«#سعدی_امروز ۱۳۹۹/۹/۱۸»

📚 باب دوم: در سیرت پادشاهان
حکایت شماره ۳ (بخش سوم)

«برادران حسد بردند و زهر در طعامش کردند خواهر از غرفه بدید دریچه بر هم زد پسر دریافت و دست از طعام کشید و گفت محالست که هنرمندان بمیرند و بی هنران جای ایشان بگیرند»

کس نیاید به زیر سایه بوم
ور همای از جهان شود معدوم

«پدر را از این حال آگهی دادند برادرانش را بخواند و گوشمالی به واجب بداد پس هر یکی را از اطراف بلاد حصه معین کرد تا فتنه بنشست و نزاع برخاست که ده درویش در گلیمی بخسبند و دو پادشاه در اقلیمی نگنجند.»

نیم نانی گر خورد مرد خدا
بذل درویشان کند نیمی دگر

ملک اقلیمی بگیرد پادشاه
همچنان در بند اقلیمی دگر
☕️@Tea_Break
پایان حکایت

راستی و یک‌رویی موهبتی‌ست که به اندازه هوش ‌و زیبایی نادر است و بی‌انصافیست که انسان آن را از همه طلب کند.
✍: رومن رولان

☕️@Tea_Break

#آزمایش_امروز ۱۳۹۹/۹/۱۸

صحنه‌هایی کم‌نظیر از لحظه فوران گدازه از یک دهانه آتشفشانی در اندونزی. به آذرخش‌هایی که در هنگام آتشفشان رخ می‌دهد دقت کنید.

فکر می‌کنید علت آن چیست؟🤔👇

چون دمای گدازه‌ها بسیار بالاست، گدازه‌ها یونیزه شده و مقدار قابل توجهی بار مثبت در محل خروج گدازه‌ها به وجود می‌آید. از آنجایی که همواره بارها در مناطق نوک تیز تجمع می‌کنند، تجمع بارها در قله کوه بیشتر خواهد بود. زمانی که گدازه‌ها فوران می‌کند، سطح تماس گدازه‌ها با هوای سرد و خنثی افزایش یافته و به شدت سرد می‌شود، بنابراین امکان گرفتن الکترون از هوا فراهم می‌شود.
در اصل این پدیده خیلی شبیه آذرخش است، ولی این بار برعکس. یعنی در آذرخش ابرها باردارند و زمین خنثی و آذرخش از ابر به زمین است. اینجا زمین باردار است و هوا خنثی و آذرخش از نوک قله به هوای بالای سر قله خواهد بود.

از فیزیک الکترومغناطیس لذت ببرید😍
☕️@Tea_Break

عکاس نیویورکی "Eric Pickersgill" مجموعه جدیدی منتشر کرده، و‌ گوشی موبایل رو از پرتره‌هایی که گرفته حذف کرده.
حاصل کار اما خیلی عجیبه، آدم‌هایی کاملاً بی‌توجه به افراد و اشیائی که در اطرافشون وجود داره و مسخ در چیزی شدن که وجود نداره

انسان‌های جادو شده
واقعیت‌های بشر امروز
☕️@Tea_Break

خانواده اجاره‌ای😳🤔

‏تو ژاپن شرکت‌های وجود داره که خانواده اجاره می‌دن. مثلا زنگ می‌زنی می‌گی من یه زن نیاز دارم و یه دختر. مشخصات مورد نظر رو بهشون می‌دی اونام افرادی نزدیک به چیزی که می‌خوای رو برات می‌فرستن.
‌‏نیویورک تایمز تو این مقاله بلند، رفته با یه سری از این آدما صحبت کرده. با آدمی به اسم نیشیدا مصاحبه کرده که از سرویس این شرکت استفاده کرده. نیشیدا می‌گه زنم فوت کرده و با دخترم بحثم شد و اون ترکم کرد. منم تنها بودم، و تنهایی افسرده‌م کرده بود. می‌خواستم مثل قبل کسی اطرافم باشه.
‏بعد می‌گه زنگ زدم به اون شرکت، اونام مشخصات مورد نظر رو ازم پرسیدن. بعدش یه زن و یه دختر فرستادن. نیشیدا هوس کرده یه شب که میره رستوران مثل قبل با زن و دخترش بره، و اون شب این دو نفر رو اجاره کرده.
‏بعد میگه وقتی اون زن و دختر اومدن تو رستوران ازم پرسیدن اخلاق خانواده‌ت چطوری بود تا ما هم مثل اونا رفتار کنیم! اینم بهشون گفته که زنم این‌طور بود و دخترم اون‌طور. اینام سعی کردن همون فضای خانوادگی قبلی رو براش فراهم کنن.

