Бібліотека УАРПП постійно поповнюється статтями та книгами різних відомих психоаналітиків та терапевтів. Повний доступ з Телеграм - боту є у кожного члена. А вам сьогодні пропонуємо опис та основні тези і поняття з нещодавно доданої статті. ДОННЕЛ Б.СТЕРН, «БАЧАЧИ СЕБЕ ОЧИМА. ДИСОЦІАЦІЯ, РОЗІГРУВАННЯ ТА ДОСЯГНЕННЯ КОНФЛІКТУ».

Десь у травні мала змогу закінчити переклад статті, ДОННЕЛ Б.СТЕРН, «БАЧАЧИ СЕБЕ ОЧИМА
ДИСОЦІАЦІЯ, РОЗІГРУВАННЯ ТА ДОСЯГНЕННЯ КОНФЛІКТУ». В редагуванні допомогли Лариса Вербенко та Ольга Трофімова.

У своїй статті Доннел Б. Стерн розгортає ідею інтерсуб’єктивного конструювання ідентичності через феномен «бачення себе очима іншого». Автор підкреслює, що суб’єктність не є статичною внутрішньою сутністю, а формується у просторі взаємного впізнавання, де значущу роль відіграє уявлення про те, як нас сприймає Інший.

Цей досвід є емоційно насиченим і має здатність як підтримувати цілісність Я, так і викликати глибокі розщеплення чи травми — особливо у випадках негативного або відсутнього «погляду». Стерн описує, що людина завжди вже живе у психічному просторі, де відображає себе у свідомості іншого. Саме це уявне «дзеркало» є осердям саморефлексії й основою для формування образу Я.

Особливу увагу приділено терапевтичному контексту, де переживання «бачення себе очима аналітика» може бути регресивним, але зцілювальним досвідом. Через такі моменти створюється можливість відновлення зв’язку з відкинутими або витісненими частинами себе. Таким чином, психотерапевтична зустріч набуває значення простору реконструкції ідентичності, де нове відображення здатне переписати попередній травматичний досвід суб’єктивності.

Ідеї Стерна інтегруються у ширше русло реляційного та інтерсуб’єктивного психоаналізу, акцентуючи увагу на ролі афективної взаємодії, уявленої присутності Іншого та динаміки взаємного впливу в становленні Я.

Основні тези за посиланням 🖇 https://telegra.ph/Pro-shcho-stattya-DONNEL-BSTERN-BACHACHI-SEBE-OCHIMA-07-22

Зустріч з Робертом Гроссмарком в рамках циклу Реляційного Клубу з деідеалізації реляційного психоаналізу давно минула. По слідам ми підготували для вас відео - колаж з основних тез. (Тема зустрічі: Дослідження в психоаналітичному компаньйонстві та плин розігрувань.) https://youtu.be/5EpwQiTaGus?si=S9rU16TGdaOy7j5J

А вже в вересні ми продовжимо наш цикл зустрічей та поговоримо про важливість уваги до власного простору психотерапевта під час роботи. Як спонтанність стає на заваді ритуалу. Говоритимем про психоаналітичну рамку в роботі психотерапевта за А. Ферро, про самотність, як потенціал за Д. Віннікотом, та про турботу аналітика до себе під час роботи, а не за її межами за К. Корбетом.

Тема зустрічі: Приватний простір аналітика, міф чи ритуал, і як це вписується в рамки?
Тож можете планувати та реєструватися за посиланням. 👉https://forms.gle/JFAGve98Utgf7jL37

#реляційнийклуб

Друзі, ми продовжуємо набір групи на курс з психотерапевтичного консультування.
Приєднуйтесь!

❗️❓ Що якби навчання було не слуханням теорії, а справжньою взаємодією? У нас кожна зустріч - це живий діалог і досвід. Ми створили навчальний простір, де знання відразу переходять у навички. Ви навчитеся працювати з людьми, впливаючи на їхнє життя і водночас розвиваючись самі 🌱 💪

Запрошуємо на незвичайне навчання з психологічного консультування та психотерапії! ❤️‍🩹

🔸 1-ша ступінь: Консультування
✅ 2 роки (20 теоретико-практичних семінарів)
✅ Невелика кількість учасників групи (15-20 учасників)
Протягом навчання ви:
- розберете реальні кейси;
- будете практикувати навички слухання та взаємодії у малих групах;
- отримаєте підтримку у старті практики вже під час навчання;
- вивчите основні психоаналітичні теорії, основи консультування, а також дотичні напрямки;
- зможете доєднатися до нашої спільноти та брати участь у розвитку.

