#يوميات_المعلم_القارئ 🗒

💬 #اقتباس_من_الكتاب

معايير التقييم الثلاثة:
1⃣ الصدق
2⃣ الثبات
3⃣ الموضوعية

📚 #ورد_القرءة: الأحد
من ص٢٢٣ إلى ص٢٣٥

▫️ إعداد الاختبارات

#التدريس_طرق_واستراتيجيات
╮ا┅┅ • 📗 • ┅┅ا╭
برنامـج القـراءة للمعلميـن
▫️تيليقرام @TeReads
واتس 967702242300

#يوميات_المعلم_القارئ: الأحد

#يوميات_المعلم_القارئ 🗒

💬 #اقتباس_من_الكتاب

الصياغة اللفظية للهدف السلوكي: أن + فعل سلوكي + المتعلم + محتوى التعلم + معيار الأداء. ص٤٠

📚 #ورد_القرءة: الإثنين
من ص٢٣٩ إلى ص٢٤٦

▫️ تحضير الدروس

#التدريس_طرق_واستراتيجيات
╮ا┅┅ • 📗 • ┅┅ا╭
برنامـج القـراءة للمعلميـن
▫️تيليقرام @TeReads
واتس 967702242300

#يوميات_المعلم_القارئ 🗒

💬 #معلم_يقرأ

المعلم يحتاج لأن يكون قارئاً ليس فقط ليكون متميزاً في أداء مهنته، ليكون متميزاً في شخصيته وأفكاره وقناعاته وسلوكياته.

📚 #ورد_القرءة: الثلاثاء
آخر يوم قراءة في الكتاب
من ص٢٤٦ إلى ص٢٤٧

▫️ نموذج تطبيقي

#التدريس_طرق_واستراتيجيات
╮ا┅┅ • 📗 • ┅┅ا╭
برنامـج القـراءة للمعلميـن
▫️تيليقرام @TeReads
واتس 967702242300