الصف الثالث الثانوي
الوحدة العاشرة : Unit 10

هم قالوا ، نحن قلنا : They Said , We Said

الدرس الثاني
القواعد : Grammar

Noun Clauses as Reported Speech versus Quoted Speech
الكلام المنقول والاقتباس


الكلام المقتبس Quoted يُعيد نفس الكلمات التي قالها أحدهم.
بالنسبة لعلامات الترقيم:
لدينا 1- فاصلة 2- علامتي تنصيص " ".
فأما الفاصلة فإنها تتبع الفعل في الجملة الرئيسية (حيث إن مكان الفاصلة يكون بعد الفعل) ،
ويتم وضع الكلام المقتبس داخل علامات تنصيص " ".

يستخدم الكلام المنقول Reported عبارة اسمية لإعادة صياغة ما قاله شخص ما.
ليس من الضروري تكرار الكلمات بالضبط ،
ولا يتم استخدام علامات الاقتباس.

باختصار:
الكلام المقتبس تقول نفس كلام الشخص بنفس القواعد الزمنية - وفيه فاصلة وعلامات تنصيص.
الكلام المنقول تحول الحالة الزمنية في كلام الشخص مثل is تصبح was - ولا يوجد فيه فاصلة ولا علامات تنصيص. وتستخدم that بشكل اختياري وهي تعني ( بأن) كما في الجدول أمامك

كلام مقتبس : Quoted Speech
هو قال ، " مارك قام بالغش في الاختبار "
He said , " Mark cheated on the test ."

كلام منقول : Reported Speech
هو قال ( بأن ) مارك قام بالغش في الاختبار
He said ( that ) Mark had cheated on the test.

-------------------

Rules and Exceptions to the Sequence of Tenses
القواعد والاستثناءات على تسلسل الأزمنة في الكلام المنقول.

في الكلام المنقول, إذا كان الكلام المنقول في الجملة الرئيسية في (زمن الماضي), فإن زمن الفعل في عبارة الاسم يعود بزمن للوراء.
يعني إذا كان الفعل مضارع في الكلام المباشر , فإنك عند النقل (تعود بالفعل للوراء) فيكون ماضي.
مثل like في النقل تصبح liked
is gossiping في النقل تصبح was gossiping
was gossiping في النقل تصبح had been gossiping

ومع ذلك ، هناك بعض الاستثناءات لقاعدة تسلسل الأزمنة:
1. إذا كان فعل النقل في الحاضر ، الحاضر التام ، أو زمن المستقبل، فإن فعل الجملة الاسمية لا يغير الزمن. يعني لا تعود به خطوة للوراء.

ملاحظة: فعل النقل يقصد به افعال (يقول say), (يخبر tell) ...الخ.
لاحظ في المثال التالي فعل النقل المستخدم هو say وهو زمن حاضر ليس ماضي لذلك اترك الجملة كما هي لا ترجع بزمن الافعال بها للوراء واستخدام that هو اختياري.

هي تقول (بأن) النميمة سيئة.
She says (that) gossiping is mean.

2. إذا كانت العبارة الاسمية تشير إلى حقيقة أو حقيقة عامة ، فيمكن الاحتفاظ بزمن الحاضر (ولكن ليس بالضرورة).
لاحظ في المثال التالي يمكنك استخدام is أو was

قال الطبيب النفسي إنه (أو كانت) طبيعة إنسانية أن يستمتع الشخص بسماع الاشاعة.
The psychologist said that it is (or was) human nature to enjoy hearing about scandal.

3. عندما لا يكون الحدث الذي يشير إليه الكلام المنقول لم يحدث حتى الآن ، فإنه يمكن استخدام will أو would.
لاحظ في المثال التالي يمكنك استخدام will أو would

قال معلمنا أن امتحان منتصف الفصل سوف يُقدم الأسبوع المقبل.
Our teacher said that the mid-term exam will (or would) be given next week

4. الأفعال الناقصة should و might و should have و could have و must have لا تُغير الصيغة في الكلام المنقول.

