ملخص المبادئ (17 - 19)
— #اقتباس_من_الكتاب 💬 —
(17) المبدأ السابع عشر: عند الانتقال من مادة دراسية أخرى يجب أن يكون التحول سريعاً وهادئاً وسلساً، ويجب أن ننتقل من كتاب إلى آخر بتناسق كامل، وأن يكون الواجب متكاملاً مع الكتاب، وكذلك كل المواد الدراسية الضرورية، وذلك بأسرع ما يمكن، إن الوقت المناسب لعملية الانتقال يجب أن يكون أقل من عشر ثواني، ونحن نحاول أن نجعلها سبع ثواني.
(18) المبدأ الثامن عشر: لا بد أن تبذل كل جهد كي تكون منظماً قدر الإمكان، كان طلابي كثيراً ما يتميزون بأشياء كثيرة لأنني كنت مهتماً بأن يجيدوها، إلا مسألة التنظيم فإنني كنت سيئاً فيها، فانعكس ذلك سلباً على طلابي.
(19) المبدأ التاسع عشر: عند تحديد الواجب المنزلي لا يجب أن يكون هناك أية شكوى أو تذمر، لأن ذلك سوف يؤدي إلى مضاعفة حجم الواجب المنزلي، وأنا لا أحدد واجباً إلا لأنني أراه مهماً لمراجعة أهم ما في الدرس.
— 📚 #ورد_القراءة: الثلاثاء —
▫️ من (ص83) إلى (ص93) ▫️
#55_مبدأ_ضروريا لـ #رون_كلارك
╮ا ↂ برنامج القراءة للمعلمين ↂ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/TeReads ▫️
واتسب wa.me/967702242300
— #اقتباس_من_الكتاب 💬 —
(17) المبدأ السابع عشر: عند الانتقال من مادة دراسية أخرى يجب أن يكون التحول سريعاً وهادئاً وسلساً، ويجب أن ننتقل من كتاب إلى آخر بتناسق كامل، وأن يكون الواجب متكاملاً مع الكتاب، وكذلك كل المواد الدراسية الضرورية، وذلك بأسرع ما يمكن، إن الوقت المناسب لعملية الانتقال يجب أن يكون أقل من عشر ثواني، ونحن نحاول أن نجعلها سبع ثواني.
(18) المبدأ الثامن عشر: لا بد أن تبذل كل جهد كي تكون منظماً قدر الإمكان، كان طلابي كثيراً ما يتميزون بأشياء كثيرة لأنني كنت مهتماً بأن يجيدوها، إلا مسألة التنظيم فإنني كنت سيئاً فيها، فانعكس ذلك سلباً على طلابي.
(19) المبدأ التاسع عشر: عند تحديد الواجب المنزلي لا يجب أن يكون هناك أية شكوى أو تذمر، لأن ذلك سوف يؤدي إلى مضاعفة حجم الواجب المنزلي، وأنا لا أحدد واجباً إلا لأنني أراه مهماً لمراجعة أهم ما في الدرس.
— 📚 #ورد_القراءة: الثلاثاء —
▫️ من (ص83) إلى (ص93) ▫️
#55_مبدأ_ضروريا لـ #رون_كلارك
╮ا ↂ برنامج القراءة للمعلمين ↂ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/TeReads ▫️
واتسب wa.me/967702242300