🤔 Для тих, хто ще в роздумах або вже подав анкету до нас на ReFormEd, — розповідаємо, що чекає на учасників програми
Це місяць інтенсивної роботи й можливість разом з менторами сформувати план індивідуального розвитку 📖
Зареєструватися на навчальну програму можна за покликанням
Детальніше — у каруселі ⬆️
#реформи_роблять_люди
Це місяць інтенсивної роботи й можливість разом з менторами сформувати план індивідуального розвитку 📖
Зареєструватися на навчальну програму можна за покликанням
Детальніше — у каруселі ⬆️
#реформи_роблять_люди
❤6👍1
Запрошуємо вихователів і вчителів англійської мови на вебінар, присвячений розвитку навичок сторітелінгу (мистецтва розповіді) для роботи з дошкільнятами
Разом із компанією «Лінгвіст» розпочинаємо низку вебінарів, які будуть корисними педагогам, що вже навчають або тільки планують навчати англійської дітей дошкільного віку. Це чудова нагода знайти креативні ідеї для того, щоб зацікавити малюків у вивченні мови.
Вебінари проводитимуть українською мовою та частково англійською під час моделювання занять.
📅 Дата: 24 жовтня
🕒 Час: 15:00 – 16:00
🔗 Зустріч за покликанням
Meeting ID: 870 4774 6872
Passcode: 5UbiF5
Щоб не пропустити, стежте за анонсами на офіційних сторінках МОН. Такі вебінари відбуватимуться щомісяця і стануть підтримкою для педагогів, які інтегрують англійську в заклади дошкільної освіти.
Партнери проєкту: Cambridge University Press & Assessment, Linguist Ukraine, British Council Ukraine та Reform Support Team at the Ministry of Education and Science of Ukraine.
Разом із компанією «Лінгвіст» розпочинаємо низку вебінарів, які будуть корисними педагогам, що вже навчають або тільки планують навчати англійської дітей дошкільного віку. Це чудова нагода знайти креативні ідеї для того, щоб зацікавити малюків у вивченні мови.
Вебінари проводитимуть українською мовою та частково англійською під час моделювання занять.
📅 Дата: 24 жовтня
🕒 Час: 15:00 – 16:00
🔗 Зустріч за покликанням
Meeting ID: 870 4774 6872
Passcode: 5UbiF5
Щоб не пропустити, стежте за анонсами на офіційних сторінках МОН. Такі вебінари відбуватимуться щомісяця і стануть підтримкою для педагогів, які інтегрують англійську в заклади дошкільної освіти.
Партнери проєкту: Cambridge University Press & Assessment, Linguist Ukraine, British Council Ukraine та Reform Support Team at the Ministry of Education and Science of Ukraine.
❤4👍1
Долучайтеся до обговорення: оновлення Положення про Премію за інноваційні технології
МОН запрошує взяти участь у громадському обговоренні проєкту постанови Кабінету Міністрів України щодо внесення змін до Положення про Премію Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій 🚀
🔍 Основні новації проєкту:
🔹Розширення учасників: у конкурсі можуть узяти участь представники закладів вищої освіти, наукових установ, суб'єктів господарювання, суб'єктів інноваційної діяльності.
🔹Нові номінації: тепер Премію будуть присуджувати в кількох номінаціях: «Наукоємні інновації», «Інновації в бізнесі», «Інноваційна інфраструктура» та «Спеціальна премія».
🔹Цифровізація процесу: подання конкурсних пропозицій буде відбуватись повністю у цифровому режимі — у Національній електронній науково-інформаційній системі.
🔹Оновлені критерії оцінювання: передбачено впровадження багаторівневої системи оцінювання.
🗓️ Очікуємо на ваші коментарі до 8 листопада 2024 року. Переходьте за покликанням, щоб долучитись до обговорення!
МОН запрошує взяти участь у громадському обговоренні проєкту постанови Кабінету Міністрів України щодо внесення змін до Положення про Премію Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій 🚀
🔍 Основні новації проєкту:
🔹Розширення учасників: у конкурсі можуть узяти участь представники закладів вищої освіти, наукових установ, суб'єктів господарювання, суб'єктів інноваційної діяльності.
