Forwarded from Сергій Шкарлет
Професійно-технічна, фахова передвища та вища освіта – навчання після 24 січня.
Позиція МОН наступна: за сприятливої санітарно-епідемічної ситуації студенти закладів професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти мають продовжити навчання в змішаному форматі або очно.
Заклади вищої освіти, маючи широку управлінську автономію та враховуючи епідситуацію в кожному окремому регіоні, самостійно вирішуватимуть, коли та в якій формі організовувати навчання.
Окреме питання – практика. Низка спеціальностей і більшість професій потребують практичного навчання, а тому важливо організувати студентські та учнівські практики з обов’язковим дотриманням карантинних заходів.
Переконаний, що більшість здобувачів освіти мріють про повернення до аудиторій, а тому усвідомлюють важливість щоденного дотримання протиепідемічних вимог.
З повагою до Вас!
Позиція МОН наступна: за сприятливої санітарно-епідемічної ситуації студенти закладів професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти мають продовжити навчання в змішаному форматі або очно.
Заклади вищої освіти, маючи широку управлінську автономію та враховуючи епідситуацію в кожному окремому регіоні, самостійно вирішуватимуть, коли та в якій формі організовувати навчання.
Окреме питання – практика. Низка спеціальностей і більшість професій потребують практичного навчання, а тому важливо організувати студентські та учнівські практики з обов’язковим дотриманням карантинних заходів.
Переконаний, що більшість здобувачів освіти мріють про повернення до аудиторій, а тому усвідомлюють важливість щоденного дотримання протиепідемічних вимог.
З повагою до Вас!
Сьогодні, 19 січня 2021 року, відбулось засідання міжвідомчої робочої групи з питань координації подолання наслідків зміни клімату в межах ініціативи Європейської Комісії «Європейський зелений курс» під головуванням Прем'єр-міністра України Дениса Шмигаля, а також за участі Віцепрем'єр-міністерки з питань європейської та євроатлантичної інтеграції України Ольги Стефанішиної, міністрів, які входять до складу МРГ, представників бізнесу та громадськості.
Участь у заході також взяв заступник Міністра освіти і науки України Андрій Вітренко.
Міністерство освіти і науки України вбачає реалізацію цілей ЄЗК через інтеграцію до Європейського дослідного простору, а також підтримку досліджень та інноваційних рішень, які є горизонтальним інструментом досягнення цілей Європейського зеленого курсу.
«Наразі МОН завершує процес затвердження оновленої дорожньої карти інтеграції України до ЄДП. Це стратегічний документ, що охоплює багатосторонні процеси з метою системної підтримки розбудови наукової та інноваційної сфери України, зокрема в контексті міжнародної співпраці. Імплементація ЄЗК, а саме: завдання забезпечення участі українських вчених у реалізації ініціативи ЄЗК, – включено до пріоритету 2а дорожньої карти інтеграції України до ЄДП “Спільне вирішення проблем, зумовлених глобальними викликами”», – наголосив Андрій Вітренко.
Докладніше
Участь у заході також взяв заступник Міністра освіти і науки України Андрій Вітренко.
Міністерство освіти і науки України вбачає реалізацію цілей ЄЗК через інтеграцію до Європейського дослідного простору, а також підтримку досліджень та інноваційних рішень, які є горизонтальним інструментом досягнення цілей Європейського зеленого курсу.
«Наразі МОН завершує процес затвердження оновленої дорожньої карти інтеграції України до ЄДП. Це стратегічний документ, що охоплює багатосторонні процеси з метою системної підтримки розбудови наукової та інноваційної сфери України, зокрема в контексті міжнародної співпраці. Імплементація ЄЗК, а саме: завдання забезпечення участі українських вчених у реалізації ініціативи ЄЗК, – включено до пріоритету 2а дорожньої карти інтеграції України до ЄДП “Спільне вирішення проблем, зумовлених глобальними викликами”», – наголосив Андрій Вітренко.
Докладніше
Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Деякі питання гармонізації переліку галузей знань і спеціальностей з Міжнародною стандартною класифікацією освіти».
Мета – гармонізація переліку галузей знань та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти в Україні, згідно з Міжнародною стандартною класифікацією освіти (ISCED-F 2013).
Перелік галузей знань та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти (Перелік), є одним з ключових інструментів регулювання діяльності в національній системі освіти, що визначає вагомість його ролі в модернізації вищої та фахової передвищої освіти.
«Сьогодні система української вищої освіти активно інтегрується у світовий освітній простір. Документ має забезпечувати належну ідентифікацію профілю освітніх програм підготовки фахівців у системі координат Міжнародної стандартної класифікації освіти», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
Мета – гармонізація переліку галузей знань та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти в Україні, згідно з Міжнародною стандартною класифікацією освіти (ISCED-F 2013).
Перелік галузей знань та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти (Перелік), є одним з ключових інструментів регулювання діяльності в національній системі освіти, що визначає вагомість його ролі в модернізації вищої та фахової передвищої освіти.
