सुप्रीम कोर्ट ने सरकारी नौकरियों में आरक्षण की व्यवस्था को लेकर एक बड़ा फैसला सुनाया है। सर्वोच्च अदालत ने कहा है कि अगर अनुसूचित जाति (SC), अनुसूचित जनजाति (ST), अन्य पिछड़ा वर्ग (OBC) और आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग (EWS) के उम्मीदवार जनरल कैटेगरी के कट-ऑफ से ज्यादा नंबर लाते हैं, तो वे जनरल कैटेगरी की सीटों पर भी सरकारी नौकरी पाने के योग्य होंगे। भारत में सरकारी नौकरियों और सरकारी शिक्षण संस्थानों में नामांकन में इस फैसले का दूरगामी असर होने वाला है।
मनुष्य जन्म से स्वतंत्र होता है लेकिन हर जगह जंजीर से बंधा रहता है।" यह कथन किसका है?
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31%
(1) अब्राहम मैस्लो
14%
(3) जॉन डीवी
50%
(2) जीन जैक्स रूसो
5%
(4) डब्ल्यू.आई.आई. किलपैट्रिक
"मुझे एक दर्जन स्वस्थ बच्चे दे दो, मैं उन्हें डॉक्टर, न्यायाधीश, भिखारी और यहां तक कि चोर भी बना सकता हूँ।", किसकी टिप्पणी है?
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74%
(1) जे.बी. वाटसन
9%
(2) हल
14%
(3) जंग
3%
(4) गुधरी
हम सब अलग-अलग परिस्थितियों से आए हैं,
किसी की लड़ाई अवसर की है, किसी की संघर्ष की।
आरक्षण हो या जनरल — दोनों के पीछे दर्द और मेहनत है।
इंसानियत और सम्मान बनाए रखें — यही हमारी असली पहचान है।
किसी की लड़ाई अवसर की है, किसी की संघर्ष की।
आरक्षण हो या जनरल — दोनों के पीछे दर्द और मेहनत है।
एक-दूसरे को दोष देने से कुछ नहीं बदलेगा,
लेकिन एक-दूसरे को समझने से बहुत कुछ सुधर सकता है।
इंसानियत और सम्मान बनाए रखें — यही हमारी असली पहचान है।
3. शिक्षा की द्विध्रुवीय प्रक्रिया का विचार ..... द्वारा विकसित है।
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24%
(1) सर जॉन डीवी
65%
(2) सर जॉन एडम्स
11%
(3) सर आइजक न्यूटन
0%
(4) सर रिचार्ड ब्रेन्सन
4. शैक्षिक समाजशास्त्र का प्रणेता निम्नलिखित में से कौन है?
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6%
(1) जॉर्ज पेन
50%
(2) जॉन एडम्स
21%
(3) जॉन डीवी
24%
(4) विलिहेम वुण्ट
5. शिक्षा मनोविज्ञान का जनक किसे कहा जाता है?
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31%
(1) जे.बी. वाटसन
54%
(2) ई.एल. थॉर्नडाइक
8%
(3) बी.एफ. स्कीनर
8%
(4) जॉन एडम्स
6. शिक्षा की त्रिध्रुवीय प्रक्रिया द्वारा चलाई गई।
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3%
(1) चालोंट मैसन
59%
(3) जॉन डीवी
28%
(2) फ्रेडरिक फ्रोवेल
10%
(4) मरिया मोंटेसरी
7. किस दार्शनिक का विचार है कि शिक्षा मानव विकास के सिद्धांतों पर आधारित होनी चाहिए?
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14%
(1) डीवी
42%
(2) वाटसन
36%
(3) रूसो
8%
(4) थॉर्नडाइक
8. 19वीं शताब्दी के अंत में किस दार्शनिक ने सीखने के नियम जानवरों के साथ अपने प्रयोगों के परिणामस्वरूप तैयार किए?
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13%
(1) गिलफोर्ड
16%
(2) वाटसन
71%
(3) एडवर्ड थॉर्नडाइक
0%
(4) जॉन डीवी
9. शैक्षिक मनोविज्ञान शैक्षिक विकास का एक व्यवस्थित अध्ययन है। यह कथन किसका है?
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31%
(1) बी.एफ. स्किनर
34%
(2) सी.वी. गुड
31%
(3) जे.एम. स्टीफन
3%
(4) सी.एच. जुड
10. निम्न में से कौन-सा अधिगम का साहचर्यवाद का सिद्धांत नहीं है?
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28%
(1) अनुकूलित अनुबद्धता का सिद्धांत
34%
(2) गेस्टाल्ट का सिद्धांत
28%
(3) उद्दीपन अनुक्रिया का सिद्धांत
9%
(4) क्रियाप्रसूत अनुबन्धन का सिद्धांत
11. गेस्टाल्ट सिद्धात की अभिधारणा है कि तत्वों को स्वरूप के अनुसार समूह में रखना चाहिए। यह का सिद्धांत है।
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29%
(1) सामीप्य
46%
(2) समानता
21%
(3) सादगी
4%
(4) समापन
12. वैज्ञानिक मनोविज्ञान का जनक माना जाता है:
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19%
(1) विल्हेम वुण्ट
34%
(2) विलियम जोंस
41%
(3) विलियम जेम्स
6%
(4) सिग्मण्ड फ्रायड
13. तंत्रिकातंत्र के प्रकार्य और मानसिक व्यवहारों के अध्ययन पर जोर दिया गया थाः
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17%
(1) संरचनावादी में
27%
(2) प्रकार्यवाद में
27%
(3) व्यवहारवाद में
30%
(4) मनोविश्लेषणवाद में
14. संज्ञानात्मक मनोविज्ञान 'स्कूल' के जनक माने जाते हैं:
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39%
(1) जीन प्याजे
35%
(2) जे.बी. वाटसन
26%
(3) बर्दाइमर
0%
(4) अब्राहम मैस्लो
15. मानसिक स्तर पर सूचना एवं विचार का संगठन मनोविज्ञान कहलाता है।
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16%
(1) अनुभूति
53%
(2) स्किमा
25%
(3) स्मृति
6%
(4) बुद्धि
16. आत्मसिद्धि (Self-Actualization) का तात्पर्य है:
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67%
(1) आत्म शक्ति की अनुभूति
24%
(2) कार्यसिद्धि अवस्था
6%
(3) आत्म सम्मान
3%
(4) स्वसुरक्षा
17. मनोयौनिक और मनोविश्लेषणवाद के जनक हैं-
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63%
(1) सिग्मण्ड फ्रायड
10%
(3) जे.बी. वाटसन
27%
(4) लेव वाइगोत्स्की
0%
(2) अब्राहम मैस्लो
18. वह विषय वस्तु या घटना जो व्यवहारिक प्रतिक्रिया का जनक होती है, कहलाती है।
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7%
(1) पारगमन
60%
(2) उद्दीपन
27%
(3) व्यवहार
7%
(4) अनुभव
19. शिक्षा को सर्वांगीण विकास का साधन मानते थे-
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39%
(1) महात्मा गांधी
32%
(2) स्वामी विवेकानंद
21%
(3) अब्राहम मैस्लो
8%
(4) जॉन डीवी