Ushbu universitet tarkibida Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti, Toshkent moliya instituti hamda Fiskal instituti bo'ladi.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Uzoqdan suv tashimagan inson, toʻkilgan tomchilarni qadrini bilmaydi.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Shu rasmni xato ishlashibdi. Kelajakda, qanday qilib, Xitoy ta’siriga tushib qolganinglarni bilmagansizlar deyishsa, arablashma, forslashma deb, dushman qanday yutib yuborganini bilmay qolibmiz demasak bo‘ldi.
Erkin Vohidov "So‘z latofati" kitobida bizning tilimiz arab, fors bilan bilan boyigan degan. Bu kamchilik emas, ustunligimiz.
Ma’lumot uchun, xududimizdagi tarixiy So‘g‘diy tili (Forsiy guruxga kiradigan til) bo‘lgan. Oltoydan Turkiylar kelishgandan keyin assimilatsiya bo‘lgan.
Fors, Arab, Turkiy lar yonma yon yashab ijod qilib kelishgan. Shunday tilimiz rivojlangan. Xozir ingliz xalqaro til. O‘zim rus ma’lumotlaridan ko‘p foydalanaman. Rus tilini xam butunlay chopishga qarshiman. Til evolyusion rivojlanadi, mana bunday gaplashish kerak deyilmaydi. O‘zbekcha lug‘atlar ko‘paytirish kerak, lekin boshqa tillardan ajratib, sun’iy til yaratish kerak emas.
Oltoyda qolgan turkiylar, Tuva turklaridan ma’daniyatda xam, boshqa soxalarda xam, xar taraflama ustunligimiz bor.
Tarixdan tilni ajratib yangi yozuv joriy qilish usha xalqlarni boshqarish oson bo‘lish uchun qilingan.
Xojiakbar Rajab
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Erkin Vohidov "So‘z latofati" kitobida bizning tilimiz arab, fors bilan bilan boyigan degan. Bu kamchilik emas, ustunligimiz.
Ma’lumot uchun, xududimizdagi tarixiy So‘g‘diy tili (Forsiy guruxga kiradigan til) bo‘lgan. Oltoydan Turkiylar kelishgandan keyin assimilatsiya bo‘lgan.
Fors, Arab, Turkiy lar yonma yon yashab ijod qilib kelishgan. Shunday tilimiz rivojlangan. Xozir ingliz xalqaro til. O‘zim rus ma’lumotlaridan ko‘p foydalanaman. Rus tilini xam butunlay chopishga qarshiman. Til evolyusion rivojlanadi, mana bunday gaplashish kerak deyilmaydi. O‘zbekcha lug‘atlar ko‘paytirish kerak, lekin boshqa tillardan ajratib, sun’iy til yaratish kerak emas.
Oltoyda qolgan turkiylar, Tuva turklaridan ma’daniyatda xam, boshqa soxalarda xam, xar taraflama ustunligimiz bor.
Tarixdan tilni ajratib yangi yozuv joriy qilish usha xalqlarni boshqarish oson bo‘lish uchun qilingan.
Xojiakbar Rajab
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
❌Lisenziyasi bekor qilingan universitetlar ro‘yhati bilan tanishing!
1. Valley innovative university;
2. Turkiston yangi innovatsiyalar
universiteti
3. Toshkent texnologiyalar universiteti
4. Namangan halqaro universiteti;
5. Urganch shaxridagi Binary xalqaro universiteti.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
1. Valley innovative university;
2. Turkiston yangi innovatsiyalar
universiteti
3. Toshkent texnologiyalar universiteti
4. Namangan halqaro universiteti;
5. Urganch shaxridagi Binary xalqaro universiteti.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
#o‘qishni_ko‘chirish #natija
⚡️Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi tasarrufidagi OTMlarga uzrli sabablarga asosan o‘qishni ko‘chirishga tavsiya etilganlar ro‘yxati tasdiqlandi
Prezidentning PQ-279-sonli qarori 7-bandiga muvofiq 2 ta uzrli sababga koʻra oʻqishini koʻchirish istagida boʻlgan fuqarolarning arizalari ko‘rib chiqilib, Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi tizimidagi oliy ta’lim muassasalariga 2023/2024-o‘quv yili bahorgi semestrida o‘qishini ko‘chirishga tavsiya etilgan talabalar ro‘yxati yuborildi.
