نقاشی‌های #کودکان #ناشنوا بر تن مدل‌های لباس

گاهی به تنها چیزی که نیاز داریم کمی #خلاقیت برای اشتغال اقشار مختلف جامعه است. افرادی با ناتوانی‌ها اما استعداد‌های لازم تا حضور و نمایشی از #ارزش خودشان در جامعه داشته باشند. به همین منظور جنتیان مینگا، سردبیر مجله «لیوینگ آلبانیا» در همکاری با طراح مد «میرلا نرس» دست به کاری #خلاقانه و نو زدند تا نقاشی‌های کودکان ناشنوا را بر روی محصولاتی چون #لباس، #کیف و #چتر چاپ کنند و مردم را تشویق به خرید این اقلام کنند.

میرلا نقاشی‌های #زیبا و #رنگارنگ #ناشنوایان را بر روی #پشم و #ابریشم چاپ کرده است و از مدل‌های مشهور لباس تیرانا خواسته در یک نمایش گسترده لباس‌ها را بر تن کنند. ستاره‌های مد کشور آلبانیا دست در دست ناشنوایان در این برنامه شرکت کردند و همان طور که در عکس‌ها می‌بینید هر مدل با طراح ناشنوای خود به روی سن آمده است. در این برنامه «امینا گانمولژ» ستاره سابق مجله مشهور "VOGUE" به عنوان تصویر اصلی قرار گرفته است. همچنین برخی از مشهورترین مدل‌‌‌ها و #ستارگان این کشور در برنامه حضور پیدا کرده‌اند.

نمایش طرح‌های لباس کودکان ناشنوا با حمایت سفارت سوئیس در این کشور و UNDP برگزار شده است. مناسبت این برنامه روز جهانی معلولان بوده و با استقبال خوبی مواجه شده است. حاصل کار کودکان ناشنوا بر روی لباس‌ها نیز #حیرت‌انگیز و #باورنکردنی است.

چه ایده‌هایی به ذهن شما برای #اشتغال #معلولان در جامعه می‌رسد؟ چطور می‌توان استعداد‌های آنها را #رشد داد؟

برای مطالعه درباره معلولان و تغییر #فرهنگ معلولیت به #کتابخانه #توانا مراجعه کنید:

جسمیت و قدرت: مباحثی در #معلولیت و #تحول اجتماعی نوشته سعید سبزیان:
https://goo.gl/Iy4LFH

@Tavaana_TavaanaTech
👇👇👇👇👇👇👇👇👇

دختر مربی زبان اشاره- زبان مخصوص ناشنوایان- است. در روز عروسی دختر پدر ترانه‌ی مورد علاقه‌ی دخترش را با زبان اشاره اجرا می‌کند تا نهایت عشق و علاقه‌ی خود را به دخترش برساند. لحظات خاصی بر مهمانی حاکم می‌شود.

درک دنیای ناشنوایان و جهانی که در آن صدایی نیست را می‌توان با زیبایی این اجرا احساس کرد.
در ایران جبار باغچه‌بان معلمی بود که به دنیای ناشنوایان رنگ دیگری داد.
تا پیش از این مرد دنیای سکوت ِ کودکان ناشنوای این مرز و بوم رنگ دیگری داشت. باغچه‌بان معلم دنیای سکوت این کودکان شد، دستشان را گرفت و به زندگی‌شان معنای دیگری بخشید. او بنیان‌گذار مدارس استثنایی در ایران بود.

برای آشنایی بیش‌تر با جبار باغچه‌بان؛
جبار باغچه‌بان، «آینه‌ی صدا»
https://goo.gl/ldTcI3

#ناشنوایان
#جبارباغچه‌بان

@Tavaana_TavaanaTech
👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇 👇

جمع کثیری از جامعه #ناشنوایان ایرانی با حضور در جلوی ساختمان سازمان بهزیستی کشور برای احقاق حقوق خودشان از جمله: فرهنگ و زبان اشاره ایرانی، زیرنویس فارسی در شبکه‌های صدا و سیما، حق تجویز سمعک، حق مسکن وحق استخدام ۳% در سازمان‌های دولتی و شرکت‌های دولتی، مخالفت با کاشت حلزون به جای دادن سمعک دیجیتال پیشرفته و حق پلاک مخصوص آرم ناشنوا و بسیاری ار چندین حقوق خواسته‌های خودشان طبق قوانین جامع حقوق #معلولان و کنفواسیون بین‌المللی حقوق معلولان سازمان ملل با حضور بیش از ۵۰۰ نفر در حضور معاونت توانبخشی سازمان بهزیستی کشور مطرح کردند و خواستار پیگیری جدی از طرف دولت و وزارت رفاه و سازمان بهزیستی شدند.

