#نافرمانی_مدنی
اثر هنری دیوید ثورو
«تحت حکومتی که حتی یک نفر را ناعادلانه زندانی کند، جای مناسب هر انسان عادلی نیز در زندان است.»
این نوشته، ترجمه کامل مقاله «نافرمانی مدنی» اثر مشهور هنری دیوید ثورو است، اثری که به باور مهاتما گاندی و مارتین لوتر کینگ تاثیر مستقیم بر اندیشههای آنان درباره مبارزه بیخشونت داشته است. ثورو (۱۸۶۲- ۱۸۱۷) نویسنده و فیلسوف آمریکایی، طرفدار لغو برده داری و عضو برجسته مکتب تعالی گرایی است که معتقد است اتکا به خویشتن مانعی است در مقابل تاثیرات مخرب سیاست و دین سازمان یافته. در «نافرمانی مدنی» ثورو به طور صریح نهاد برده داری و عملکرد ایالات متحده در جنگ مکزیک و آمریکا را به نقد میکشد با این استدلال که این اعمال، #بیعدالتی بنیادین دولتها و حکومت اکثریت را منعکس میکند. به عقیده ثورو افراد در مقابل قوانین ناعادلانه باید سرباز زده و آن چه را که درست میپندارند دنبال کنند تا خود را از #فساد نهادینه شده #حکومت رها کرده و مانع دوام آن در کشور شوند.
لینک دانلود:
https://goo.gl/RbcHuZ
آرشیو کتابها و ترجمهها و فایلهای کلاسهای توانا:
@tavaana
#پیمان_نوین
@Tavaana_TavaanaTech
اثر هنری دیوید ثورو
«تحت حکومتی که حتی یک نفر را ناعادلانه زندانی کند، جای مناسب هر انسان عادلی نیز در زندان است.»
این نوشته، ترجمه کامل مقاله «نافرمانی مدنی» اثر مشهور هنری دیوید ثورو است، اثری که به باور مهاتما گاندی و مارتین لوتر کینگ تاثیر مستقیم بر اندیشههای آنان درباره مبارزه بیخشونت داشته است. ثورو (۱۸۶۲- ۱۸۱۷) نویسنده و فیلسوف آمریکایی، طرفدار لغو برده داری و عضو برجسته مکتب تعالی گرایی است که معتقد است اتکا به خویشتن مانعی است در مقابل تاثیرات مخرب سیاست و دین سازمان یافته. در «نافرمانی مدنی» ثورو به طور صریح نهاد برده داری و عملکرد ایالات متحده در جنگ مکزیک و آمریکا را به نقد میکشد با این استدلال که این اعمال، #بیعدالتی بنیادین دولتها و حکومت اکثریت را منعکس میکند. به عقیده ثورو افراد در مقابل قوانین ناعادلانه باید سرباز زده و آن چه را که درست میپندارند دنبال کنند تا خود را از #فساد نهادینه شده #حکومت رها کرده و مانع دوام آن در کشور شوند.
لینک دانلود:
https://goo.gl/RbcHuZ
آرشیو کتابها و ترجمهها و فایلهای کلاسهای توانا:
@tavaana
#پیمان_نوین
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from بشکن Beshkan
پروکسی برای تلگرام
France
https://t.me/proxy?server=51.15.221.119&port=443&secret=eeed293dade6adcce19faa54e0f37f027f7a2d7034322d696e7374616772616d2e633130722e66616365626f6f6b2e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=159.69.189.204&port=1345&secret=ee000000000000000000000000000000006d61696c2e676f6f676c652e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=168.119.127.101&port=21&secret=dd00000000000000000000000000000000
Germany
https://t.me/proxy?server=135.181.98.204&port=443&secret=eea3639b5555c7777d8888f1516e1e2fac646967696b616c612e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=135.181.98.240&port=443&secret=ee99999999999999999999999999999999646967696b616c612e636f6d
US
https://t.me/proxy?server=35.220.240.227&port=5678&secret=ee20B5BB0562DD47FA6DFA07F0A7F21EB9676f6f676c652e636f6d
France
https://t.me/proxy?server=212.47.254.124&port=443&secret=ee15107b462eb932337778f8d3d647b5427a2d7034322d696e7374616772616d2e633130722e66616365626f6f6b2e636f6d
Singapore
https://t.me/proxy?server=139.162.56.71&port=30489&secret=eedb9cbbaf4345166ac62c12337f5e588262696e672e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=195.206.106.240&port=443&secret=7i_5yBoL-_Yt_geAgJtGZB13d3cuY2xvdWRmbGFyZS5jb20
Germany
https://t.me/proxy?server=168.119.60.100&port=543&secret=dd00000000000000000000000000000000
Germany
https://t.me/proxy?server=168.119.114.242&port=443&secret=dd00000000000000000000000000000000
Ireland
https://t.me/proxy?server=Top.lifan.net-freaks.com&port=2590&secret=3fQ1mpsyX_HR5QhN8OD3U3s
@beshkan
@tavaanatech
@Tavaana_TavaanaTech
France
https://t.me/proxy?server=51.15.221.119&port=443&secret=eeed293dade6adcce19faa54e0f37f027f7a2d7034322d696e7374616772616d2e633130722e66616365626f6f6b2e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=159.69.189.204&port=1345&secret=ee000000000000000000000000000000006d61696c2e676f6f676c652e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=168.119.127.101&port=21&secret=dd00000000000000000000000000000000
Germany
https://t.me/proxy?server=135.181.98.204&port=443&secret=eea3639b5555c7777d8888f1516e1e2fac646967696b616c612e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=135.181.98.240&port=443&secret=ee99999999999999999999999999999999646967696b616c612e636f6d
US
https://t.me/proxy?server=35.220.240.227&port=5678&secret=ee20B5BB0562DD47FA6DFA07F0A7F21EB9676f6f676c652e636f6d
France
https://t.me/proxy?server=212.47.254.124&port=443&secret=ee15107b462eb932337778f8d3d647b5427a2d7034322d696e7374616772616d2e633130722e66616365626f6f6b2e636f6d
Singapore
https://t.me/proxy?server=139.162.56.71&port=30489&secret=eedb9cbbaf4345166ac62c12337f5e588262696e672e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=195.206.106.240&port=443&secret=7i_5yBoL-_Yt_geAgJtGZB13d3cuY2xvdWRmbGFyZS5jb20
Germany
https://t.me/proxy?server=168.119.60.100&port=543&secret=dd00000000000000000000000000000000
Germany
https://t.me/proxy?server=168.119.114.242&port=443&secret=dd00000000000000000000000000000000
Ireland
https://t.me/proxy?server=Top.lifan.net-freaks.com&port=2590&secret=3fQ1mpsyX_HR5QhN8OD3U3s
@beshkan
@tavaanatech
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
Beshkan
پروکسی برای تلگرام France https://t.me/proxy?server=51.15.221.119&port=443&secret=eeed293dade6adcce19faa54e0f37f027f7a2d7034322d696e7374616772616d2e633130722e66616365626f6f6b2e636f6d Germany https://t.me/proxy?server=159.69.189.204&port=1345&secret=ee0…
یوسف طباطبایینژاد، امام جمعه اصفهان خواستار ایجاد ناامنی برای افراد «بدحجاب» شد!