🔹Нові номінації: тепер Премію будуть присуджувати в кількох номінаціях: «Наукоємні інновації», «Інновації в бізнесі», «Інноваційна інфраструктура» та «Спеціальна премія».
🔹Цифровізація процесу: подання конкурсних пропозицій буде відбуватись повністю у цифровому режимі — у Національній електронній науково-інформаційній системі.
🔹Оновлені критерії оцінювання: передбачено впровадження багаторівневої системи оцінювання.
🗓️ Очікуємо на ваші коментарі до 8 листопада 2024 року. Переходьте за покликанням, щоб долучитись до обговорення!
👍3🔥3👏2
📢 МОН оголошує переможців конкурсу стартап-шкіл!
Міністерство освіти і науки України визначило шість закладів вищої освіти в п'яти регіонах України, які отримають державну фінансову підтримку в межах експериментального проєкту з формування національної мережі стартап-шкіл — інкубаторів — акселераторів.
🏅 Переможці:
🔹Національний авіаційний університет
🔹Вінницький національний технічний університет
🔹Київський академічний університет
🔹Сумський державний університет
🔹Дніпровська політехніка
🔹Одеська політехніка
Мета мережі стартап-шкіл — допомогти командам дослідників й інноваторів комерціалізувати їхні наукові результати та залучати інвестиції.
💡 Чому це важливо? Створення мережі дасть змогу розвивати нові стартапи та масштабувати вже наявні, отримувати фінансову й експертну підтримку, залучати інвесторів тощо.
Ініціатива реалізується у співпраці з Фондом розвитку інновацій, який сприяє розвитку стартап-екосистеми в Україні.
Запрошуємо ЗВО і наукові установи стати частиною мережі стартап-шкіл задля участі в наступних ініціативах міністерства та залучитися підтримкою лідерів інноваційної екосистеми. Заповнюйте форму за покликанням!
👉 Дізнайся більше тут
Міністерство освіти і науки України визначило шість закладів вищої освіти в п'яти регіонах України, які отримають державну фінансову підтримку в межах експериментального проєкту з формування національної мережі стартап-шкіл — інкубаторів — акселераторів.
🏅 Переможці:
🔹Національний авіаційний університет
🔹Вінницький національний технічний університет
🔹Київський академічний університет
🔹Сумський державний університет
🔹Дніпровська політехніка
🔹Одеська політехніка
Мета мережі стартап-шкіл — допомогти командам дослідників й інноваторів комерціалізувати їхні наукові результати та залучати інвестиції.
💡 Чому це важливо? Створення мережі дасть змогу розвивати нові стартапи та масштабувати вже наявні, отримувати фінансову й експертну підтримку, залучати інвесторів тощо.
Ініціатива реалізується у співпраці з Фондом розвитку інновацій, який сприяє розвитку стартап-екосистеми в Україні.
Запрошуємо ЗВО і наукові установи стати частиною мережі стартап-шкіл задля участі в наступних ініціативах міністерства та залучитися підтримкою лідерів інноваційної екосистеми. Заповнюйте форму за покликанням!
👉 Дізнайся більше тут
👍11❤🔥4👌2
🔔 Запрошуємо на 2-й семінар з відкритої науки в межах проєкту Open4UA
Міністерство освіти і науки України запрошує взяти участь у другому семінарі проєкту Open4UA, присвяченому розвитку відкритої науки в Україні.
📢 Що на вас чекає?
🔹 презентація відповідності національного законодавства європейським стандартам у сфері відкритої науки;
🔹 обговорення проєкту Закону України про розвиток відкритої науки;
🔹 огляд інструментів для впровадження відкритої науки в університетах і наукових установах;
🔹 інші результати проєкту, які ще на стадії розроблення.
💬 Семінар стане платформою для створення всеукраїнської мережі експертів відкритої науки, які допомагатимуть координувати і розвивати цей напрям у країні.
📅 Коли? 28 жовтня 2024 року, 16:00–18:00.
💻 Де? Онлайн на платформі Zoom. Також буде пряма трансляція на Facebook.
