الموقع الرسمي للأستاذ : بدر الشهري
https://proud1prince.blog/

قنوات التليغرام
https://t.me/addlist/M9w9LZOzH5UxYWE0

قناة الواتس اب
https://whatsapp.com/channel/0029VajsAVkJpe8ljMTe382A

قروب الدورات والبرامج التدريبية
https://chat.whatsapp.com/Ho06KN9cfnG6ID7D7TCOmy

قروب المرحلة الابتدائية
https://chat.whatsapp.com/KlrvKwx7tBw3k71QjkXCi2

قروب المرحلة المتوسطة
https://chat.whatsapp.com/E76ethbGQX7EwRU6w8SmA4

قروب المرحلة الثانوية
https://chat.whatsapp.com/I2Wz38lzame8Jr9Kx46bb0

وفي حال وجود أي استفسار
يمكنكم التواصل عبر الواتس اب
https://wa.me/966595738996

الصف الأول الثانوي
Mega Goal 1
الوحدة السابعة : Unit 7

لقد وصلتك رسالة ايميل
You've Got Mail

الدرس السادس
التكوين ، المعنى ، والأداة
Form , Meaning , Function

الماضي البسيط مع الفعل ( معتاد وتأتي بمعنى كان )
Simple Past with ( used to )

يستعمل للتحدث عن العادات والمواقف التي اختفت حاليا ولم تعد موجودة

في السابق اعتاد الناس على التواصل عبر التليجراف
People used to communicate by telegraph

في حالة السؤال :

هل كان لديك سيارة زرقاء ؟
Did you use to have a blue car ?

نعم كانت لدي ، لقد بعتها قبل 3 سنوات
Yes , I did . I sold it 3 years ago
--------------------
( كان – أراد : would )
يستعمل للتحدث عن الأفعال في الماضي وليس الحالة أو الموقف

في الماضي كان علي يقود بسرعة
In the past , Ali would drive very fast
" هنا التحدث عن الفعل "

هو كان يملك سيارة رياضية
He used to have a sport car
" هنا التحدث عن الحالة أو الموقف "
-------------------
السؤال عن المعلومة : Information Question

كيف كان يتناقل الناس الرسائل في السابق ؟
How did people use to transmit messages ?

كانوا يستعملون الحمام الزاجل
They used carrier-pigeon
---------------------------
أكمل الفراغات بالفعال الصحيح في الفقرة A
في الفقرة B تحدث عن أجدادك باستعمال الأفعال السابقة
---------------------
يوجد ( للمفرد ) There is
يوجد ( للجمع ) There are

يوجد رسالة لك There is a message for you

هناك العديد من الايميلات في صندوق الرسائل
There are lots of emails in my inbox
------------------------
الجمع : Plural
أعتقد بأن قاعدة الجمع معروفة لدى الكل وهي عبر إضافة حرف s في اخر الكلمة
ولكن هناك بعض الحالات التي تحتاج للانتباه
أولا : اذا انتهت الكلمة بـ s – ch – sh – o – x فإننا نضيف es في اخر الكلمة لتحويلها للجمع
ثانيا : في حال انتهت الكلمة بحرف y فإننا نحول y إلى i ثم نضيف es
ثالثا : في حال انتهت الكلمة ب f أو fe فإننا نحول f إلى v ثم نضيف es
مثل :
بطاقة – بطاقات card – cards
صندوق – صناديق box – boxes
عمل – أعمال business – businesses
ساعة – ساعات watch – watches
مدينة – مدن city – cities
ورقة – أوراق leaf – leaves
ملاحظة :
اذا انتهت الكلمة بحرف y والحرف الذي قبله حرف متحرك أو حرف مد من الحروف الخمسة
( a – e – i – o – u ) فإن y يظل كما هو ونضيف s فقط
مثل :
ولد – أولاد boy – boys
يوم – أيام day – days
رابعا : هناك بعض الكلمات تعتبر شاذة ولا تطبق عليها أي من القواعد السابقة ، ففي حالة تحويل الكلمة إلى الجمع يتغير شكل الكلمة أو تظل كما هي ولا يضاف حرف s في اخرها
مثل :
رجل – رجال man – men
قدم – أقدام foot – feet
طفل – أطفال child – children
فأر – فئران mouse – mice
سمكة – أسماك fish – fish
-------------------
أداة التعريف ( Definite Article )
ال : The

