Что мы имеем ввиду под результативностью или эффективностью обучения? Посмотрите это видео и обсудим. Количество обученных, разработанных стандартов, СОП, положения, системы квалификаций, отражают результативность обучения?

Генеральный директор Анатолий Морозов. Пищевая промышленность. "Почему я выбрал TWI И что из этого получилось" #Генеральныйдиректор_TWI #Сокращениебрака_TWI #Пищевая_TWI

За последние год-два ко мне обратились компании, которые уже начали реализовывать проекты по программе TWI или только собираются. «Сергей, начали работу, обучили наставников, но результатов так и нет. Непонятно, где мы не доработали и что делать дальше?»

- Вы разрабатывали и проводили тренинги для наставников?
- Проводили тренинги по коммуникациям и особенностям обучения взрослых?

Насколько отдача от обучения вас удовлетворила?

- У вас есть ощущение, что обучение провели, бюджет и время потратили, но мастера и наставники не работают с должной отдачей?
- Вроде и программы вводного обучения и адаптации разработаны, и дистанционные курсы используем, и есть положение о наставничестве, и виртуальную реальность внедрили но…

- Все равно, сотрудники на рабочих местах не всегда безопасно, качественно и производительно трудятся, есть брак, поломки оборудования, травматизм; - Каждый наставник обучает как умеет;
- Молодое поколение вместо покорения трудовых высот сидит в смартфонах;

Какую бы должность вы не занимали, рано или поздно вам придется заняться вопросами квалификации сотрудников, которые создают ценность для предприятия.

Если у вас есть задачи созвучные перечисленным и вам нужен качественный результат - напишите мне в личные сообщения https://t.me/slsmirnov

Виктор Докучаев. Пищевая промышленность. #HR_TWI Директор по персоналу. "Роль TWI в развитии производственной системы" #TWI_производственнаясистема #HR_TWI #эффективностьобучения #Пищевая_TWI #Сокращениевводавпрофессию_TWI

Дорожная карта реализации проекта TWI #Дорожнаякарта_TWI #СергейСмирнов_TWI

Сергей Ильин. "TWI обучение в логистике и складском хозяйстве" Как сократить время одного отбора и количество ошибок на 1000 в 3 раза и добиться стабильности процессов. #Логистика #Логистика_TWI #TWI_производственнаясистема
#эффективностьобучения

Ринат Саффиулин. Нефтяная промышленность. Как повысить производительность на 20% при капительном ремонте скважин. #Нефтяная_TWI #Повышениепроизводительности_TWI

ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ ИЗ ЭТОГО ПЕРЕЧНЯ — ПИШИТЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ:
1. Какой дискомфорт в квалификации сотрудников Вы сейчас испытываете?
2. Какие задачи вам необходимо решать?
3. Как это отражается на бизнесе
4. Почему нам надо что-то менять?
5. Что может произойти, если мы не будем менять?
6. Как решается эта задача сейчас?
7. Проблемные профессии
8. К каким издержкам это приводит?

Брак ___ Сумма потерь __
Аварийные простои___ Сумма потерь ____
Травматизм _ Сумма потерь ____
Поломки, ремонт оборудования _ Сумма потерь___
Не выполнение плана____ Сумма потерь ___
Претензии покупателей _ Сумма потерь ____
ИТОГО ПОТЕРИ СУММА______

Логика здесь простая: Стоимость недостаточной квалификации равна сумме потерь от брака, аварийных простоев, низкой производительности, не вывода производств на плановую мощность, срыва сроков, несчастных случаев.

И пишите смело в личные сообщения

‼️Файл самодиагностики уровня зрелости системы производственного обучения и наставничества‼️

Подготовил статью "Главный тренд производственного обучения в 2023 году"

Главный смысл написал Алексей Капитонович Гастев в 1924 году. «Если мы не создадим систему рационального, быстрого, массового обучения, знайте:
нас ждет производственная катастрофа, нас ждет провал культуры».

Прочитать и оставить комментарии можно здесь: https://postly.app/300b

Приветствую вас, коллеги! С вами Сергей Смирнов.

Я написал статью в которой мы разберемся, какие составляющие программы обучения сотрудников необходимо учесть чтобы производительность труда росла, а количество инцидентов на производстве стремилось к нулю.

Логика простая: для того, чтобы система работала на уровне отклонений 0 от номинальных значений, сотрудники должны уметь работать на этом уровне.

Для формирования навыков работы на УО-0 система производственного обучения СПО должна уметь обучить сотрудника для работы на уровне отклонений 0;

и важное дополнение от Деминга:

Когда сотрудник достиг состояния статистической управляемости, продолжение обучения тем же самым методом ничего не даст

Прочитать и оставить комментарии можно здесь:
https://twi1.ru/integraciya-twi-i-principov-upravleniya-kachestvom-shuxarta-taguchi-i-deminga-kak-eto-rabotaet/

Наставничество на производстве: организационные и методические противоречия. Наставничество есть, результата нет.