Ushbu ro‘yxatdagi OTMlarga o‘qishi ko‘chirilishini so‘rab murojaat qilgan talabalar oliy ta’lim muassasasining o‘qishni ko‘chirish bo‘yicha mas’ullariga uchrashish (bog‘lanish)lari so‘raladi.
Ma’lumot o‘rnida, amaldagi tartibga ko‘ra talabalar o‘qishini ko‘chirish va qayta tiklash talabani qabul qilayotgan oliy ta’lim muassasasi bo‘ysunadigan vazirlik (idora) qarori asosida amalga oshiriladi.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
⚡️Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi tasarrufidagi OTMlarga uzrli sabablarga asosan o‘qishni ko‘chirishga tavsiya etilganlar ro‘yxati tasdiqlandi
Prezidentning PQ-279-sonli qarori 7-bandiga muvofiq 2 ta uzrli sababga koʻra oʻqishini koʻchirish istagida boʻlgan fuqarolarning arizalari ko‘rib chiqilib, Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi tizimidagi oliy ta’lim muassasalariga 2023/2024-o‘quv yili bahorgi semestrida o‘qishini ko‘chirishga tavsiya etilgan talabalar ro‘yxati yuborildi.
Ushbu ro‘yxatdagi OTMlarga o‘qishi ko‘chirilishini so‘rab murojaat qilgan talabalar oliy ta’lim muassasasining o‘qishni ko‘chirish bo‘yicha mas’ullariga uchrashish (bog‘lanish)lari so‘raladi.
Ma’lumot o‘rnida, amaldagi tartibga ko‘ra talabalar o‘qishini ko‘chirish va qayta tiklash talabani qabul qilayotgan oliy ta’lim muassasasi bo‘ysunadigan vazirlik (idora) qarori asosida amalga oshiriladi.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Bugun Andijon farzandi shoh va shoir Zahiriddin Muhammad Bobur tavallud topgan kun.
Zahiriddin Muhammad Bobur 1483 yil 14 fevralda tavallud topgan.
Har kimki, vafo qilsa, vafo topqusidir,
Har kimki, jafo qilsa, jafo topqusidir,
Yaxshi kishi ko‘rmagay yomonliq hargiz,
Har kimki, yomon bo‘lsa, jazo topqusidir.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Zahiriddin Muhammad Bobur 1483 yil 14 fevralda tavallud topgan.
Har kimki, vafo qilsa, vafo topqusidir,
Har kimki, jafo qilsa, jafo topqusidir,
Yaxshi kishi ko‘rmagay yomonliq hargiz,
Har kimki, yomon bo‘lsa, jazo topqusidir.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
❗️ IELTSga tayyorgarlik paytida ko’pchilikda kuzatiladigan xatolar
1. General English sustligi:
Aniq bitta narsani tushunib olishingiz kerak - fundamentsiz uyni qura ololmaysiz va IELTSdan ham xoxlagan(odatda 7+) natijangiz uchun ham sizga temirdek mustahkam fundament, ya’niy baza kerak. Bu baza esa General English shuning uchun General Englishni yaxshilaymiz.
2. Barcha fanlarni bir vaqtda o’qish:
Juda ham ko’p studentlar vaqt kamligidan yoki kech qaror qabul qilgani tufayli barcha fanlarni bir paytda o’qishga harakat qiladi. Lekin bunaqa yondashuv ko’p, keraksiz stress va overload(ortiqcha ish)ga olib keladi. Natijada, studentlarning focusi/e’tibori juda ham buzilib ketadi va na faqat Ingliz tilidagi progresingiz sekinlashadi, balkim, boshqa fanlarga ajratayotgan vaqt va energiyangiz ham kamayad. Shuning uchun bitta fanga etibor qaratishga harakat qiling.
