Python | تعلم لغة بايثون
13.9K subscribers
49 photos
45 videos
13 files
135 links
دورة تعليمية مجانية عن تعلم لغة البرمجة Python

رابط قناتنا الرئيسية
T.me/programming2099
Download Telegram
🖍 السؤال الثالث : هل من الضروري أن نستخدم الدالة Update لكي نضيف مفتاح جديد إلى داخل القاموس ، وضح ذلك بأمثلة
🖍 السؤال الرابع : نستطيع أن نكون مفتاح داخل قاموس يحتوي على اكثر من قيمة ، وضح ما هي فائدة إعطاء اكثر قيمة لمفتاح معين بأمثلة بسيطة
👍2
🖍 السؤال الخامس :

لو قلنا
d = {'x': 10, 'y': 20, 'z': 30}
for K in d.items():
print(K)

فإن البرمج سيطبع
x
y
z

ولو قلنا
d = {'x': 10, 'y': 20, 'z': 30}
for K , N in d.items():
print(K , '=>' , N)


فإن البرنامج سيطبع

x => 10
y => 20
z => 30


اكتب ثلاث برامج شبيهة بهذا البرنامج ولكن ذات أفكار مختلفة
ملاحظة : ارسل الحل في التعليقات ،

حل السؤال أول في منشور السؤال الأول

حل السؤال الثاني في منشور السؤال الثاني ،

وهكذا
👍1
تنويه : الأسئلة دي واجب ومش هفحص أي إجابة سواء كانت صحيحة أم خاطئة لأنها واجب عليك تحلها من دون أي مساعدة ،

بكرا سنستمر برفع باقي الدروس إن شاء الله
اكثر طالب عجبني في الجروب ، تحياتي ليه ، وإجاباته جدا رائعة
1
الطالب حسين عمراني أيضا من الطلاب المتميزين في الدورة ،
1
السلام عليكم .
شلونكم يا شباب
👍1
الدرس الحادي والعشرين :
mutable and immutable

الجزء الأول

https://youtu.be/QNqobE2ocyM
الدرس الحادي والعشرين :
mutable and immutable

الجزء الثاني

https://youtu.be/KyLrppUnI_k
الدرس الحادي والعشرين :
mutable and immutable

الجزء الثالث

https://youtu.be/spnNQvILHLk
الدرس الحادي والعشرين :
mutable and immutable

الجزء الرابع ( مراجعة )

https://youtu.be/PNMSop-0kwM
🖍 السؤال الأول :

Names = ("Ahmed" , " Ali" , "Omar")

print(Names[-1])

وضح لماذا استخدمنا العدد 1- في عملية الطباعة بدلا من العدد 2
👍4
🖍 السؤال الثاني :

Numbers= (5 , 10 , 8 , 6 , 3 , 12 , 11)

وضح كيف نستطيع معرفة العدد الأكبر والأصغر في هذه المجموعة
🖍 السؤال الثالث :

Animals= ("Lion" , "Deer" , "Fox" )

لا أستطيع تعديل هذه المجموعة من أجل إضافة بعض الحيوانات الأخرى إليها ، مثل القرش و الدولفين ,

وضح ما هي أبسط طريقة لحل هذه المشكلة
إجابة السؤال الأول يتم ارسالها في منشور السؤال الأول (بالتعليقات)
وهكذا مع باقي الأسئلة
،
تذكير : بكرا هيكون في أمتحان شامل بآخر ثلاث دروس
List - Dictionary - Tuples
🖍 السؤال الأول : كيف نستطيع أن نفرق بين List , Dictionary , Tuples
وما هي فائدة كل منهما مع مثال تطبيقي
🖍 السؤال الثاني : اكتب برنامج يطلب من المستخدم إدخال 4 اعداد ، ثم يطلب البرنامج من المستخدم تحديد مكان تخزين الأعداد ،
فإذا أدخل المستخدم List يقوم البرنامج بتخزين الأعداد في list معين ،
وهكذا مع ال Dictionary وال Tuples
🖍 السؤال الثالث : أكتب برنامج يطلب من المستخدم إدخال درجاته للمواد الآتية ( الرياضيات - الفيزياء - الحاسوب - التاريخ - اللغة الانجليزية - الكيمياء - قواعد اللغة العربية)
ثم يقوم البرنامج بطباعة أسماء المواد مع الدرجات في List معينة وبترتيب تصاعدي من أقل درجة إلى أعلى درجة .
بعد ذلك يقوم البرنامج بإضافة كلمة أعلى درجة بجانب أعلى درجة موجودة في القائمة وكلمة أقل درجة بجانب أقل درجة موجودة في القائمة .
بعد ذلك يقوم البرنامج بحساب عدد المواد التي نجح فيها ويضعها في List خاصة بها .
ثم يقوم بحساب عدد المواد التي رسب فيها ويضعها في List خاصة بها .

🖍 سؤال اضافي: حل البرنامج بإستخدام القواميس- Dictionary
👍1