متى يصل العِطاش إلى ارتواء
إذا استقتِ البحار من الركايا
:
ومن يُثنِ الأصاغر عن مُرادٍ
إذا جلس الأكابر في الزوايا
:
وإن ترفُّعَ الوُضعاء يومًا
على الرُّفعاء مِن إحدى الرزايا
:
إذا استوتِ الأسافل والأعالي
فقد طابت مُنادمة المنايا
إذا استقتِ البحار من الركايا
:
ومن يُثنِ الأصاغر عن مُرادٍ
إذا جلس الأكابر في الزوايا
:
وإن ترفُّعَ الوُضعاء يومًا
على الرُّفعاء مِن إحدى الرزايا
:
إذا استوتِ الأسافل والأعالي
فقد طابت مُنادمة المنايا
يقول إيليا أبو ماضي : لا ينفك الإنسان يدور على ذاته، ويفكر في ذاته، أو بالأشياء التي لها علاقة بذاته. في الفترة الأخيرة عصفت في رأسي كثير من القرارات المصيرية لسنواتي القادمة ولا أخفيكم أنني أحسست بشعور المتبضّع وأنا أختار هذه القرارات والأمنيات و كأنها سهلة المنال بشكل مخيف!.ما أضحك سني من هذه القرارات هو قراري لكتابة رواية!. شاركت نيّتي هذه مع عدة أشخاص و صدمت بسؤال " عن ماذا ستكتب ؟ " ولم أجبهم لأنني لا أعرف الإجابة حقًا. الجانب المشرق هو أنني أملك صور و خيوط وأفكار كثيرة أزعم "كمتبضّع" أنني سأحيكها بشكل جيّد كمبتدئ. هدأت عاصفة القرارات حتى ذهبت لرحلة هدفي منها كان صعود الجبال ورؤية البحيرات المتجمدة في رؤوس هذه الجبال. الإرتفاع كان يتجاوز ٦ آلاف متر ساعات الصعود تصل إلى ٦ ساعات. سبق و ذهبت لمناطق جميلة و شلالات وغابات إلا أن هذه المرة عشت تجربة لساعات طويلة خالي البال من كل شيء ولا أسمع إلا حفيف الأشجار وأصوات الحيوانات وصديقي قليل الكلام. تجددت طاقتي وشعرت بالدفء وهدوء ما قبل العاصفة .... الله يستر!.
كبرتُ فجأة؛ حين خرجت من كواليس أبي إلى مسرح الحياة، لقد بات لزامًا عليّ أن أقدم نفسي بصورة مختلفة، أبتسم رغم أذى الإضاءة، ألوّح بحيوية مهما كنت منهكًا، أدّعي أن النص الذي كتبه غيري يمثلني، وأخيرًا؛ أتعامل مع إنزال الستارة بعين المودع المشتاق مع أني -حقيقة- فرِحٌ بإنهاء وصلتي.
- الثوعي بدر
- الثوعي بدر
قد لا أملك انتصاراتٍ مدهشة؛ لكنّني أستطيع إدهاشك بهزائمَ خرجت منها حياً !
- تشيخوف
- تشيخوف
إن سؤالاً واحدًا قد يفجّر من المعرفة ما لا يفجّره ألف جواب؛ وذلك لأن السؤال الجيّد يبعثنا على إعادة النظر في بعض المقدمات والمنطلقات والمسلّمات، وهذا ضروري جدًا للتقدم العقلي والحضاري.
⁃ تكوين المفكر - عبدالكريم بكّار
⁃ تكوين المفكر - عبدالكريم بكّار
فطريّة التدين هو وجود استعداد وقابلية وميل إلى البحث عن الخالق، وهذا يعبر عن حاجة أساسية من حاجات الإنسان لا تتم سعادته بدون تحقيقها.
- مدخل إلى التربية الإسلامية
- مدخل إلى التربية الإسلامية