«Сьогодні система української вищої освіти активно інтегрується у світовий освітній простір. Документ має забезпечувати належну ідентифікацію профілю освітніх програм підготовки фахівців у системі координат Міжнародної стандартної класифікації освіти», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
21 січня в пресцентрі інформаційного агентства «Інтерфакс-Україна» відбудеться онлайн-пресконференція на тему «Вступна кампанія для молоді з тимчасово окупованих територій: підсумки 2020, початок 2021».
Учасники онлайн-конференції:
▪️ заступник Міністра освіти і науки України Андрій Вітренко;
▪️ представник Міністерства з питань реінтеграції тимчасово окупованих територій;
▪️ виконавча директорка ГО Фонд «Відкрита політика», засновниця Наукового ліцею ім. Клима Чурюмова, кандидатка історичних наук Ірина Жданова;
▪️ начальниця головного управління вищої освіти та освіти для дорослих Міністерства освіти і науки України Світлана Кретович;
▪️ директорка Урядового контактного центру Ольга Холомєєва;
▪️ представник USAID;
▪️ представник Освітнього центру.
Дата і час: 21 січня, 15:00.
Онлайн-трансляція: Facebook-сторінка МОН та Youtube-канал інформаційного агентства «Інтерфакс-Україна»
Учасники онлайн-конференції:
▪️ заступник Міністра освіти і науки України Андрій Вітренко;
▪️ представник Міністерства з питань реінтеграції тимчасово окупованих територій;
▪️ виконавча директорка ГО Фонд «Відкрита політика», засновниця Наукового ліцею ім. Клима Чурюмова, кандидатка історичних наук Ірина Жданова;
▪️ начальниця головного управління вищої освіти та освіти для дорослих Міністерства освіти і науки України Світлана Кретович;
▪️ директорка Урядового контактного центру Ольга Холомєєва;
▪️ представник USAID;
▪️ представник Освітнього центру.
Дата і час: 21 січня, 15:00.
Онлайн-трансляція: Facebook-сторінка МОН та Youtube-канал інформаційного агентства «Інтерфакс-Україна»
Міністерство освіти і науки України проводить набір претендентів на здобуття Премії Верховної Ради України молодим вченим. Прийом документів триватиме до 01 березня 2021 року.
Документи та роботи претендентів на здобуття Премії ВРУ подаються закладами вищої освіти, науковими установами, підприємствами України згідно з Інструкцією.
З урахуванням складної санітарно-епідемічної ситуації в Україні та відповідних обмежень документи та роботи претендентів необхідно розміщувати в електронному вигляді за покликанням.
Такі дії дадуть змогу структурному підрозділу МОН здійснити перевірку поданих документів за формальними ознаками та забезпечать дистанційне ознайомлення з документами членів комісії Міністерства освіти і науки України з відбору претендентів на здобуття Премії ВРУ молодим ученим, іменних стипендій ВРУ України для молодих учених – докторів наук та розгляду наукових звітів стипендіатів.
Документи та інформацію щодо претендентів та їх робіт, які розміщені за наведеним вище посиланням, на флеш носії та в паперовому вигляді мають бути ідентичними.
Адреса для прийому документів:
01601, м. Київ, бульвар Тараса Шевченка, 16, кім. 201;
Директорат науки та інновацій Міністерства освіти і науки України.
З метою збереження цілісності кожного набору документів та робіт прохання складати їх у пакети для транспортування.
Документи та роботи претендентів на здобуття Премії ВРУ подаються закладами вищої освіти, науковими установами, підприємствами України згідно з Інструкцією.
З урахуванням складної санітарно-епідемічної ситуації в Україні та відповідних обмежень документи та роботи претендентів необхідно розміщувати в електронному вигляді за покликанням.
Такі дії дадуть змогу структурному підрозділу МОН здійснити перевірку поданих документів за формальними ознаками та забезпечать дистанційне ознайомлення з документами членів комісії Міністерства освіти і науки України з відбору претендентів на здобуття Премії ВРУ молодим ученим, іменних стипендій ВРУ України для молодих учених – докторів наук та розгляду наукових звітів стипендіатів.
Документи та інформацію щодо претендентів та їх робіт, які розміщені за наведеним вище посиланням, на флеш носії та в паперовому вигляді мають бути ідентичними.
Адреса для прийому документів:
01601, м. Київ, бульвар Тараса Шевченка, 16, кім. 201;
Директорат науки та інновацій Міністерства освіти і науки України.
З метою збереження цілісності кожного набору документів та робіт прохання складати їх у пакети для транспортування.
Forwarded from Сергій Шкарлет
Дякую колегам, які підтримали схвалення постанови Уряду щодо підвищення рівня посадових окладів працівникам бюджетної сфери, зокрема й освітянам.
Тепер МОН зможе опрацювати відповідно до постанови власні нормативно-правові акти. Але вже точно можна сказати, що заробітна плата освітян розраховуватиметься з 1 січня 2021 року на основі збільшених на 20% посадових окладів, а з 1 грудня – на 8,4%.
Наприклад, посадовий оклад вчителя без категорії закладу загальної середньої освіти з 1 січня 2021 року становитиме 4 859 грн. Це на 809 грн більше, ніж було з вересня 2020 року. Посадовий оклад вчителя вищої категорії з 1 січня 2021 року – 6 461 грн. Це на 1 076 грн більше, ніж було з вересня 2020 року.