شرکت‌کنندگان با در دست داشتن پلاکاردهایی خواستار رسیدگی مسئولان امر نسبت به وضعیت نابسامان #ناشنوایان کشور شدند. «کار نداریم، بگذارید زنده بمانیم، زندگی حق ماست»، «ما با چشم‌هایمان می‌شنویم لطفا دستور دهید برنامه تلویزیون را زیرنویس کنند.
هم‌چنین خبرها حاکی از آن است که برخی ناشنوایان که توسط بهزیستی به عمل کاشت حلزون تشویق شدند جان خود را در حین عمل جراحی از دست داده‌اند.

(اگر خبر و ویدئو و تصویری از این تجمعات در سراسر کشور دارید برای توانا ارسال کنید تا در خبررسانی بیشتر یاریگر ما باشید)

@Tavaana_TavaanaTech

ویدئویی از اجرای گروه #ناشنوایان آوای دستان
goo.gl/6KX8vL
#روز_جهانی_ناشنوایان است، جا دارد یادی کنیم از #جبار_باغچه‌بان

جبار باغچه‌بان آیینه صدا

تا پیش از این مرد دنیای سکوت ِ کودکان ناشنوای این مرز و بوم رنگ دیگری داشت. باغچه‌بان #معلم دنیای سکوت این کودکان شد، دستشان را گرفت و به زندگی‌شان معنای دیگری بخشید. او بنیان‌گذار مدارس استثنایی در ایران بود. میرزا جبار عسگرزاده معروف به جبار باغچه‌بان در نوزدهم اردیبهشت ۱۲۶۴ در شهر ایروان، پایتخت کنونی جمهوری ارمنستان به دنیا آمد. جدش از مردم تبریز و یا ارومیه بود. پدرش عسگر نام داشت و در شهر ایروان با شغل معماری و قنادی روزگار می‌گذراند.
به این فهرست نگاهی بیاندازید:
۱- انتشار نشریات فکاهی
۲- ابتکار روش جدید برای آموزش الفبا
۳- تأسیس کودکستان
۴- پایه‌گذاری ادبیات نمایشی کودکان
۵- آغاز تعلیم به کودکان کر و لال
۶- ابتکار الفبای گویای باغچه‌بان
7- تأسیس اوّلین کودکستان در شیراز
۸- تألیف اوّلین نمایشنامه ویژه #کودکان ایران
۹- پایه‌گذاری آموزش ناشنوایان در ایران
۱۰- اختراع تلفن گنگ یا گوشی استخوانی

بیشتر بخوانید:
https://goo.gl/fMTkTs


دسترسی به امکانات و زیستن در همه نقاط اجتماع حق معلولان است. «دسترسی صرفا به معنای امکان استفاده از ساختمان‌ها و اتوبوس‌ها و اماکن نیست. بله شامل همه انواع مواردی است که معلولان ممکن است در زندگی نیاز باشد از آن استفاده کنند. مثلا کتاب‌ها باید به گونه‌ای طراحی و آماده‌سازی شوند که جامعه معلولان از آنها بی‌بهره نشود. خط بریل باید امکان سریع را برای افراد نابینا فراهم کند، مدارس و دانشگاه‌ها و ادارات باید به تمهیدات و امکاناتی در این باره بیندیشند. خیابان‌ها باید از نشانه‌های متکثر استفاده کنند. علائم راهنمایی در چهارراه هم باید پاسخگو و راهنمای نابینایان باشد هم ناشنوایان. علائم شنیداری و دیداری در دو باید باشد. سایت‌های دانشگاه‌ها، سایت‌های وزارتخانه‌ها و تلفن‌خانه‌ها باید به روش‌هایی مناسب #معلولان بیندیشند، وزارت‌خانه‌ها و ادارات باید به افرادی که تماس می‌گیرند اعلام کنند که امکان کمک به افراد #معلول را دارند.»
آنچه خواندید بخش‌هایی از کتاب «جسمیت و قدرت: مباحثی در #معلولیت و تحول اجتماعی» نوشته سعید سبزیان بود.
فایل پی‌دی‌اف کتاب را دانلود کنید:
https://goo.gl/Xik0l7

