#اقتباس_من_الكتاب 📚

الأبناء ليسوا وعاء توضع فيه المعلومات دون تهيئة واستعداد، ولذلك يجدر بالمربي قبل الشروع في تحفيظ ابنه أو ابنته القرآن أن يبدأ معه بالحوار والتمهيد لذلك، والدخول إليه من المدخل الصحيح.

📔 #ورد_القرءة: الثلاثاء
▫️ من ص٣٩ إلى ص٤٦
تحبيب القرآن للأطفال الصغار

#كيف_نحبب_القرآن_لأبنائنا
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads

#يوميات_القراءة_التربوية: الثلاثاء

#اقتباس_من_الكتاب 📚

الجو الأسري الإيجابي، المفعم بالهدوء والأمن النفسي هو أفضل بيئة للحفظ، وحين تقبع المشكلات الأسرية في ذهن الطفل تمنعه من التركيز، وبالتالي يصبح غير قادر على الحفظ بشكل جيد.

📔 #ورد_القرءة: الأربعاء
▫️ من ص٤٦ إلى ص٥٤
تحبيب القرآن للأطفال الصغار

#كيف_نحبب_القرآن_لأبنائنا
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads

#يوميات_القراءة_التربوية: الأربعاء

#اقتباس_من_الكتاب 📚

حفظ القرآن الكريم مرتبط ارتباطاً كبيراً بالذاكرة، ويعتمد اعتماداً أكبر على القدرات العقلية، ويتوقف مدى سرعة الذاكرة على قدرة الشخص على الانتباه والتركيز، وذلك يؤثر تأثيراً وثيقاً في القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات، وما حُفظ سريعاً نُسي سريعاً.

📔 #ورد_القرءة: الخميس
▫️ من ص٥٥ إلى ص٦٨

تحبيب القرآن للأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة

#كيف_نحبب_القرآن_لأبنائنا
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads

#يوميات_القراءة_التربوية: الخميس

٩٠ قصة تربوية خلال رمضان المبارك

٩٠ قصة تربوية في رمضان 💬

👦🏻 ٣٠ قصة لأطفالك الصغار
تيليقرام t.me/YourKids
فيس fb.com/YanabeeTaN

👪 ٣٠ قصة للآباء والأمهات
تيليقرام t.me/YanabeeTa
فيس fb.com/YanabeeTa

👨🏻‍🏫 ٣٠ قصة ملهمة للمعلمين
تيليقرام t.me/TeachOnly
فيس fb.com/TeachOnly

🎈 للاشتراك في جميع القصص على الواتس: ارسل اسمك الثنائي إلى الرقم wa.me/967702242300

من أجمل ما قرأت للدكتور: خالص مجيب جلبي، تجاربهم في القراءة ص٥٥

مقاصد سورة الفاتحة 🗒

ذكر الفخر الرازي رحمه الله أن مقاصد الفاتحة أربعة:
▪️ الإلهيات
▪️ المعاذ
▪️ النبوات
▪️ إثبات القضاء والقدر لله

وذكر ابن جزي الكلبي أن مقاصد القرآن الكريم ستة مقاصد، اجتمعت في سورة الفاتحة، وهي:
▪️ الألوهية
▪️ الدار الآخرة
▪️ العبادات
▪️ الشريعة
▪️ الأنبياء
▪️ طوائف الكفار

وقرر الطاهر بن عاشور أن مقاصد القرآن ثلاثة مقاصد هي:
▪️ الثناء على الله
▪️ الأومر والنواهي
▪️ الوعد والوعيد

توقفت الأوامر والنواهي على معرفة الآمر، وتوقف تمام الامتثال على الرجاء في الثواب والخوف من العقاب، فلزم تحقق الوعد والوعيد.

✍🏼 د. عبدالسلام المجيدي، (مفاتح الفاتحة)

#بصائر_القرآن_الكريم
╮ا┅┅┅ 🕌 ┅┅┅ا╭
بـصـائـر المـعـرفــة القـرآنـيـة
تيليقرام @QuranicKnow
📲 واتس 97466135040

تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال، عيدكم مبارك، وكل عام وأنتم وجميع المسلمين بخير. ❤️

عوداً حميداً إن شاء الله ❤️

بإذن الله تعالى نستأنف القراءة في برنامج القراءة للمعلمين ابتداءً من السبت القادم ١٢ شوال ١٤٤٠ هـ الموافق ١٥ يونيو ٢٠١٩ م مع كتاب (كيف تستخدم التعليم المستند إلى مشكلة)، وسيتم نشر جدول القراءة + رابط تنزيل الكتاب خلال هذا الأسبوع.