Усі доплати, надбавки й інші заохочувальні виплати зберігаються та будуть нараховуватися до збільшених посадових окладів.
Тепер МОН зможе опрацювати відповідно до постанови власні нормативно-правові акти. Але вже точно можна сказати, що заробітна плата освітян розраховуватиметься з 1 січня 2021 року на основі збільшених на 20% посадових окладів, а з 1 грудня – на 8,4%.
Наприклад, посадовий оклад вчителя без категорії закладу загальної середньої освіти з 1 січня 2021 року становитиме 4 859 грн. Це на 809 грн більше, ніж було з вересня 2020 року. Посадовий оклад вчителя вищої категорії з 1 січня 2021 року – 6 461 грн. Це на 1 076 грн більше, ніж було з вересня 2020 року.
Усі доплати, надбавки й інші заохочувальні виплати зберігаються та будуть нараховуватися до збільшених посадових окладів.
З метою створення сприятливих умов і підвищення спроможності для впровадження розробок закладами вищої освіти та науковими установами, збільшення потенціалу інноваційно активних підприємств, виробництва конкурентоздатної інноваційної та високотехнологічної продукції Міністерство освіти і науки України розробило проєкт Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо стимулювання діяльності у сфері трансферу технологій». Сьогодні він схвалений на засіданні Уряду та відповідно до Регламенту КМУ буде переданий до Верховної Ради України.
«Проєкт законодавчих змін спрямований на активізацію процесу перетворення прав на результат інтелектуальної діяльності на прибутковий товар, введення його в цивільний оборот і отримання прибутку від його використання, підвищення рівня комерціалізації результатів наукових досліджень шляхом запровадження системи фінансових і юридичних інструментів», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
«Проєкт законодавчих змін спрямований на активізацію процесу перетворення прав на результат інтелектуальної діяльності на прибутковий товар, введення його в цивільний оборот і отримання прибутку від його використання, підвищення рівня комерціалізації результатів наукових досліджень шляхом запровадження системи фінансових і юридичних інструментів», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Докладніше
21 заклад професійно-технічної освіти за сприяння Міністерства освіти і науки безкоштовно отримає шаблон нового сайту. Ця активність є частиною кампанії зі зміни іміджу профосвіти, яка закладена в Стратегії розвитку професійно-технічної освіти. Надалі типовий шаблон буде надісланий іншим закладам мережі, тож вони зможуть замінити нинішні сайти на нові. Результати кампанії з модернізації вебплатформ були презентовані сьогодні, 20 січня 2021 року, серед закладів-учасників Програми ЄС EU4Skills.
Типовий шаблон містить 5 розділів, а саме: «Про нас», «Учням і педагогам», «Вступникам», «НПЦ» та «Партнерам». За ними закріплено майже 30 сторінок, які профтехзаклади зможуть наповнити актуальними даними. Розробники також передбачили кілька наборів кольорів, які адміністратори обиратимуть під час візуального оформлення.
Важливо, що типовий сайт враховує вимоги ЗУ «Про освіту», які стосуються відкритого доступу до інформації про профтех та деяких його статутних документів.
«Зараз шаблон отримають лише пілотні училища, однак вже в лютому ми передамо його іншим закладам мережі. Це вперше Міністерство надає закладам профосвіти типовий шаблон сайту, який зможе покращити їхню комунікацію. Запропонований шаблон є простим і зручним для користувачів, має логічну структуру», – зазначив заступник Міністра освіти і науки Ігор Гарбарук.
Докладніше
Типовий шаблон містить 5 розділів, а саме: «Про нас», «Учням і педагогам», «Вступникам», «НПЦ» та «Партнерам». За ними закріплено майже 30 сторінок, які профтехзаклади зможуть наповнити актуальними даними. Розробники також передбачили кілька наборів кольорів, які адміністратори обиратимуть під час візуального оформлення.
Важливо, що типовий сайт враховує вимоги ЗУ «Про освіту», які стосуються відкритого доступу до інформації про профтех та деяких його статутних документів.
«Зараз шаблон отримають лише пілотні училища, однак вже в лютому ми передамо його іншим закладам мережі. Це вперше Міністерство надає закладам профосвіти типовий шаблон сайту, який зможе покращити їхню комунікацію. Запропонований шаблон є простим і зручним для користувачів, має логічну структуру», – зазначив заступник Міністра освіти і науки Ігор Гарбарук.
Докладніше
Для забезпечення безперервної роботи станції «Академік Вернадський» термін дії Державної цільової науково-технічної програми досліджень у Антарктиці продовжено до 2023 року. Це дозволить забезпечити подальше проведення та фінансування українських антарктичних експедицій.
Відповідну постанову Уряду «Про продовження строку виконання Державної цільової науково-технічної програми проведення досліджень в Антарктиці на 2011–2020 роки» було ухвалено сьогодні, 20 січня 2021 року.
План передбачає підготовку та затвердження Державної цільової науково-технічної програми полярних досліджень України до 2030 року. Однак в умовах пандемії коронавірусу вкрай складно наперед планувати видатки та оцінювати можливості виконання тих чи інших досліджень. Але ті роботи, які вже тривають на українській антарктичній станції «Академік Вернадський» (зокрема, довготривалі дослідницькі програми, ремонт та модернізація станції), мають здійснюватись неперервно. Тож Уряд, за ініціативою МОН, ухвалив на найближчі 3 роки продовження дії чинної програми досліджень в Антарктиці.