اسیدپاشی اصفهان به روی زنان «بدحجاب» در سال ۹۴ که پرونده آن به هیچ سرانجامی نرسید، از جمله اتفاقات تلخیست که طباطبایینژاد یکی از متهمان اصلی آن است.
طرحی از مانا نیستانی
#اصفهان #یوسف_طباطبایی_نژاد #کشف_حجاب #اسیدپاشی #حجاب_اجباری
@Tavaana_TavaanaTech
یوسف طباطبایینژاد، امام جمعه اصفهان خواستار ایجاد ناامنی برای افراد «بدحجاب» شد!
اسیدپاشی اصفهان به روی زنان «بدحجاب» در سال ۹۴ که پرونده آن به هیچ سرانجامی نرسید، از جمله اتفاقات تلخیست که طباطبایینژاد یکی از متهمان اصلی آن است.
طرحی از مانا نیستانی
#اصفهان #یوسف_طباطبایی_نژاد #کشف_حجاب #اسیدپاشی #حجاب_اجباری
@Tavaana_TavaanaTech
«در جریان مذاکره آمریکا و طالبان هستید دیگه؟ در جریان هستید که طالبان خیلی رو و علنی داره مذاکره می کنه با آمریکا؟ فقط خواستم بگم شما ببینید جمهوری اسلامی چقدر داغون تر از طالبانه. طالبان با تمام ارتجاع و رذالتی که داره اینقدر از دنیا می فهمه که نشسته رخ در رخ سر اختلافاتش مذاکره می کنه با آمریکا. خامنه ای با اینکه پشت پرده به هر ذلتی تن میده و ۲۰ دقیقه ای برجام رو تصویب می کنه از بس احمق و خرفته حاضر نیست با آمریکا مذاکره کنه. این تو منجلاب ایدولوژی ش غرق میشه ولی بدبختی اینه داره ما رو هم زیر میکشه»
- متن ارسالی از همراهان
به نظر شما چرا حتی گروه طالبان بر سر اختلافات سیاسی با آمریکا مذاکره میکند ولی خامنهای حاضر به انجام چنین کاری نیست؟ به نظر شما خامنهای از آمریکاستیزی خود دقیقا چه هدفی دنبال میکند؟
#طالبان #خامنه_ای #ایالات_متحده #مذاکره
@Tavaana_TavaanaTech
«در جریان مذاکره آمریکا و طالبان هستید دیگه؟ در جریان هستید که طالبان خیلی رو و علنی داره مذاکره می کنه با آمریکا؟ فقط خواستم بگم شما ببینید جمهوری اسلامی چقدر داغون تر از طالبانه. طالبان با تمام ارتجاع و رذالتی که داره اینقدر از دنیا می فهمه که نشسته رخ در رخ سر اختلافاتش مذاکره می کنه با آمریکا. خامنه ای با اینکه پشت پرده به هر ذلتی تن میده و ۲۰ دقیقه ای برجام رو تصویب می کنه از بس احمق و خرفته حاضر نیست با آمریکا مذاکره کنه. این تو منجلاب ایدولوژی ش غرق میشه ولی بدبختی اینه داره ما رو هم زیر میکشه»
- متن ارسالی از همراهان
به نظر شما چرا حتی گروه طالبان بر سر اختلافات سیاسی با آمریکا مذاکره میکند ولی خامنهای حاضر به انجام چنین کاری نیست؟ به نظر شما خامنهای از آمریکاستیزی خود دقیقا چه هدفی دنبال میکند؟
#طالبان #خامنه_ای #ایالات_متحده #مذاکره
@Tavaana_TavaanaTech
آموزشکده توانا
درسهای مقاومت مدنی از الف تا ی (قسمت اول) توانا- تاکید بر مقاومت مدنی که مبتنی از خشونتپرهیزی است تنها به دلیل اخلاقی نیست که مورد توجه است بلکه با تکیه بر تجارب اینگونه مبارزات می بینیم که نتایج به بار آمده از این شکل از مبارزه بسیار بهتر است و با این…
مقاومت مدنی به تعبیر واسلاو هاول، «قدرت بیقدرتان» است.
این روزها عبارت مقاومت مدنی، نافرمانی مدنی، مبارزه خشونتپرهیز و عباراتی از این دست زیاد به گوش ما میخورد.
اعتراضها علیه جمهوری اسلامی اوج گرفتهاند و مردم خواهان سرنگونی این نظام هستند.
تاکید بر مقاومت مدنی که مبتنی از خشونتپرهیزی است تنها به دلیل اخلاقی نیست که مورد توجه است بلکه با تکیه بر تجارب اینگونه مبارزات می بینیم که نتایج به بار آمده از این شکل از مبارزه بسیار بهتر است.
با این شبوه مبارزه وحشیترین حکومتهای دیکتاتوری نیز از پا درآمدهاند.
کمی با شیوههای مقاومت مدنی آشنا شویم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/39496
#مقاومت_مدنی #واسلاو_هاول #نافرمانی_مدنی #پیمان_نوین
@Tavaana_TavaanaTech
این روزها عبارت مقاومت مدنی، نافرمانی مدنی، مبارزه خشونتپرهیز و عباراتی از این دست زیاد به گوش ما میخورد.
اعتراضها علیه جمهوری اسلامی اوج گرفتهاند و مردم خواهان سرنگونی این نظام هستند.
تاکید بر مقاومت مدنی که مبتنی از خشونتپرهیزی است تنها به دلیل اخلاقی نیست که مورد توجه است بلکه با تکیه بر تجارب اینگونه مبارزات می بینیم که نتایج به بار آمده از این شکل از مبارزه بسیار بهتر است.
با این شبوه مبارزه وحشیترین حکومتهای دیکتاتوری نیز از پا درآمدهاند.
کمی با شیوههای مقاومت مدنی آشنا شویم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/39496
#مقاومت_مدنی #واسلاو_هاول #نافرمانی_مدنی #پیمان_نوین
@Tavaana_TavaanaTech
Telegram
آموزشکده توانا
درسهای مقاومت مدنی از الف تا ی (قسمت اول)
توانا- تاکید بر مقاومت مدنی که مبتنی از خشونتپرهیزی است تنها به دلیل اخلاقی نیست که مورد توجه است بلکه با تکیه بر تجارب اینگونه مبارزات می بینیم که نتایج به بار آمده از این شکل از مبارزه بسیار بهتر است و با این…
توانا- تاکید بر مقاومت مدنی که مبتنی از خشونتپرهیزی است تنها به دلیل اخلاقی نیست که مورد توجه است بلکه با تکیه بر تجارب اینگونه مبارزات می بینیم که نتایج به بار آمده از این شکل از مبارزه بسیار بهتر است و با این…
Forwarded from آموزشکده توانا
این مقاله، از کورتنه یونگ و یانشاپیرو است که توسط توانا به فارسی ترجمه شده؛ و روند تحول از آپارتاید تا دموکراسی در آفریقای جنوبی را شرح میدهد.
