🙏 Я не виновата! Он сам пришел!

Простите за отсутствие контента в канале. Сейчас идёт практика в магистратуре, новый курс в библейском колледже, стартовала группа по супервизии и увлеклась созданием новой колоды для моей крошки (а вчера она превратилась в мини игру).

Так как с Миланой мы разрабатываем МАК-карты для сочинения сказок с детьми - она разделена на 4 части и вот одна из этих частей и выросла в полноценную колоду с изображением эмоций. Я так давно хотела создать такую колоду, но персонаж никак не приходил ко мне! А тут раз - и вот она явилась - ЖЕМЧУЖИНА ЭМОЦИЙ!

💛 Посмотрите какие они милахи, я смотрю и не могу нарадоваться, что пришел именно такой образ.

Так вот, это я к чему? Мне нужна ваша помощь в выборе названия колоды.

Выше я выслала образы персонажа и художественный стиль карт и расскажу вам об общей философии колоды, чтобы вы понимали концепцию для выбора названия.


🕊️ Миссия: дать каждому человеку, вне зависимости от возраста и языка, простой и глубокий инструмент для диалога со своим внутренним миром. Помочь увидеть скрытые чувства (жемчужины) и защитные механизмы (раковины) как ценную часть себя, чтобы жить более осознанно, честно и полно.

Цель: создать универсальный визуальный язык эмоций, который облегчает саморефлексию, эмпатическую коммуникацию и психологическую грамотность на всех этапах жизни человека от 5 лет до 105.

☸️ Задачи:
🔸 Демократизировать доступ к самоисследованию, уйдя от сложных терминов в сторону интуитивных образов.
🔸 Мотивировать к честному разговору о чувствах с собой и с другими.
🔸 Структурировать внутренний опыт, помогая не просто «чувствовать», а «различать и называть».
🔸Соединять поколения через общий, но глубокий игровой и диалоговый формат. Разновозрастной семейный досуг.
🔸Предложить психологам, коучам и педагогам гибкий, недирективный инструмент для работы.

🫶 Ожидаемые результаты
🔸Повышение эмоционального интеллекта: от простого распознавания эмоций у детей до управления сложными состояниями у взрослых.
🔸  Улучшение коммуникации: возможность показать карту вместо долгого объяснения («Вот как я себя чувствую»).
🔸Снижение внутреннего напряжения: легализация «сложных» чувств через их визуализацию и принятие.
🔸 Глубинное самопонимание: инсайты о внутренних конфликтах, мотивах и истинных желаниях.
🔸 Укрепление отношений: создание безопасного пространства для взаимного понимания в парах, семьях, командах.

🌹 Возрастные категории: эмоция формируется и проживается по разному в каждом возрасте и как это происходит, я написала в методичке.
5-9 лет
10-14 лет
15-19 лет
20-29 лет
30-44 лет
45-65 лет
65-85 лет
85+ лет

⭐️ И вот получилась такая фишка, что с колодой могут работать люди разных поколений на протяжении веков, ведь образ эмоций понятен всем во все времена. Поэтому на коробке будет написано ее просто 5+, а от 5 до 105.

Проголосуйте за название, которое вам больше откликается, зная как выглядит колода и для чего она создана.

💛💛💛 Благодарю за каждый голос

💛 Всех с праздником!!!

Посмотрели с Милашей "Пиноккио" с Томом Хенксом - вечер удался!

Утро кстати тоже удалось - была на встрече с наставником по сказочной колоде 🌙

Пишу инструкцию к МАК - самое муторное и ответственное дело.

😄🙃🥲🙂😀🙃🥲🥹

Уже завтра мы можем с вами увидеться на живом фестивале в Москве и поработать с игрой "Каменные узы. Освобождение"

У меня остался ещё 1 билет по супер цене 1000₽!

Здесь я рассказываю про игру с организатором фестиваля

Здесь подробности о фестивале

📕 КТО НЕ УСПЕЛ ПОСТУПИТЬ В МАГИСТРАТУРУ В ПРОШЛОМ ГОДУ???

Коллеги, актуальная по состоянию на март 2026 года официальная и проверенная информация о магистратуре в России, включая законы, текущую практику поступления и реформу системы высшего образования. Привожу всё структурировано, с чёткими ссылками на официальный текст закона и официальную аналитику.

1⃣Правовой статус магистратуры в России (действующее законодательство)
✅ Основа - Федеральный закон РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»(ред. 2025).
▶️ Согласно ст. 69 ФЗ-273:
К освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня — т. е. диплом бакалавра, специалиста или магистра (новая редакция с 01.03.2026).
Приём на магистратуру осуществляется отдельно по программам магистратуры и по результатам вступительных испытаний, которые вуз проводит самостоятельно.
Программы магистратуры для бакалавра являются продолжением высшего образования следующего уровня; для специалиста и магистра - считаются вторым или последующим высшим образованием.
⚡️ То есть юридически магистратура сейчас - высшее образование второго цикла, вступление в которое требует уже наличия высшего образования (бакалавр/специалист).