Відповідну постанову Уряду «Про продовження строку виконання Державної цільової науково-технічної програми проведення досліджень в Антарктиці на 2011–2020 роки» було ухвалено сьогодні, 20 січня 2021 року.
План передбачає підготовку та затвердження Державної цільової науково-технічної програми полярних досліджень України до 2030 року. Однак в умовах пандемії коронавірусу вкрай складно наперед планувати видатки та оцінювати можливості виконання тих чи інших досліджень. Але ті роботи, які вже тривають на українській антарктичній станції «Академік Вернадський» (зокрема, довготривалі дослідницькі програми, ремонт та модернізація станції), мають здійснюватись неперервно. Тож Уряд, за ініціативою МОН, ухвалив на найближчі 3 роки продовження дії чинної програми досліджень в Антарктиці.
Триває прийом заяв про переоформлення ліцензій за спеціальностями у сфері вищої освіти відповідно до пункту 2 Прикінцевих та перехідних положень Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти» від 18 грудня 2019 року № 392-IX за відповідними рівнями та освітніми програмами, що передбачають присвоєння професійних кваліфікацій з професій, для яких запроваджено додаткове регулювання, за Переліком, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 22.05.2020 № 673, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 09 червня 2020 року за № 502/34785, із збереженням ліцензованого обсягу без проходження процедури ліцензування.
Переоформлення ліцензій здійснюється на підставі чинних ліцензій за спеціальностями згідно з Переліком галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженим постановою КМУ від 29 квітня 2015 р. № 266, із змінами. Заяву заклад освіти подає до Міністерства освіти і науки України через відповідний модуль в Єдиній державній електронній базі з питань освіти (ЄДЕБО).
Докладніше
Переоформлення ліцензій здійснюється на підставі чинних ліцензій за спеціальностями згідно з Переліком галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженим постановою КМУ від 29 квітня 2015 р. № 266, із змінами. Заяву заклад освіти подає до Міністерства освіти і науки України через відповідний модуль в Єдиній державній електронній базі з питань освіти (ЄДЕБО).
Докладніше
З 25 січня продовжують діяти обмежувальні протиепідемічні заходи для закладів освіти, визначені постановою Кабінету Міністрів від 9 грудня 2020 року №1236. Водночас додаткові обмеження, встановлені на період 8-24 січня, втрачають силу.
Згідно з документом, на період дії карантину заборонено:
▪️ відвідувати заклади освіти здобувачами освіти групами кількістю більш як 20 осіб, крім закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної та спеціалізованої мистецької освіти;
▪️ відвідувати заклади освіти здобувачами освіти у разі, коли на самоізоляції через контакт з пацієнтом з підтвердженим COVID-19 перебуває більш як 50% здобувачів освіти та персоналу закладу освіти;
▪️ проводити в закладах освіти масові заходи (вистави, свята, концерти) за участю дітей з більш ніж однієї групи/класу та за присутності глядачів (відвідувачів).
Додаткові обмежувальні заходи для закладів освіти, встановлені на період 8-24 січня 2021 р., не діятимуть з 25 січня.
Окрім того, під час карантину самоізоляції підлягають особи, які прибувають в Україну для навчання у закладах вищої освіти з держави або є громадянами (підданими) держав із значним поширенням COVID-19. Ця норма не застосовується до осіб, стосовно яких немає підстав вважати, що вони були в контакті з хворою на COVID-19 особою.
Самоізоляції також підлягають ті, хто прибуває з тимчасово окупованих територій Донецької та Луганської областей, АР Крим та м. Севастополя, крім осіб, стосовно яких немає підстав вважати, що вони були в контакті з хворими на COVID-19. Зокрема, ця норма щодо самоізоляції стосується:
▪️ осіб, які мають намір вступити до закладів освіти, розташованих на території, де органи державної влади здійснюють свої повноваження в повному обсязі;
▪️ здобувачів освіти, які навчаються в закладах освіти, розташованих на території, де органи державної влади здійснюють свої повноваження в повному обсязі.
Згідно з документом, на період дії карантину заборонено:
▪️ відвідувати заклади освіти здобувачами освіти групами кількістю більш як 20 осіб, крім закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної та спеціалізованої мистецької освіти;
▪️ відвідувати заклади освіти здобувачами освіти у разі, коли на самоізоляції через контакт з пацієнтом з підтвердженим COVID-19 перебуває більш як 50% здобувачів освіти та персоналу закладу освіти;
▪️ проводити в закладах освіти масові заходи (вистави, свята, концерти) за участю дітей з більш ніж однієї групи/класу та за присутності глядачів (відвідувачів).
Додаткові обмежувальні заходи для закладів освіти, встановлені на період 8-24 січня 2021 р., не діятимуть з 25 січня.
Окрім того, під час карантину самоізоляції підлягають особи, які прибувають в Україну для навчання у закладах вищої освіти з держави або є громадянами (підданими) держав із значним поширенням COVID-19. Ця норма не застосовується до осіб, стосовно яких немає підстав вважати, що вони були в контакті з хворою на COVID-19 особою.