.
یونگ و شاپیرو، از محققین علوم سیاسی، معتقدند که دینامیکهای تحولات مورد توافق اجازه نمیدهد که بازیگران اصلی بر مقررات ناظر بر مخالفت موثر در نظام سیاسی جدید، توافق کنند.
.
برای خواندن این متن ارزشمند به لینک زیر بروید:
https://bit.ly/1ywkx2S
.
#ماندلا #آفریقای_جنوبی #گذار #دموکراسی #دانلودکتاب
@Tavaana_TavaanaTech
.
یونگ و شاپیرو، از محققین علوم سیاسی، معتقدند که دینامیکهای تحولات مورد توافق اجازه نمیدهد که بازیگران اصلی بر مقررات ناظر بر مخالفت موثر در نظام سیاسی جدید، توافق کنند.
.
برای خواندن این متن ارزشمند به لینک زیر بروید:
https://bit.ly/1ywkx2S
.
#ماندلا #آفریقای_جنوبی #گذار #دموکراسی #دانلودکتاب
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from آموزشکده توانا
یادی از احمد محمود به مناسبت سالگرد درگذشت او
«به گمان من نویسنده باید آدمهای داستانش را بشناسد، گفته میشود که نویسنده هم خالق و هم شارح زندگی آدمهای داستان است، من فکر میکنم اگر نویسنده آدمهای داستانش را نشناسد، یگ جایی لنگ خواهد زد. اشخاص از حرکت بازمیمانند و آنوقت نویسنده ناچار میشود جعل کند- حرفها را و حرکتها را- و وقتی جعل شد، دیگر آن آدم خودش نیست، کس دیگری است که نویسنده او را نشناخته است و خواننده هم باورش نمیکند..»
احمد محمود در گفتوگو با لیلی گلستان میگوید که پس از انقلاب به اصرار خودش بازخرید شد و خانهنشین تا شاید به «درد درمانناپذیری که همهی عمر» با او بود سامان بدهد.
کتاب دوم محمود مجموعه داستانی بود به نام «دریا هنوز آرام است». این اثر توسط انتشارات گوتنبرگ و با تیراژ بالا - سههزار نسخه- منتشر شد. احمد محمود در مورد فروش این کتاب در گفتوگو با لیلی گلستان میگوید:
«آن روزگار، یعنی سال سی و نه، سه هزار نسخه خیلی بود. و روی دستش ماند! بعدها مُهری درست کرد به نام مُهر جایزه، کتاب را کِشمنی میفروخت - کیلویی!- هر کس یک کیلو کتاب میخرید، مُهر را میزد روی کتاب دریا هنوز آرام است و به عنوان جایزه آن را میداد به خریدار! یعنی بابت هر کیلو کتاب یک دریا هنوز آرام است جایزه.» سومین کتابی که از احمد محمود منتشر شد «بیهودگی» نام داشت. پس این داستانها کوتاه، محمود در سال ۱۳۴۵ نوشتن معروفترین اثر خود «همسایهها» را آغاز کرد. «دقیقا اردیبهشت چهل و پنج». پس از نوشتن همسایهها به گفتهی محمود کسی حاضر به انتشار رمان همسایهها نبود چرا که میگفتند رمان حجیمی است.
«استقبال از همسایهها موجب شد که فکر کنم وارد مرحلهی تازهای در داستاننویسی شدهام. حس کردم که مسئولیتم بیشتر شده است، باید به داستان و داستاننویسی به صورت امری جدیتر نگاه کنم و جدیتر بنویسم.»
چاپ رمان معروف احمد محمود یعنی «همسایهها» پس از انقلاب اسلامی ممنوع شد و هیچگاه اجازهی انتشار نیافت. احمد محمود در اواخر عمرش دچار تنگی نفس شدید شد و سرانجام در دوازدهم مهرماه ۱۳۸۱ به دنبال دنبال یک دورهی طولانی بیماری ریوی در بیمارستان مهراد تهران درگذشت.
بیشتر بخوانید:
https://goo.gl/2H7jnv
@Tavaana_TavaanaTech
«به گمان من نویسنده باید آدمهای داستانش را بشناسد، گفته میشود که نویسنده هم خالق و هم شارح زندگی آدمهای داستان است، من فکر میکنم اگر نویسنده آدمهای داستانش را نشناسد، یگ جایی لنگ خواهد زد. اشخاص از حرکت بازمیمانند و آنوقت نویسنده ناچار میشود جعل کند- حرفها را و حرکتها را- و وقتی جعل شد، دیگر آن آدم خودش نیست، کس دیگری است که نویسنده او را نشناخته است و خواننده هم باورش نمیکند..»
احمد محمود در گفتوگو با لیلی گلستان میگوید که پس از انقلاب به اصرار خودش بازخرید شد و خانهنشین تا شاید به «درد درمانناپذیری که همهی عمر» با او بود سامان بدهد.
کتاب دوم محمود مجموعه داستانی بود به نام «دریا هنوز آرام است». این اثر توسط انتشارات گوتنبرگ و با تیراژ بالا - سههزار نسخه- منتشر شد. احمد محمود در مورد فروش این کتاب در گفتوگو با لیلی گلستان میگوید:
«آن روزگار، یعنی سال سی و نه، سه هزار نسخه خیلی بود. و روی دستش ماند! بعدها مُهری درست کرد به نام مُهر جایزه، کتاب را کِشمنی میفروخت - کیلویی!- هر کس یک کیلو کتاب میخرید، مُهر را میزد روی کتاب دریا هنوز آرام است و به عنوان جایزه آن را میداد به خریدار! یعنی بابت هر کیلو کتاب یک دریا هنوز آرام است جایزه.» سومین کتابی که از احمد محمود منتشر شد «بیهودگی» نام داشت. پس این داستانها کوتاه، محمود در سال ۱۳۴۵ نوشتن معروفترین اثر خود «همسایهها» را آغاز کرد. «دقیقا اردیبهشت چهل و پنج». پس از نوشتن همسایهها به گفتهی محمود کسی حاضر به انتشار رمان همسایهها نبود چرا که میگفتند رمان حجیمی است.
«استقبال از همسایهها موجب شد که فکر کنم وارد مرحلهی تازهای در داستاننویسی شدهام. حس کردم که مسئولیتم بیشتر شده است، باید به داستان و داستاننویسی به صورت امری جدیتر نگاه کنم و جدیتر بنویسم.»