@Tavaana_TavaanaTech

ساناز یک زن جوان ناشنواست. او از شما هموطنان می خواهد که باور کنید ناشنوایان نیز مانند باقی مردم هستند جز اینکه دنیای آن ها بی صداست. ساناز با شما هموطنان ایرانی اش کمی حرف دارد. سخن ساناز را «بشنویم» و سعی کنیم دید خودمان به ناشنوایان را عوض کنیم. آن ها از کارافتاده نیستند!

goo.gl/xmAvTE

مطالب مرتبط
حمایتگری از حقوق معلولان
goo.gl/F14ieu
جنبش رئیس ناشنوا،همین حالا
goo.gl/5GXNDJ

@Tavaana_TavaanaTech

۵ خرداد ۹۷؛ از اجرای برنامه به #زبان_اشاره توسط #ناشنوایان و #کم‌شنوایان در مصلای تهران به دلیل برابر دانستن با «حرکات موزون» جلوگیری شد!!!

@Tavaana_TavaanaTech

اجرای چند شب پیش همان گروه....

۵ خرداد ۹۷؛ از اجرای برنامه به #زبان_اشاره توسط #ناشنوایان و #کم‌شنوایان در مصلای تهران به دلیل برابر دانستن با «حرکات موزون» جلوگیری شد!!!

@Tavaana_TavaanaTech

- قهرمانی ارزنده تیم کشتی ناشنوایان ایران

تیم ملی کشتی آزاد ناشنوایان کشورمان ایران در مسابقات قهرمانی جهان در ولادیمیر روسیه، با کسب پنج مدال طلا، یک نقره و دو برنز و ۱۹۳ امتیاز برای اولین بار بر سکوی قهرمانی جهان ایستاد.

تیم‌های ترکیه و روسیه نیز دوم و سوم شدند.

محمد سیاهوشی، حسین نوری داشلجه، حسین دریکوند، محسن منوچهر تلوری، محمد رسول قمرپور کشتی گیران طلایی تیم ایران بودند.

- آموزشکده توانا این موفقیت ارزنده را به ناشنوایان ایرانی تبریک می گوید!

https://bit.ly/2M5RE6D

مطالب مرتبط

تحسر: تحلیلی بلاغی از اندوه و سرکوب در موسیقی ایران
bit.ly/2d3u2j4
آیا معلولیت محدودیت است؟

bit.ly/2jOmqV4
زوم: ایران، برزخ معلولان
goo.gl/GrxvW5


#کشتی #ناشنوایان

@Tavaana_TavaanaTech

وقتی دنیا رو بدون صدا تصور ‌کنی، متوجه‌‌ سختی‌هایی می‌شی که تابه‌حال بهش فکر نکردی. نواهای دلنشین زندگیت مثل موسیقی مورد علاقه‌ات، صدای راه رفتن روی برگ‌های پاییزی و خنده عزیزانت به گوش نمی‌رسن و ارتباط با اطرافیان دیگه به سادگی قبل نیست. اما همه این سختی‌ها دلیل نمی‌شه که نا امید بشی و از زندگی لذت نبری. هزاران هزار ناشنوا در سرتاسر دنیا مشغول کار، پیشرفت و لذت بردن از زندگی هستن و با وجود سختی‌هایی که باهاش مواجه می‌شن دست از تلاش برنمی‌دارن.

ابتلا به بعضی از انواع سرطان و روش‌های درمانیش هم می‌تونه به شنوایی آسیب بزنه و کودکان مبتلا به سرطان هم گاهی در معرض ناشنوایی هستن. در محک تلاش می‌شه این قهرمان‌های شجاع، درمان‌شون رو به بهترین شکل ممکن ادامه بدن و به سلامتی برسن و با کسب مهارت‌های لازم زندگی با کیفیتی داشته باشن.

