#آیا_میدانستید
طبق آخرین اخبار نتایج مرحله ۲ در حال پیامک شدن است.
پ.ن. : شاید یک عده کلاش اطلاعات شمارو بگیرند. حواستون باشه پیامک اصیل باشه و روی هر لینکی نزنید.
پ.ن. : شاید این روش برای کمیتههای غیر از نجوم بوده.
پ.ن. : سایت هنوز خالیست.
@TheObs
طبق آخرین اخبار نتایج مرحله ۲ در حال پیامک شدن است.
پ.ن. : شاید یک عده کلاش اطلاعات شمارو بگیرند. حواستون باشه پیامک اصیل باشه و روی هر لینکی نزنید.
پ.ن. : شاید این روش برای کمیتههای غیر از نجوم بوده.
پ.ن. : سایت هنوز خالیست.
@TheObs
#آیا_میدانستید
در سال ۹۷ هنگام اعلام نتایج مدال دوره چهل اشتباهی رخ داد و جای نقره ۱ و طلا ۱۰ برعکس اعلام شد.
این خطا بعد یک روز تصحیح شد و کسی که فکر میکرد طلا شده ناگهان نقره شد.
@TheObs
در سال ۹۷ هنگام اعلام نتایج مدال دوره چهل اشتباهی رخ داد و جای نقره ۱ و طلا ۱۰ برعکس اعلام شد.
این خطا بعد یک روز تصحیح شد و کسی که فکر میکرد طلا شده ناگهان نقره شد.
@TheObs
#آیا_میدانستید
در افسانهها آمدهاست که در دوره دوم یا سوم مقدماتی المپیاد نجوم، جو سکسیستی حاکم شد و ناگهان قرار شد کل تیم مدال طلا از دختران انتخاب شود.
@TheObs
در افسانهها آمدهاست که در دوره دوم یا سوم مقدماتی المپیاد نجوم، جو سکسیستی حاکم شد و ناگهان قرار شد کل تیم مدال طلا از دختران انتخاب شود.
@TheObs
#سوال
نقاط A و B روی مخروط با زاویه نیمراس آلفا قرار دارند. سمت نقطه A صفر و سمت نقطه B فی است. (برای سادگی میتوانید آلفا و فی را عدد فرض کنید.)
همچنین فاصله نقاط A و B از مبدا به ترتیب a و b است.
مسیری بین A و B وجود دارد که کوتاه ترین است.
الف) این مسیر با نوک بردار A چه زاویهای میسازد؟ (به تابعیت این زاویه بر حسب پارامترهای دادهشده دقت کنید). استدلال کنید این زاویه فقط تابع نسبت a/b میباشد.
ب) اگر طول بردار A و B یکسان باشد زاویه قسمت قبلی چگونه میشود؟ (این پاسخ را توجیه کنید)
ج) طول این مسیر چقدر است؟
د) معادلهی این خم را در دستگاه دکارتی بدست آورید.
سه نقطهی دلخواه را روی مخروط تصور کنید. مثلث مخروطی را تعریف میکنیم: برخورد سه مسیر کوتاه گذرنده از این سه نقطه.
ه) مجموع زوایای راس مثلث مخروطی را حساب کنید و درباره نوع انحناس این فضا نتیجه بگیرید (تخت، باز یا بسته)
پ.ن. : این سوال جایزه ندارد و صرفا برای قدرتآزماییست.
@TheObs
نقاط A و B روی مخروط با زاویه نیمراس آلفا قرار دارند. سمت نقطه A صفر و سمت نقطه B فی است. (برای سادگی میتوانید آلفا و فی را عدد فرض کنید.)
همچنین فاصله نقاط A و B از مبدا به ترتیب a و b است.
مسیری بین A و B وجود دارد که کوتاه ترین است.
الف) این مسیر با نوک بردار A چه زاویهای میسازد؟ (به تابعیت این زاویه بر حسب پارامترهای دادهشده دقت کنید). استدلال کنید این زاویه فقط تابع نسبت a/b میباشد.