👉 Реєстрація доступна за покликанням.
Не пропустіть можливість долучитися до важливих змін у науковій сфері!
Міністерство освіти і науки України запрошує взяти участь у другому семінарі проєкту Open4UA, присвяченому розвитку відкритої науки в Україні.
📢 Що на вас чекає?
🔹 презентація відповідності національного законодавства європейським стандартам у сфері відкритої науки;
🔹 обговорення проєкту Закону України про розвиток відкритої науки;
🔹 огляд інструментів для впровадження відкритої науки в університетах і наукових установах;
🔹 інші результати проєкту, які ще на стадії розроблення.
💬 Семінар стане платформою для створення всеукраїнської мережі експертів відкритої науки, які допомагатимуть координувати і розвивати цей напрям у країні.
📅 Коли? 28 жовтня 2024 року, 16:00–18:00.
💻 Де? Онлайн на платформі Zoom. Також буде пряма трансляція на Facebook.
👉 Реєстрація доступна за покликанням.
Не пропустіть можливість долучитися до важливих змін у науковій сфері!
👍11❤2
🤔 Не знаєте, який напрям програми «ReFormEd» обрати?
У нашій каруселі все розібрали по поличках, щоб ви обрали напрям, який буде до душі.
P.S. А ще познайомимо вас із лідерами й лідерками напрямів, які будуть поруч протягом усього навчання, щоб підтримати й допомогти 🤍
🔗 Зареєструватися на навчальну програму можна за покликанням
#реформи_роблять_люди
У нашій каруселі все розібрали по поличках, щоб ви обрали напрям, який буде до душі.
P.S. А ще познайомимо вас із лідерами й лідерками напрямів, які будуть поруч протягом усього навчання, щоб підтримати й допомогти 🤍
🔗 Зареєструватися на навчальну програму можна за покликанням
#реформи_роблять_люди
❤6
🧒 Кожна дитина має право на рівний доступ до якісної освіти, але іноді дітям з особливими освітніми потребами (ООП) треба допомога асистентів — для навчання, розвитку й досягнення цілей
📒 Організувати освітній процес для такої дитини має керівник/-ця закладу освіти, зокрема знайти асистента вчителя / вихователя та забезпечити умови для роботи, підписати договір з особою, яку обрали батьки / інші законні представники для виконання функцій асистента дитини (учня).
Якщо заклад освіти відмовляється створити потрібні умови для навчання дитини з ООП, варто письмово звернутися до органів управління освітою.
👉 Гортайте, щоб дізнатися про ключові функції асистента вчителя / вихователя та асистента дитини (учня).
Освітня безбарʼєрність реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбарʼєрного простору в Україні за ініціативою першої леді Олени Зеленської.
📒 Організувати освітній процес для такої дитини має керівник/-ця закладу освіти, зокрема знайти асистента вчителя / вихователя та забезпечити умови для роботи, підписати договір з особою, яку обрали батьки / інші законні представники для виконання функцій асистента дитини (учня).
Якщо заклад освіти відмовляється створити потрібні умови для навчання дитини з ООП, варто письмово звернутися до органів управління освітою.
👉 Гортайте, щоб дізнатися про ключові функції асистента вчителя / вихователя та асистента дитини (учня).
Освітня безбарʼєрність реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбарʼєрного простору в Україні за ініціативою першої леді Олени Зеленської.
👍13🔥5❤1👏1
Сьогодні флагман українського науково-дослідницького флоту — судно 🚢 «Ноосфера» відзначає свій день народження
Чому саме ця дата і що вдалося досягти іменинниці під українським прапором — дивіться у добірці.
А ми тим часом бажаємо нашій красуні ще багато нових важливих досліджень і нарешті повернення до порту приписки Одеси після нашої Перемоги 💙💛
Чому саме ця дата і що вдалося досягти іменинниці під українським прапором — дивіться у добірці.
А ми тим часом бажаємо нашій красуні ще багато нових важливих досліджень і нарешті повернення до порту приписки Одеси після нашої Перемоги 💙💛
❤14❤🔥7👍5🔥1