بیاایین در هفته جهانی ناشنوایان، به دغدغه‌های این افراد بیشتر توجه کنیم و سعی کنیم ناشنوایان رو در مسیر زندگی تنها نگذاریم..

ویدئو از @mahakcharity

#ناشنوایان #هفته_جهانی_ناشنوایان

@Tavaana_TavaanaTech

هشتم مهر هر سال برابر سی‌ام سپتامبر، «روز جهانی ناشنوایان» نام‌گذاری شده است.

در ایران جبار باغچه‌بان معلمی بود که به دنیای ناشنوایان رنگ دیگری داد.
تا پیش از این مرد دنیای سکوت ِ کودکان ناشنوای این مرز و بوم رنگ دیگری داشت. باغچه‌بان معلم دنیای سکوت این کودکان شد، دستشان را گرفت و به زندگی‌شان معنای دیگری بخشید. او بنیان‌گذار مدارس استثنایی در ایران بود.

برای آشنایی بیش‌تر با جبار باغچه‌بان؛
جبار باغچه‌بان، «آینه‌ی صدا»
https://goo.gl/ldTcI3

#ناشنوایان
#جبارباغچه‌بان
#توانا
#tavaana

@Tavaana_TavaanaTech

آموزش آموزه‌های بهداشتی مربوط به کرونا برای ناشنوایان

لطفا در این روزها حواسمان بیشتر به ناشنوایان، نابینایان و این‌دست افراد دارای معلولیت باشد. آن‌ها در مواقع بحرانی به کمک‌های ما بیشتر نیاز دارند. کمک‌هایی نه از سر ترحم بلکه با حفظ کامل شخصیت توانخواهان.

برای کمک به یک فرد دارای معلولیت در شرایط نرمال، تا حد امکان تلاش کنیم ابتدا از او اجازه بگیریم.
.
#کروناویروس #کرونا #ناشنوایان #سلامت #توانخواهان

@Tavaana_TavaanaTech

"‏اینروزها که قرار است در خانه بمانیم، ما افراد ‎#ناشنوا در خانه می‌مانیم. بی آنکه رسانه‌ی ملی، در خانه‌ی ما بیاید.
‏رسانه‌ی ملی، اطلاعات به روز شده ی مربوط به ‎#ویروس_کرونا و نکات بهداشتی مربوط به آن را برای قشر ناشنوا مناسب سازی نکرده است.

‏رسانه‌ی ملی، ‎#برنامه‌ی_کودک و کارتونی را برای کودکان ناشنوا مناسب سازی نکرده است و برنامه‌ها بدون مترجم زبان اشاره‌ی کودک است.

‏رسانه ی ملی، برنامه های آموزشی درسی برای ‎#دانش_آموزان_ناشنوا مناسب سازی نکرده است و برنامه‌هایشان بدون ‎#زیرنویس و بدون ‎#مترجم_زبان_اشاره است.

‏در این بحران نیز باز از میان جامعه‌ی ناشنوایان، افرادی خودجوش به یاری هم شتافته و اطلاعات مربوط به سلامت را به ‎#زبان_اشاره‌ی_ایرانی در اختیار هم قرار می‌دهند. کاری که با توجه به تخصیص بودجه در ‎#رسانه‌ی_ملی در حیطه‌ی وظایف صدا و سیما می‌باشد.

رسانه‌ی ملی در راستای دعوت به ‎#خانه_ماندن برنامه‌های مختلف شادی‌بخش برای سرگرم کردن مردم ایران(مثل برنامه‌های گفت‌وگو وسریال‌هایش)را برای خانواده‌های ‎#ناشنوا مناسب‌سازی نکرده است انگار مهم نباشد که ما هم سرگرم باشیم یا انگاری ما ۵ درصد جامعه ایران جزئی از مخاطبان رسانه ملی نیستیم.

‏اگرچه به مدد دهه‌ها محرومیت از رسانه، ‎#ناشنوایان ما خودکفا شده و استندآپ کمدی‌های جذابی را برای شادابی روحیه‌ی این جامعه تولید می‌کنند، ولی ‎#درد این است که همه‌ی ناشنوایان، در اینترنت و فضای مجازی نیستند.