☕️@Tea_Break

بیاییم قدر داشته‌هامون رو بدونیم تا از دستشون ندادیم🙏

«#سعدی_امروز ۱۳۹۹/۹/۱۹»

📚 باب اول: در سیرت پادشاهان
حکایت شماره ۷

«پادشاهی با غلامی عجمی در کشتی نشست غلام هرگز دريا نديده بود و محنت کشتی نيازموده، گريه و زاري درنهاد و لرزه در اندامش افتاد، چندانکه ملاطفت کردند آرام نگرفت، ملک را عيش از او منغض شد و چاره ندانستند؛
حکيمی در آن کشتی بود ملک را گفت: اگر فرمان دهی من او را بطريقی خاموش گردانم، ملک گفت: غايت لطف و کرم باشد، بفرمود غلام را به دريا انداختند باری چند غوطه بخورد پس مويش بگرفتند و سوی کشتی آوردند.
بدو دست در سکان کشتی آويخت، چون برآمد بگوشه‌ای بنشست و قرار گرفت ملک را عجب آمد که: در اين چه حکمت بود؟ گفت: از اول محنت غرقه شدن نچشيده بود و قدر سلامت کشتی نميدانست همچنين قدر عافيت کسی داند که بمصيبتی گرفتار آيد»

ای سير، ترانان جوين خوش ننمايد
معشوق منست آنکه بنزديک تو زشتست

حوران بهشتی را دوزخ بود اعراف
از دوزخيان پرس که اعراف بهشتست


فرقست ميان آنکه يارش در بر
با آنکه دو چشم انتظارش بر در
☕️@Tea_Break

اینو باید به دولتمردامون نشون بدن، که یکی از مسئولیت‌هاشون رسیدگی به مردمه و نگرانی درباره معیشتشون که خداروشکر عیییین خیالشون هم نیست
☕️@Tea_Break

به این کلیپ دقت کنید،
اگر در رفتار شما تغییری ایجاد کرد، طبیعتاً یک کلیپ آموزشی خواهد بود.

تعریف آموزش: هر رفتار یا گفتاری که باعث تغییر نگرش و طبیعتاً تغییر رفتار در دیگری شود.
☕️@Tea_Break

پیش‌بینی‌های مجله اکونومیست در مورد سال آینده میلادی (۲۰۲۱)
☕️@Tea_Break

#آزمایش_امروز ۱۳۹۹/۹/۱۹

تفاوت صدای ترکیدن بادکنک در یک اتاق معمولی و یک اتاق بی‌پژواک

ترکیدن بادکنک یک رخداد کوتاه مدت از مرتبه صدم ثانیه است، ولی وقتی بادکنک می‌ترکد، علاوه بر صدایی که از ترکیدن آن به گوش ما می‌رسد، بازتاب‌های آن هم از دیوارهای اطراف، سقف و کف اتاق نیز به گوش ما می‌رسد.
توانایی شناسایی تفکیک زمانی گوش ما از حدود ۰.۳ ثانیه است. دیوارهای اتاق‌ها نهایتا ۴ ۵ متر از هم فاصله دارند. سرعت صوت هم ۳۴۰ متر بر ثانیه است. یعنی زمان رفت و برگشت صوت در حدود چند صدم ثانیه خواهد بود.

صدای ترکیدن بادکنک در یک اتاق معمولی شامل:
ابتدا صدای خود بادکنک،
پس از آن بازتاب نزدیکترین دیوار یا سقف،
سپس بازتابگر دوم و
نهایتا دورترین سقف یا دیوار است که همگی در کنار همدیگر قرار می‌گیرند.

به همین دلیل در اتاق معمولی بازتاب صدا هم بلندتر است و هم طولانی مدت‌تر
☕️@Tea_Break

تجربه ۰.۳ ثانیه یا حدودا ۱۰۰ متر حرکت امواج صوتی:
اگر خاطرتان باشد، سقف مسجد جامع اصفهان حدود ۵۰ متر است که رفت و برگشت صدا حدود ۱۰۰ متر می‌شود و اگر بخواهیم بازتاب‌های متوالی را بشنویم باید کف بزنیم که یک پالس صوتی آن از حدود چندصدم ثانیه است

#آزمایش_امروز ۱۳۹۹/۹/۱۹

طراحی اتاق بی‌پژواک

امواج صوتی قابل شنیدن از ۲۰ تا ۲۰هزار هرتز هستند که با احتساب سرعت ۳۴۰ متر بر ثانیه برای صوت، طول موج متناظر آنها از حدود ۱۷ متر تا ۱۷ میلیمتر خواهد بود. ولی اغلب صداهای اطراف ما از حدود ۳۰۰ تا ۳۰۰۰ هرتز هستند طول موجی بین ۱متر تا ۱۰سانتیمتر خواهند داشت.
پس اگر بخواهیم بازتاب‌های دیوارها یا سقف با هم تداخل سازنده نداشته باشند، عمق فرورفتگی‌های روی دیوار باید نصف طول موج و در حدود نیم متر باشد.

