📚 #ورد_القراءة: الثلاثاء
من (ص٩٩) إلى (ص١٠٩)
مشكلة في مادة الأحياء

#اقتباس_من_الكتاب 🗒

يُمكن تكييف العديد من دروس العلوم بسهولة لتتلائم مع التعلّم المستند إلى مشكله بدءاً من أسئلة العلماء المطروحة وتحدي الطلاب لاكتشاف الأجوبة بدلاً من جعل المعلمين يقدّمون الحقائق ويجرون التجارب لتوضيحها عملياً.

▫️ اختيار: إيمان سمير - العراق

#التعليم_المستند إلى مشكلة صفية
╮ا┅┅• 📗 •┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليـقـرام @TeReads

#يوميات_المعلم_القارئ: الثلاثاء

📚 #ورد_القراءة: الأربعاء
من (ص١١١) إلى (ص١١٩)
مشكلة تعلمية متداخلة

غداً آخر يوم قراءة في الكتاب

#اقتباس_من_الكتاب 🗒

إلى معلّم الرياضيات: قبل أن تبدأ بإعداد مشكلة رياضية باستخدام التعلّم المستند إلى مشكلة؛ فكّر بالأسئله التالية:
س١: ما هي المبادئ الرياضية التي سيطلب هذا الدرس من الطلاب أن ينموها أو يحسنوها؟
س٢: كيف سيبيّن هذا الدرس للطلاب؟
س٣: كيف يستخدمون التفكير الرياضيّ في عالم الواقع؟

▫️ اختيار: إيمان سمير - العراق

#التعليم_المستند إلى مشكلة صفية
╮ا┅┅• 📗 •┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليـقـرام @TeReads

#يوميات_المعلم_القارئ: الأربعاء