يمكنكم أيضاً متابعة صفحات برنامج القراءة للمعلمين على فيس بوك وتويتر وإنستقرام وواتسب 👇🏼

قناة تيليقرام t.me/TeReads
فيسبوك fb.com/TeReads
تويتر twitter.com/TeachOnly
واتس wa.me/967702242300
إنستقرام instagram.com/TeachOnly

بمساهماتكم نرتقي، يمكنكم مشاركة المنشور لدعوة أصدقاءكم للاشتراك معنا في القراءة🎈

قراءة الكتاب الخامس 📲
ضمن برنامج القراءة للمعلمين

#التعليم_المستند إلى مشكلة صفية
✍🏼 للمؤلف: #روبرت_ديل

📗 نبذة عن الكتاب: كيف تستخدم التعليم المستند على مشكلة؟ ويقصد المؤلف بأن يقوم المعلم بوضع موقف تعليمي يقود إلى مشكلة يتعين عليهم حلها، كأن توضع تساؤلات مشكلة حول موضوع معين يصل الطلاب فيه إلى البحث عن الإجابة ومناقشتها والوصول إلى الحلول الصحيح، في هذا الكتاب ستتعلم شيئاً جديداً.

————————

📄 عدد الصفحات = ١٤٨ صفحة
⏰ مدة القراءة الفعلية = ١٨ يوماً

♻️ الفترة الزمنية للقراءة
١٥ يونيو - ٤ يوليو ٢٠١٩ م

————————

جدول قراءة الكتاب 📆

الأسبوع الأول ١٥ - ٢٠ يونيو

السبت: قبل الأرقام (المقدمة)
الأحد: ١ - ٨ (ما التعلم المستند لمشكلة؟)
الإثنين: ٩ - ١٦ (لماذا التعلم المستند لمشكلة؟)
الثلاثاء: ١٧ - ٢١ (دور التعلم في التعليم المستند)
الأربعاء: ٢٣ - ٢٧ (إعداد مشكلة)
الخميس: ٢٨ - ٣٢ (إعداد مشكلة)

الأسبوع الثاني: ٢٢ - ٢٧ يونيو

السبت: ٣٣ - ٣٩ (عملية التعلم المستند)
الأحد: ٤٠ - ٤٥ (عملية التعلم المستند)
الإثنين: ٤٧ - ٥١ (تقييم التعلم المستند)
الثلاثاء: ٥٢ - ٥٨ (تقييم التعلم المستند)
الأربعاء: ٥٩ - ٦٥ (مشكلة في الكيمياء)
الخميس: ٦٦ - ٧٠ (مشكلة في الكيمياء)

الأسبوع الثالث ٢٩ - ٥ يوليو

السبت: ٧١ - ٨٢ (مشكلة في الاجتماعيات)
الأحد: ٨٣ - ٩٠ (مشكلة في الرياضيات)
الإثنين: ٩٠ - ٩٧ (مشكلة في الرياضيات)
الثلاثاء: ٩٩ - ١٠٩ (مشكلة في الأحياء)
الأربعاء: ١١١ - ١١٩ (مشكلة متداخلة)
الخميس: ١٢١ - ١٣١ (التحول إلى التعليم المستند)

————————

رابط تنزيل الكتاب🔻
http://bit.ly/2F7x4RY

تجد الكتاب أيضاً مرفقاً كملف أسفل هذه الرسالة لتنزيله مباشرة

————————

✍🏼 للاشتراك في قراءة الكتاب

تيليقرام t.me/TeReads
فيس fb.com/TeReads
واتس wa.me/967702242300

╮ا┅┈ • 👨🏻‍🏫 • ┈┅ا╭
برنـامـج الـقـراءة للمعلمين
تيليقرام t.me/TeReads
واتس 967702242300

مجموعات القراءة للأخوات 👩🏻

قمنا بإنشاء مجموعات قرائية خاصة بالأخوات، بإشراف كادر نسائي كامل، للاشتراك في مجموعات القرائية النسائية على الواتس، يرجى إرسال اسمـك الثنائـي (بالصوت 🗣) + لفظة (برنامج القراءة للمعلمين) إلى رقم المشرفة من خلال الرابط التالي 👇🏼

wa.me/96176041213

💬 لن يتم قبول أي طلب إلا بالتسجيل الصوتي؛ وذلك حفاظاً على خصوصية المجموعات النسائية

📲 كتابنا خلال الشهر هو (التعليم المستند على مشكلة صفية)، لـ روبرت ديل، سيتم إرسال الكتاب مع الجدول إليك عند الاشتراك.

شاركي المنشور مع صديقاتكِ 🎈

للاشتراك في مجموعات القرائية النسائية على الواتس، يرجى إرسال اسمك الثنائي (بالصوت 🗣) + لفظة (القراءة التربوية) إلى رقم المشرفة
wa.me/96176041213

مجموعة برنامج القراءة للمعلمين

t.me/TeReadsG

أول يوم قراءة في كتاب
#التعليم_المستند إلى مشكلة صفية
ضمن برنامج القراءة للمعلمين

📚 #ورد_القراءة: السبت
قراءة الصفحات (قبل الترقيم)

رابط تنزيل الكتاب 🔻
http://bit.ly/2F7x4RY

#التعليم_المستند إلى مشكلة صفية
╮ا┅┅• 📗 •┅┅ا╭
برنامج القراءة للمعلمين
تيليـقـرام @TeReads