ب) اگر طول بردار A و B یکسان باشد زاویه قسمت قبلی چگونه میشود؟ (این پاسخ را توجیه کنید)
ج) طول این مسیر چقدر است؟
د) معادلهی این خم را در دستگاه دکارتی بدست آورید.
سه نقطهی دلخواه را روی مخروط تصور کنید. مثلث مخروطی را تعریف میکنیم: برخورد سه مسیر کوتاه گذرنده از این سه نقطه.
ه) مجموع زوایای راس مثلث مخروطی را حساب کنید و درباره نوع انحناس این فضا نتیجه بگیرید (تخت، باز یا بسته)
پ.ن. : این سوال جایزه ندارد و صرفا برای قدرتآزماییست.
@TheObs
#آقا_عالی
چندی دانشآموز ازم درباره برگزاری کلاس المپیاد تو این تابستون پرسیدند. باید بگم فعلا برنامهای نیست.
اگر درخواست برگزاری دوربارهی مکاتب بلاتریکس رو دارید، به آیدی @AmiEkh پیام بدید و بگید چه مبحثی رو دوست دارید از تابستان شروع کنیم. در صورت رسیدن درخواستها به حد نصاب برسه کلاس تشکیل میشه.
گزینههای برگراری مکتب:
مکتب ریاضی و فیزیک مقدماتی
مکتب مکانیک
مکتب خشت اول
مکتب ثریا
@TheObs
چندی دانشآموز ازم درباره برگزاری کلاس المپیاد تو این تابستون پرسیدند. باید بگم فعلا برنامهای نیست.
اگر درخواست برگزاری دوربارهی مکاتب بلاتریکس رو دارید، به آیدی @AmiEkh پیام بدید و بگید چه مبحثی رو دوست دارید از تابستان شروع کنیم. در صورت رسیدن درخواستها به حد نصاب برسه کلاس تشکیل میشه.
گزینههای برگراری مکتب:
مکتب ریاضی و فیزیک مقدماتی
مکتب مکانیک
مکتب خشت اول
مکتب ثریا
@TheObs
Forwarded from IR11thIOAA
Lectures_on_Introduction_to_Astrophysics_Amirehsan_Alizadeh.zip
67.5 MB
با سلام و آرزوی سلامتی،
درسنامه اخترفیزیک ستارهای و کهکشانی که در اختیار شما قرار گرفته است، حاصل تدریسم در طول چندین سال اخیر است که به واسطهی ایام کرونایی و تدریس مجازی، توانستم آن را در قالب الکترونیک درآورم.
این درسنامه شامل دستنوشتههای من در مباحث زیر می باشد. امیدوارم گرهای هرچند کوچک از کار شما بگشاید.
- قدر و نورسنجی
- اپتیک، تلسکوپ و آشکارسازهای نجومی
- دوتاییهای غیرتماسی و تماسی
- آشنایی با معادلات ساختار ستارگان
- آشنایی با مدلهای ساختار ستارگان
- آشنایی با معادلات تحول ستارگان
- پایداری ستارگان و ستارگان متغیر
- باقی ماندههای تبهگن ستارگان
- آشنایی با ترمودینامیک و مکانیک آماری و کاربرد آنها در اخترفیزیک
- آشنایی با مکانیک کوانتومی و کاربرد آن در اخترفیزیک
توصیه میکنم فایل ReadMe را ابتدا مطالعه کنید.
با آرزوی موفقیت، امیراحسان علیزاده حرفتی
درسنامه اخترفیزیک ستارهای و کهکشانی که در اختیار شما قرار گرفته است، حاصل تدریسم در طول چندین سال اخیر است که به واسطهی ایام کرونایی و تدریس مجازی، توانستم آن را در قالب الکترونیک درآورم.
این درسنامه شامل دستنوشتههای من در مباحث زیر می باشد. امیدوارم گرهای هرچند کوچک از کار شما بگشاید.
