هامش مساحة التطور 📗

#معلم_يقرأ

يقول أحدهم: كنت أعتقد أن الخبرة في التدريس لا تأتي إلا من خلال الممارسة العملية وحضور الدورات التدريبية فقط، ولكنني بعد كل كتاب قرأته شعرت باختلاف في وعيي في التدريس، وتطور في مهاراتي في العرض والإلقاء، وتحسن في أساليبي في التعامل مع الطلاب، عرفت عندها أن القراءة تصنع ما لا يصنعه غيرها، وفيها وجدت ما لم أجده في غيرها.

📚 #ورد_القرءة: الثلاثاء
من ص٩٠ إلى ص٩٧ ▫️

#كيف_تكون_معلما_ناجحا
╮ا┅┅ • 📗 • ┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليقرام @TeReads

#تجارب_المعلم_المؤثر 👨🏻‍🏫

نحن نقرأ عن المعلم المؤثر، وبالتأكيد كل معلم منا كان له أثر مباشر أو غير مباشر على أحد طلابهم أو على بعضهم..

✍🏼 شاركنا تجربتك في التأثير على الطلاب، موقف وجدت أثراً لك أثمر عند طلابك، أفكار تمكنت من غرسها مع أحدهم، ...الخ

🗒 اكتب اسمك + اسم بلدك + اسم المادة التي تدرسها ختى يتسنى لنا إعادة نشرها

╮ا┅┅ • 📗 • ┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليقرام @TeReads

#يوميات_المعلم_القارئ: الثلاثاء

#اقتباس_من_الكتاب 💬

🔷 وسائل إثارة الدافعية: ص٢٥

1⃣ إبراز أهمية العلم في الحياة
2⃣ ذكر قصص من أثر العلم في حياتهم
3⃣ الربط بين التقدم الحضاري والعلم
4⃣ تنويع أساليب التعزيز وطرقه
5⃣ خلق روح المنافسة الشريفة
6⃣ تنويع طرق عرض المعلومة
7⃣ استخدام الترفيه الهادف

-----------------

📚 #ورد_القرءة: الأربعاء
من ص٩٧ إلى ص١٠٥ ▫️

#كيف_تكون_معلما_ناجحا
╮ا┅┅• 📗 •┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
- تيليقرام @TeReads

#يوميات_المعلم_القارئ: الأربعاء