تقييم الوحدة الثانية

🇸🇦🇸🇦
بمناسبة اليوم الوطني 94

خصم على جميع بكجات اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية

https://proud1prince.com/

الصف الثالث الثانوي
ميغا قول 3 : Mega Goal 3
الوحدة الثالثة : Unit 3

ما الذي سيفكرون به لاحقا ؟
What Will They Think of Next ?

الدرس الأول : استماع ومناقشة
Listen and Discuss

1- ما هي الأشياء التي نستعملها هذه الايم ولم تكن موجودة قبل 100 عام مضت ؟
2- اذكر اسم احد الاختراعات او الاكتشافات التي قد يمتلكها أو يستعملها الناس بعد 100 عام من الان

استمع ثم اقراء النصوص التي أمامك
أجب على الأسئلة في فقرة Quick Check
قم باقتراح توقع لما قد يحصل في العام 2100 مع زميلك في فقرة Pair Work ثم ناقش توقعك مع زملائك بالصف

الصف الثالث الثانوي
ميغا قول 3 : Mega Goal 3
الوحدة الثالثة : Unit 3

ما الذي سيفكرون به لاحقا ؟
What Will They Think of Next ?

الدرس الثاني
القواعد : Grammar

Future Perfect المُستقبل التام

يُستخدم المُستقبل التام للتعبير عن فكرة أن حدث سيتم في المُستقبل قبل حدث آخر أو قبل وقت محدد في المُستقبل.

يُصاغ زمن المُستقبل التام بالتركيب التالي:

will have + past participle
سوف + التصريف الثالث

مثال:
By the time my children are grown, scientists will have found a solution to global warming.
بـحلول الوقت الذي يكبر فيه أطفالي ، سيجد العلماء حلاً للاحتباس الحراري.

The car company will have introduced their new models by November.
ستقدم شركة السيارات طرزها الجديدة بحلول نوفمبر.

------------------------

Future Perfect Progressive المُستقبل التام المُستمر

يستخدم المستقبل التام المُستمر للتركيز على المُدة للحدث الذي سيحدُث في المستقبل قبل وقت آخر أو حدث آخر في المُستقبل.

يُصاغ المُستقبل التام المُستمر بالتركيب التالي:

will have + been + present participle
سوف + يكون + المضارع المستمر ( ing )

By the year 2020, people will have been flying for 117 years.
بحلول عام 2020 ، سيحلق الناس لمدة 117 سنة.

ملاحظة : Note

أحيانا المُستقبل التام والمُستقبل التام المُستمر يُستخدمان للتعبير عن الفكرة نفسها.
لاحظ أن المعنى واحد في المثالـيْن التاليـين.

By 2020, I will have been living in Sao Paulo for 15 years.
بحلول عام 2020 ، سوف أعيش في ساو باولو منذ 15 عامًا.

By 2020, I will have lived in Sao Paulo for 15 years.
بحلول عام 2020 ، سوف أعيش في ساو باولو منذ 15 عامًا.

---------------------------

شبه الجملة المستقلة مع زمن المستقبل
The Future With Dependent Time Clause

عبارة عن جملتين :

جملة زمنية في الزمن المضارع تحتوي على احدى العبارات الزمنية
( when – before – after – while – until – since )

الجملة الثانية تكون في زمن المستقبل باستعمال
( will – going to )

My father will keep using his old-fashioned phone until it breaks.
أبي سوف يستمر باستعمال هاتفه القديم حتى ينكسر تمام .
----------------------------------
قم باستعمال زمن المستقبل التام لدمج الحدثين في الفقرة A
استعمل المضارع التام أو المضارع التام المستمر لإكمال الجمل في الفقرة B
أكمل الجمل في الفقرة C باستعمال الأفعال في الزمن المضارع أو المستقبل
انظر إلى الصور في الفقرة D ثم أكمل النص حول كيفية الحياة في العام 2050

رابط شرح الدرس
https://www.youtube.com/watch?v=lJdwsdaZ0Po&list=PL2i34QfxxoDkI4Sr8EQbjpZdvYPUxe0-L&index=134&pp=iAQB

الصف الثالث الثانوي
ميغا قول 3 : Mega Goal 3
الوحدة الثالثة : Unit 3

ما الذي سيفكرون به لاحقا ؟
What Will They Think of Next ?