3. To’g’ri ustozni tanlash:
Afsuski ustozlaning aksariyati bugungi kunda ko’proq IELTS baliga yoki oladigan oyligiga e’tibor qaratishadi va natijada juda kam e’tibor teaching skills yoki studentlar bilan ishlashga beriladi. Mening maslahatim: Agar, siz topgan ustozda ozgina bo’lsa ham sizning progressingizga va o’qishda bo’lgan muammolarizga e’tibor ajratmasa va doimo darslarim bor va ishim kop deb aytaydigan bo’lsa - u ustozdan uzoqlashganingiz yaxshiroq.
4.Ingliz tiliga berilmaslik:
Ammo siz yuqori natijani maqsad qilgan bo’lsangiz, shunga yarasha ko’p vazifa qilishingiz kerak va berilgan vazifalardan tashqari iloji boricha o’zingizni Inglizcha muhitga kiritishingiz yoki shunday muhit yaratishingiz kerak.
5. Keraklicha soat - to’g’ri, filmlardan, musiqadan va podcastlardan ko’p narsa o’rgansangiz bo’ladi. Lekin, hali faqat shu usullar orqali IELTSdan yuqori natija olgan studentni ko’rmadim. Filmlar va musiqa haqiqatdan foydali bo’lishi mumkin, ammo ulardan foyda juda ham kam. Shuning uchun, beradigan maslahatim IELTSga oid ko’proq mashq qilish kerak va kunida 4-5 soat shug’ullanish shart. IELTS bu standartlashtirilgan test va o’ziga most tizimi bor va u tizimga/strukturaga qancha ko’proq moslashsangiz shuncha qiladigan ishingiz osonlashadi.
Isomiddinov Jakhongir
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
1. General English sustligi:
Aniq bitta narsani tushunib olishingiz kerak - fundamentsiz uyni qura ololmaysiz va IELTSdan ham xoxlagan(odatda 7+) natijangiz uchun ham sizga temirdek mustahkam fundament, ya’niy baza kerak. Bu baza esa General English shuning uchun General Englishni yaxshilaymiz.
2. Barcha fanlarni bir vaqtda o’qish:
Juda ham ko’p studentlar vaqt kamligidan yoki kech qaror qabul qilgani tufayli barcha fanlarni bir paytda o’qishga harakat qiladi. Lekin bunaqa yondashuv ko’p, keraksiz stress va overload(ortiqcha ish)ga olib keladi. Natijada, studentlarning focusi/e’tibori juda ham buzilib ketadi va na faqat Ingliz tilidagi progresingiz sekinlashadi, balkim, boshqa fanlarga ajratayotgan vaqt va energiyangiz ham kamayad. Shuning uchun bitta fanga etibor qaratishga harakat qiling.
3. To’g’ri ustozni tanlash:
Afsuski ustozlaning aksariyati bugungi kunda ko’proq IELTS baliga yoki oladigan oyligiga e’tibor qaratishadi va natijada juda kam e’tibor teaching skills yoki studentlar bilan ishlashga beriladi. Mening maslahatim: Agar, siz topgan ustozda ozgina bo’lsa ham sizning progressingizga va o’qishda bo’lgan muammolarizga e’tibor ajratmasa va doimo darslarim bor va ishim kop deb aytaydigan bo’lsa - u ustozdan uzoqlashganingiz yaxshiroq.
4.Ingliz tiliga berilmaslik:
Ammo siz yuqori natijani maqsad qilgan bo’lsangiz, shunga yarasha ko’p vazifa qilishingiz kerak va berilgan vazifalardan tashqari iloji boricha o’zingizni Inglizcha muhitga kiritishingiz yoki shunday muhit yaratishingiz kerak.