Самоізоляції також підлягають ті, хто прибуває з тимчасово окупованих територій Донецької та Луганської областей, АР Крим та м. Севастополя, крім осіб, стосовно яких немає підстав вважати, що вони були в контакті з хворими на COVID-19. Зокрема, ця норма щодо самоізоляції стосується:
▪️ осіб, які мають намір вступити до закладів освіти, розташованих на території, де органи державної влади здійснюють свої повноваження в повному обсязі;
▪️ здобувачів освіти, які навчаються в закладах освіти, розташованих на території, де органи державної влади здійснюють свої повноваження в повному обсязі.
У 2021 році МОН затвердить методичні рекомендації, за якими в кожному регіоні проводитимуть вдосконалення мережі профосвіти. В основу документа увійдуть чіткі та зрозумілі критерії, які допоможуть оцінити стан мережі та спрямувати ресурси на перспективні заклади. Перше засідання робочої групи, яка працюватиме над рекомендаціями, відбулося сьогодні, 21 січня 2021 року, в режимі онлайн.
«Наразі в Україні працюють 732 заклади професійно-технічної освіти, і серед них, на жаль, є малокомплектні. Це передусім пов’язано з несприятливою демографічною ситуацією, яка спостерігається останніми роками. У результаті витрачаються значні кошти на утримання таких закладів. Рекомендації МОН допоможуть місцевій владі сконцентрувати ресурси на пріоритетних напрямах, збільшити інвестиції в матеріально-технічну базу профтехів, які цього потребують. Тому ми хочемо якнайшвидше запустити роботу експертів і вийти на перший варіант документа, щоб далі провести його громадське обговорення», – зазначив заступник Міністра освіти і науки Ігор Гарбарук.
Докладніше
«Наразі в Україні працюють 732 заклади професійно-технічної освіти, і серед них, на жаль, є малокомплектні. Це передусім пов’язано з несприятливою демографічною ситуацією, яка спостерігається останніми роками. У результаті витрачаються значні кошти на утримання таких закладів. Рекомендації МОН допоможуть місцевій владі сконцентрувати ресурси на пріоритетних напрямах, збільшити інвестиції в матеріально-технічну базу профтехів, які цього потребують. Тому ми хочемо якнайшвидше запустити роботу експертів і вийти на перший варіант документа, щоб далі провести його громадське обговорення», – зазначив заступник Міністра освіти і науки Ігор Гарбарук.
Докладніше
Forwarded from Сергій Шкарлет
Дорогі українці!
22 січня 1919 року на Софійському майдані в Києві відбулася одна з найважливіших історичних подій – проголошення Акта злуки Української Народної Республіки і Західноукраїнської Народної Республіки. «Здійснились віковічні мрії, якими жили і за які вмирали кращі сини України. Однині є єдина незалежна Українська Народна Республіка», – йдеться в Універсалі Директорії УНР.
Наша мета – зберегти соборність і незалежність Батьківщини, попри негаразди та виклики сьогодення.
Впевнений, що Україна непереможна. Історія показала, що українці здатні боротися та досягати поставлених цілей.
Тож вітаю всіх із Днем соборності України! Бажаю міцного здоров’я, довголіття, вагомих досягнень у праці, мирного неба над головою! Єдності нам усім та благополуччя!
22 січня 1919 року на Софійському майдані в Києві відбулася одна з найважливіших історичних подій – проголошення Акта злуки Української Народної Республіки і Західноукраїнської Народної Республіки. «Здійснились віковічні мрії, якими жили і за які вмирали кращі сини України. Однині є єдина незалежна Українська Народна Республіка», – йдеться в Універсалі Директорії УНР.
Наша мета – зберегти соборність і незалежність Батьківщини, попри негаразди та виклики сьогодення.
Впевнений, що Україна непереможна. Історія показала, що українці здатні боротися та досягати поставлених цілей.
Тож вітаю всіх із Днем соборності України! Бажаю міцного здоров’я, довголіття, вагомих досягнень у праці, мирного неба над головою! Єдності нам усім та благополуччя!
Квасилівський професійний ліцей – один із профтехів на Рівненщині, який розвиває діяльність за усіма освітніми напрямами одночасно. Зараз тут навчається 490 учнів, і кожен з них має доступ до якісної практики, цікавого дозвілля та комфортного гуртожитку.
У закладі застосовують дуальну форму навчання для підготовки швачок – це означає, що більшість навчального часу вони опановують знання в умовах виробництва, а теорію вивчають у закладі з викладачами. Крім того, там створили умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами. Зараз в ліцеї відкрито 3 інклюзивні групи, де опановують професію автослюсаря, кухаря, кондитера, тістороба.
За останні 4 роки ліцей став учасником кількох міжнародних проєктів. Це дозволило закладу оновити інфраструктуру, змінити формат навчання, напрацювати сучасні освітні програми для низки професій, підвищити кваліфікацію викладачів та інше.
Більше про досвід рівненського профтеху читайте тут.