‏رسانه‌ی ملی، در نحوه ترجمه اخبار توسط مترجمان نامترجمش، علیرغم اعتراض‌های قبلی تجدیدنظر نکرده است و ما ناچارا اخبار را از ادا اطوارهایی که حتی زبان اشاره نیستند، حدس می‌زنیم. اخباری که در این دوران بحران، اخباری فوری و مهم محسوب می‌شوند.‌

‏ما مدام آسیبی که اخبار متناقض به ما وارد می‌کند را گوشزد می‌کنیم.
این روزها هر نهادی خبری منتشر می‌کند، این خبر به دست ما می‌رسد ولی برای اصلاحش گویی ما باید یک قدم بیشتر برداریم تا خبر غلط را یکی از دوستان خودمان برایمان ترجمه‌ کند.

‏اینروزها که قرار است در خانه بمانیم، ما افراد ‎#ناشنوا در خانه می‌مانیم. بی آنکه رسانه‌ی ملی، در خانه‌ی ما بیاید."
.
متن بالا را مهسا تهذیبی از فعالان حقوق ناشنوایان در توییتر به صورت یک رشته توئیت منتشر کرده است.

@Tavaana_TavaanaTech

زادروز جبار باغچه‌بان

جبار باغچه‌بان، «آینه‌ی صدا»
.
تا پیش از این مرد دنیای سکوت ِ کودکان ناشنوای این مرز و بوم رنگ دیگری داشت. باغچه‌بان معلم دنیای سکوت این کودکان شد، دستشان را گرفت و به زندگی‌شان معنای دیگری بخشید. او بنیان‌گذار مدارس استثنایی در ایران بود. میرزا جبار عسگرزاده معروف به جبار باغچه‌بان در نوزدهم اردیبهشت ۱۲۶۴ در شهر ایروان، پایتخت کنونی جمهوری ارمنستان به دنیا آمد. جدش از مردم تبریز و یا ارومیه بود. پدرش عسگر نام داشت و در شهر ایروان با شغل معماری و قنادی روزگار می‌گذراند.

به این فهرست نگاهی بیاندازید:

۱- انتشار نشریات فکاهی
۲- ابتکار روش جدید برای آموزش الفبا
۳- تأسیس کودکستان
۴- پایه‌گذاری ادبیات نمایشی کودکان
۵- آغاز تعلیم به کودکان کر و لال
۶- ابتکار الفبای گویای باغچه‌بان
7- تأسیس اوّلین کودکستان در شیراز
۸- تألیف اوّلین نمایشنامه ویژه کودکان ایران
۹- پایه‌گذاری آموزش ناشنوایان در ایران
۱۰- اختراع تلفن گنگ یا گوشی استخوانی

این‌ها تنها بخشی از کارهای بزرگی است که این انسان وارسته انجام داده است.
او در سال ۱۳۰۳ به دستور فیوضات اولین کودکستان ایرانی را در شهر تبریز به نام «باغچه‌ی اطفال» تاسیس کرد و از همان زمان بود که نام‌ خانوادگی‌اش را از عسگرزاده به باغچه‌بان تغییر داد.

باغچه‌بان در همین زمان به فکر آموزش کودکان ناشنوا افتاد و کار تدریس به کر و لال‌ها را با سه پسر ناشنوا شروع کرد. او پیش از این تجربه‌ای در آموزش ناشنوایان نداشت اما به تجربه‌ی خویش به نقش بینایی و لمس اشیا در آموزش زبان به ناشنوایان پی برد. پس از شش ماه امتحانی از این سه کودک گرفت.

ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://goo.gl/fMTkTs

#جبار_باغچه_بان #ناشنوایان #آموزش_کودکان_ناشنوا #زبان_اشاره

@Tavaana_TavaanaTech

«سلام به همگى كلمه كرولال اين كلمه درست نيست و توهين به ناشنوايان است. اصلا به هيچ وجه اين كلمه كرولال را استفاده نكنيد و به همه اطلاع بدهيد.لطفا!
چون من و همه ناشنوايان به اين كلمه خيلى حساسيم .بايد كلمه ناشنوا يا كم شنوا يا نيم شنوا بكار برده شود . سپاس

ويدئو: سلام من كرولال نيستم، من ناشنوا هستم، ميتونم حرف بزنم ميتونم با لبخونى متوجه شوم ميتونم با سعمكم بشنوم پس شما به ناشنوايان توهين نكنيد كلمه كرولال خيلي زشته، فرهنگ خيلى قديمى و عقب افتاده هست.»
‌
این ویدیو و متن را لادن صحرائى اولين فيلمساز ناشنواى ايران برای ما ارسال کرده است.

