністерство освіти і науки України затвердило оновлену дорожню карту з інтеграції науково-інноваційної системи України до Європейського дослідницького простору (ЄДП).
Впровадження дорожньої карти забезпечить:
▪️ гармонізацію політики у сфері науки та інновацій відповідно до стандартів та норм ЄС;
▪️ розширення доступу до наукових та інноваційних програм ЄС;
▪️ розвиток дослідницьких інфраструктур України та їхню інтеграцію до дослідницьких інфраструктур ЄС;
▪️ створення сприятливих умов для міжнародної та міжгалузевої мобільності вчених;
▪️ застосування комплексного гендерного підходу у сфері науки та інновацій;
▪️ застосування принципів відкритої науки та використання інструментів відкритого доступу ЄС;
▪️ розвиток інноваційної інфраструктури з урахуванням кращих європейських практик;
▪️ інтернаціоналізацію наукових досліджень та інновацій за межами ЄС.
Для ефективного впровадження пріоритетів ЄДП Європейська Комісія створила окремі робочі групи, які працюють над імплементацією пріоритетів і до складу яких входять представники України.
Докладніше
Впровадження дорожньої карти забезпечить:
▪️ гармонізацію політики у сфері науки та інновацій відповідно до стандартів та норм ЄС;
▪️ розширення доступу до наукових та інноваційних програм ЄС;
▪️ розвиток дослідницьких інфраструктур України та їхню інтеграцію до дослідницьких інфраструктур ЄС;
▪️ створення сприятливих умов для міжнародної та міжгалузевої мобільності вчених;
▪️ застосування комплексного гендерного підходу у сфері науки та інновацій;
▪️ застосування принципів відкритої науки та використання інструментів відкритого доступу ЄС;
▪️ розвиток інноваційної інфраструктури з урахуванням кращих європейських практик;
▪️ інтернаціоналізацію наукових досліджень та інновацій за межами ЄС.
Для ефективного впровадження пріоритетів ЄДП Європейська Комісія створила окремі робочі групи, які працюють над імплементацією пріоритетів і до складу яких входять представники України.
Докладніше
Представництво Європейського Союзу в Україні до 1 березня 2021 року проводить відбір для навчання під час онлайн-модулів EU Study Days in Ukraine (Єврошкола). Навчання ж відбудеться в березні-червні 2021 року.
Учасниками Єврошколи-2021 можуть стати студенти та випускники закладів вищої освіти України насамперед з таких спеціальностей:
👉 міжнародні відносини;
👉 міжнародне та європейське право;
👉 європейські студії;
👉 міжнародна економіка та торгівля;
👉 фінанси;
👉 бізнес;
👉 політологія;
👉 право;
👉 філософія;
👉 історія;
👉 соціологія;
👉 культурологія;
👉 журналістика.
Крім того, взяти участь можуть студенти і випускники інших економічних або технічних спеціальностей, які цікавляться європейською інтеграцією.
Для участі у відборі потрібно до 23.00 1 березня 2021 року заповнити заявку. Знання англійської мови є обов’язковим (мінімальний рівень володіння – В2).
Відбір відбуватиметься в два етапи:
📌 І етап – відбір за анкетами до 5 березня;
📌 ІІ етап – онлайн-тест з метою перевірки знань на європейську тематику, а також (у разі необхідності) онлайн-співбесіда з метою перевірки рівня володіння англійською.
Переможці відбору будуть проінформовані особисто електронною поштою не пізніше 10 березня 2021 року.
Більше інформації про відбір – на сайті Представництва ЄС в Україні. Додаткову інформацію можна також отримати в організації-виконавця проєкту: ГО «Молодіжна альтернатива» (контактна особа – Людмила Кудіна, тел.: +38 097 280 84 88, e-mail: youth.alternative.ua@gmail.com).
Довідково. EU Study Days in Ukraine – це освітній проєкт Представництва Європейського Союзу в Україні, започаткований у 2013 році для тих, хто поділяє європейські цінності, прагне дізнатися більше про Європейський Союз, а також для тих, хто має власні ідеї та шукає можливості втілити їх разом з однодумцями.
У 2021 році заплановано 12 навчальних онлайн-модулів EU Study Days. Учасники Єврошколи також представлять власні мініпроєкти, спрямовані на просування інтересів громади, ідей європейської інтеграції, комунікацію, запобігання дезінформації тощо. Ці мініпроєкти реалізовуватимуться спільно з представниками мереж ЄС (євроклубами, інформаційними центрами ЄС, експертами Team Europe Ukraine, випускниками EU Study Days, Erasmus+, College of Europe).
Учасниками Єврошколи-2021 можуть стати студенти та випускники закладів вищої освіти України насамперед з таких спеціальностей:
👉 міжнародні відносини;
👉 міжнародне та європейське право;
👉 європейські студії;
👉 міжнародна економіка та торгівля;
👉 фінанси;
👉 бізнес;
👉 політологія;
👉 право;
👉 філософія;
👉 історія;
👉 соціологія;
👉 культурологія;
👉 журналістика.
Крім того, взяти участь можуть студенти і випускники інших економічних або технічних спеціальностей, які цікавляться європейською інтеграцією.
Для участі у відборі потрібно до 23.00 1 березня 2021 року заповнити заявку. Знання англійської мови є обов’язковим (мінімальний рівень володіння – В2).