У закладі застосовують дуальну форму навчання для підготовки швачок – це означає, що більшість навчального часу вони опановують знання в умовах виробництва, а теорію вивчають у закладі з викладачами. Крім того, там створили умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами. Зараз в ліцеї відкрито 3 інклюзивні групи, де опановують професію автослюсаря, кухаря, кондитера, тістороба.
За останні 4 роки ліцей став учасником кількох міжнародних проєктів. Це дозволило закладу оновити інфраструктуру, змінити формат навчання, напрацювати сучасні освітні програми для низки професій, підвищити кваліфікацію викладачів та інше.
Більше про досвід рівненського профтеху читайте тут.
21 січня відбулась онлайн-пресконференція на тему «Вступна кампанія для молоді з тимчасово окупованих територій: підсумки 2020, початок 2021» за участю заступника Міністра освіти і науки України з європейської інтеграції Андрія Вітренка.
Організаторами заходу стали Міністерство освіти і науки України, ГО «Фонд «Відкрита політика» та Державна установа «Урядовий контактний центр». Модератором конференції була виконавча директорка Фонду «Відкрита політика», засновниця Наукового ліцею ім. Клима Чурюмова Ірина Жданова.
«З метою забезпечення доступу до освіти для осіб з тимчасово окупованих територій ми створюємо нові можливості для досягнення цілей. У 2020 році порівняно з попередніми роками зараховано найбільшу кількість вступників з ТОТ через освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна» до закладів фахової передвищої та вищої освіти. Також уперше ці освітні центри було розміщено на базі одних і тих самих закладів фахової передвищої та вищої освіти», – зазначив заступник Міністра освіти і науки України Андрій Вітренко.
Докладніше
Організаторами заходу стали Міністерство освіти і науки України, ГО «Фонд «Відкрита політика» та Державна установа «Урядовий контактний центр». Модератором конференції була виконавча директорка Фонду «Відкрита політика», засновниця Наукового ліцею ім. Клима Чурюмова Ірина Жданова.
«З метою забезпечення доступу до освіти для осіб з тимчасово окупованих територій ми створюємо нові можливості для досягнення цілей. У 2020 році порівняно з попередніми роками зараховано найбільшу кількість вступників з ТОТ через освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна» до закладів фахової передвищої та вищої освіти. Також уперше ці освітні центри було розміщено на базі одних і тих самих закладів фахової передвищої та вищої освіти», – зазначив заступник Міністра освіти і науки України Андрій Вітренко.
Докладніше
У січні 2021 року Elsevier відкрив понад 12 млн пристатейних списків літератури й частка публікацій з відкритими посиланнями у світі сягнула 84%. Сьогодні 53,6 мільйона статей із відкритими пристатейними списками літератури доступні всій науковій спільноті в базі даних реєстраційної агенції цифрових ідентифікаторів DOI Crossref.
Тривалий час дані про наукові цитування перебували під захистом непослідовних закритих ліцензій. Завдяки поступу Відкритої науки ситуація стрімко змінюється, ці дані стають відкритими та пришвидшують науковий прогрес.
Наприкінці минулого року великий науковий видавець Elsevier підписав Сан-Франциську декларацію про оцінку наукових досліджень і приєднався до Ініціативи для відкритих цитувань – співпраці між видавництвами, дослідниками та іншими стейкхолдерами задля сприяння необмеженої доступності даних про цитування в науковій літературі.
Ініціативу підтримали такі впливові видавці як BMJ, Cambridge University Press, Royal Society of Chemistry, SAGE, Springer Nature, Taylor & Francis, Wiley та багато інших.
Завдяки цьому база даних Open Ukrainian Citation Index (OUCI) також суттєво збільшилась. Зараз система індексує понад 121 млн публікацій з усього світу.
Отже, будь-який видавець, що присвоює своїм опублікованим матеріалам DOI, може безкоштовно приєднатися до Ініціативи для відкритих цитувань.
Тривалий час дані про наукові цитування перебували під захистом непослідовних закритих ліцензій. Завдяки поступу Відкритої науки ситуація стрімко змінюється, ці дані стають відкритими та пришвидшують науковий прогрес.
Наприкінці минулого року великий науковий видавець Elsevier підписав Сан-Франциську декларацію про оцінку наукових досліджень і приєднався до Ініціативи для відкритих цитувань – співпраці між видавництвами, дослідниками та іншими стейкхолдерами задля сприяння необмеженої доступності даних про цитування в науковій літературі.
Ініціативу підтримали такі впливові видавці як BMJ, Cambridge University Press, Royal Society of Chemistry, SAGE, Springer Nature, Taylor & Francis, Wiley та багато інших.
Завдяки цьому база даних Open Ukrainian Citation Index (OUCI) також суттєво збільшилась. Зараз система індексує понад 121 млн публікацій з усього світу.
Отже, будь-який видавець, що присвоює своїм опублікованим матеріалам DOI, може безкоштовно приєднатися до Ініціативи для відкритих цитувань.
📣 Цей суботній день ідеальний для того, щоб дізнатися про дуальну освіту в профтехзакладах.
Якщо коротко, вона дозволяє учневі більшість часу вчитися практиці в умовах виробництва, а теорію опановувати в закладі з викладачем.