🔸 2-га ступінь: Психотерапія
✅ 2 роки (22-25 теоретико-супервізійних семінарів)
На 2-й ступені ви зможете поглиблено вивчати реляційний аналіз та психотерапію, працювати з міжособистісною динамікою, брати участь в житті спільноти, матимете можливість реалізовувати свої ідеї та проєкти.

🔹 Вам підійде цей курс, якщо:
- Ви тільки починаєте шлях в психології та психотерапії.
- Вже практикуєте, але хочете поглибити свої знання.
- Цікавитесь саме реляційним напрямком.
- Хочете краще зрозуміти себе та інших.

🔹 Умови навчання
💰 Вартість: 4000 грн за семінар/міс, оплата помісячно
📍 Формат: онлайн та очно (Київ)
🕐 Заняття: 1 дводенка на місяць (субота та неділя з 10 до 18)
📺 Пропущені лекції можна переглянути в записі.
Початок вересень-жовтень 2025 року!

Маєте питання - пишіть в особисті чи коментарі.
Щоб подати заявку - заповніть, будь ласка, форму (посилання в коментарях). Або ставте "+" і ми надішлемо форму.

Реляційні: ФБ | Інста | Сайт ІРППГП | Youtube
АПУ: ФБ |Телеграм | Інста |Сайт |Youtube

Психоаналітики, психотерапевти, психологи, соціальні робітники, волонтери, тощо, часто спонукають своїх клієнтів шукати способи самодопомоги. Шукати ті, чи інші форми саморегуляції стану свого психічного та фізичного.
Та що робимо ми, люди допомогаючих професій під час роботи для себе та свого стану? Саме під час роботи, а не поза нею. Поза справді маєм колосальний вибір і про це масса статей, тренінгів і тд.
Тож, настпуного Реляційного Клубу говоритеме про:
✔️ як сетінг працює на психотерапевта
✔️ як запланована та спонтанна зміни впливають на аналітика та клієнта
✔️ чи є у аналітика приватний простір під час сесій?
✔️ на прикладі роботи з дитною представимо варіант саморегуляції, а також з власного досвіду роботи з дорослими
✔️ а ще звісно не оминемо самотність психоаналітика та спробуєм знайти в ній потенціал.

Ну і звісно, що насправді є основним в зустрічі Клубу матимемо дискусію практикуючих та початківців в полях пихотерапії.

Тож плануйте та не зволікайте з реєстрацією. І запрошуйте колег.

Тема зустрічі: Приватний простір аналітика, міф чи ритуал, і як це вписується в рамки?
Місце проведення - Online, платформа Zoom.
Коли? - 21 вересня, неділя, 10:00
Тривалість - 1,5 години (1 година лекція - 1 година дискусія).
Запис - лише лекційної частини
Спікер: Марія Панькова, інтерперсональна психотерапевтка, викладачка ІРППГП, членкиня АПУ, УАРПП, АПУ, IARPP
Модератор: Альона Бартош, психологиня психодинамічного напрямку

#реляційнийклуб

У 2001 році, через два роки після завершення мого навчання в аналітичному інституті, мій аналітик, доктор М., повідомив, що йому довелося взяти «примусову творчу відпустку» в своєму інституті, не в тому, де я навчалася. Я запитала його про причини, і він делікатно відповів: «Так буває», — але мені дуже хотілося знати. Я поцікавилася у кількох колег, чи знають вони щось про його «творчу відпустку», і незабаром хтось сказав мені, що мій аналітик підтримував сексуальні стосунки з пацієнткою. Не вірячи цьому, я прямо спитала про це аналітика, і він підтвердив, сказавши: «Світ тісний». Я була налякана і шокована тим, що у нього були сексуальні стосунки з пацієнткою — це грубе порушення, і мене пригнічувало те, що аналітик тримався ілюзії, що таке порушення можна тримати в таємниці.

Моя ідеалізація доктора М. раптово закінчилася. Я втратила довіру до нього, до себе як до аналітика і до аналізу взагалі. Оскільки доктор М. зайняв позицію, що його несправедливо звинуватили, і що його «помилка» не впливає на його роботу зі мною. Я зрозуміла, що він більше не виконує своїх психоаналітичних функцій, і швидко припинила аналіз. Я оплакувала втрату поваги до нього, а також втрату надійних, близьких, довгострокових стосунків з ним. Мені хотілося більше дізнатися про те, що сталося і ким він був насправді.