5. Keraklicha soat - to’g’ri, filmlardan, musiqadan va podcastlardan ko’p narsa o’rgansangiz bo’ladi. Lekin, hali faqat shu usullar orqali IELTSdan yuqori natija olgan studentni ko’rmadim. Filmlar va musiqa haqiqatdan foydali bo’lishi mumkin, ammo ulardan foyda juda ham kam. Shuning uchun, beradigan maslahatim IELTSga oid ko’proq mashq qilish kerak va kunida 4-5 soat shug’ullanish shart. IELTS bu standartlashtirilgan test va o’ziga most tizimi bor va u tizimga/strukturaga qancha ko’proq moslashsangiz shuncha qiladigan ishingiz osonlashadi.
Isomiddinov Jakhongir
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Zahiriddin Muhammad Bobur "Ginnes rekordlar" kitobining "Tarixiy shaxslar" bo‘limiga "Oz sonli askarlari bilan katta qo‘shinni yenggan, kuchli va markazlashgan davlat asoschisi" sifatida kiritilgan.
Qayd etish joizki, Panipat jangida (21-aprel 1526-yil) o‘zining 12.000 jangchisi bilan Ibrohim Lo‘diyning 100.000 lik qo‘shinini tor-mor etib Hindiston taxtini egallagan.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Qayd etish joizki, Panipat jangida (21-aprel 1526-yil) o‘zining 12.000 jangchisi bilan Ibrohim Lo‘diyning 100.000 lik qo‘shinini tor-mor etib Hindiston taxtini egallagan.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
"Chirib borayotgan g‘arb" atamasi yaqinda paydo bo‘lmagan. Bu atama 180 yil oldin Rossiyada, 1841 yilda, tanqidchi, akademik va slovyanofil, Moskva Universitetining dekani Stepan Shevыryov tomonidan kiritilgan. O‘shandan beri Gʻarb chirishda davom etiyabdi, Rossiya imperiyasi esa yo‘q bo‘lib ketdi. Xa aytgancha Shevыryovning o‘ziyam Parijda, ya’ni chiriyotgan g‘arbda vafot etib, o‘sha yoqda dafn etilgan.
Ixtiyor Esonov tarixchi
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Ixtiyor Esonov tarixchi
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Oy nomlarini o‘zbekchalashtirish bilan o‘lchanmaydi ona tiliga hurmat. Bu ham navbatdagi kulgili ishlardan boshqasi emas. Ertalab soat yettida madhiya aytishni yo‘lga qo‘yish bilan vatanparvar bo‘lib qolinmaganidek, oylarni sun’iy ravishda, asossiz va bo‘tqa ma’lumotlarga tayanib o‘zbekchalashtirish bilan davlat tilining obro‘si oshib qolmaydi. Davlat tili hurmat qilinishi uchun avval uni o‘zimiz hurmat qilishimiz, himoya qilishimiz kerak, ham fuqarolar, ham davlat miqyosida.
Alisher Sultonxo'jayev
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Alisher Sultonxo'jayev
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
TALABALAR XANDASI
Ilmu tolib piri komildin so‘rabdur:
— Aytingchi, ustoz, nechun sessiya yiliga ikki marotaba bo‘ladur?
Piri komil javob beribdur:
— Agar sessiya yilda uch marotaba bo‘lsa, talabaga og‘irlik qiladur. Agar sessiya yilda bir marotaba bo‘lsa, bu domullag‘a og‘irlik qiladur.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Ilmu tolib piri komildin so‘rabdur:
— Aytingchi, ustoz, nechun sessiya yiliga ikki marotaba bo‘ladur?
Piri komil javob beribdur:
— Agar sessiya yilda uch marotaba bo‘lsa, talabaga og‘irlik qiladur. Agar sessiya yilda bir marotaba bo‘lsa, bu domullag‘a og‘irlik qiladur.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
TALABALAR XANDASI
Bir talaba kundalik xarajatlarga pul topish uchun mardikor bozorga chiqibdi. O‘zi kichkina, ozg‘in ekan, hech kim ishga yollamabdi. Bir payt qora "Mers" kelib to‘xtabdi. Ichidan uchta krutoy tushib, to‘g‘ri uning oldiga kelib:
— Sen to‘g‘ri kelasan, yur, ish bor, – deb uni ergashtirib ketishibdi.