Але це тільки початок😏
В окремому спецпроєкті розказуємо багато цікавого про:
▪️ пілотування дуального навчання в Україні;
▪️ області, які активно застосовують дуалку, а значить краще співпрацюють із бізнесом;
▪️ причини популярності дуальної освіти серед успішних країн;
▪️ можливості працевлаштування та заробітку випускників профтехів.
Усе. Не зволікайте жодної хвилинки.
Читайте матеріал тут 👇
bit.ly/3iFkOdZ
Якщо коротко, вона дозволяє учневі більшість часу вчитися практиці в умовах виробництва, а теорію опановувати в закладі з викладачем.
Але це тільки початок😏
В окремому спецпроєкті розказуємо багато цікавого про:
▪️ пілотування дуального навчання в Україні;
▪️ області, які активно застосовують дуалку, а значить краще співпрацюють із бізнесом;
▪️ причини популярності дуальної освіти серед успішних країн;
▪️ можливості працевлаштування та заробітку випускників профтехів.
Усе. Не зволікайте жодної хвилинки.
Читайте матеріал тут 👇
bit.ly/3iFkOdZ
project.liga.net
Хто не залишиться без роботи?
Як влаштована дуальна профтех освіта в Україні
Forwarded from Сергій Шкарлет
24 січня 2019 року започатковано Міжнародний день освіти.
Після ухвалення Резолюції ООН цього дня відзначається роль освіти для підтримання миру та розвитку суспільства.
З цієї нагоди вітаю всіх колег-освітян, які своєю працею сприяють удосконаленню інклюзивної, якісної та доступної освіти для кожної людини!
З повагою до Вас!
Після ухвалення Резолюції ООН цього дня відзначається роль освіти для підтримання миру та розвитку суспільства.
З цієї нагоди вітаю всіх колег-освітян, які своєю працею сприяють удосконаленню інклюзивної, якісної та доступної освіти для кожної людини!
З повагою до Вас!
Forwarded from Сергій Шкарлет
Від сьогодні в Україні діють карантинні заходи, які були встановлені Урядом у грудні 2020 року. Отже, дитсадки та школи можуть працювати у звичному режимі. Заклади професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти можна відвідувати групами не більш ніж 20 осіб.
За оперативними даними, більшість закладів загальної середньої освіти вже розпочали освітній процес в очній формі (з частковим використанням змішаної та дистанційної форм).
За парти повернулися учні (майже 100% шкіл – очний формат) Одеської, Хмельницької, Дніпропетровської, Волинської, Донецької, Чернігівської, Івано-Франківської, Житомирської областей та м. Київ.
Від 99% до 91% шкіл повернулися до очного формату навчання в Черкаській, Луганській, Сумській, Київській, Миколаївській (у м. Миколаїв учні 1-4, 9,11 класів навчатимуться в очному режимі, решта – за змішаною формою), а також у Херсонській та Харківській областях. Від 70% до 58% шкіл працюють очно в Чернівецькій, Запорізькій, Кіровоградській областях.
На Полтавщині переважно змішана й дистанційна форми навчання. У Тернопільській області учні молодших класів відвідують уроки у звичному режимі, а школярі 5-11 класів навчаються за змішаною формою. У Вінницькій області 1-4 та 9-11 класи навчаються очно, 5-8 класи – за змішаною формою. У Рівненській, Львівській та Закарпатській областях переважно очна та змішана, частково – дистанційна форми навчання.
Звертаю увагу, що заборонено відвідувати заклади освіти здобувачами освіти в разі, коли на самоізоляції через контакт із пацієнтом з підтвердженим COVID-19 перебуває понад 50% здобувачів освіти та персоналу.
Варто пам’ятати, що всі заклади освіти мають працювати з дотриманням протиепідемічних заходів.
За оперативними даними, більшість закладів загальної середньої освіти вже розпочали освітній процес в очній формі (з частковим використанням змішаної та дистанційної форм).
За парти повернулися учні (майже 100% шкіл – очний формат) Одеської, Хмельницької, Дніпропетровської, Волинської, Донецької, Чернігівської, Івано-Франківської, Житомирської областей та м. Київ.
Від 99% до 91% шкіл повернулися до очного формату навчання в Черкаській, Луганській, Сумській, Київській, Миколаївській (у м. Миколаїв учні 1-4, 9,11 класів навчатимуться в очному режимі, решта – за змішаною формою), а також у Херсонській та Харківській областях. Від 70% до 58% шкіл працюють очно в Чернівецькій, Запорізькій, Кіровоградській областях.
На Полтавщині переважно змішана й дистанційна форми навчання. У Тернопільській області учні молодших класів відвідують уроки у звичному режимі, а школярі 5-11 класів навчаються за змішаною формою. У Вінницькій області 1-4 та 9-11 класи навчаються очно, 5-8 класи – за змішаною формою. У Рівненській, Львівській та Закарпатській областях переважно очна та змішана, частково – дистанційна форми навчання.
Звертаю увагу, що заборонено відвідувати заклади освіти здобувачами освіти в разі, коли на самоізоляції через контакт із пацієнтом з підтвердженим COVID-19 перебуває понад 50% здобувачів освіти та персоналу.
Варто пам’ятати, що всі заклади освіти мають працювати з дотриманням протиепідемічних заходів.
