نستأنف القراءة مع المعلمين في كتابنا الرابع خلال العام، وهو كتاب #التدريس_الصفي_الفعال (استراتيجيات معتمدة على البحوث لزيادة تحصيل الطلاب) لـ مجموعة مؤلفين

سيتم نشر الكتاب بنسخة pdf بالإضافة إلى جدول القراءة خلال هذا الأسبوع، والقراءة - إن شاء الله تعالى - من يوم السبت القادم بتاريخ 29 مايو 2021

👌🏼 حتى ذلك الحين، نأمل من الجميع - فضلاً - مشاركة المنشور التعريفي لـ برنامج القراءة للمعلمين، المثبت أعلى القناة، اضغط على الرابط للانتقال:
t.me/TeReads/4331

كتابنـا التربوي الرابع لهذا العام
في برنامج القراءة للمعلمين ٢٠٢١

#التدريس_الصفي_الفعال
✍🏼 لـ مجموعة مؤلفين

نبذة عن برنامج القراءة للمعلمين: برنامج قرائي يساعد المعلمين على التطوير الذاتي في المجال المهني والتعليمي من خلال القراءة لمجموعة من الكتب في مجال التخصص خلال العام.

▪️ نبذة عن الكتاب: استراتيجيات معتمدة على البحوث لزيادة تحصيل الطلاب، من تأليف أربعة أخصائيين، يتحدث الكتاب من خلال أربعة أبواب عن: إيجاد بيئة من أجل التعلم، مساعدة الطلاب على تطوير الفهم، مساعدة الطلاب على توسيع معرفتهم، تطبيق الاستراتيجيات التدريسية.

📄 عدد الصفحات = 200 صفحة
⏰ مدة القراءة الفعلية = 24 أيام
📌 مدة القراءة: أربعة أسابيع

—— جدول قراءة الكتاب 📆 ——

الأسبوع الأول: 29 مايو - 3 يونيو ٢٠٢١ م

تجاوزنا المقدمة والتقديم والتصدير

السبت: 21 - 32 (المقدمة)
الأحــد: 33 - 43 (الأهداف والتغذية الراجعة)
الإثنين: 43 - 50 (الأهداف والتغذية الراجعة)
الثلاثاء: 50 - 54 (الأهداف والتغذية الراجعة)
الأربعاء: 55 - 62 (الجهد والتقديم)
الخميس: 63 - 71 (الجهد والتقديم)

الأسبوع الثاني: 5 - 10 يونيو ٢٠٢١ م

السبت: 73 - 80 (التعلم التعاوني)
الأحــد: 81 - 86 (التعلم التعاوني)
الإثنين: 87 - 97 (القرائن والأسئلة)
الثلاثاء: 97 - 103 (القرائن والأسئلة)
الأربعاء: 105 - 112 (القرائن والأسئلة)
الخميس: 112 - 120 (القرائن والأسئلة)

الأسبوع الثالث: 12 - 17 يونيو ٢٠٢١ م

السبت: 121 - 128 (التلخيص والملاحظات)
الأحــد: 128 - 135 (التلخيص والملاحظات)
الإثنين: 135 - 145 (التلخيص والملاحظات)
الثلاثاء: 147 - 154 (الواجبات والتمارين)
الأربعاء: 154 - 160 (الواجبات والتمارين)
الخميس: 160 - 165 (الواجبات والتمارين)

الأسبوع الرابع: 19 - 24 يونيو ٢٠٢١ م

السبت: 167 - 176 (التشابهات والاختلافات)
الأحــد: 176 - 188 (التشابهات والاختلافات)
الإثنين: 189 - 198 (التشابهات والاختلافات)
الثلاثاء: 198 - 205 (التشابهات والاختلافات)
الأربعاء: 207 - 216 (الفرضيات واختبارها)
الخميس: 217 - 228 (الفرضيات واختبارها)


—— رابط تنزيل الكتاب 📚 ——
https://bit.ly/3vxiKdV

تجد الكتاب أيضاً مرفقاً كملف pdf
أسفل هذه الرسالة لتنزيله مباشرة

—— للاشتراك في القراءة 📖 ——

تيليقرام t.me/TeReads
المجموعة t.me/TeReadsG

فيسبوك fb.com/TeReads
المجموعة fb.com/groups/TeReads

📲 واتــس: ارسل اسمك الثنائي
+ (القراءة للمعلمين) إلى رقم المشرف
التالي wa.me/967702242300

👩🏻 للأخــــوات: ارسل اسمك الثنائي
+ لفظة (القراءة للمعلمين) برسالة صوتية
إلى ذات الرقم للانضمام لمجموعة النساء

هذا الكتاب هو الرابع خلال العام ٢٠٢١ م ضمن برنامج القراءة للمعلمين، شارك الجدول مع أصدقائك ليشاركوك القراءة. 🥇

— إذا كنت من محبي القراءة 📕 —

قراءة كتاب في شهر 📘
تيليقرام t.me/MonthBook
فيس fb.com/MonthBook

برنامج القراءة التربوي 📔
تيليقرام t.me/EdReads
فيس fb.com/EdReads

نادي أشبال المعرفة 📓
تيليقرام t.me/KiReads
فيس fb.com/KiReads

شارك الجدول مع الآخرين 🌎

جدول القراءة | شارك الجدول

ماذا سنقرأ في هذا الكتاب؟

— #اقتباس_من_الكتاب 💬 —

إن هدفنا كمؤلفين لهذا الكتاب هو مساعدة المعلمين على زيادة أدواتهم في جعبتهم التدريسية، وصقلها حيث يغدون أقرب من المعلمة أشواق (تدريسها مشوق)، وأبعد عن المعلمة رتيبة (تدريسها رتيب).

👈🏼 ولتحقيق هذا الهدف، فإننا نقدم تسع فئات من الاستراتيجيات التدريسية والممارسات الصفية ذات الصلة، وهي كالآتي:

1️⃣ تحديد الأهداف وتوفير التغذية الراجعة
2️⃣ تعزيز الجهد وتوفير التقدير
3️⃣ التعلم التعاوني بين الطلاب
4️⃣ القرائن والأسئلة والمتقدمة
5️⃣ التمثيلات غير اللغوية
6️⃣ التلخيصات وكتابة الملاحظات
7️⃣ تكليف الطلاب بالواجبات المنزلية
8️⃣ إدراك التشابهات والاختلافات
9️⃣ توليد الفروض واختبارها

♻️ ما قصة المعلمتين أشواق ورتيبة؟
اقرأ مقدمة الكتاب لتتعرف عليهما !!

— 📚 #ورد_القراءة: السبت —
▫️ من (ص21) إلى (ص32) ▫️

#التدريس_الصفي_الفعال
✍🏼 لـ #مجموعة_مؤلفين

╮ا برنامج القراءة للمعلمين ا╭
▫️ تيليقرام t.me/TeReads
واتس wa.me/967702242300