به همین دلیل دیوارها، سقف و گاهی کف اتاق‌های بی‌پژواک این‌گونه پوشش داده می‌شوند.
☕️@Tea_Break

«#سعدی_امروز ۱۳۹۹/۹/۲۰»

📚 باب اول: در سیرت پادشاهان
حکایت شماره ۸

«هرمز را گفتند وزیران پدر را چه خطا دیدی که بند فرمودی گفت خطایی معلوم نکردم و لیکن دیدم که مهابت من در دل ایشان بی‌کران است و بر عهد من اعتماد کلی ندارند، ترسیدم از بیم گزند خویش آهنگ هلاک من کنند، پس قول حکما را کار بستم که گفته‌اند»

از آن کز تو ترسد بترس ای حکیم
وگر با چون او صد بر آیی به جنگ

از آن مار بر پای راعی زند!
که ترسد سرش را بکوبد به سنگ

نبینی که چون گربه عاجز شود!؟
بر آرد به چنگال، چشم پلنگ
☕️@Tea_Break

پارک لاله تهران، ۱۳۹۹/۹/۱۹
☕️@Tea_Break

درخت‌ها خودشون رو از وابستگی به برگ‌ها رها میکنن.

پاییز یعنی؛
خودت رو از بندِ
چیزهای قدیمی رها کنی
تا جا برای چیزای جدیدتر باز بشه ...

این یعنی سر زندگی، نو شدن و زایندگی
☕️@Tea_Break

#شخصیت_علمی_هفته ۱۳۹۹/۹/۲۰

دکتر یوسف ثبوتی

اول شهریور ماه ۱۳۱۱ در خانواده‌ای فرهنگی در شهر زنجان به دنیا آمد. وی پس از اتمام تحصیلات مقدماتی خود در زادگاهش در سال ۱۳۲۹ به‌طور هم‌زمان در دو رشته کشاورزی و فیزیک دانشگاه تهران پذیرفته شد که به دلیل علاقه وافر به فیزیک، این رشته را برای ادامه تحصیل انتخاب کرد. ثبوتی در دوران دانشگاه با توفان‌های سیاسی شدید سال‌های ۱۳۲۹ تا ۱۳۳۳ همراه بود. وی پس از پایان تحصیلاتش در آزمون نقشه‌برداری قبول شد و به صورت رایگان به یاری دکتر حسین کشی افشار شتافت و پس از چندی با معرفی وی به «دانشگاه تورنتو» در کانادا عزیمت کرد و موفق شد که درجه کارشناسی ارشد را از آن دانشگاه دریافت کند. ثبوتی پس از آن به «دانشگاه شیکاگو» راه یافت و به تحصیل اختر فیزیک نزد استادان صاحب‌نامی هم‌چون «سوبرامانیان چاندراسخار» برنده جایزه نوبل فیزیک سال ۱۹۳۰ و «اوون چمبرلین» پرداخت. او در سال ۱۳۴۲ مدرک دکتری تخصصی خود را در این رشته دریافت کرد و برای تدریس با سمت استادیاری رهسپار «دانشگاه نیوکاسل» در انگلستان شد.
☕️@Tea_Break
ادامه👇👇👇

#شخصیت_علمی_هفته ۱۳۹۹/۹/۲۰

رصدخانه ابوریحان دانشگاه شیراز

دکتر ثبوتی پس از مدتی به ایران بازگشت و چندی بعد با سمت دانشیاری در دانشگاه شیراز به کار مشغول شد. فعالیت وی در دانشگاه شیراز سرآغاز تحولات جدیدی در دستگاه آموزش عالی ایران بود. نظام ترمی - واحدی کنونی از دستاوردهای دکتر ثبوتی برای نظام آموزشی کشور است. وی، هم‌چنین طرح ارتقای اعضای هیئت علمی بر مبنای پژوهش‌های آنان را پیشنهاد داد و آن را در دانشگاه شیراز اجرا کرد. پایه‌گذاری دوره‌های کارشناسی ارشد در آن دانشگاه از جمله دیگر کارهای وی در دوران فعالیت در دانشگاه شیراز است. دکتر ثبوتی در سال ۱۳۴۸ در یک فرصت مطالعاتی به «دانشگاه پنسیلوانیا» رفت و ضمن تحقیقات به تدریس در آن دانشگاه پرداخت. وی پس از مدتی به ایران بازگشت و علاوه بر تدریس در «دانشگاه صنعتی شریف» در سال ۱۳۵۱ طرح تأسیس رصدخانهٔ ابوریحان بیرونی شیراز را ارائه داد. این رصدخانه در سال ۱۳۵۶ افتتاح شد.
پس از آن، دوره دکتری نجوم در دانشگاه را بنیان گذاشت و زمینه تحصیلات عالی علاقه‌مندان اختر فیزیک را در دانشگاه شیراز فراهم کرد.
☕️@Tea_Break
ادامه 👇👇👇