- قدر و نورسنجی
- اپتیک، تلسکوپ و آشکارسازهای نجومی
- دوتاییهای غیرتماسی و تماسی
- آشنایی با معادلات ساختار ستارگان
- آشنایی با مدلهای ساختار ستارگان
- آشنایی با معادلات تحول ستارگان
- پایداری ستارگان و ستارگان متغیر
- باقی ماندههای تبهگن ستارگان
- آشنایی با ترمودینامیک و مکانیک آماری و کاربرد آنها در اخترفیزیک
- آشنایی با مکانیک کوانتومی و کاربرد آن در اخترفیزیک
توصیه میکنم فایل ReadMe را ابتدا مطالعه کنید.
با آرزوی موفقیت، امیراحسان علیزاده حرفتی
Astrophysics Problem Set.pdf
2.1 MB
با سلام و آرزوی سلامتی،
مجموعه سوالات شگرف در اخترفیزیک ستارهای و کهکشانی، حاصل طراحی سوال، دستهبندی و گردآوری گلچینی از سوالات دورههای تابستانه، دورههای طلا، آزمونهای مرحله اول و دوم و سوالات تالیفی است. تلاش کردیم تا حدی که وقت و شرایط اجازه میداد، به منابع سوالات اشاره کنیم.
لازم به ذکر است که سوالات منطبق بر میزان اولویت و اهمیت، دستهبندی شده است و توصیه میکنیم با روند پیشنهادی جلو بروید.
امیدواریم این مجموعه سوالات، بتواند راهگشا باشد.
به امید موفقیت، امیراحسان علیزاده حرفتی و ثمین بهشتی زواره
مجموعه سوالات شگرف در اخترفیزیک ستارهای و کهکشانی، حاصل طراحی سوال، دستهبندی و گردآوری گلچینی از سوالات دورههای تابستانه، دورههای طلا، آزمونهای مرحله اول و دوم و سوالات تالیفی است. تلاش کردیم تا حدی که وقت و شرایط اجازه میداد، به منابع سوالات اشاره کنیم.
لازم به ذکر است که سوالات منطبق بر میزان اولویت و اهمیت، دستهبندی شده است و توصیه میکنیم با روند پیشنهادی جلو بروید.
امیدواریم این مجموعه سوالات، بتواند راهگشا باشد.
به امید موفقیت، امیراحسان علیزاده حرفتی و ثمین بهشتی زواره
Forwarded from رده ب (واحد المپیاد) دبیرستان علّامهحلّی تهران (Ali Reza Mahmudi Nia)
🏆تیم ملی المپیاد نجوم و اخترفیزیک ایران ، افتخار آفرید.
💫 تیم ایران با کسب ۹ مدال طلا، ۱مدال نقره در پانزده امین دوره مسابقات IOAA به میزبانی گرجستان، افتخار آفرید .
🔆سهم دانش آموزان علامه حلی ۱ تهران : ۵ طلا و ۱ نقره
🏅سهند اکرمی پور - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🏅مهدی استادمحمدی - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🏅سید یوسف میریوسفی - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🏅سپهر سلامت - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🏅محمد مهدی عابدیان - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🥈علیرضا اعلایی - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
⚡️دیگر اعضای تیم :
🏅سهند اسماعیل زاده
🏅فرهاد عزیزی
🏅آریا قنبری
🏅آرسام مجد
💫 تیم ایران با کسب ۹ مدال طلا، ۱مدال نقره در پانزده امین دوره مسابقات IOAA به میزبانی گرجستان، افتخار آفرید .