الدرس الثالث

المحادثة : Conversation
الاستماع وقراءة المحادثة بين ادوارد و الجدة
التعرف على المفردات الجديدة
الإجابة على الأسئلة
تطبيق محادثة مشابهة مع استعمال العبارات في فقرة Your Turn

الاستماع : Listening
الاستماع للمعلومات حول أنواع الصحف ثم اكمال الجدول حول الإيجابيات والسلبيات

النطق : Pronunciation
الاستماع والتدرب على كيفية نطق الحروف المركبة

بناء المفردات : Vocabulary Building
إيصال الكلمات إلى معانيها ثم البحث عن معاني الكلمات الجديدة التي لم تستطع التعرف عليها

رابط شرح الدرس
https://www.youtube.com/watch?v=kfd7ll_E134&list=PL2i34QfxxoDkI4Sr8EQbjpZdvYPUxe0-L&index=145&pp=iAQB

الصف الثالث الثانوي
ميغا قول 3 : Mega Goal 3
الوحدة الثالثة : Unit 3

ما الذي سيفكرون به لاحقا ؟
What Will They Think of Next ?

الدرس الرابع
القراءة : Reading

قبل القراءة :
اذا كانت لديك الفرصة للذهاب للفضاء ، هل ستذهب ؟ لماذا ؟
الاستماع ثم قراءة النص
الإجابة على الأسئلة

التحدث : Speaking
1- من خلال المجموعات ، ما رأيك في فكرة السياحة إلى الفضاء ؟ هل تعتقد بأنها قد تحدث ؟ لماذا ؟
2- ما هي الإيجابيات والسلبيات لها ؟
3- كيف ستكون المواصلات ،السكن ، التكلفة ، والاعلان
4- أكمل الجدول ثم قم بعرض نقاطك في الصف

رابط شرح الدرس
https://www.youtube.com/watch?v=zjFZSV9gGxU&list=PL2i34QfxxoDkI4Sr8EQbjpZdvYPUxe0-L&index=155&pp=iAQB

الصف الثالث الثانوي
ميغا قول 3 : Mega Goal 3
الوحدة الثالثة : Unit 3

ما الذي سيفكرون به لاحقا ؟
What Will They Think of Next ?

الدرس الخامس :
الكتابة : Writing

A
1- كيف تتوقع سيتغير العالم في العام 2050 ؟ فكر في المدن ، المواصلات ، التجارة ، المصانع ، المنازل ... الخ
2- كيف تعتقد أن المملكة العربية السعودية ستتغير في المستقبل؟ ما التقدم والتطورات التي سيتم إحرازها بحلول عام 2030 في مجالات مختلفة مثل التعليم والمجتمع والاقتصاد والتكنولوجيا والثقافة والبنية التحتية وما إلى ذلك؟
3- اقراء المقال ثم قم بمقارنة إجاباتك في السؤال الثاني مع النص
4- انظر إلى استخدام المبني للمجهول في النص. ما هو الأكثر استخداما؟ لماذا ا؟

B
1- اختر تغيير أو حدث كبير تعتقد بأنه سيحدث في عام 2030
2- كيف سيكون تأثيره على الناس وعلى المجتمع ؟
3- قم بإكمال الجدول لكتابة المقال حول الأفكار التي قمت بجمعها

زاوية الكتابة : Writing Corner
عند كتابة مقال للتعبير عن ارائك وافكارك عليك بالتالي :
- قم بجمع الأفكار والملاحظات حتى تستطيع التخطيط لما ستقوم بكتابته
- قم بترتيب افكارك في أجزاء ونصوص صغيرة على شكل مقدمة – محتوى – خاتمة
- قم بكتابة وجهة نظرك في ختام المقال
- ابق مركزا على الفكرة الرئيسية من المقال
- لا يجب أن تكون موضوعي
- قم بالكتابة وكأنك تتحدث مع القارئ مباشرة
- استعمل الضمير أنا للتعبير عن ارائك
- قم بإضافة بعض الأمثلة والأفكار التي تتوقعها
- حاول أن توضح وجهة نظرك في المقال
- لا تكرر الفكرة أكثر من مرة واحدة

رابط شرح الدرس
https://www.youtube.com/watch?v=PGJQtuBofJU&list=PL2i34QfxxoDni9i_tqdI3_Ed6TGViqc2X&index=206&pp=iAQB