Talabani hayvonot bog‘iga olib borishibdi. Hayvonot bog‘i direktori:
— Uka, senga 200 ming so‘m beraman, hayvonot bog‘iga komissiya kelayapti, maymunimiz o‘lib qolgandi. Tuppa-tuzuk maymunga o‘xshaydigan bola ekansan, komissiya ketgunicha maymunning niqobini kiyib, maymun bo‘lib tur, – debdi.
Talaba rozi bo‘libdi.
Komissiya kelibdi. Talaba: "Zo‘r maymun ekan", – deb o‘ylashsin, deya karatega tushib, tomosha ko‘rsatayotganmish. Komissiya a’zolaridan biri:
— Bu karatist maymun ekan, kelinglar, sher bilan urishtiramiz, – debdi.
Sherni maymunning qafasiga qo‘yvorishibdi. Sher talabaga o‘kirib, yaqinlasha boshlabdi. Sher yaqinlashgan sari talabaning ishtoni og‘irlasharmish. Nihoyat sher uning yoniga kelib:
— O‘o‘o‘, qo‘rqma bratishka, menam TOSHMIda o‘qiyman, – dermish.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Bir talaba kundalik xarajatlarga pul topish uchun mardikor bozorga chiqibdi. O‘zi kichkina, ozg‘in ekan, hech kim ishga yollamabdi. Bir payt qora "Mers" kelib to‘xtabdi. Ichidan uchta krutoy tushib, to‘g‘ri uning oldiga kelib:
— Sen to‘g‘ri kelasan, yur, ish bor, – deb uni ergashtirib ketishibdi.
Talabani hayvonot bog‘iga olib borishibdi. Hayvonot bog‘i direktori:
— Uka, senga 200 ming so‘m beraman, hayvonot bog‘iga komissiya kelayapti, maymunimiz o‘lib qolgandi. Tuppa-tuzuk maymunga o‘xshaydigan bola ekansan, komissiya ketgunicha maymunning niqobini kiyib, maymun bo‘lib tur, – debdi.
Talaba rozi bo‘libdi.
Komissiya kelibdi. Talaba: "Zo‘r maymun ekan", – deb o‘ylashsin, deya karatega tushib, tomosha ko‘rsatayotganmish. Komissiya a’zolaridan biri:
— Bu karatist maymun ekan, kelinglar, sher bilan urishtiramiz, – debdi.
Sherni maymunning qafasiga qo‘yvorishibdi. Sher talabaga o‘kirib, yaqinlasha boshlabdi. Sher yaqinlashgan sari talabaning ishtoni og‘irlasharmish. Nihoyat sher uning yoniga kelib:
— O‘o‘o‘, qo‘rqma bratishka, menam TOSHMIda o‘qiyman, – dermish.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Subtitr bilan ko'rgan yaxshimi yoki subtitrlarsiz???
📌Tarjima-subtitr sizga foyda beradi qachonki siz:
✅Ingliz tilini o'rganishni endi boshlagan bo'lsangiz;
✅Ko'rayotgan video yoki filmingiz darajasi sizmikidan sezilarli yuqori bo'lsa;
🔖Ammo yaxshi emas:
❎Fokusni yo'qotib qo'yasiz, ya'ni ko'rayotgan narsangizga emas yozuvni o'qish bilan band bo'lib chalg'ishingiz ehtimoli yuqori;
❎Siz deyarli o'qiysiz tinglamaysiz: listening jarayoni chala bajariladi.
📌Ingliz tilidagi subtitrlar:
✅ Ancha yuqori darajaga ko'tarila olasiz;
✅Kichik detallarigacha e'tibor qaratishingizni talab etadi va bunga tabbiy yo'l bilan yordam beradi;
✅Qiziqarli idiomalar, birikmalar va hattoki emotsiyani qayerda qanday qilib ishlatishni o'rganasiz.