🔆سهم دانش آموزان علامه حلی ۱ تهران : ۵ طلا و ۱ نقره
🏅سهند اکرمی پور - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🏅مهدی استادمحمدی - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🏅سید یوسف میریوسفی - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🏅سپهر سلامت - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🏅محمد مهدی عابدیان - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
🥈علیرضا اعلایی - دبیرستان علامه حلی ۱ تهران
⚡️دیگر اعضای تیم :
🏅سهند اسماعیل زاده
🏅فرهاد عزیزی
🏅آریا قنبری
🏅آرسام مجد
رده ب (واحد المپیاد) دبیرستان علّامهحلّی تهران
🏆تیم ملی المپیاد نجوم و اخترفیزیک ایران ، افتخار آفرید. 💫 تیم ایران با کسب ۹ مدال طلا، ۱مدال نقره در پانزده امین دوره مسابقات IOAA به میزبانی گرجستان، افتخار آفرید . 🔆سهم دانش آموزان علامه حلی ۱ تهران : ۵ طلا و ۱ نقره 🏅سهند اکرمی پور - دبیرستان علامه حلی…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#از_بیکن_تا_هیوم
سلام بچهها،
امیدوارم شرایط اخیر روی تمرکز و مسیرتون تاثیر نذاره و به تلاش ادامه بدید.
میخوام یک دوره از فلسفه رو توی کانال به تدریج قرار بدم که مربوط به تحولات فلسفی دوران رنسانسه، تحت نام "از بیکن تا هیوم"، تا کنار همدیگه مطالبی مفید بلد شیم. خودشناسی کلید رسیدن به کماله و یکی از وجههای خودشناسی فلسفهست.
این دوره به صورت صوتی هست که از تدریس دکتر طباطبایی در دانشگاه تهران در سال 98 ضبط شده. هر کدوم از روزای یکشنبه و سهشنبه یه جلسه رو میذارم.
دوره آنچنان به پیشنیازی مثل فلسفه کهن و یونان نیاز نداره، ثقیل هم نیست، بعضی تکالیفش هم در قالب دیدن فیلم یا خوندن کتابه که سعی میکنم اینارو هم تو کانال قرار بدم. انجام تسکها خالی از لطف نیست ولی وابستگی قوی به جلسه بعدی نداره. پیشنهاد میکنم نوت بردارید.
به بچههای المپیادی و کنکوری انچنان توصیه نمیکنم چون مسیرتون مسیری قهرمانیه و خوبه که همه تمرکزتون روی تکمسیرتون باشه ولی به هر حال اگه میتونید هندل کنید (فکر کنم خودم نمیتونستم دوران المپیادم) چیز خوبیه، کی بهتر شما.
علت اینکه به تدریج قرار میدم اینه که این نوع آموزش سبب آمیزش مطالب با حافظهی بلند مدت میشه وگرنه همه ویسهارو الانم دارم.
@TheObs
سلام بچهها،
امیدوارم شرایط اخیر روی تمرکز و مسیرتون تاثیر نذاره و به تلاش ادامه بدید.
میخوام یک دوره از فلسفه رو توی کانال به تدریج قرار بدم که مربوط به تحولات فلسفی دوران رنسانسه، تحت نام "از بیکن تا هیوم"، تا کنار همدیگه مطالبی مفید بلد شیم. خودشناسی کلید رسیدن به کماله و یکی از وجههای خودشناسی فلسفهست.
این دوره به صورت صوتی هست که از تدریس دکتر طباطبایی در دانشگاه تهران در سال 98 ضبط شده. هر کدوم از روزای یکشنبه و سهشنبه یه جلسه رو میذارم.
دوره آنچنان به پیشنیازی مثل فلسفه کهن و یونان نیاز نداره، ثقیل هم نیست، بعضی تکالیفش هم در قالب دیدن فیلم یا خوندن کتابه که سعی میکنم اینارو هم تو کانال قرار بدم. انجام تسکها خالی از لطف نیست ولی وابستگی قوی به جلسه بعدی نداره. پیشنهاد میکنم نوت بردارید.
به بچههای المپیادی و کنکوری انچنان توصیه نمیکنم چون مسیرتون مسیری قهرمانیه و خوبه که همه تمرکزتون روی تکمسیرتون باشه ولی به هر حال اگه میتونید هندل کنید (فکر کنم خودم نمیتونستم دوران المپیادم) چیز خوبیه، کی بهتر شما.
علت اینکه به تدریج قرار میدم اینه که این نوع آموزش سبب آمیزش مطالب با حافظهی بلند مدت میشه وگرنه همه ویسهارو الانم دارم.
@TheObs