«Me estoy preparando para el [nombre del examen] bajo el temario de [país/entidad/universidad]. He adjuntado/pegado los últimos [X] años de exámenes anteriores. Revísalos para identificar temas repetidos, capítulos clave y formatos comunes de preguntas. Luego, ordena y prioriza estos patrones según su frecuencia de aparición y su importancia relativa».

Usando el temario adjunto para [asignatura/curso] ([insertar temario aquí]) junto con los exámenes anteriores proporcionados, genera una lista ordenada por prioridad de todos los temas (desde los más hasta los menos probables de aparecer en el próximo examen) y justifica brevemente la posición de cada uno basándote en la evidencia.

«Para el [nombre del examen], analiza los últimos [X] años de exámenes y vincula cada capítulo del temario con su tasa de aparición. Incluye frecuencia de aparición por capítulo, puntaje promedio cuando aparece y un indicador claro de tendencia que muestre si está ganando o perdiendo relevancia».

«Revisa los exámenes anteriores de [asignatura] y mapa los estilos recurrentes de preguntas: preguntas de opción múltiple, ensayos, problemas numéricos, estudios de caso y respuestas cortas. Luego, pronostica qué formatos son más probables en el próximo examen y justifica tu predicción».

«Mapea cómo los temas entran y salen del [nombre del examen] a lo largo de los últimos [X] años. Señala aquellos que tienden a reaparecer tras ausentarse en una o más convocatorias».

Usando todo lo evaluado hasta ahora, elabora una lista de repaso integral del temario para el [nombre del examen]. Etiqueta cada tema como Alta Probabilidad, Media Probabilidad o Baja Probabilidad, asegurando que ninguna parte del currículo quede excluida.

«Elabora una lista de verificación para la última semana de estudio del [nombre del examen]. Enfócate en el 20–30 % del contenido que sistemáticamente genera la mayor parte de las preguntas del examen. Incluye tácticas inteligentes de repaso, errores frecuentes que evitar y una distribución recomendada del tiempo por tema»