تنزيل جميع منشورات #مهارة_إعداد_الدرس في ملف واحد

#موضوع_القراءة لهذا الأسبوع
#مهارة_الإدارة_الصفية 🏫
13 - 18 أغسطس 2022 م

انضم لآلاف القراء من المعلمين
🔘 تيليقرام t.me/TeReads
واتس wa.me/967702242300

الإدارة الصفية وأنماط المعلمين فيها

▪️ ما الإدارة الصفية؟
مجموعة من الأنماط السلوكية التي يستخدمها المعلم لكي يوفر بيئة تعليمية مناسبة، ويحافظ على استمرارها داخل الصف بما يمكنه من تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة.

▪️هل الإدارة الصفية فناً أم علماً؟
تعد إدارة الصف فناً وعلماً، فمن الناحية الفنية تعتمد على شخصية المعلم وأسلوبه في التعامل مع الطلاب في الفصل وخارجه، وتعد إدارة الصف علماً بذاته وقوانينه وإجراءاته.

▪️ ما أبرز محاور الإدارة الصفية؟
1️⃣ توفير المناخ العاطفي والاجتماعي
2️⃣ تنظيم بيئة التعلم داخل الفصل
3️⃣ توفير الخبرات التعليمية المناسبة
4️⃣ حفظ النظام داخل الفصل
5️⃣ ملاحظة الطلاب وتقويمهم

▪️ ما سمات شخصية المعلم الناجح للإدارة الصفية؟
سمات شخصية المعلم هي التي تحدد سلوكه داخل الفصل وطريقة تعامله للطلاب وإدارته للصف، فلا بد أن يتسم المعلم بهذه السمات، وهي كالآتي:
1️⃣ الحــزم والمـرونــة
2️⃣ تقبل الطلاب وتحسس حاجاتهم
3️⃣ العدالة والمساواة في معاملة الجميع
4️⃣ حسن التصرف في معالجة المشكلات

▪️ ما أنماط التعامل مع الطلاب داخل الفصل؟
1️⃣ النمط الفوضوي (السائب)
2️⃣ النمط العـــــادل (المتـزن)
3️⃣ النمط السلطوي (المتسلط)

هذه الأنماط هي الأساليب الشهيرة التي يستخدمها أغلب المعلمين في إدارة الصف، فمن أي الأنماط أنت؟! دعنا نتعرف عليها.

▪️ ما نمط المعلم الفوضوي؟
يسود نمط المعلم الفوضوي عند المعلمين ضعاف الشخصية والمهملين وغير القادرين على جذب انتباه التلاميذ، فتجد الطلاب ينتقلون بين المقاعد ويتصرفون وفقاً لأهوائهم دون مراعاة وجود المعلم.

▪️ المعلم ذو النمط الفوضوي هو:
🔹 غير مخطط لدروسه
🔹 غير قادر على تقويم سلوك الطلاب
🔹 كاد تذوب شخصيته بين التلاميذ
🔹 إنتاجية العملية التربوية مدنية
🔹 يضيع الوقت في حصته بأسئلة الطلاب

▪️ ما نمط المعلم العادل؟
1️⃣ يسود جو التفاعل الإيجابي بينه وبين طلابه
2️⃣ يراعي النمو المتكامل النفسي والمعرفي لتلاميذه
3️⃣ يوفر الفرص لطلابه للتعبير عن أنفسهم
4️⃣ يقدم الحوار والتواصل مع طلابه
5️⃣ يساهم في بناء شخصية الطالب
6️⃣ مرن في وضع الخطط وتطبيقها
7️⃣ يثري المنهج بما يناسب حاجات الطلاب
8️⃣ يحافظ على البيئة الصحية في الصف
9️⃣ يقدم الفهم والاستيعاب على الحفظ،
🔟 تربطه بطلابه علاقة ودية متزنة.

▪️ ما نمط المعلم التسلطي؟
يتسم هذ النمط بأنه يشيع جو القهر والخوف والتحكم داخل الفصل حيث يكون المعلم هو المصدر الوحيد للمعلومة، وينتظر من تلاميذه الطاعة والخضوع الدائم لأوامره وتوجيهاته.

يتسم بأنه مزاجياً في علاقته مع طلابه، ولا يوجد ضوابط للثواب والعقاب عنده، ويفقد الطلاب الثقة بأنفسهم في حصته من خلال اعتمادهم كلياً عليه، ولا يحب التغيير ومقاوم له لأنه يعتبر التغيير تحدياً لسلطته.