آیا می‌دانید افراد دارای معلولیت روی چه کلمات یا کاربرد آن‌ها برای چه مقاصدی حساس هستند و رنجیده می‌شوند؟

مرتبط:
آداب معاشرت با افراد دارای معلولیت
https://bit.ly/2FtEjWl
وظیفه شهروندان در برابر افراد دارای معلولیت
https://goo.gl/tnNfhV

#معلولیت #ناشنوا #ناشنوایان

@Tavaana_Tavaanatech

ششم مارس سال ۱۹۸۸ بود که جمعیتی انبوه به امید شنیدن اعلانی تاریخی به سوی پردیس دانشگاه گالودت (Gallaudet) در واشنگتن دی‌.سی به راه افتاد. به نظر می‌رسید ریاست تنها کالج هنرهای آزاد ناشنوایان در جهان، سرانجام به فردی ناشنوا سپرده خواهد شد. در تاریخ ۱۲۴ ساله دانشگاه گالودت ریاست این دانشگاه را همواره افراد شنوا عهده‌دار بودند، تناقضی دردناک برای موسسه‌ای که نه فقط دانشگاه ناشنوایان بود بلکه «نقش مشعلی هدایتگر برای ناشنوایان جهان را نیز ایفا می‌کرد.»

به هر حال این وضعیت در راستای همان دیدگاه‌های اجتماعی قرار می‌گرفت مبنی بر اینکه «شنوایان افرادی طبیعی‌اند و باید از ناشنوایان مراقبت کنند.» سال‌ها از ناشنوایان تصاویر کلیشه‌ای به شکل «اشخاصی منزوی، وابسته، بیسواد و اغلب قابل ترحم» ارائه داده بودند، نه اشخاصی توانمند و مستقل.   اینها همه موجب شده بود ناشنوایان علیه تبعیض‌ در حوزه‌های مختلف، از آموزش و کار گرفته تا رانندگی و حقوق فرزندپذیری، به مبارزه بپردازند.
برگزیدن فردی ناشنوا به ریاست دانشگاه گالودت در نهایت نشان می‌داد که ناشنوایان توانایی اداره خود را دارند. تنها چیزی که باقی مانده بود اعلام رسمی این رای از جانب هیات امنای دانشگاه بود.

اما در کمال تعجب، بار دیگر ریاست مرکز باهمستان ناشنوایان به فردی شنوا سپرده شد. یکی از اعضای هیات علمی می‌پرسید، «اگر یک ناشنوا شایسته اداره دانشگاه شناخته نمی‌شود، پس هدف از داشتن دانشگاهی برای ناشنوایان چیست؟»

صبح روز بعد از اعلام تصمیم هیات امنا، دانشجویان گالودت، پردیس دانشگاه را تعطیل کرده بودند، و داستان اعتراض آنها خبر داغ رسانه‌های محلی شده بود. گروهی از دانشجویان، اعضای هیات علمی، کارکنان و فارغ‌التحصیلان دانشگاه، به سرعت گرد هم آمدند و فهرستی چهار موردی از خواسته‌هایشان تنظیم کردند.

از طریق جنبش "رئیس ناشنوا همین حالا"، باهمستان ناشنوایان خود را در زمره جنبش‌های حقوق مدنی جای داد، به عنوان اقلیتی سرکوب‌شده که در پی کسب حق تعیین سرنوشت خویش است، مفهومی که عموم جهانیان به راحتی قادر به درک آن بودند. آنها خود را افرادی ناتوان نمی‌دانستند که نیاز داشته باشند با شبیه شدن بیشتر به افراد شنوا "تثبیت شوند"،

جنبش "رئیس ناشنوا همین حالا" نه تنها موجب شد برای نخستین بار فردی ناشنوا به ریاست دانشگاه گالودت منصوب شود، بلکه کنترل دانشگاه را نیز از شنوایان به ناشنوایان سپرد.