چاپ رمان معروف احمد محمود یعنی «همسایهها» پس از انقلاب اسلامی ممنوع شد و هیچگاه اجازهی انتشار نیافت. احمد محمود در اواخر عمرش دچار تنگی نفس شدید شد و سرانجام در دوازدهم مهرماه ۱۳۸۱ به دنبال دنبال یک دورهی طولانی بیماری ریوی در بیمارستان مهراد تهران درگذشت.
بیشتر بخوانید:
https://goo.gl/2H7jnv
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. یادی از احمد محمود به مناسبت سالگرد درگذشت او . «به گمان من نویسنده باید آدمهای داستانش را بشناسد، گفته میشود که نویسنده هم خالق و هم شارح زندگی آدمهای داستان است، من فکر میکنم اگر نویسنده آدمهای داستانش را نشناسد، یگ جایی لنگ خواهد زد. اشخاص از حرکت…
کاربران شبکه اجتماعی توییتر با هشتگ #شهادت_میدهم در حال نوشتن از ظلم و ستم و سرکوبهای ۴۲ سال گذشته هستند.
روایتهایی بسیار دردناک که برخی از آنها تا کنون کمتر شنیده شدهاند.
اما در این میان، این کاربر با توییت خود، از تبعیضی سیستماتیک در نظام جمهوری اسلامی نوشت.
در مورد شهادت زنان
مرتبط:
شهادت زن، بیاعتبار
http://goo.gl/S4U65p
@Tavaana_TavaanaTech
روایتهایی بسیار دردناک که برخی از آنها تا کنون کمتر شنیده شدهاند.
اما در این میان، این کاربر با توییت خود، از تبعیضی سیستماتیک در نظام جمهوری اسلامی نوشت.
در مورد شهادت زنان
مرتبط:
شهادت زن، بیاعتبار
http://goo.gl/S4U65p
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from آموزشکده توانا
فرایند هلسینکی و سقوط رژیمهای کمونیست در اروپا
در آغاز کنفرانس امنیت و همکاری اروپا، در سال ۱۹۷۲ در هلسینکی فنلاند، کسی نمیدانست نشستی که با هدف بهبود روابط میان غرب و بلوک شرق ترتیب داده شده به جنبشی منطقهای تبدیل میشود و با دگردیسی رژیمهای کمونیستی به نظامهای سیاسی دموکرات و آزاد میانجامد.
تدابیر حقوق بشری مندرج در قطعنامه نهایی زمینه توسعه و تشدید فشارهای داخلی و خارجی را بر رژیمهای کمونیستی فراهم کرد. تدابیر مذکور ابزاری نیرومند در اختیار شهروندان کشورهای بلوک شرق قرار داد تا علیه سرکوب بسیج شوند.
تقریبا بلافاصله پس از امضای قطعنامه هلسینکی موجی فزاینده از کنشگری مدنی در اتحاد جماهیر شوروی و کشورهای بلوک شرق به وجود آمد. رهبران این خیزش مدنی سوابق گوناگونی داشتند، از روشنفکران گرفته تا دانشمندان، نویسندگان، هنرمندان، کارگران، وکلا و چهرههای مذهبی در میانشان دیده میشد.
کنشگران مدنی موارد نقض تدابیر حقوق بشری مندرج در توافقنامه هلسینکی را مستند میکردند و برای رهبران کمونیست میفرستادند و ایشان را به رعایت تعهدات هلسینکی فرا میخواندند.
نشستهای دورهای قطعنامه هلسینکی در بلگراد، مادرید و وین فرصت دیگری بود تا دامنه فعالیتهای کنشگران مدنی بلوک شرق برای یاریخواهی از بیرون این بلوک توسعه یابد.
تا سال ۱۹۸۹ دیوار برلین فرو ریخته بود، انتخابات در لهستان به تشکیل دولتی هماهنگ با جنبش همبستگی منجر شده بود و ... دو سال بعد اتحاد جماهیر شوروی فروپاشید، حکومتهای کمونیست یکی پس از دیگری از بین رفتند و انتخابات آزاد در کشورهای بلوک شرق سابق برگزار شد.
کنفرانسهای چندینساله عرصه مهمی برای تبادل اطلاعات و اخبار مربوط به وضعیت حقوق بشر در کشورهای بلوک شرق بود و فرصتی فراهم میکرد که فشار بر شوروی و کشورهای بلوک شرق برای انجام تعهداتشان ادامه یابد.
مایه این فرایند را باید در مفاد حقوق بشری مندرج در قطعنامه نهایی هلسینکی جستوجو کرد؛ توافقنامهای که زاینده خیزشی مدنی و فراگیر شد و تومار کمونیسم را در اروپای شرقی در هم پیچید.
آنچه خواندید مختصری بود از مطالعه موردی توانا درباره فرآیند هلسینکی، متن کامل را در آدرس زیر بخوانید:
http://bit.ly/2JeZJXJ
#فرآیند_هلسینکی #بلوک_شرق #کمونیسم #شوروی #حقوق_بشر #جامعه_مدنی #مطالعه_موردی #توانا #آموزشکده_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
در آغاز کنفرانس امنیت و همکاری اروپا، در سال ۱۹۷۲ در هلسینکی فنلاند، کسی نمیدانست نشستی که با هدف بهبود روابط میان غرب و بلوک شرق ترتیب داده شده به جنبشی منطقهای تبدیل میشود و با دگردیسی رژیمهای کمونیستی به نظامهای سیاسی دموکرات و آزاد میانجامد.
تدابیر حقوق بشری مندرج در قطعنامه نهایی زمینه توسعه و تشدید فشارهای داخلی و خارجی را بر رژیمهای کمونیستی فراهم کرد. تدابیر مذکور ابزاری نیرومند در اختیار شهروندان کشورهای بلوک شرق قرار داد تا علیه سرکوب بسیج شوند.
تقریبا بلافاصله پس از امضای قطعنامه هلسینکی موجی فزاینده از کنشگری مدنی در اتحاد جماهیر شوروی و کشورهای بلوک شرق به وجود آمد. رهبران این خیزش مدنی سوابق گوناگونی داشتند، از روشنفکران گرفته تا دانشمندان، نویسندگان، هنرمندان، کارگران، وکلا و چهرههای مذهبی در میانشان دیده میشد.
کنشگران مدنی موارد نقض تدابیر حقوق بشری مندرج در توافقنامه هلسینکی را مستند میکردند و برای رهبران کمونیست میفرستادند و ایشان را به رعایت تعهدات هلسینکی فرا میخواندند.
نشستهای دورهای قطعنامه هلسینکی در بلگراد، مادرید و وین فرصت دیگری بود تا دامنه فعالیتهای کنشگران مدنی بلوک شرق برای یاریخواهی از بیرون این بلوک توسعه یابد.
تا سال ۱۹۸۹ دیوار برلین فرو ریخته بود، انتخابات در لهستان به تشکیل دولتی هماهنگ با جنبش همبستگی منجر شده بود و ... دو سال بعد اتحاد جماهیر شوروی فروپاشید، حکومتهای کمونیست یکی پس از دیگری از بین رفتند و انتخابات آزاد در کشورهای بلوک شرق سابق برگزار شد.
