#معلم_يقرأ 👨🏻🏫
أول مجال يجب على المعلم أن يقرأ فيه هو مجال تخصصه، ويبدأ تدريجيا بالأشياء العامة ثم يتعمق في القراءة في أشياء أكثر تخصصاً في مهنته
تخيل - مع الانفتاح المعرفي والثقافي - أن الطالب يكون أكثر ثقافة واطلاعاً من المعلم، وربما صحح الطالب معلومة للمعلم !
📚 #ورد_القرءة: الخميس
من (ص١٣٧) إلى (ص١٤٥)
الإلهام من خلال التعاون ▫️
#تفعيل_الرغبة_في_التعلم
╮ا┅┅• 📗 •┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليـقـرام @TeReads
أول مجال يجب على المعلم أن يقرأ فيه هو مجال تخصصه، ويبدأ تدريجيا بالأشياء العامة ثم يتعمق في القراءة في أشياء أكثر تخصصاً في مهنته
تخيل - مع الانفتاح المعرفي والثقافي - أن الطالب يكون أكثر ثقافة واطلاعاً من المعلم، وربما صحح الطالب معلومة للمعلم !
📚 #ورد_القرءة: الخميس
من (ص١٣٧) إلى (ص١٤٥)
الإلهام من خلال التعاون ▫️
#تفعيل_الرغبة_في_التعلم
╮ا┅┅• 📗 •┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليـقـرام @TeReads
#اقتباس_من_الكتاب 👨🏻🏫
يقول وليام جلاسر في كتابه (مدرس مدرسة الجودة): العمل المدرسي المتميز من حيث الجودة - وما ينجم عليه من حياة متميزة في جودتها أيضاً - لا يمكن إنجازه إلا في بيئة صفية ودودة وداعمة، وهذه البيئة لا يمكن أن توجد إذا كان هناك علاقات عدائية بين المعلم والطلاب، ومن غير هذه الثقة بين المعلمين والمتعلمين لا يمكن لأي منهما أن يبذل الجهد الضروري لإنجاز عمل جيد النوعية. ص٣٠
📚 #ورد_القرءة: السبت
من (ص١٤٥) إلى (ص١٥٧)
الإلهام من خلال التعاون
#تفعيل_الرغبة_في_التعلم
╮ا┅┅• 📗 •┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليـقـرام @TeReads
يقول وليام جلاسر في كتابه (مدرس مدرسة الجودة): العمل المدرسي المتميز من حيث الجودة - وما ينجم عليه من حياة متميزة في جودتها أيضاً - لا يمكن إنجازه إلا في بيئة صفية ودودة وداعمة، وهذه البيئة لا يمكن أن توجد إذا كان هناك علاقات عدائية بين المعلم والطلاب، ومن غير هذه الثقة بين المعلمين والمتعلمين لا يمكن لأي منهما أن يبذل الجهد الضروري لإنجاز عمل جيد النوعية. ص٣٠
📚 #ورد_القرءة: السبت
من (ص١٤٥) إلى (ص١٥٧)
الإلهام من خلال التعاون
#تفعيل_الرغبة_في_التعلم
╮ا┅┅• 📗 •┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليـقـرام @TeReads