تختلف the عن a – an حيث تستعمل في حالة معرفة المقصود في الحديث أو الشيء الفريد الذي ليس له مثيل
أمثلة : ex

الأطفال يلعبون في الخارج
The children are playing outside
" هنا الأطفال معروفين وليس المقصود بأطفال غرباء لا يعرفهم "

القران الكريم The Holy Quran
" شي فريد ليس له مثيل "
ولا يصح أن نقول a Holy Quran
---------------
انظر إلى الصورة في الفقرة C ثم كون جمل مناسبة
في الفقرة D تحدث مع زميلك حول كيفية الاتصال بأفراد عائلتك وأصدقائك

الصف الأول الثانوي
Mega Goal 1
الوحدة السابعة : Unit 7

لقد وصلتك رسالة ايميل
You've Got Mail

الدرس السابع
المشروع : Project

1- قم بتصميم بطاقة عن اليوم الوطني السعودي
2- أكمل الجدول أمامك حول هذا الحدث
3- قم بكتابة جملتين أو ثلاث عن هذا اليوم
4- قم بتصميم بطاقتك مع إضافة مجموعة من الصور والرسومات
5- اختر جملة مناسبة لكتابتها في بطاقتك
6- حدد الشخص الذي سترسل بطاقتك له
-----------------------
قم بذكر وجهات نظرك وارائك حول الوحدة في Self Reflection

تقييم الوحدة السابعة

الصف الأول الثانوي
Mega Goal 1
الوحدة الثامنة : Unit 8

التفكير الحكيم ( التمني ) Wishful Thinking

الدرس الأول : استماع ومناقشة
Listen and Discuss

اقراء النصوص والصور ثم حدد ما الذي يتمناه كل شخص
الإجابة على الأسئلة عبر إيصال العبارات و تحديد الإجابة الصحيحة والخاطئة في فقرة Quick Check
قراءة الأسئلة والاجوبة في فقرة Pair Work ثم تكوين أسئلة مشابهة

الصف الأول الثانوي
Mega Goal 1
الوحدة الثامنة : Unit 8

التفكير الحكيم ( التمني ) Wishful Thinking

الدرس الثاني
القواعد : Grammar

الجمل الشرطية : Conditional Sentences
إذا : If

تستعمل للتحدث عن المواقف التصورية أو التخيلية
عبارة عن جملتين .. بحيث الجملة التي تحتوي على الأداة الشرطية ( إذا if ) تكون في الزمن الماضي ، وكلمة would في الجملة الثانية
أمثلة : ex

إذا عثرت على مليون ريال ، سأحتفظ بها
If I found a million Riyal , I would keep it
----------------------
الجملة الشرطية باستعمال
( ربما Might )
( يمكن Could )

تستعمل Might عند التحدث عن احتمالية حدوث الشيء

لو كنت أملك المبلغ الكافي ، لربما سافرت إلى باريس
If I had extra money , I might travel to Paris

تستعمل Could عند التحدث عن القدرة على فعل الشيء أو لا

لو كنت أستطيع السفر إلى أي مكان ، لذهب إلى المالديف
If I could travel anywhere , I'd go to the Maldives
-----------------------
الفعل ( أتمنى wish )

للتحدث عن شيء تريد حدوثه في الزمن الحالي :

أتمنى لو كان لدي المزيد من الوقت
I wish I had more time

أتمنى لو كنت غنيا
I wish I was rich

للتحدث عن شيء تريد حدوثه مستقبلا :

أتمنى أن يعيرني سيارته
I wish he would lend me his car
-------------------
صل الجمل في الفقرة A
كون جمل شرطية مع زميلك في الفقرة B
في الفقرة C ناقش الموافق التي أمامك وما الذي كنت ستفعله
قم بإيجاد حلول لمشاكل المدينة في الفقرة D
كون جمل في الفقرة E باستعمال الفعل ( أتمنى )