کنفرانسهای چندینساله عرصه مهمی برای تبادل اطلاعات و اخبار مربوط به وضعیت حقوق بشر در کشورهای بلوک شرق بود و فرصتی فراهم میکرد که فشار بر شوروی و کشورهای بلوک شرق برای انجام تعهداتشان ادامه یابد.
مایه این فرایند را باید در مفاد حقوق بشری مندرج در قطعنامه نهایی هلسینکی جستوجو کرد؛ توافقنامهای که زاینده خیزشی مدنی و فراگیر شد و تومار کمونیسم را در اروپای شرقی در هم پیچید.
آنچه خواندید مختصری بود از مطالعه موردی توانا درباره فرآیند هلسینکی، متن کامل را در آدرس زیر بخوانید:
http://bit.ly/2JeZJXJ
#فرآیند_هلسینکی #بلوک_شرق #کمونیسم #شوروی #حقوق_بشر #جامعه_مدنی #مطالعه_موردی #توانا #آموزشکده_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. فرایند هلسینکی و سقوط رژیمهای کمونیست در اروپا . در آغاز کنفرانس امنیت و همکاری اروپا، در سال ۱۹۷۲ در هلسینکی فنلاند، کسی نمیدانست نشستی که با هدف بهبود روابط میان غرب و بلوک شرق ترتیب داده شده به جنبشی منطقهای تبدیل میشود و با دگردیسی رژیمهای کمونیستی…
در شبکه اجتماعی توییتر کاربران همچنان با استفاده از هشتگ #شهادت_میدیم در حال نوشتن از سمتهای هستند که بر ملت ایران روا داشته شده است.
فرج سرکوهی معتقد است که:
" #شهادت_میدهم و هر نوع بازگوئی ستم در فضای مجازی و واقعی،تلاشی است برای انتقال حافظه فردی به حافظه جمعی. هنگام که قبح جنایت در حافظه جمعی ثبت شود تکرار آن دشوار میشود."
نظر شما چیست؟
@Tavaana_TavaanaTech
فرج سرکوهی معتقد است که:
" #شهادت_میدهم و هر نوع بازگوئی ستم در فضای مجازی و واقعی،تلاشی است برای انتقال حافظه فردی به حافظه جمعی. هنگام که قبح جنایت در حافظه جمعی ثبت شود تکرار آن دشوار میشود."
نظر شما چیست؟
@Tavaana_TavaanaTech
امام جمعه بجنورد هم گفت:
باید زندگی بدحجابان" را ناامن کنید
امام جمعه بجنورد در خراسان شمالی روز جمعه در خطبههای نمازجمعه گفت: بدحجابی یک ویروس خطرناک است و باید ناجا زندگی بدحجابان را نا امن کند.
در همان روز هم امامجمعه اصفهان خواسته بود فضای جامعه برای بدحجابان ناامن شود.
@Tavaana_TavaanaTech
باید زندگی بدحجابان" را ناامن کنید
امام جمعه بجنورد در خراسان شمالی روز جمعه در خطبههای نمازجمعه گفت: بدحجابی یک ویروس خطرناک است و باید ناجا زندگی بدحجابان را نا امن کند.
در همان روز هم امامجمعه اصفهان خواسته بود فضای جامعه برای بدحجابان ناامن شود.
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from آموزشکده توانا
در این سخنرانی که در سال ١٩٦٣ در برلین غربی ایراد شد، جان اف کندی حمایت ایالات متحده را از آلمان غربی اعلام داشت. دیوار برلین که دو سال قبل توسط اتحاد جماهیر شوروی ساخته شده بود نماد پرده آهنینی بود که اروپای غربی دموکراتیک را از بلوک شوروی جدا میساخت.
.
کشورهای غربی، مانند ایالات متحده متهم به عدم پاسخ قاطع به ساخت این دیوار بودند. سخنرانی به یاد ماندنی کندی ظلم و ستمی را که برلینیهای شرقی با آن مواجه بودند، تقبیح نمود؛ کندی گفت: «عدهای هستند که میگویند کمونیسم موج آینده است. بگذارید آنها به برلین بیایند. عدهای هستند که میگویند اروپا و سایر نقاط دنیا میتوانند با کمونیستها همکاری کنند. بگذارید آنها به برلین بیایند».
.
با تحسین از «روحیه مبارزه برلین غربی» کندی در سخنان مشهوری اعلام کرد: «تمامی مردم آزاد، هر کجا که باشند، شهروندان برلین هستند و بنابراین به عنوان یک فرد آزاد، من جمله «رایج بین این برلینر» (من یک برلینی هستم) را با افتخار به زبان می آورم».
.
این سخنرانی که یک لحظه کلیدی در جنگ سرد بود روحیه برلینیهای غربی را تقویت کرد؛ پیام قاطعی را به اتحاد جماهیر شوروی ارسال کرد و اتحاد غرب را با برلین غربی مشخص ساخت.
.
«سخنرانی جان اف کندی در برلین» را با ترجمه آموزشکده توانا به فارسی، به رایگان دانلود کنید و بخوانید!
https://bit.ly/1qnb1Vy
#جان_کندی #ایالات_متحده #ایده_کمونیسم #اتحاد_شوروی #شهر_برلین #آموزشکده_توانا #جمهوری_اسلامی #توانا
@Tavaana_TavaanaTech
.
کشورهای غربی، مانند ایالات متحده متهم به عدم پاسخ قاطع به ساخت این دیوار بودند. سخنرانی به یاد ماندنی کندی ظلم و ستمی را که برلینیهای شرقی با آن مواجه بودند، تقبیح نمود؛ کندی گفت: «عدهای هستند که میگویند کمونیسم موج آینده است. بگذارید آنها به برلین بیایند. عدهای هستند که میگویند اروپا و سایر نقاط دنیا میتوانند با کمونیستها همکاری کنند. بگذارید آنها به برلین بیایند».
.
با تحسین از «روحیه مبارزه برلین غربی» کندی در سخنان مشهوری اعلام کرد: «تمامی مردم آزاد، هر کجا که باشند، شهروندان برلین هستند و بنابراین به عنوان یک فرد آزاد، من جمله «رایج بین این برلینر» (من یک برلینی هستم) را با افتخار به زبان می آورم».
.
این سخنرانی که یک لحظه کلیدی در جنگ سرد بود روحیه برلینیهای غربی را تقویت کرد؛ پیام قاطعی را به اتحاد جماهیر شوروی ارسال کرد و اتحاد غرب را با برلین غربی مشخص ساخت.
.