Знайшовши в Інтернеті, що на його ліцензію подали скаргу, я замовила копію цього документу. До мене доходили розмови про ймовірну особистість пацієнтки, і коли я побачила ініціали Енн у скарзі, мої побоювання підтвердилися. У скарзі на 21 сторінку згадувалося, серед інших звинувачень, що доктор М. розповідав Енн про багатьох своїх пацієнтів, порушуючи конфіденційність. Я була дуже засмучена численними звинуваченнями, але не знала, чи їм варто довіряти. Якщо вони правдиві, мені потрібно було дізнатися, чи говорив доктор М. з Енн про мене, тому я домовилася з нею зустрітися. Вона склала список з 13 його висловів із згадуванням мого імені, які вона пам’ятала. Так що всі сумніви щодо достовірності скарги зникли: все, що вона пам’ятала, було або точним відбитком, або фразами, які я справді сказала на сесіях.

Звільнення від ілюзій, коли я дізналася про неетичну сексуальну поведінку доктора М. і скорбота через припинення аналізу замінювалися праведним гнівом: стало особистим для мене і порушило мої межі. Я подала заяву про відкликання його ліцензії і думала подати позов до суду. Я не була впевнена у судовому розгляді не лише через травму і гучність, яку він, без сумніву, викликатиме, а й тому, що не хотіла виставляти напоказ своє брудну аналітичну «білизну». Я боялася, що аналітичне співтовариство піддасть мене критиці і остракізму. Зіткнувшись із внутрішнім конфліктом і важкою моральною дилемою, я поспілкувалася з головою етичного комітету свого інституту. Він підтримав мене у тому, щоб вирішення наслідків для мене було, без необхідності брати на себе відповідальність за сам аналіз. Після цього мені стало спокійніше, та вибір все ж залишався складним.

Джейн Берка

#історичнівипадки

З початком нового навчального року продовжуємо наші Реляційні читання!💪❤️

Запрошуємо приєднатися до робочої групи з вересня. Група пройшла першу половину тексту, та переходить до найцікавішого 🤓

Читаємо
Карен Марода "Зваблення, капітуляції і трансформації"

Залишилися теми:
Проективна ідентифікація – дослідимо, як несвідомі комунікації пацієнта проникають в психіку аналітика, створюючи складні контрпереносні конфігурації. Розглянемо технічні аспекти роботи з проективними процесами та їх трансформації.

Перетин травматичних досвідів – коли минуле пацієнта резонує з власною історією аналітика. Як працювати в зонах перетину травм, зберігаючи аналітичну позицію? Питання використання власної вразливості як терапевтичного інструменту.

Фізичний контакт – межі аналітичного сетингу та моменти, коли тіло стає частиною комунікації. Символічне та реальне в тілесних імпульсах. Етичні та технічні виміри.

Влада в аналітичних стосунках – деконструкція фантазій про всемогутність аналітика. Асиметрія та взаємність.

📅Щочетверга, 20:00-21:30 (онлайн).
🐱 Найближча зустріч - 4 вересня.
💰 Вартість: 250 грн за зустріч.
💡 Реєстрація https://forms.gle/FAUd1CL26YoD4yH1A

Можлива участь як постійного учасника (з сертифікацією ІРППГП, пропуски оплачуються), так і вільного слухача.

Ведучі: Анна Зозуля – навчаючий психотерапевт (реляційний психоаналіз та інтерперсональна психотерапія) і
Альона Бартош – психологиня психоаналітичного напряму.

Також плануємо зробити ще одну групу читань за вашими побажаннями. Скоро буде опитування з варіантами.

Будемо раді бачити знайомі обличчя та познайомитися з новими колегами. Читання в групі – це простір для спільного мислення та професійного зростання.
До зустрічі! 🫶

Друзі та колеги!
Хочемо зробити ще одну групу реляційних читань, де будемо читати, а головне - обговорювати реляційні тексти.

Поки маємо дві ідеї що можна читати:
1. Стівен Кучак "Реляційна революція в психоаналізі та психотерапії".
Ця книга - про основи реляційного психоаналізу, основні поняття, концепції. Може вважатися підручником.
2. Підбірка статей про роботу з травмою з точки зору реляційного психоаналізу.

Книгу Кучака та статті ми самостійно переклали українською.