"يجب أن يُبقي تيم فمه مغلقا". ← قال بأن تيم يجب أن يُبقي فمه مغلقا.
"Tim should keep his mouth closed."→ He said that Tim should keep his mouth closed.
لاحظ الفعل الناقص should فهو في الكلام المباشر و المنقول كما هو.

5. صيغة الأمر تتغير (تتحول) إلى صيغة المصدر ، ويتم استخدام tell كفعل نقل.

"لا تنتشر هذه الشائعات." ← أخبرني صديقي ألا أنشر هذه الشائعات.
"Don’t spread that rumor." → My friend told me not to spread that rumor.

----------------------------

Noun Clauses Beginning with Whether or If
الجمل الاسمية التي تبدأ بـ : سواء - إذا

لنقل أسئلة نعم\لا ، فإن whether أو if تُستخدم لتقديم جملة اسمية.
فعل النقل المستخدم في الاسئلة المنقولة هو ask.
الأمثلة: ex

سألت جين ، "هل الشائعات صحيحة؟" ⇽ سألت جين صديقتها عما إذا كانت الشائعات صحيحة.
Jane asked, "Is the rumor true?" → Jane asked her friend if the rumor was true.

----------------------

قم بكتابة جمل اقتباسيه بشكل صحيح في الفقرة A
حول الاقتباس إلى كلام منقول في الفقرة B
ضع دائرة حول الفعل الصحيح في الفقرة C
حول كل جملة إلى كلام منقول باستعمال ( سواء – إذا ) في الفقرة D
قم بإكمال المحادثة الهاتفية بإضافة 6 أو 8 حوارات إضافية في الفقرة E ثم حول المحادثة إلى كلام منقول

الصف الثالث الثانوي
الوحدة العاشرة : Unit 10

هم قالوا ، نحن قلنا : They Said , We Said

الدرس الثالث

المحادثة : Conversation
استمع ثم اقراء المحادثة بين انا و فرح
تعرف على المفردات الجديدة
أجب على الأسئلة
قم بتمثيل محادثة مشابهة مع استعمال العبارات في فقرة Your Turn

الاستماع : Listening
استمع إلى إشاعة ما وهي تقوم بالانتشار ثم أكمل الجدول

النطق : Pronunciation
الاستماع والتدرب على كيفية نطق الأسئلة بشكل صحيح

بناء المفردات : Vocabulary Building
صل الكلمات إلى معانيها ثم قم بالبحث عبر القاموس عن الكلمات التي لم تستطع التعرف عليها

الصف الثالث الثانوي
الوحدة العاشرة : Unit 10

هم قالوا ، نحن قلنا : They Said , We Said

الدرس الرابع
القراءة : Reading

قبل القراءة : لماذا تعتقد أن الناس يحبون النميمة ؟

اقراء النص
أجب على الأسئلة

التحدث : Speaking
1- من خلال المجموعات ، تحدث عن أضرار الاشاعة وكيف يمكن ايقافها
2- أكمل الجدول

الصف الثالث الثانوي
الوحدة العاشرة : Unit 10

هم قالوا ، نحن قلنا : They Said , We Said

الدرس الخامس
الكتابة : Writing

A
1- اقراء النص ، هل تعتقد بأن النميمة مملة ؟ لماذا ؟
2- عن ماذا تتحدث عندما تكون مع أصدقائك ؟
3- اقراء النص ثم :
- ما هي وجهة نظر الكاتبة ؟
- ما هي ردة فعلها تجاه النميمة ؟
- هل تفضل أن يحتفظ كل شخص برأيه أو لا ؟
4- اقراء النص ثم استخرج الفكرة الرئيسية للنص . ثم اختر الاختصار المناسب للنص من الجمل التالية

B
1- اقرأ المقال مرة أخرى وحدد الأسباب الرئيسية التي قدمها الكاتب حول سبب أن النميمة هي ممارسة غير صحية أو ضارة
2- أكمل الجدول
3- قم بكتابة ملخص للمقال

زاوية الكتابة : Writing Corner
عند كتابتك لملخص عليك بالتالي :
- قم بتحديد الأفكار الرئيسية
- استعمل عباراتك الخاصة
- لا تضع أمثلة
- لا تكتب أفكار جديدة
- استعمل أدوات الربط المناسبة
- لا تكتب اعتذار