«سخنرانی جان اف کندی در برلین» را با ترجمه آموزشکده توانا به فارسی، به رایگان دانلود کنید و بخوانید!
https://bit.ly/1qnb1Vy
#جان_کندی #ایالات_متحده #ایده_کمونیسم #اتحاد_شوروی #شهر_برلین #آموزشکده_توانا #جمهوری_اسلامی #توانا
@Tavaana_TavaanaTech
#شهادت_میدهم مرضیه ابراهیمی از زنان قربانی #اسیدپاشی در اصفهان در واکنش به سخنان تازه امامجمعه این شهر در استوری اینستاگرامش نوشت: «در سال ۹۳ در پی اسیدپاشیها، وحشت اصفهان را فراگرفته بود. این داستان دوباره در حال تکرار است. من این روزها حالم خوب نیست. ما بچه مردیم»
@Tavaana_TavaanaTech
@Tavaana_TavaanaTech
فرعون زمان، دیوانهسازی میکند
در حاشیه طرح جدید دستگاه امنیتی مبنی بر بستریکردن اجباری زندانیان سیاسی در تیمارستانها
طرح از رضا عقیلی
https://bit.ly/3ld8T7A
#کارتون #شهادت_میدهم
#شهادت_ميدهم #بهنام_محجوبی
@Tavaana_TavaanaTech
در حاشیه طرح جدید دستگاه امنیتی مبنی بر بستریکردن اجباری زندانیان سیاسی در تیمارستانها
طرح از رضا عقیلی
https://bit.ly/3ld8T7A
#کارتون #شهادت_میدهم
#شهادت_ميدهم #بهنام_محجوبی
@Tavaana_TavaanaTech
جای خالی را با چه پر میکنید؟
فراموش نکنیم ساشا سبحانی خود یک نماد است؛ نمادی از یک سیستم ریاکار و دروغگو !
آن سیستم را باید هدف گرفت!
#شهادت_میدهم #ساشا_سبحانی #درپغ #ریاکاری #جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech
جای خالی را با چه پر میکنید؟
فراموش نکنیم ساشا سبحانی خود یک نماد است؛ نمادی از یک سیستم ریاکار و دروغگو !
آن سیستم را باید هدف گرفت!
#شهادت_میدهم #ساشا_سبحانی #درپغ #ریاکاری #جمهوری_اسلامی
@Tavaana_TavaanaTech
«سرنوشتی که جمهوری اسلامی برای ایران رقم زده»
ورزشکاران درجه یک ایرانی برای آسودگی خاطر حرفهای مجبور هستند زیر پرچم دیگر کشورها به رقابت و فعالیت بپردازند.
#شطرنج #جمهوری_اسلامی #ایران #ورزش_سیاسی #اسراییل
@Tavaana_TavaanaTech
«سرنوشتی که جمهوری اسلامی برای ایران رقم زده»
ورزشکاران درجه یک ایرانی برای آسودگی خاطر حرفهای مجبور هستند زیر پرچم دیگر کشورها به رقابت و فعالیت بپردازند.
#شطرنج #جمهوری_اسلامی #ایران #ورزش_سیاسی #اسراییل
@Tavaana_TavaanaTech
حکایت آشنا و دلآزار «من سیاسی نیستم...»
غافل از اینکه همه در یک کشتی نشستهایم.
#سیاسی_نیستم #مسئولیت_پذیری #جمهوری_اسلامی #فوتبال
@Tavaana_TavaanaTech
غافل از اینکه همه در یک کشتی نشستهایم.
#سیاسی_نیستم #مسئولیت_پذیری #جمهوری_اسلامی #فوتبال
@Tavaana_TavaanaTech
قوانین اسیدی
طرح از مانا نیستانی
https://bit.ly/3neriCA
#کارتون #اسیدپاشی
امام جمعه اصفهان گفته است که جامعه را برای زنان بیحجاب نا امن کنید. یکی از کاربران توییتر در توییتی نوشت:
"جامعه رو برای زنی که
روی صورتش اسید میپاشیم
سرش رو با داس قطع میکنیم
بدون اجازه شوهر و پدرش نفس نمیتونه بکشه
حق ورود به استادیوم نداره
اجازه دوچرخهسواری نداره
گشت ارشاد داره
چطوری ناامنتر کنیم وجدانا؟!"
نظر شما چیست؟
#اسیدپاشی #قتل_ناموسی #حجاب_اجباری #حقوق_زنان
@Tavaana_TavaanaTech
طرح از مانا نیستانی
https://bit.ly/3neriCA
#کارتون #اسیدپاشی
امام جمعه اصفهان گفته است که جامعه را برای زنان بیحجاب نا امن کنید. یکی از کاربران توییتر در توییتی نوشت:
"جامعه رو برای زنی که
روی صورتش اسید میپاشیم
سرش رو با داس قطع میکنیم
بدون اجازه شوهر و پدرش نفس نمیتونه بکشه
حق ورود به استادیوم نداره
اجازه دوچرخهسواری نداره
گشت ارشاد داره
چطوری ناامنتر کنیم وجدانا؟!"
نظر شما چیست؟
#اسیدپاشی #قتل_ناموسی #حجاب_اجباری #حقوق_زنان
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from کانال صنفی معلمان ایران
بیانیه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران به مناسبت سیزدهم مهر، روز جهانی معلم
به نام خداوند جان و خرد
بر اساس تحلیل یونسکو، در پایان یک فرآیند آموزشی موفق و اثرگذار، دانش آموز باید به چهار ویژگی رفتاری پایدار، آراسته شده باشد: نیاز به همواره آموختن، توانایی به کارگیری آموخته ها، زندگی کردن و اجتماعی زیستن. پس برنامه های آموزشی باید به گونه ای طراحی گردد که «حال» دانش آموزان مانند سفته ای برای آینده مبهم یا ساختن انسان های قالبی به گروگان گرفته نشود، تا هویت ها و قابلیت های یکایک افراد، امکان شکوفایی پیداکنند و مهارت های مشارکت، شکیبایی، مسئولیت اجتماعی، رواداری و احترام به قواعد زندگی جمعی در شخصیت آنها به خصیصه های رفتاری بدل شوند.
اگر سازه اندیشگانی آموزش و پرورش در بستر نگرشی جهان شمول و تحلیلی انسان محور، بنا نشده و از انگاره های سیاسی و قدرت طلبانه، مصون نباشد، فرآورده های آن، انسان هایی هنجارستیز و غیر مدنی خواهدبود که انتقاد را با اندیشه انتقام و تحلیل منافع محور، تشویش اذهان عمومی و ضدیت با منافع ملی، تعبیر می کند؛ معلم اندیشه ساز را به بند انحصار می کشد و تربیت را به سمت تاریکزار تبعید سوق می دهد.
سال های بسیار است که آموزش و پرورش در گلوگاه چرک آلود سیاست و گذرگاه انتفاعی سهام خواهی گیر کرده است و دستاوردی جز تولید تفکر تنازع برای بقا ندارد. دراین سیر سیاه سیاست زده، معلمان به جای آنکه پیشاهنگان مدنیت و توسعه خواهی و کنترلگران بحران های اجتماعی باشند، خود در باتلاقی از بحران های مالی، شغلی، امنیتی و بی مهارتی دست و پا می زنند. به طورکلی، روند آموزش و چرخه پرورش در این نهاد قربانی مانند کارکرد کارخانه معیوبی طراحی شده تا دریک قالب مشخص و غیرمنعطف، دائما خشت بزند.