2⃣ Что означает «магистратура» сейчас (до реформы): по действующей (до перехода системы) структуре высшего образования в России:
Бакалавриат - первый цикл, 4 года.
Магистратура - второй цикл, 2 года после бакалавриата или специалиста.
Специалитет - 5-летняя подготовка, совпадающая по квалификации с уровнем магистра.
✅ На этом этапе бакалавр всегда имеет право поступить в магистратуру и это считается продолжением высшего образования, не «вторым». А специалисту или магистру это будет вторым высшим образованием(что влияет на платность/бюджет).

3⃣Про связь специальностей: можно ли стать магистром по другой области?
✅ По закону сама система не устанавливает жёсткого требования, чтобы бакалавриат и магистратура были по одной специальности - допускаются лица с любым высшим образованием.

Однако университет сам определяет предметные требования для конкретной магистерской программы (вступительные экзамены/требования к профилю).

⚡️То есть в юридическом смысле магистратура не должна обязательно быть «по специализации бакалавра», но:
конкретная магистерская программа может ставить свои условия, и вуз вправе отказать абитуриенту, если профиль бакалавриата недостаточно связан с выбранной магистерской областью (по правилам приёма конкретного университета). Требования вузов и профстандартов рынков труда могут отличаться.

Продолжение в комментариях 👇

♥️ Всем привет. Да, я пропала... Но за это время столько произошло! Расскажу коротко:

1️⃣Типография запорола новогодний тираж на 150 колод.... К счастью, как раз вчера, вопрос был решен и тираж перепечатан! Прошло 2 месяца и все это время маркетплейсы стоят пустые и я теряю каждый день деньги.

2️⃣В данный момент в разработке 6 проектов!!! Все делаются потихоньку. Мне так не хватает рук, но я пока даже не понимаю, что могу делегировать!

3️⃣Приняла участие в 2х фестивалях и уже забронировала место ещё в 2х.

3️⃣Сдала сессию с одной четверкой!!! Боже, какое счастье и спасибо тебе за мудрость данную мне в этом вопросе!

4️⃣Прошла в январе практику в магистратуре и в марте планируется очередная...

5️⃣Мое обучение а МИП даёт мне столько важного и интересного, что я решилась взять в руки всех ведущих своих игр под свое заботливое крыло и вывести их на уровень ТОП ИГРОПРАКТИК!

6️⃣Одна из создаваемых сейчас проектов - это игра для экспертов мягких ниш, кто работает с группами: тренера, игропрактики, терапевты, женские круги и бани, ретриты, семейные психологи. Это будет мощная игра по управлению групповой динамикой. И по этой теме я делаю сейчас анкетирование и чуть позже попрошу вашего времени для ее заполнения. Эта информация нужна мне будет для разработки колоды с кейсами.

7️⃣Совместо с логопедами и нейропсихологии было принято решение оставить Милану в саду ещё на год. Мне это тяжело далось. Но в мае идём на выпускной проводить других ребят в школу.

8️⃣Времени конечно катастрофически не хватает. Но плотно занимаюсь здоровьем.  Все ещё разгребаю последствия 2024 года. Хоть 2 года уже прошло, но мой организм никак не очухивается.

9️⃣Выбираю тему для выпускной работы и она обязательно будет связана с игропрактикой!

🔟 Заканчиваю семестр в библейском колледже.

💌 Что вас ждёт в ближайшем будущем?

1️⃣Еженедельные рабочие встречи с ведущими моих игр "Каменные узы. Освобождение", "Жизнь без стресса", "Путь эксперта" и всех колод.

2️⃣Тесты новых авторских колод.

3️⃣Еженедельные интервизии и ежемесячные супервизии.

4️⃣Анкетирование и тестирования, которые помогут мне с вашей помощью создать качественные продукты для роста игропрактиков в профессии. В разработке 3 таких продукта.

5️⃣Игра "Путь эксперта" в онлайн формате без оплаты. Будет серия из 4х игр.

6️⃣Тесты новой навыковой игры, где игпрактики будут оттачивать мастерство ведение группы.

🤝Оставайтесь на связи и не пропускайте анонсы!

🌱 Притча о зерне будущего

Однажды ученик спросил у мастера:

— Как мне создать лучшее будущее для себя?

Мастер улыбнулся и протянул горсть семян:

— Посади эти семена, ухаживай за ними каждый день, и со временем ты увидишь своё будущее.


Ученик выбрал поле, посадил семена и начал трудиться. Сначала всё шло гладко: солнце светило, дожди орошали землю. Но вскоре появились испытания: сорняки, засуха, сильный ветер…

Несмотря на трудности, он продолжал. И вот первые ростки показались из земли.

Но не всё было так идеально: одни растения выросли сильными, другие - слабыми и хилыми.

Ученик вернулся к Мастеру:

- Почему одни ростки крепкие, а другие слабые? Я ведь ухаживал за всеми одинаково.

Мастер ответил:

- Твои растения - это отражение твоих мыслей и состояния.
Сильные ростки выросли из семян, посеянных с любовью и верой.
Слабые - из тех, что были посеяны с сомнением и страхом.

Запомни: будущее — это поле. Ты сам выбираешь, что сажать. Если в сердце твоём вера и намерения чисты, твой урожай будет сильным. Но если ты сеешь сомнения, то и плоды будут слабыми.

С тех пор ученик всегда спрашивал себя перед каждым действием:

“Это зерно страха или зерно веры?”

Каждое ваше действие - это семя. Задайте себе вопрос: что вы сажаете сегодня?