Відбір відбуватиметься в два етапи:
📌 І етап – відбір за анкетами до 5 березня;
📌 ІІ етап – онлайн-тест з метою перевірки знань на європейську тематику, а також (у разі необхідності) онлайн-співбесіда з метою перевірки рівня володіння англійською.
Переможці відбору будуть проінформовані особисто електронною поштою не пізніше 10 березня 2021 року.
Більше інформації про відбір – на сайті Представництва ЄС в Україні. Додаткову інформацію можна також отримати в організації-виконавця проєкту: ГО «Молодіжна альтернатива» (контактна особа – Людмила Кудіна, тел.: +38 097 280 84 88, e-mail: youth.alternative.ua@gmail.com).
Довідково. EU Study Days in Ukraine – це освітній проєкт Представництва Європейського Союзу в Україні, започаткований у 2013 році для тих, хто поділяє європейські цінності, прагне дізнатися більше про Європейський Союз, а також для тих, хто має власні ідеї та шукає можливості втілити їх разом з однодумцями.
У 2021 році заплановано 12 навчальних онлайн-модулів EU Study Days. Учасники Єврошколи також представлять власні мініпроєкти, спрямовані на просування інтересів громади, ідей європейської інтеграції, комунікацію, запобігання дезінформації тощо. Ці мініпроєкти реалізовуватимуться спільно з представниками мереж ЄС (євроклубами, інформаційними центрами ЄС, експертами Team Europe Ukraine, випускниками EU Study Days, Erasmus+, College of Europe).
Forwarded from Сергій Шкарлет
У межах реалізації ініціативи Президента України Володимира Зеленського щодо сприяння молоді з тимчасово окупованих територій України при вступі до закладів вищої освіти Міністерство освіти і науки запровадило пілотний проєкт безоплатних підготовчих курсів для дітей з ТОТ.
Ми прагнемо залучити якомога більше дітей, які завершили навчання в закладах загальної середньої освіти на тимчасово окупованій території після квітня 2014 року, до навчання в Україні.
Пілотний проєкт діятиме протягом 2021-2022 років у дев’яти закладах вищої освіти. У цих ЗВО розташовані освітні центри «Донбас-Україна» і «Крим-Україна», які допомагатимуть вступникам з ТОТ подавати необхідні документи для навчання на підготовчих курсах. Проконсультуватися можна і за телефоном Урядової гарячої лінії 0 800 504 425.
Заклади вищої освіти мають сприяти на період навчання забезпеченню слухачів підготовчих курсів місцями в гуртожитку. Набір на курси вже розпочався, навчання відбуватиметься за очною, змішаною або дистанційною формами.
Ми прагнемо залучити якомога більше дітей, які завершили навчання в закладах загальної середньої освіти на тимчасово окупованій території після квітня 2014 року, до навчання в Україні.
Пілотний проєкт діятиме протягом 2021-2022 років у дев’яти закладах вищої освіти. У цих ЗВО розташовані освітні центри «Донбас-Україна» і «Крим-Україна», які допомагатимуть вступникам з ТОТ подавати необхідні документи для навчання на підготовчих курсах. Проконсультуватися можна і за телефоном Урядової гарячої лінії 0 800 504 425.
Заклади вищої освіти мають сприяти на період навчання забезпеченню слухачів підготовчих курсів місцями в гуртожитку. Набір на курси вже розпочався, навчання відбуватиметься за очною, змішаною або дистанційною формами.
Європейська Комісія провела масштабний інформаційний захід, присвячений основним місіям та цілям рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа». Подія ознаменувала закінчення тривалого переговорного процесу щодо формування бюджету програми та початок підготовки до її офіційного запуску.
Для забезпечення ефективного та активного залучення українських науковців до визначення пріоритетних завдань, пропонуємо приєднатися до спільних обговорень та роботи.
Докладніше
Для забезпечення ефективного та активного залучення українських науковців до визначення пріоритетних завдань, пропонуємо приєднатися до спільних обговорень та роботи.
Докладніше
МОН спільно з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) та за участі міжнародних партнерів із Центру SeeD розробили інтерактивний порадник «Школа в умовах пандемії» для керівників і колективів закладів загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти.
Порадник в інтерактивному форматі доступний за покликанням.
«Цей онлайн-інструмент допоможе керівникам і педагогам оцінити готовність закладу до вирішення викликів, пов’язаних із COVID-19. Рекомендації, поради та ідеї, включені до Порадника, допоможуть закладам ефективно забезпечити неперервну якісну та інклюзивну освіту в умовах кризи, піклуючись про безпеку, фізичне та емоційне здоров’я учнів», – зазначив заступник Міністра освіти і науки з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації Артур Селецький.
Докладніше
Порадник в інтерактивному форматі доступний за покликанням.
«Цей онлайн-інструмент допоможе керівникам і педагогам оцінити готовність закладу до вирішення викликів, пов’язаних із COVID-19. Рекомендації, поради та ідеї, включені до Порадника, допоможуть закладам ефективно забезпечити неперервну якісну та інклюзивну освіту в умовах кризи, піклуючись про безпеку, фізичне та емоційне здоров’я учнів», – зазначив заступник Міністра освіти і науки з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації Артур Селецький.
Докладніше
