الدافعية للتعلم 🗒

#اقتباس_من_الكتاب

المعلم الذي ينجح في إثارة دافعية الطلاب؛ ينجح كذلك في إيصال رسالته إلى طلابه، ولا يتمكن المعلم من إثارة دافعية الطلاب إلا إذا كان هو نفسه يملك هذه الدافعية. ص٢٥

📚 #ورد_القرءة: الأربعاء
من ص٤٧ إلى ص٥٣ ▫️

#كيف_تكون_معلما_ناجحا
╮ا┅┅ • 📗 • ┅┅ا╭
برنامـج القـراءة للمعلميـن
▫️تيليقرام @TeReads

(٣) الإعداد الإبداعي للدروس 💬

🎈 لا يزال الكثير من المعلمين ينظرون إلى تحضير الدروس على أنه بمثابة الزائدة الدودية، بالرغم من أنه كلما أمعنت المعلم في إعداد الدروس انعكس ذلك على مستوى فهم الطلاب بشكل أفضل. ص٢٦

🎈 كيف يعد المعلم دروسه؟ ص٢٧
1⃣ قراءة الدرس بتمعن
2⃣ الرجوع إلى المصادر
3⃣ حصر الأهداف التعليمية
4⃣ استنباط الأهداف الوجدانية
5⃣ تحديد طريقة التدريس
6⃣ ربط الدرس بالدروس السابقة
7⃣ ربط الدرس بالواقع
8⃣ إثراء الدرس بالمعلومات
9⃣ إعداد الوسيلة المناسبة
🔟 كتابة أسئلة لأهم العناصر

#كيف_تكون_معلما_مؤثرا
╮ا┅┅ • 📗 • ┅┅ا╭
برنامـج القـراءة للمعلميـن
▫️تيليقرام @TeReads

(٤) إدارة الصف الناجحة 💬

🎈 تعتبر إدارة الصف فناً وعلماً، وتعتمد على شخصية المعلم وأسلوبه في التعامل ومدى فهمه لخصائص الطلاب. ص٢٨

🎈 ينجح المعلم في إدارة الصف عند توافر المزايا التالية: ص٢٩
1⃣ الشخصية المهيبة والجذابة
2⃣ التمكن من المادة العلمية
3⃣ الإعداد الجيد للدروس
4⃣ التغاضي عن بعض الهفوات
5⃣ مراعاة الخلفيات الاجتماعية للطلاب
6⃣ إشراك الطلاب في اختيار الثواب والعقاب
7⃣ مشاركة الطلاب في الأنشطة للتعرف على اهتماماتهم
8⃣ السماح للطلاب للتعبير عن مشاعرهم
9⃣ امتلاك المعلم للعديد من المهارات
🔟 بث روح التعاون بين الطلاب
(١١) تعزيز الانتماء للمدرسة والفصل
(١٢) التجديد في عرض المعلومات
(١٣) تنويع أساليب التعزيز للطلاب

🎈 دور الإدارة في مساعدة المعلم المستجد: ص٣١
1⃣ تشجيع المعلم وإعطاءه مساحة من الأمان
2⃣ توفير كل ما يحتاج من أدوات ومستلزمات
3⃣ تدريب المعلم قبل البدء بالعمل وتعريفه بالنظام
4⃣ إعطاء المعلم فرصة تبادل الزيارات مع المعلمين من ذوي الخبرة
5⃣ الإشادة بأي جانب إيجابي لدى المعلم
6⃣ تمكين المعلم من حضور الدورات التدريبية
7⃣ توفير المراجع والكتب ومصادر المعلومات

#كيف_تكون_معلما_ناجحا
╮ا┅┅ • 📗 • ┅┅ا╭
برنامـج القـراءة للمعلميـن
▫️تيليقرام @TeReads

الدافعية للتعلم 🗒

#اقتباس_من_الكتاب

المعلم الذي ينجح في إثارة دافعية الطلاب؛ ينجح كذلك في إيصال رسالته إلى طلابه، ولا يتمكن المعلم من إثارة دافعية الطلاب إلا إذا كان هو نفسه يملك هذه الدافعية. ص٢٥

📚 #ورد_القرءة: الخميس
من ص٥٤ إلى ص٦٨ ▫️

#كيف_تكون_معلما_ناجحا
╮ا┅┅ • 📗 • ┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليقرام @TeReads