این جنبش نشان داد که باهمستان #ناشنوایان حق برخورداری مساوی و حق تعیین سرنوشت خویش را دارد.

این مطالعه موردی را بخوانید:
bit.ly/3mOGV3y

#هفته_ناشنوایان

@Tavaana_TavaanaTech

وظایف شهروندان در برابر افراد دارای معلولیت - ناشنوایان

وقتی شرایط برای حضور و تردد افراد دارای معلولیت در جامعه مهیا نیست و دولت هیچ تلاشی در این راستا نمی‌کند، این افراد موقعیت‌های مُحتَمل گوناگون را از دست می‌دهند و کم‌کم دایره ارتباطاتشان کوچک می‌شود یا حتی به خانه‌شان محدود می‌شود.

با وجود همه‌ی موانع و مشکلات وظایف ما شهروندان در قبال افراد دارای معلولیت چیست؟

توانایی همدلی با دیگران از نشانه‌های رشد اجتماعی و روانی ماست.

ویدیوی کامل:
https://goo.gl/5LUaLH

#اسلایدشو #ناشنوایان #هفته_ناشنوایان
#زبان_اشاره

@Tavaana_TavaanaTech

یادی از جبار باغچه‌بان در روز جهانی ناشنوایان

جبار باغچه‌بان، «آینه‌ی صدا»
.
تا پیش از این مرد دنیای سکوت ِ کودکان ناشنوای این مرز و بوم رنگ دیگری داشت. باغچه‌بان معلم دنیای سکوت این کودکان شد، دستشان را گرفت و به زندگی‌شان معنای دیگری بخشید. او بنیان‌گذار مدارس استثنایی در ایران بود. میرزا جبار عسگرزاده معروف به جبار باغچه‌بان در نوزدهم اردیبهشت ۱۲۶۴ در شهر ایروان، پایتخت کنونی جمهوری ارمنستان به دنیا آمد. جدش از مردم تبریز و یا ارومیه بود. پدرش عسگر نام داشت و در شهر ایروان با شغل معماری و قنادی روزگار می‌گذراند.

به این فهرست نگاهی بیاندازید:

۱- انتشار نشریات فکاهی
۲- ابتکار روش جدید برای آموزش الفبا
۳- تأسیس کودکستان
۴- پایه‌گذاری ادبیات نمایشی کودکان
۵- آغاز تعلیم به کودکان کر و لال
۶- ابتکار الفبای گویای باغچه‌بان
7- تأسیس اوّلین کودکستان در شیراز
۸- تألیف اوّلین نمایشنامه ویژه کودکان ایران
۹- پایه‌گذاری آموزش ناشنوایان در ایران
۱۰- اختراع تلفن گنگ یا گوشی استخوانی

این‌ها تنها بخشی از کارهای بزرگی است که این انسان وارسته انجام داده است.
او در سال ۱۳۰۳ به دستور فیوضات اولین کودکستان ایرانی را در شهر تبریز به نام «باغچه‌ی اطفال» تاسیس کرد و از همان زمان بود که نام‌ خانوادگی‌اش را از عسگرزاده به باغچه‌بان تغییر داد.

باغچه‌بان در همین زمان به فکر آموزش کودکان ناشنوا افتاد و کار تدریس به کر و لال‌ها را با سه پسر ناشنوا شروع کرد. او پیش از این تجربه‌ای در آموزش ناشنوایان نداشت اما به تجربه‌ی خویش به نقش بینایی و لمس اشیا در آموزش زبان به ناشنوایان پی برد. پس از شش ماه امتحانی از این سه کودک گرفت.

ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://goo.gl/fMTkTs

#جبار_باغچه_بان #ناشنوایان #آموزش_کودکان_ناشنوا #زبان_اشاره
#روز_جهانی_ناشنوایان

@Tavaana_TavaanaTech

‌
تمسخر زبان اشاره‌ی ناشنوایان در برنامه تلویزیونی

صداوسیمایی که قرار بود دانشگاه باشد تبدیل به محیطی ضدفرهنگ شده است.‌
‌
#صداوسیما #ناشنوایان #جمهوری_اسلامی #خامنه_ای

@Tavaana_TavaanaTech