Barno Askarova
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
📌Tarjima-subtitr sizga foyda beradi qachonki siz:
✅Ingliz tilini o'rganishni endi boshlagan bo'lsangiz;
✅Ko'rayotgan video yoki filmingiz darajasi sizmikidan sezilarli yuqori bo'lsa;
🔖Ammo yaxshi emas:
❎Fokusni yo'qotib qo'yasiz, ya'ni ko'rayotgan narsangizga emas yozuvni o'qish bilan band bo'lib chalg'ishingiz ehtimoli yuqori;
❎Siz deyarli o'qiysiz tinglamaysiz: listening jarayoni chala bajariladi.
📌Ingliz tilidagi subtitrlar:
✅ Ancha yuqori darajaga ko'tarila olasiz;
✅Kichik detallarigacha e'tibor qaratishingizni talab etadi va bunga tabbiy yo'l bilan yordam beradi;
✅Qiziqarli idiomalar, birikmalar va hattoki emotsiyani qayerda qanday qilib ishlatishni o'rganasiz.
Barno Askarova
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
TDIU rektori: “Sergeliga ko‘chish masalasi oldimizga qo‘yilmagan”
Iqtisodiyot universiteti rektori To‘lqin Teshaboyev moliya va fiskal institutlari nima uchun iqtisodiyot universitetiga qo‘shib yuborilgani, yangi o‘quv yilidan boshlab talabalar qayerda o‘qishni boshlashi va OTMlarning hozirgi binolari taqdiri nima bo‘lishi haqidagi savollarga javob berdi.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Iqtisodiyot universiteti rektori To‘lqin Teshaboyev moliya va fiskal institutlari nima uchun iqtisodiyot universitetiga qo‘shib yuborilgani, yangi o‘quv yilidan boshlab talabalar qayerda o‘qishni boshlashi va OTMlarning hozirgi binolari taqdiri nima bo‘lishi haqidagi savollarga javob berdi.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
✅ 68ta bolaning o’limiga sabab bo’lgan fojea bo’yicha sud yakunlandi. Ammo…
Javobgarlar orasida Sog’liqni saqlash vaziri yoki shu yo’nalishdagi vazir o’rinbosari, boshqarma boshliqlari yo’q.
Shuncha bola o’lib ham hech narsaga javob bermasa bular nimaga mas’ul o’zi? Ayniqsa haligi doim xotirasi pand beradigan “onaxon”ning har qanday ishkalda suvdan quruq chiqaverishi hayratlanarli. Kamiga vijdon ham yo’qmi, yana bez bo’lib ishida davom etaverishiga “qoyil qolish” kerak.
Mas’ularning xatosi sababli millatning o’nlab begunoh bolalari o’lib ketsayam, qanchasi nogiron bo’lib qolsayam yana shu xalqning pulidan indamay oylik olib yuraveradigan bezbet amaldorlar bizga kerakmi?
Dok-1 Maks, antistrumin kabi ketma-ket jinoyatlardan keyin ham birontasi millat bolalariga joni achib o’z hohishi bilan iste’fo bermadiya nomard vijdonsizlar.
Ular go’daklarning ommaviy o’limi, ommaviy zaharlanishlari, o’nlab bolalarning nogiron bo’lishi uchun javob bermaydimi? Javob bermasa nima …q yeb lavozimda o’tiribdi?
Bu qanaqa adolat o’zi? Davlatchilik shunday bo’ladimi? O’lib ketgan bolajonlarning aybi O’zbekistonda tug’ilganimi?
Obidjon Latipov.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Javobgarlar orasida Sog’liqni saqlash vaziri yoki shu yo’nalishdagi vazir o’rinbosari, boshqarma boshliqlari yo’q.
Shuncha bola o’lib ham hech narsaga javob bermasa bular nimaga mas’ul o’zi? Ayniqsa haligi doim xotirasi pand beradigan “onaxon”ning har qanday ishkalda suvdan quruq chiqaverishi hayratlanarli. Kamiga vijdon ham yo’qmi, yana bez bo’lib ishida davom etaverishiga “qoyil qolish” kerak.
Mas’ularning xatosi sababli millatning o’nlab begunoh bolalari o’lib ketsayam, qanchasi nogiron bo’lib qolsayam yana shu xalqning pulidan indamay oylik olib yuraveradigan bezbet amaldorlar bizga kerakmi?