#مهارة_الإدارة_الصفية (6/1)

╮ا برنامج القراءة للمعلمين ا╭
▫️ تيليقرام t.me/TeReads
واتس wa.me/967702242300

أمور جديرة بالاهتمام في الإدارة الصفية

▪️ ممارسات خاطئة في إدارة الصف
1️⃣ العقاب بطرد الطالب من الفصل
2️⃣ استخدام التهديد وفرض القيود
3️⃣ السخرية والاستهزاء من الطلاب
4️⃣ عقاب الطالب ليكون عبرة لغيره
5️⃣ إجبار الطالب على الاعتذار
6️⃣ التغاضي عن السلوك السلبي
7️⃣ الثناء على طلاب دون آخرين

▪️ الإدارة الصفية تعزز القيم التالية:
1️⃣ الضبط الذاتي
2️⃣ السلامة العامة
3️⃣ الفاعلية والكفاءة
4️⃣ التماسك والإنجاز
5️⃣ التعاون بين الأفراد
6️⃣ احترام الذات والآخرين

▪️ المهارات اللازمة لإدارة الصف:
1️⃣ الدافعية نحو التدريس
2️⃣ المثيرات لجذب الانتباه
3️⃣ تهيئة الطلاب للدرس
4️⃣ التحرك داخل الفصل
5️⃣ توجيه الأسئلة للطلاب
6️⃣ التعزيز والتحفيز المستمر
7️⃣ مهارة اختتام الدرس
8️⃣ التقييم الذاتي

▪️ من أجل إدارة صفية ناجحة
من أبرز المهارات التي يجب أن يمتلكها المعلم الناجح لكي ينجح في الإدارة الصفية، أن يكون لديه الآتي:
1️⃣ فهم واعي لخصائص الطلاب
2️⃣ فهم طبيعة البيئة المحيطة
3️⃣ فهم ظروف البيئة المدرسية
4️⃣ الإلمام بعلم النفس التربوي

▪️ التوازن الانفعالي للمعلم في الفصل
يحرص المعلم على الاحتفاظ بوقاره واتزانه الانفعالي واستقراره النفسي، خاصة في المواقف الطارئة التي يفتعلها بعض الطلاب، فلا ينبغي للمعلم أن يتلون انفعالياً أو سلوكياً حتى لا يعطي فرصة للطلاب لاستثارته، وحتى يتمكن من التصرف التربوي الصحيح في المواقف التي تتطلب علاجاً تربوياً حازماً وواعياً.

▪️ ابتعد عن المواقف المحرجة مع طلابك
على المعلم أن ينأى بنفسه عن المواقف المحرجة مع طلابه خاصة حينما يظهر أحد الطرفين (المعلم أو الطالب) غالباً أو مغلوباً، ولذلك عليه أن يحسن معاملة طلابه وأن يكسب ودهم بطريقة تربوية صحيحة لا تنقص من قدره، وأن يكون على وعي بخصائص كل طالب قدر الإمكان حتى يتمكن من توقع سلوكه قبل حدوثه ويكون مستعداً للتعامل معه بما يناسب.

أهداف الإدارة الصفية 🎯
1️⃣ العمل على توفير الظروف والمناخ التعليمي المناسب.
2️⃣ إيجاد بيئة تعليمة آمنة وخالية من أي أضرار أو مخاطر.
3️⃣ تساعد الطلاب على الحصول على مستوى تحصيل أعلى.
4️⃣ تساعد في إيجاد القيم والاتجاهات وترسيخها في الذهن.
5️⃣ تحقق النمو المتكامل بين المعلمين والطلاب بشكل إيجابي.
6️⃣ توفر الإدارة السليمة لسلوك الطلاب بما يحقق أهداف الدرس.

رسم توقعات واضحة 🎯

ينبغي أن يفهم الطلاب جيداً التوقعات المنتظرة منهم في استخدام التقنية داخل الفصل الدراسي، من خلال الالتزام بضوابط واضحة لا تختلف كثيراً عن الضوابط أو التوقعات التي يرسمها القانون الداخلي للفصل الذي تصوغه وتتوافق عليه جماعة الفصل بداية السنة الدراسية.

يمكن إضافة بنود تتعلق بالهواتف الذكية، بما يفيد حظر استعمالها إلا للأغراض التعليمية البحتة، بحيث يجب ضبطها في الوضع الصامت ولا يسمح بتناولها باليد، وغير ذلك من التنبيهات المهمة للطلاب و التي تبين بوضوح التوقعات المنتظرة منهم في تعاملهم مع أجهزتهم الرقمية داخل الفصل، أو بنود قانون الاستخدام والعواقب المترتبة عن انتهاكها.

لتجعل الفكرة أكثر فاعلية قم بتخصيص لوحة فيها خانات بعدد القوانين التي تريد تطبيقها، وفي رأس كل أسبوع ضع قانوناً جديداً، ستجد الطلاب يتفاعلون معك بشكل أكثر.

#مهارة_الإدارة_الصفية (6/2)

╮ا برنامج القراءة للمعلمين ا╭
▫️ تيليقرام t.me/TeReads
واتس wa.me/967702242300