В статье речь пойдет об организационных и методических противоречиях наставничества на производстве.
В настоящее время основное внимание в развитии наставничества уделяется вопросам организации: разработка положений, приказов, СОПов, систем мотивации, коммуникативных навыков, что само по себе навыки у учеников не формирует, и совсем не уделяется внимание методической стороне формирования навыков. А ведь формирование навыков безопасной, производительной и качественной работы ученика и есть основная цель и ценность наставничества.

Читать статью полностью >>>https://twi1.ru/nastavnichestvo-na-proizvodstve

Приветствую вас, коллеги! С вами Сергей Смирнов.

В новой статье детально разберем алгоритм 4 шагового метода обучения. Ключевые моменты этого уникального метода формирования навыка.

"Если ученик не научился, значит инструктор не научил"

ЧЕТЫРЕ ЭТАПА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ИНСТРУКТАЖА

Этап 1. Подготовка ученика
• Ободрить и успокоить ученика
• Сообщить ему название операции
• Выяснить, что он знает о работе
• Пробудить у ученика интерес к освоению работы
• Помочь ученику занять правильное положение при обучении

Этап 2. ознакомление с операцией
• Показать молча как выполняется операция
• Показать и рассказать основные этапы
• Показать, рассказать основные этапы, выделяя ключевые моменты
• Показать, рассказать основные этапы, выделяя ключевые моменты,
объяснить причины выделения каждого ключевого момента
• инструктировать ученика четко и терпеливо, излагая всю необходи-
мую информацию
• Не давать больше материала, чем можно усвоить за один раз

Читать статью полностью >>> https://postly.app/3GC1

В продаже появился полный комплект Стандартов обучения программы TWI обучение в печатном виде на русском языке.

Пособие для инструкторов JI_(рабочий инструктаж, обучение действием) 150 стр;
Рабочая тетрадь JM — (Методы работы. План 10 часов занятий и справочный материал) – 114 стр
Рабочая тетрадь JRТ — (Рабочие отношения. План 10 часов занятий и справочный материал) 60 стр.
Рабочая тетрадь PD-(Разработка программ. План 10 часов занятий и справочный материал); 99 стр
Рабочая тетрадь PST — (Решение проблем. Для управления компании и руководящего персонала ) 100 стр.

Цена комплекта 61 900 рублей.

Заявки и реквизиты для выставления счета присылайте на Info@trudexpert.pro

В продаже появился полный комплект Стандартов обучения программы TWI обучение в печатном виде на русском языке в свободной продаже. Последние 50 комплектов. Успейте купить.

Пособие для инструкторов JI_(рабочий инструктаж, обучение действием) 150 стр;
Рабочая тетрадь JM — (Методы работы. План 10 часов занятий и справочный материал) – 114 стр
Рабочая тетрадь JRТ — (Рабочие отношения. План 10 часов занятий и справочный материал) 60 стр.
Рабочая тетрадь PD-(Разработка программ. План 10 часов занятий и справочный материал); 99 стр
Рабочая тетрадь PST — (Решение проблем. Для управления компании и руководящего персонала ) 100 стр.

Цена комплекта 61 900 рублей.

Заявки и реквизиты для выставления счета присылайте на Info@trudexpert.pro

Вы наверное помните замечательную сказку "Алиса в стране чудес" и эпический диалог
— Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?

— А куда ты хочешь попасть? — ответил Кот.
— Мне все равно… — сказала Алиса.
— Тогда все равно, куда и идти, — заметил Кот.


Та же самая ситуация и в проектах TWI, а куда мы хотим попасть?
Даю подсказку.

Видение идеальной системы внутрипроизводственного обучения
У меня нет проблем с квалифицированными сотрудниками.
Рабочие команды выполняют плановые задания безопасно, производительно и качественно.
Рабочие команды отрабатывают отклонения через обучение на принципах PDSA, исключая наказание рабочих
Система обучения, адаптации обеспечивает быстрый ввод в профессию, безопасную, качественную работу.
Система обеспечивает следующие показатели
травмы - 0
брак – 0
остановки производственных процессов – 0
повреждения товарно-материальных ценностей – 0
Разработаны политика компании в области развития трудовых навыков, стандарты предприятия регламентирующих производственное обучение в стандарте TWI

"Если ученик не научился, значит инструктор не научил"

Подробнее о программе обучения в статье "Как обеспечить бизнес квалифицированными сотрудниками"
читайте по ссылке https://twi1.ru/kak-obespechit-biznes-kvalificirovannymi-sotrudnikami/

Приветствую вас, коллеги! С вами Сергей Смирнов.

Еще на одного тренера 5 уровня по сертификации в программе TWI от Сергея Смирнова в стране стало больше.

За 6 месяцев директор по производству развернул программу и получил экономический эффект 14 млн рублей за счет снижения брака, в результате корректирующего обучения по отклонениям.

На новый этап намечены планы, как приблизится к идеfльному состоянию системы производственного обучения

"Если ученик не научился, значит инструктор не научил"

Подробнее о программе обучения в статье "Как обеспечить бизнес квалифицированными сотрудниками"
читайте по ссылке https://twi1.ru/kak-obespechit-biznes-kvalificirovannymi-sotrudnikami/