درگرماگرم شیوع بیماری کرونا، درماندگی آموزش و پرورش در مواجهه خلاقانه و اثرگذار با بحران های گوناگون، بیش از پیش نمایان شده است. درحالیکه اکثریت معلمان به دلیل خلأ آموزش های اصولی و دانش محور، ازتخلق به مهارت های مدرن، محروم و از ابتدایی ترین امکانات تکنیکال بی بهره هستند، یا مجبور به فعالیت فرمایشی درکلاس هایی می شوند که به دلیل فقدان زیرساخت های بهداشتی، تولیدی مرگ هستند و یا در اوج محرومیت از دستاوردها و مهارت های دانش بنیان، به آموزش تئاترگونه در فضای مجازی واداشته می شوند تا اموزش و پرورش نیز از قافله کلاه گذاری بر سر حقیقت و تهیه آمارهای مارصفت که بر قلب دانایی و مدنیت، نیش می زنند، عقب نمانده باشد. این شرایط در حالی است که بخش بزرگی از جامعه دانش آموزی کشور نیز از داشتن سخت افزارهای حداقلی در این زمینه، بی بهره و با آن کاملا بیگانه اند.
بدون تردید نهادهای مدنی و تشکل های صنفی می توانند اثرگذارترین عامل در زمینه خروج آموزش و پرورش از دامنه تنگ اندیشه های سنتی و حرکت به سمت آموزش های مدرن و روزآمد باشند که متاسفانه این امکان نیز در دستگاه فکری مسئولان، میوه ممنوعه تلقی می شود؛ به گونه ای که علی رغم صراحت اصل ۲۶ قانون اساسی، مجلس و شورای نگهبان سالهاست که با تعلیق قانون فعالیت های مدنی و تبعید حق کنشگری صنفی، عملا فرهنگیان را برخلاف مفاد اصل نهم قانون اساسی از حق مسلم و قانونی خود، محروم و زمینه برخوردهای قهری و غیراصولی با کنشگران صنفی را فراهم نموده اند. در ژرفنای تاریک همین خلا قانونی است که تعدادی از معلمان دغدغه مند و متعهد با زنجیری از پوسته تفسیری قوانین، گرفتار اخراج، تبعید و حبس های طولانی مدت آن هم در محبس های غیربهداشتی شده اند و حتی از مرخصی های متعارفی که جانیان و اختلاسگران نیز از آن بهره مندند، محروم می باشند.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن تبریک روز جهانی معلم به همه فرهنگیان کشور و دغدغه مندان دلسوخته این عرصه، فارغ از هرگونه تعلق سیاسی، جناحی یا وطن ستیزانه،اعلام می دارد تفکر کنونی حاکم بر سیاست گذاری های آموزشی، نگرش اعورانه در تخصیص بودجه به این نهاد، دخالت نهادهای موازی در تصمیم سازی های آموزشی، پولی سازی آموزش، محتوای غیرعلمی کتب درسی و مدیریت های عقیم در تولید فراورده های اندیشگانی، هرروز بیش از پیش، کارخانه بزرگ تعلیم و تربیت را در تولید شهروندان متعهد و مسئولیت پذیر، ناتوان تر می کند و به سمت ناباروری تربیتی سوق می دهد. بنابراین به همه دستگاه های مسئول و تصمیم ساز، هشدار می دهد که مسئولیت مدنی و قانونی تمام بحران هایی که در اثر این کج اندیشگی ها بر حال و آینده جامعه، تحمیل شده و می شود، با آنهاست.
شورای هماهنگی از دستگاه قضایی کشور می خواهد که با رجوع به رسالت خود در اصل ۱۵۶ قانون اساسی وآزادی معلمان زندانی، بستر جامعه را برای احیای حقوق عمومی و گسترش آزادی های مشروع، مهیا نماید.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران - مهرماه ۱۳۹۹
🔻🔻🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
به نام خداوند جان و خرد
بر اساس تحلیل یونسکو، در پایان یک فرآیند آموزشی موفق و اثرگذار، دانش آموز باید به چهار ویژگی رفتاری پایدار، آراسته شده باشد: نیاز به همواره آموختن، توانایی به کارگیری آموخته ها، زندگی کردن و اجتماعی زیستن. پس برنامه های آموزشی باید به گونه ای طراحی گردد که «حال» دانش آموزان مانند سفته ای برای آینده مبهم یا ساختن انسان های قالبی به گروگان گرفته نشود، تا هویت ها و قابلیت های یکایک افراد، امکان شکوفایی پیداکنند و مهارت های مشارکت، شکیبایی، مسئولیت اجتماعی، رواداری و احترام به قواعد زندگی جمعی در شخصیت آنها به خصیصه های رفتاری بدل شوند.
اگر سازه اندیشگانی آموزش و پرورش در بستر نگرشی جهان شمول و تحلیلی انسان محور، بنا نشده و از انگاره های سیاسی و قدرت طلبانه، مصون نباشد، فرآورده های آن، انسان هایی هنجارستیز و غیر مدنی خواهدبود که انتقاد را با اندیشه انتقام و تحلیل منافع محور، تشویش اذهان عمومی و ضدیت با منافع ملی، تعبیر می کند؛ معلم اندیشه ساز را به بند انحصار می کشد و تربیت را به سمت تاریکزار تبعید سوق می دهد.
سال های بسیار است که آموزش و پرورش در گلوگاه چرک آلود سیاست و گذرگاه انتفاعی سهام خواهی گیر کرده است و دستاوردی جز تولید تفکر تنازع برای بقا ندارد. دراین سیر سیاه سیاست زده، معلمان به جای آنکه پیشاهنگان مدنیت و توسعه خواهی و کنترلگران بحران های اجتماعی باشند، خود در باتلاقی از بحران های مالی، شغلی، امنیتی و بی مهارتی دست و پا می زنند. به طورکلی، روند آموزش و چرخه پرورش در این نهاد قربانی مانند کارکرد کارخانه معیوبی طراحی شده تا دریک قالب مشخص و غیرمنعطف، دائما خشت بزند.
