#قانون_اساسی_جمهوری_اسلامی_ایران ۱۴۰۰/۲/۵
اصل ۳ (بخش نخست)

دولت جمهوری اسلامی ایران موظف است برای نیل به اهداف مذکور در اصل دوم، همه امکانات خود را برای امور زیر به کار برد:
♦️ایجاد محیط مساعد برای رشد فضایل اخلاقی بر اساس ایمان و تقوی و مبارزه با کلیه مظاهر فساد و تباهی.
♦️بالا بردن سطح آگاهی‌های عمومی در همه زمینه‏‌ها با استفاده صحیح از مطبوعات و رسانه‏‌های گروهی و وسایل دیگر.
♦️آموزش و پرورش و تربیت بدنی رایگان برای همه در تمام سطوح و تسهیل و تعمیم آموزش عالی.
♦️تقویت روح بررسی و تتبع و ابتکار در تمام زمینه‏‌های علمی، فنی، فرهنگی و اسلامی از طریق تأسیس مراکز تحقیق و تشویق محققان.
♦️طرد کامل استعمار و جلوگیری از نفوذ اجانب.
♦️محو هر گونه استبداد و خودکامگی و انحصارطلبی.
♦️تأمین آزادیهای سیاسی و اجتماعی در حدود قانون.
♦️مشارکت عامه مردم در تعیین سرنوشت سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی خویش.
♦️رفع تبعیضات ناروا و ایجاد امکانات عادلانه برای همه، در تمام زمینه‏‌های مادی و معنوی.
♦️ایجاد نظام اداری صحیح و حذف تشکیلات غیر ضرور.
☕️@Tea_Break
ادامه👇

ادامه👇

#قانون_اساسی_جمهوری_اسلامی_ایران ۱۴۰۰/۲/۵
اصل ۳ (بخش دوم)

♦️تقویت کامل بنیه دفاع ملی از طریق آموزش نظامی عمومی برای حفظ استقلال و تمامیت ارضی و نظام اسلامی کشور.
♦️پی‌ریزی اقتصادی صحیح و عادلانه بر طبق ضوابط اسلامی جهت ایجاد رفاه و رفع فقر و برطرف ساختن هر نوع محرومیت در زمینه‏های تغذیه و مسکن و کار و بهداشت و تعمیم بیمه.
♦️تأمین خودکفایی در علوم و فنون صنعت و کشاورزی و امور نظامی و مانند اینها.
♦️تأمین حقوق همه جانبه افراد از زن و مرد و ایجاد امنیت قضایی عادلانه برای همه و تساوی عموم در برابر قانون.
♦️توسعه و تحکیم برادری اسلامی و تعاون عمومی بین همه مردم.
♦️تنظیم سیاست خارجی کشور بر اساس معیارهای اسلام، تعهد برادرانه نسبت به همه مسلمان و حمایت بی‏‌دریغ از مستضعفان جهان.
☕️@Tea_Break

اینو ببینید


مععععرکس😳😍
☕️@Tea_Break

#قانون_اساسی_جمهوری_اسلامی_ایران ۱۴۰۰/۲/۶
اصل ۴

کلیه قوانین و مقررات مدنی، جزایی، مالی، اقتصادی، اداری، فرهنگی، نظامی، سیاسی و غیر اینها باید بر اساس موازین اسلامی باشد. این اصل بر اطلاق یا عموم همه اصول قانون اساسی و قوانین و مقررات دیگر حاکم است و تشخیص این امر بر عهده فقهاء شورای نگهبان است.
☕️@Tea_Break

#کتاب_امروز ۱۴۰۰/۲/۶
📚 جنس ضعیف (بخش چهارم)
✍ نویسنده: اوریانا فالاچی


از آنجایی که بخش سوم تقریبا یک ساعت بود، من دیروز بخش چهارم را نگذاشتم، تا تقریبا روزی نیم‌ساعت بیشتر وقت دوستان رو برای این مورد نگیرم. چون امروز هم حدود نیم‌ساعت بیشتر نیست، فردا نیز بخش پنجم خدمت دوستان تقدیم خواهد شد.

☕️@Tea_Break

#کتاب_امروز ۱۴۰۰/۲/۶
📚 جنس ضعیف (بخش چهارم)
✍ نویسنده: اوریانا فالاچی
🗣 کتاب صوتی
☕️@Tea_Break

مهارت‌های فردی در مدارس فنلاند

به منظور پرورش جامعه‌ای پیشرفته و سرآمد، در آموزش‌ برای كودكان ١٥-٩ سال فنلاند، موارد زیر در نظر گرفته می‌شوند:

1⃣ درست لباس پوشيدن
2⃣ درست راه رفتن
3⃣ خوب حرف زدن
4⃣ حرف خوب زدن
5⃣ منظم بودن
6⃣ شعر خوانی
7⃣ نقاشی
8⃣ نگارش
9⃣ ترانه خوانی و دكلمه
🔟 بهداشت
1⃣1⃣ کار تيمی
2⃣1⃣ انتقاد كردن
3⃣1⃣ جرات ورزی و شجاعت
4⃣1⃣ تشخيص درست از نادرست
5⃣1⃣ غذا خوردن
6⃣1⃣ گره زدن
7⃣1⃣ كار با قيچی و برش زدن
8⃣1⃣ خوش خطی
9⃣1⃣ شست‌وشو
0⃣2⃣ مطالعه
1⃣2⃣ مدیریت زمان
2⃣2⃣ كنترل خشم
3⃣2⃣ انتقاد پذیری و تحمل حرف مخالف
4⃣2⃣ پژوهش
5⃣2⃣ تشخيص دوست خوب
6⃣2⃣ بازی كردن
7⃣2⃣ غذا پختن
8⃣2⃣ كار با سوزن
9⃣2⃣ سپاسگزاری
0⃣3⃣ توجه و تمرکز
1⃣3⃣ تفكر
2⃣3⃣ تفكر خوب
3⃣3⃣ یافتن دوست خوب
4⃣3⃣ نگهداری دوست خوب
5⃣3⃣ مراقبت از لوازم
6⃣3⃣ انتقادپذیری
7⃣3⃣ رازداری
8⃣3⃣ برنامه ريزی
9⃣3⃣ گذشت
0⃣4⃣ صبوری
1⃣4⃣ حل مساله
2⃣4⃣ مراقبت گل‌وگیاه
3⃣4⃣ دقت به پيرامون
4⃣4⃣ راستگویی
5⃣4⃣ وفاداری
6⃣4⃣ آينده نگری
7⃣4⃣ تلاش
8⃣4⃣ نااميد نشدن
9⃣4⃣ هدف داشتن

☕️@Tea_Break

0⃣5⃣ كار با ابزار
1⃣5⃣ كار با كامپيوتر
2⃣5⃣ کار در فضای مجازي و سايبری
3⃣5⃣ تصوير ذهنی داشتن
4⃣5⃣ احترام گذاشتن
5⃣5⃣ كم مصرف بودن
6⃣5⃣ بهره گيری از اشيا
7⃣5⃣ مشورت گرفتن
8⃣5⃣ مشورت دادن
9⃣5⃣ مهارت‌های ١٢، ٣١ و ۳۶

فراگیری و ارتقای این مهارتهای فردی می‌تواند آینده بهتری را برای فرزندانمان فراهم آورد و سرآمدی فردی ما را تسهیل نماید.

کتاب تحول نظام آموزش فنلاند
نویسنده: مرتضی روغنی

☕️@Tea_Break

تاریخچه پلنگ صورتی

در اوایل دهه ۱۹۶۰ فریز فرلنگ و دیوید دپاتی شرکتی تأسیس کردند به نام: دپاتی-فرلنگ اینترپرایزز.

روزی بلیک ادواردز (کارگردان فیلم‌های پلنگ صورتی با حضور پیتر سلرز) به دپاتی پیشنهاد کرد از شخصیت پلنگ صورتی طرحی دراندازد که در عنوان‌بندی یکی از فیلم‌های این مجموعه به کار گرفته شود. دپاتی و دستیارانش قریب به ۱۰۰ طرح از این شخصیت درانداختند و عاقبت همین پلنگ لاغر اندام صورتی مورد توجه قرار گرفت. این طرح اصلی از آن شخصی بود به نام هالی پرات.

این تکه کوچک روی یکی از فیلم‌های پلنگ صورتی با حضور این شخصیت کارتونی قرار گرفت و بسیار مورد توجه بینندگان قرار گرفت. اینجا بود که فریز و دپاتی عزم خود را جزم کردند که یک سریال کارتونی از این شخصیت به وجود آورند. البته فریز اوایل ناراضی بود و وقتی صحبتهای دپاتی با هرالد میریش و رضایت یونایتد آرتیست به نتیجه مطلوب رسید او هم در میدان بود. آن‌ها تصمیم گرفتند ۱۵۶ قصه را از این مجموعه بسازند و البته تعهد شد ۲۵ درصد فروش به دپاتی و فریز بازگردد.
☕️@Tea_Break
ادامه👇

ادامه👆
تاریخچه پلنگ صورتی

اولین قسمت این مجموعه (همان قسمت که پلنگ صورتی با شخصیتی دیگر سر رنگ خانه دعوا دارند) برنده اسکار ۱۹۶۴ شد و گروه با عزمی راسختر هر ماه یک قسمت از این مجموعه را تولید کرد که در سراسر جهان و به ویژه اروپا با استقبال خیره کننده‌ای روبرو شد.