Розраховуємо проводити зустрічі в середу, 10:00-11:30.
Для когось це може бути можливістю, бо вечірній час часто буває зайнятий консультаціями чи сімейними справами. Теж просимо відгукнутися щодо часу

Для тих хто любить планувати, маємо розклад зустрічей Реляційного Клубу.
За посиланнями запрошуємо переглянути:
Презентації попередніх зустрічей https://drive.google.com/drive/folders/1dz_I6d3AuKCLXigVxGS6ftzwPZlIYpGg?usp=sharing
Запис основних ідей з попередньої зустрічі від нашого гостя Роберта Гроссмарка https://youtu.be/5EpwQiTaGus?si=S9rU16TGdaOy7j5J

Старожили Клубу та новачки, зверніть увагу, що тепер зʼявиться запис теоретичної частини зустрічі.
Ну і нагадуємо, що в цей раз, після відпускний період говоритимем про сеттінг і про турботу до себе в процесі терапії.

Тема зустрічі: Приватний простір аналітика, міф чи ритуал, і як це вписується в рамки?
Місце проведення - Online, платформа Zoom.
Коли? - 21 вересня, неділя, 10:00
Тривалість - 1,5 години (лекція + дискусія).
Запис - лекційної частини
Спікер: Марія Панькова, інтерперсональна психотерапевтка, викладачка ІРППГП, членкиня АПУ, УАРПП, УСП, IARPP
Модератор: Альона Бартош, психологиня психодинамічного напрямку

Не зволікайте з реєстрацією. 🫂

Запрошуємо на регулярні СУПЕРВІЗІЇ У РЕЛЯЦІЙНОМУ ПІДХОДІ 💪💞
Ви зможете розширити своє фахове бачення та почати осмислювати досвід роботи з клієнтами у реляційній парадигмі.

💡 Це цінна нагода для психотерапевтів та аналітиків, яка дозволить відчути терапевтичні стосунки з точки зору спільного поля, аналітичного третього, неперервного взаємного впливу між терапевтом та пацієнтом та сприятиме створенню простору для нових сенсів, що народжуються у цій взаємодії.

Якщо вам цікаво подивитися на терапевтичну роботу під реляційним кутом - будемо раді вам у новій супервізійній групі Інституту реляційного психоаналізу, психотерапії та групових процесів 🐱

👉 Групу ведуть:
Ольга Сташук, Валентина Цимбал, Олена Онащук, Анна Зозуля

Графік та умови участі:
📅 Щопонеділка, 13:00 - 14:30, онлайн
💰 Вартість: 500 грн, пропуски традиційно сплачуються.
☝️ Години участі у групі сертифікуються Інститутом реляційного психоаналізу, психотерапії та групових процесів як години групової супервізії.
🌱 Старт групи плануємо на 29 вересня.

Форма для реєстрації - https://forms.gle/hCv8FwDZRzeZeKiT7
Чекаємо на зустріч! 🫶

Бібліотека УАРПП постійно поповнюється різними книгами та статтями, як мовою оригіналу так і в перекладі. Стислий виклад нової статті пропонуємо тут, а повний текст можна знайти в онлайн-бібліотеці.

Стаття. «Типи сексуального перенесення та контрперенесення в психотерапевтичній роботі з дітьми та підліткам.» Анне Альварез (Переклад: Марія Панькова; Редакція: Марія Ярмак)

Ідеї які можна знайти в статті:
• Авторка розглядає різні прояви сексуальності у дітей та підлітків: перверсну, дезорганізовану та нормальну (здорову), яка може бути відстроченою.
• Аналізує, як ці типи проявляються в перенесенні (дитячі фантазії, збудження, огида, способи викликати реакцію терапевта) та в контрперенесенні (емоційні реакції терапевта).
• Робота показує, що важливо розрізняти нормальне сексуальне самосприйняття від нарцисичної звабливості чи патологічних форм сексуалізації.
• Наголошено, що терапевт має бути уважним до моментів, коли дитина починає переживати себе як сексуально привабливий об’єкт — це частина розвитку, а не лише “перверсія”.
• Авторка наводить клінічні приклади (Девід, Майкл, Тобі, Нікола), щоб показати, як робота з перенесенням/контрперенесенням допомагає вивести дитину з патологічних патернів до більш зрілих форм сексуальності.

Хоч сама стаття концентрується на роботі з дітьми та підлітками та може стати підказкою і в роботі з дорослими. Особливо, якщо в історії клієнтів мало місце сексуальне насильство, депривація, аутичний розвиток, колапси в формуванні сексуальної ідентичності чи у випадку стикання з інтенсивним еротичним чи відразливим контрперенесенням.

#короткийзміст