- إما أن تكون أو يجب أن تتعلم لتكون-

هاجس الطفل المميز يؤرق الوالدان في العملية التربوية وعدم تميّز الطفل يعدانه فشل تربوي وهذا ليس صوابًا. العملية التربوية المطلوب منها هو المحافظة على الطفل من أي تأثير سلبي والخروج بأفضل صورة له.

إنها فرصة، للكثيرين منكم، أن يستفيدوا من وقتهم وأن يتعلموا فيه ما يتمنّون تعلمه لتطوير أنفسهم، فرصةٌ لبناء عادة (قراءة، تعلم لغة، هواية .. ) تستقرّون عليها في هذه الحال وعند زوالها؛ لا يوجد أبدًا وقتٌ "فارغ" ما دام يوجد هناك ما يمكن فعله.

إن الذين يخافون محيطهم لا يفكرون في التغيير مهما كان وضعهم بائسًا. عندما يكون نمط حياتنا مضطرباً واهياً إلى درجة تمنعنا من التحكم في ظروفنا المعيشية فسبيلنا الاحتماء بما هو مألوف. إننا نقاوم شعورنا بالخوف بإخضاع وجودنا لروتين ثابت، ونوهم أنفسنا أننا نستطيع بهذه الوسيلة، تجنب أي مفاجآت. وهكذا نجد الصيادين والبدو الرحل والمزارعين الذين يعتمدون على تقلبات الطقس، والفنانين الذين ينتظرون الإلهام، والرجل البدائي الذي يخشى محيطه، يخافون التغيير ويواجهون العالم، كما يواجهون قضاة يتحكمون في مصيرهم.

- المؤمن الصادق، إيريك هوفر

إن الذين يحاولون تغيير أمة ما أو تغيير العالم لا يستطيعون تحقيق هدفهم بتوليد التذمر واستثماره، أو بإثبات أهمية التغييرات المنشودة وضرورتها، أو بإجبار الناس على تغيير أسلوب حياتهم. على الراغبين في التغيير أن يوقدوا الآمال الجامحة، وليس من المهم أن ترتبط هذه الآمال جنة سماوية، أو بجنة على الأرض، أو أن تنصبّ على نهب ثروات هائلة من دول أخرى، أو على السيطرة على العالم.إذا نجح الشيوعيون في الفوز بأوروبا وبجزء كبير من العالم، فلن يكون هذا لأنهم استطاعوا إشاعة التذمر والكراهية، ولكن لأنهم عرفوا كيف يشعلون في النفوس الآمال الجامحة.

- المؤمن الصادق، إيريك هوفر

" كما أن الشعور بحدوث تغيير عظيم يعطي إحساساً بالحرية على الرغم من أن التغيير يتم في جو من القمع ".

- المؤمن الصادق، إيريك هوفر.

إن الذين يَشكون فشل حياتهم وقبحها يتوقون إلى المساواة أكثر من توقهم إلى الحرية. حتى عندما يضجون في طلب الحرية. فإن مطلبهم الحقيقي هو حرية المساواة والتماثل. إن الشوق للمساواة، جزئيًا على الأقل. شوق إلى فقدان الهوية الشخصية: أن تصبح مجرد خيط في النسيج، مجرد خيط لا يختلف عن بقية الخيوط. لا يستطيع أحد في هذه الحالة أن يميّزنا عن غيرنا، أو أن يقارننا بغيرنا ويفضح عجزنا.

- المؤمن الصادق، إيريك هوفر.

المؤمن الصادق، أفكار حول طبيعة الحركة الجماهيرية
الكاتب : إيريك هوفر
تاريخ الإصدار : 1951

الموفّق هو من وجد وسائل شحن إيمانية لشهر رمضان من كتب ومحاضرات المعينة له على فهم القرآن وتدبره وخصص لها أوقاتها من الشهر لشحذ همته وتحفيزه. وكان منهج السلف في رمضان هو الإنشغال بالقرآن فانشغلوا به واسألوا الله التوفيق والعون سأشارككم ما لدي سائلاً الله لكم ولي التوفيق والأجر والبركة.

ومن أعظم الإشارات لتزكية النفس أن الله جعلها جواباً للقسم بعد 11 قسماً " قد أفلح من زكاها ".

- تفسير القرآن العظيم، ابن كثير.

مظهر الإنسان المعسوف نتيجة خطأ تربوي أو سوء معاملته للمواقف التي مر من خلالها في حياته يؤرقني كثيرًا. وصلت لمرحلة تحليل شخصيات الأشخاص و تصنيف مشاكلهم وهذه مرحلة مزعجة لأني عاجز على إصلاح ما يمكن إصلاحه بفهمي القاصر وعاجز عن تجاهلها وأزعم أن كثير من هذه المشاكل تحتاج لوقت طويل وصناعة وعي لمساعدة الشخص في تشخيص المشكلة ثم دفعه لحلها. أحيانًا عندما أتكلم بإيجابية وأرى نماذج من حولي تريد الإنطلاق ولكن تشعر أنها مقيدة.. تريد الوثب ولا تستطيع. شيء كالتنفس لا يمكنك التنفس عنه وأن تدفعه للتنفس يحتاج إلى جهد كبير. أشعر بالحزن الشديد على الحصان الأصيل الذي يكبح جماحه سياج من ورق.

" إذا أردنا أن نكوّن رجالًا، فعلينا أن نكوّن أمهات دينيات، ولا سبيل لذلك إلا بتعليم البنات تعليمًا دينيًا، وتربيتهن تربية إسلامية. وإذا تركناهن على ماهنّ عليه من الجهل بالدين، فمحال أن نرجو منهن أن يكوّنّ لنا عظماء الرجال. ".

- آثار ابن باديس.