درگرماگرم شیوع بیماری کرونا، درماندگی آموزش و پرورش در مواجهه خلاقانه و اثرگذار با بحران های گوناگون، بیش از پیش نمایان شده است. درحالیکه اکثریت معلمان به دلیل خلأ آموزش های اصولی و دانش محور، ازتخلق به مهارت های مدرن، محروم و از ابتدایی ترین امکانات تکنیکال بی بهره هستند، یا مجبور به فعالیت فرمایشی درکلاس هایی می شوند که به دلیل فقدان زیرساخت های بهداشتی، تولیدی مرگ هستند و یا در اوج محرومیت از دستاوردها و مهارت های دانش بنیان، به آموزش تئاترگونه در فضای مجازی واداشته می شوند تا اموزش و پرورش نیز از قافله کلاه گذاری بر سر حقیقت و تهیه آمارهای مارصفت که بر قلب دانایی و مدنیت، نیش می زنند، عقب نمانده باشد. این شرایط در حالی است که بخش بزرگی از جامعه دانش آموزی کشور نیز از داشتن سخت افزارهای حداقلی در این زمینه، بی بهره و با آن کاملا بیگانه اند.
بدون تردید نهادهای مدنی و تشکل های صنفی می توانند اثرگذارترین عامل در زمینه خروج آموزش و پرورش از دامنه تنگ اندیشه های سنتی و حرکت به سمت آموزش های مدرن و روزآمد باشند که متاسفانه این امکان نیز در دستگاه فکری مسئولان، میوه ممنوعه تلقی می شود؛ به گونه ای که علی رغم صراحت اصل ۲۶ قانون اساسی، مجلس و شورای نگهبان سالهاست که با تعلیق قانون فعالیت های مدنی و تبعید حق کنشگری صنفی، عملا فرهنگیان را برخلاف مفاد اصل نهم قانون اساسی از حق مسلم و قانونی خود، محروم و زمینه برخوردهای قهری و غیراصولی با کنشگران صنفی را فراهم نموده اند. در ژرفنای تاریک همین خلا قانونی است که تعدادی از معلمان دغدغه مند و متعهد با زنجیری از پوسته تفسیری قوانین، گرفتار اخراج، تبعید و حبس های طولانی مدت آن هم در محبس های غیربهداشتی شده اند و حتی از مرخصی های متعارفی که جانیان و اختلاسگران نیز از آن بهره مندند، محروم می باشند.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن تبریک روز جهانی معلم به همه فرهنگیان کشور و دغدغه مندان دلسوخته این عرصه، فارغ از هرگونه تعلق سیاسی، جناحی یا وطن ستیزانه،اعلام می دارد تفکر کنونی حاکم بر سیاست گذاری های آموزشی، نگرش اعورانه در تخصیص بودجه به این نهاد، دخالت نهادهای موازی در تصمیم سازی های آموزشی، پولی سازی آموزش، محتوای غیرعلمی کتب درسی و مدیریت های عقیم در تولید فراورده های اندیشگانی، هرروز بیش از پیش، کارخانه بزرگ تعلیم و تربیت را در تولید شهروندان متعهد و مسئولیت پذیر، ناتوان تر می کند و به سمت ناباروری تربیتی سوق می دهد. بنابراین به همه دستگاه های مسئول و تصمیم ساز، هشدار می دهد که مسئولیت مدنی و قانونی تمام بحران هایی که در اثر این کج اندیشگی ها بر حال و آینده جامعه، تحمیل شده و می شود، با آنهاست.
شورای هماهنگی از دستگاه قضایی کشور می خواهد که با رجوع به رسالت خود در اصل ۱۵۶ قانون اساسی وآزادی معلمان زندانی، بستر جامعه را برای احیای حقوق عمومی و گسترش آزادی های مشروع، مهیا نماید.
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران - مهرماه ۱۳۹۹
🔻🔻🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
Forwarded from آموزشکده توانا
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«کوچه دل»
ترانه سرا : حسن نجفیان
آهنگ ساز : کورش یغمایی
تنظیم : کورش یغمایی
البوم : فتنه چکمه پوش
خواننده : فریدون فروغی
درباره فریدونفروغی :
https://goo.gl/1z8XNf
@Tavaana_TavaanaTech
ترانه سرا : حسن نجفیان
آهنگ ساز : کورش یغمایی
تنظیم : کورش یغمایی
البوم : فتنه چکمه پوش
خواننده : فریدون فروغی
درباره فریدونفروغی :
https://goo.gl/1z8XNf
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from آموزشکده توانا
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
فریدون فروغی، مردی که به وسعت یک آسمان تنها بود
توانا- فریدون فروغی، آهنگساز و نوازنده و خوانندهی ایرانی در نهم بهمنماه ۱۳۲۹ در محلهی سلسبیل تهران به دنیا آمد. پدرش کارمند ادارهی دخانیات بود که هم شعر میسرود و هم برای دل خودش تار مینواخت.
فروغی در شش سالگی تحصیل آغاز کرد و در سال ۱۳۴۷ دیپلم طبیعی گرفت. پس از آن دیگر ادامه تحصیل نداد و حتا موسیقی را نیز بدون استاد و درس و بر اساس علاقهی شخصی خود آموخت.
فروغی در سن شانزده سالگی با همراهی گروهی نوازندهی، کارش را به صورت جدی آغاز کرد و در مکانها مختلف ترانهها و آهنگهای غربی که در آن روزگار معروف بود را اجرا میکرد که این روند تا ۱۸ سالگی ادامه یافت.
پایان دههی چهل، فریدون فروغی به خوانندهی معروف در موسیقی ایران تبدیل شد. آهنگی که موجب معروفیت فریدون فروغی شد آهنگ «آدمک» بود که برای فیلمی به همین نام ساخته شد. و پس از آن ترانهی «زندون» بر این محبوبیت افزود...
https://goo.gl/JF6Kv7
لینک یوتیوب:
https://goo.gl/xL1dS2
#فریدون_فروغی
#اسلایدشو
@Tavaana_TavaanaTech
توانا- فریدون فروغی، آهنگساز و نوازنده و خوانندهی ایرانی در نهم بهمنماه ۱۳۲۹ در محلهی سلسبیل تهران به دنیا آمد. پدرش کارمند ادارهی دخانیات بود که هم شعر میسرود و هم برای دل خودش تار مینواخت.
فروغی در شش سالگی تحصیل آغاز کرد و در سال ۱۳۴۷ دیپلم طبیعی گرفت. پس از آن دیگر ادامه تحصیل نداد و حتا موسیقی را نیز بدون استاد و درس و بر اساس علاقهی شخصی خود آموخت.
فروغی در سن شانزده سالگی با همراهی گروهی نوازندهی، کارش را به صورت جدی آغاز کرد و در مکانها مختلف ترانهها و آهنگهای غربی که در آن روزگار معروف بود را اجرا میکرد که این روند تا ۱۸ سالگی ادامه یافت.
پایان دههی چهل، فریدون فروغی به خوانندهی معروف در موسیقی ایران تبدیل شد. آهنگی که موجب معروفیت فریدون فروغی شد آهنگ «آدمک» بود که برای فیلمی به همین نام ساخته شد. و پس از آن ترانهی «زندون» بر این محبوبیت افزود...
https://goo.gl/JF6Kv7
لینک یوتیوب:
https://goo.gl/xL1dS2
#فریدون_فروغی
#اسلایدشو
@Tavaana_TavaanaTech