Dok-1 Maks, antistrumin kabi ketma-ket jinoyatlardan keyin ham birontasi millat bolalariga joni achib o’z hohishi bilan iste’fo bermadiya nomard vijdonsizlar.
Ular go’daklarning ommaviy o’limi, ommaviy zaharlanishlari, o’nlab bolalarning nogiron bo’lishi uchun javob bermaydimi? Javob bermasa nima …q yeb lavozimda o’tiribdi?
Bu qanaqa adolat o’zi? Davlatchilik shunday bo’ladimi? O’lib ketgan bolajonlarning aybi O’zbekistonda tug’ilganimi?
Obidjon Latipov.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Buxoro davlat tibbiyot institutining Hindistonlik talabasi vafot etdi.
Dastlabki berilgan ma’lumotlarga ko‘ra, 2003 yilda tug‘ilgan, institutning ikkinchi kurs talabasi Navas Nasmel kecha, 28 fevral kuni talabalar turar joyidagi o‘z xonasida sog‘lig‘i yomonlashgan va tez tibbiy yordam chaqirtirilgan.
Zudlik bilan Buxoro viloyati Yuqumli kasalliklar shifoxonasiga olib borilgan. Ko‘rsatilgan zarur tibbiy yordam va muolajalarga qaramasdan Hindiston Respublikasi fuqarosi, a’lochi talabalarimizdan biri Navas Nasmel vafot etdi.
RSTEIAM Buxoro filiali tomonidan taqdim etilgan dastlabki tashxisga ko‘ra, marhum ikki tomonlama o‘pkalarning total pnevmaniyasi natijasida yuzaga kelgan o‘tkir nafas yetishmovchiligidan vafot etgan.
O‘z vaqtida ma’muriyat Hindistonning mamlakatimizdagi elchixonasi hamda talabaning yaqinlari xabardor qilindi.
Biz marhumning oila a’zolariga va yaqinlariga hamdardlik bildiramiz!
Manba:
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❗️Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti huzuridagi markaz bosh hisobchisi javobgarlikka tortildi
Sudlanuvchi Sh.Mardiyev 2009-2023- yillarda Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti huzuridagi Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazida bosh bugalter lavozimida ishlab, o‘zining vakolatlaridan foydalanib, “UzAsbo” tizimiga soxta ma’lumotlarni kiritish orqali markazda avval ishlagan xodimlarning nomiga juda ko‘p miqdorda ortiqcha ish haqi hisoblab, ushbu pullarni o‘zlashtirish orqali o‘z ehtiyojlari uchun ishlatib yuborgan.
Sud hukmi bilan unga 3 yil muddatga moddiy javobgarlik yuklatilgan vazifalarda ishlash huquqi mahrum qilinib, oylik ish haqining 20 foizini davlat foydasiga ushlab qolingan holda 3 yil muddatga ahloq tuzatish ishlari jazosi tayinlandi. Shuningdek, u yeb yuborgan pullarini ham markazga qaytaradi.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi
Sudlanuvchi Sh.Mardiyev 2009-2023- yillarda Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti huzuridagi Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazida bosh bugalter lavozimida ishlab, o‘zining vakolatlaridan foydalanib, “UzAsbo” tizimiga soxta ma’lumotlarni kiritish orqali markazda avval ishlagan xodimlarning nomiga juda ko‘p miqdorda ortiqcha ish haqi hisoblab, ushbu pullarni o‘zlashtirish orqali o‘z ehtiyojlari uchun ishlatib yuborgan.
Sud hukmi bilan unga 3 yil muddatga moddiy javobgarlik yuklatilgan vazifalarda ishlash huquqi mahrum qilinib, oylik ish haqining 20 foizini davlat foydasiga ushlab qolingan holda 3 yil muddatga ahloq tuzatish ishlari jazosi tayinlandi. Shuningdek, u yeb yuborgan pullarini ham markazga qaytaradi.
🎓 Talaba.uz rasmiy kanali👇
https://t.me/+D8upafGDfsdiNGNi