آهنگ این کارتون همان موسیقی‌ای است که هنری مانچینی پیشتر برای سری فیلم‌های پلنگ صورتی ساخته بود. یک آهنگ فوق‌العاده که سال‌های سال در آموزشگاه‌های موسیقی و هنری اروپا به دانشجویان تدریس شده و می‌شود
☕️@Tea_Break

«آهنگ پلنگ صورتی» (انگلیسی: The Pink Panther Theme‎) موسیقی است که توسط هنری مانچینی برای سری فیلمهای پلنگ صورتی ساخته بود. این آهنگ که در کلید می-مینور (E مینور) نوشته شده، نامزد دریافت جایزه اسکار ۱۹۹۴ برای بهترین موسیقی متن فیلم شد.
☕️@Tea_Break

🎶 آهنگ پلنگ صورتی

آهنگ پلنگ صورتی (The Pink Panther) از آهنگ های ماندگار و پر طرفدار در دنیای کارتون و فیلم است که سال ۱۹۶۳ توسط هنری مانچینی – آهنگساز معروف ایتالیایی – ساخته و منتشر شد.
مانچینی که ۴ جایزه اسکار و ۲۰ جایزه گرمی را در کارنامه افتخارات خود دارد در سال ۱۹۶۵ برای آهنگ پلنگ صورتی موفق به دریافت جایزه اسکار شده است.
پلنگ صورتی از شخصیت های کارتونی محبوب است که تاکنون کارتون و فیلم های متعددی براساس آن ساخته شده است.
☕️@Tea_Break

برنامه‌ای که از شبکه ۴ چند سال پیش پخش شد.

از اون مواردی که ...
ببینید
☕️@Tea_Break

امروز زادروز ویتگنشتاین
لودویگ یوزف یوهان ویتگنشتاین (بخش نخست)

زادهٔ ۲۶ آوریل ۱۸۸۹، وین، اتریش
درگذشت ۲۹ آوریل ۱۹۵۱، کمبریج، انگلستان

فیلسوف نامدار اتریشی قرن بیستم که باب‌های زیادی در فلسفهٔ ریاضی، فلسفهٔ زبان، و فلسفهٔ ذهن گشود. وی از سال ۱۹۲۹ تا ۱۹۴۷ در دانشگاه کمبریج تدریس کرد.

♦️ویتگنشتاین و زبان

فلسفه ویتگنشتاین، پژواکی از تحولات زبانی است که از اواخر سده نوزدهم، پدیدار گشت. زبان در این دوره، نخست، تبدیل به موضوعی فلسفی شد و سپس با رویکرد تألیفی، ظهور کرد که امروزه از آن، به فلسفه زبان، تعبیر می‌کنیم. در فلسفه ویتگنشتاین هر دو کارکرد زبان شکل می‌گیرد. او در رساله منطقی- فلسفی که به سال ۱۹۲۱ انتشار داد، از «نظریه تصویری زبان» سخن می‌گوید اما در دوره فترت که فلسفه را رها کرد، به نظریه دوم می‌اندیشید و با بازگشت به فلسفه، پژوهش‌های فلسفی را تدوین کرد که دو سال پس از درگذشت وی به سال ۱۹۵۳ منتشر شد.

ویتگنشتاین تنها فیلسوفی است که تمامی آرا و آثار وی بر محور زبان استوار است. او معتقد است که تمام فلسفه نقادی زبان است.
☕️@Tea_Break
ادامه👇

امروز زادروز ویتگنشتاین
لودویگ یوزف یوهان ویتگنشتاین (بخش دوم)

در هر دو دوره مقصد و غرض وی فهم ساختار وحدود زبان استوار است.
وی در دوره نخست معتقدست که ساختار واقعیت، ساختار زبان را تعیین می‌کند و زبان نمی‌تواند جهان و واقعیت را برتاباد. این نظریه آن چنان ژرف صورت‌بندی و معماری شده بود که برتراند راسل را نیز به وجد آورده بود. ویتگنشتاین در مرحله دوم تأمل فلسفی خود، از رهیافت نخست انتقاد و آن را طرد می‌کند و نظریه «زبان، بنیاد جهان» را طرح کرد و از زبان به مثابه دانش و ابزار فاهمه و نه صرف ابزار و میانجی سخن گفت.

ویتگنشتاین معتقد بود که زبان ذاتاً سرشت تصویری دارد و ساختار عالم ساختار آن را تعیین می‌کند. فلسفه را نیز فعالیتی نقادی می‌داند که وظیفه آن روشن‌ساختن اندیشه‌هاست. اما در دوره متاخر از این عقیده صرف نظر کرد و اعتقاد داشت که زبان همچون ابزار است و برای فهم معنای زبان بایستی به کاربرد آن در زندگی مردم توجه کنیم. در این دوره او قایل بود که ساختار زبان ما بیانگر نحوه اندیشه ما در خصوص عالم واقعی است و فلسفه در نظر او نوعی درمانگری است و فیلسوف کسی است که بیماری‌های فهم انسان را علاج می‌کند
☕️@Tea_Break