#شخصیت_علمی_هفته ۱۳۹۹/۹/۲۰

دانشگاه تحصیلات تکمیلی در علوم پایه زنجان

دکتر ثبوتی با پی‌گیری‌های فراوان، «مرکز تحصیلات تکمیلی در علوم پایه زنجان» را در سال ۱۳۷۰ تأسیس کرد. هم‌چنین در ایجاد انجمن نجوم ایران در سال ۱۳۷۵ که با تلاش چند اخترشناس حرفه‌ای ایران محقق شد، نقش مهمی برعهده داشت. از استاد ثبوتی بیش از ۵۰ مقاله پژوهشی در مجلات برجسته بین‌المللی در حوزه نجوم منتشر شده‌است. وی در عرصه فیزیک و نجوم علاوه بر دریافت عنوان کتاب سال جمهوری اسلامی و مدال پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در سال ۲۰۰۰ به دلیل فعالیت‌های مستمر علمی به دریافت مدال ویژه آکادمی علوم جهان سوم مفتخر شد.
دکتر ثبوتی امروز با بیش از ۸۸ سال سن، در دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان به تدریس و تحقیق مشغول است. ایشان هنوز هر ترم دست‌کم یک درس را کامل و بدون کمک هیچ دستیاری تدریس می‌کنند و هر هفته دو جلسه سر کلاس حاضر می‌شوند. ایشان همچنین دانشجوی ارشد و دکترا دارند و هنوز در نوشتن مقالات بین‌المللی فعال هستند.
امروز ده‌ها دانش اموخته دانشگاه تحصیلات تکمیلی در سراسر كشور و جهان مشغول فعاليت‌های آموزشی و پژوهشی و فناورانه هستند.
☕️@Tea_Break

سخنرانى پروفسور ثبوتى رئیس پیشین دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان در ديدار انتخاباتى آقاى روحانى از زنجان ٢٦ ارديبهشت ۱۳۹۶. لطفاً تا پایان گوش دهید که ارزش گوش دادن به تک تک جمله‌ها را خود دریافت خواهید کرد.
☕️@Tea_Break

«#سعدی_امروز ۱۳۹۹/۹/۲۱»

📚 باب اول: در سیرت پادشاهان
حکایت شماره ۹

«یکی از ملوک عرب رنجور بود در حالت پیری و امید زندگانی قطع کرده که سواری از در درآمد و بشارت داد که فلان قلعه را به دولت خداوند گشادیم و دشمنان اسیر آمدند و سپاه و رعیت آن طرف بجملگی مطیع فرمان گشتند ملک نفسی سرد بر آورد و گفت این مژده مرا نیست دشمنانم راست یعنی وارثان مملکت»

بدین امید به سر شد دریغ عمر عزیز
که آنچه در دلم است از درم فراز آید

امید بسته بر آمد ولی چه فایده زانک
امید نیست که عمر گذشته باز آید


کوس رحلت بکوفت دست اجل
ای دو چشمم وداع سر بکنید

ای کف دست و ساعد و بازو
همه تودیع یکدگر بکنید

بر منِ اوفتاده دشمن کام
آخر ای دوستان گذر بکنید

روزگارم بشد بنادانی
من نکردم شما حذر بکنید
☕️@Tea_Break

📚 باب اول: در سیرت پادشاهان
حکایت شماره ۹

یکی از ملوک عرب رنجور بود ...
🗣 خوانش: زنده‌یاد خسرو شکیبایی😍

سمفونی ۴۰ موتزارت، شنیده شده ترین سمفونی جهان است.
این سمفونی در سول مینور در سال ۱۷۸۸ ساخته شده.

سمفونی ۴۰ «سول مینور بزرگ» هم نامیده می‌شود.
این اثر در چهار موومان با فرم مرسومِ سمفونی در موسیقی دوره کلاسیک ساخته شده‌ که عبارتند از:
۱- الگرو مولتو
۲-آندانته
۳- منوئه، الگرو-تریو
۴-فیناله، الگرو آسای
☕️@Tea_Break