Офіційний вебпортал парламенту України
Про встановлення карантину та запровадження обмежувальних протиепідемічних заходів з метою запобігання поширенню на території України…
Постанова Кабінету Міністрів України; Порядок, Перелік від 09.12.2020 № 1236
Forwarded from Сергій Шкарлет
За оперативними даними, на пробне зовнішнє незалежне оцінювання зареєструвалося майже 140 тисяч осіб. Остаточні цифри будуть відомі дещо пізніше, коли регіональні центри оцінювання якості освіти опрацюють усі платежі.
Пробне ЗНО відбудеться 10 квітня. Кожен зареєстрований учасник зможе скласти тест з одного навчального предмета, а також додатково завантажити тестові зошити з будь-яких навчальних предметів із переліку та пройти тестування вдома, внести 10–14 квітня свої відповіді до спеціального сервісу, щоб 16 квітня отримати результати пробного ЗНО.
Вже з 1 лютого розпочнеться реєстрація для участі в основній сесії зовнішнього незалежного оцінювання. Розроблено декілька варіантів його проведення: або в повноформатному режимі, або як державна підсумкова атестація у формі ЗНО, або як ДПА в закладах освіти (за вибором здобувача освіти). Це варіанти, які можуть бути схвалені з урахуванням епідемічної ситуації в Україні. Доцільність імплементації одного з них буде розглядатися в березні на засіданні Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій.
Ще раз наголошую: ЗНО нікуди не зникає. А всі маніпуляції на цю тему – невдячна справа. Зовнішнє незалежне оцінювання є основним інструментом якісного та неупередженого вступу до закладів вищої освіти України.
Пробне ЗНО відбудеться 10 квітня. Кожен зареєстрований учасник зможе скласти тест з одного навчального предмета, а також додатково завантажити тестові зошити з будь-яких навчальних предметів із переліку та пройти тестування вдома, внести 10–14 квітня свої відповіді до спеціального сервісу, щоб 16 квітня отримати результати пробного ЗНО.
Вже з 1 лютого розпочнеться реєстрація для участі в основній сесії зовнішнього незалежного оцінювання. Розроблено декілька варіантів його проведення: або в повноформатному режимі, або як державна підсумкова атестація у формі ЗНО, або як ДПА в закладах освіти (за вибором здобувача освіти). Це варіанти, які можуть бути схвалені з урахуванням епідемічної ситуації в Україні. Доцільність імплементації одного з них буде розглядатися в березні на засіданні Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій.
Ще раз наголошую: ЗНО нікуди не зникає. А всі маніпуляції на цю тему – невдячна справа. Зовнішнє незалежне оцінювання є основним інструментом якісного та неупередженого вступу до закладів вищої освіти України.
Останнім часом з’явилося декілька Telegram-каналів і Facebook-сторінок, які частково або повністю використовують офіційну графіку брендбуку Міністерства освіти і науки України задля ілюстрації своїх повідомлень. Зміст цих дописів не відповідає дійсності, містить маніпуляції або зумисно викривлену інформацію.
Перелік ознак, які допоможуть швидко зрозуміти, що під виглядом нібито офіційної позиції МОН публікується фейковий контент:
▪️ повністю або частково сфальсифіковане лого МОН;
▪️ лише частина офіційного листа, без підпису, дати та QR-коду;
▪️ посилання на неофіційні ресурси (переважно інші Telegram-канали);
▪️ офіційні лого МОН у текстах повідомлень, що належать до компетентностей інших державних установ;
▪️ інформація з термінами, які не використовуються МОН в офіційних документах;
▪️ лого МОН для анонсу вебінарів та онлайн-конференцій для підвищення кваліфікації педагогічних працівників, де варто оплатити сертифікат, тощо.
МОН не співпрацює в проєктах з організаціями, які надають платні освітні послуги.
Ось вичерпний перелік каналів комунікації МОН, де публікується достовірна інформація про роботу відомства:
☑️ сайт
☑️ Facebook
☑️ Telegram
☑️ Twitter
☑️ YouTube
Повідомлення та коментарі Міністра освіти і науки України Сергія Шкарлета – в особистому Telegram-каналі.
Перелік ознак, які допоможуть швидко зрозуміти, що під виглядом нібито офіційної позиції МОН публікується фейковий контент:
▪️ повністю або частково сфальсифіковане лого МОН;
▪️ лише частина офіційного листа, без підпису, дати та QR-коду;
▪️ посилання на неофіційні ресурси (переважно інші Telegram-канали);
▪️ офіційні лого МОН у текстах повідомлень, що належать до компетентностей інших державних установ;
▪️ інформація з термінами, які не використовуються МОН в офіційних документах;
▪️ лого МОН для анонсу вебінарів та онлайн-конференцій для підвищення кваліфікації педагогічних працівників, де варто оплатити сертифікат, тощо.
МОН не співпрацює в проєктах з організаціями, які надають платні освітні послуги.
Ось вичерпний перелік каналів комунікації МОН, де публікується достовірна інформація про роботу відомства:
☑️ сайт
☑️ Facebook
☑️ Telegram
☑️ Twitter
☑️ YouTube
Повідомлення та коментарі Міністра освіти і науки України Сергія Шкарлета – в особистому Telegram-каналі.
