“Onlayn kurs oflayn kursdan ham yaxshi ekan”
Yo’q, biryoqlama gap bo‘lib qolgan. Aslida ba’zi onlayn kurslar aksariyat oflayn kurslardan yaxshiroq bo‘lishi mumkin. Kurs kimniki ekanligiga bog‘liq.
Kursimdagi ko‘pchilik shu fikrni aytadi: “Oflayn kurslardan ham yaxshi ekan”...
👉 @TESTLIDER
Yo’q, biryoqlama gap bo‘lib qolgan. Aslida ba’zi onlayn kurslar aksariyat oflayn kurslardan yaxshiroq bo‘lishi mumkin. Kurs kimniki ekanligiga bog‘liq.
Kursimdagi ko‘pchilik shu fikrni aytadi: “Oflayn kurslardan ham yaxshi ekan”...
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥25❤12👍7👌3👎1
𝗧𝗘𝗦𝗧 𝗟𝗜𝗗𝗘𝗥 | JALOL BOLTAYEV
“UCH DO‘ST” CHEGIRMASI 🤏 🤏 🤏 Yanada zo‘r taklif. Agar uchta odam birgalikda guruhga yozilsa, uchoviga birgalikda atigi 300 ming so‘m to‘lanadi (chegirma 1-oy uchun amal qiladi). Ya’ni: • O‘zi o‘qimoqchi bo‘lgan o‘quvchi yana 2 do‘stini taklif qiladi; • Uchovlon…
Yana kutsak, bundanam arzon bo‘ladi, deb o‘ylamanglar 😁
Bu chegirma turi ham istalgan vaqt to‘xtatilishi mumkin.
Ammo bir gap: har qachongidan yaxshiroq kurs tashkillashga qattiq harakat qilaman.
Bu chegirma turi ham istalgan vaqt to‘xtatilishi mumkin.
Ammo bir gap: har qachongidan yaxshiroq kurs tashkillashga qattiq harakat qilaman.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍64❤22😁20🔥8
HAQIQATNI AYTADIGAN VAQT KELDI!
Ikkita o‘quvchi: biri oflayn, biri onlayn tayyorgarlik ko‘radi.
Har ikkalasi ham uy vazifalarini doimiy bajaradi.
Har ikkalasi ham sinov testlarda bir xil natija ko‘rsatadi.
Va aytaylik, ikkalasi ham “Milliy sertifikat”da 85+ ball oldi.
Savol: qay biri kushliroq?
Fikri ojizimcha, natija bir xil bo‘lsa-da, aslida onlayn tayyorlangan o‘quvchi kushliroq bo‘ladi (istisnoli holatlar bo‘lishi mumkin).
Nega?
Chunki unda o‘zini o‘zi nazorat qilish ko‘nikmasi ancha rivojlangan. Bu esa nafaqat o‘qishda, balki hayotda ham eng muhim kompetensiyalardan biridir.
Men onlayn kursimda ham ishtirokchilarni nazorat qilish, uyga vazifalarga tayyorlashga motiv yaratish uchun maksimal harakat qilaman. Lekin o‘quvchining o‘zida ham “o‘z-o‘zini nazorat qilish” qobiliyati bo‘lsa – nur ustiga nur bo‘ladi!
Men abituriyentlik yillarimda asosan “self study” (mustaqil) tayyorlanganman. Kimdir “tepamda” turmagan.
Bizning vaqtimizda onlayn kurslar ham yo‘q edi. Ishonchim komilki, bo‘lganida faqat o‘zimning onlayn kursimni tanlardim.😁
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
Ikkita o‘quvchi: biri oflayn, biri onlayn tayyorgarlik ko‘radi.
Har ikkalasi ham uy vazifalarini doimiy bajaradi.
Har ikkalasi ham sinov testlarda bir xil natija ko‘rsatadi.
Va aytaylik, ikkalasi ham “Milliy sertifikat”da 85+ ball oldi.
Savol: qay biri kushliroq?
Fikri ojizimcha, natija bir xil bo‘lsa-da, aslida onlayn tayyorlangan o‘quvchi kushliroq bo‘ladi (istisnoli holatlar bo‘lishi mumkin).
Nega?
Chunki unda o‘zini o‘zi nazorat qilish ko‘nikmasi ancha rivojlangan. Bu esa nafaqat o‘qishda, balki hayotda ham eng muhim kompetensiyalardan biridir.
Men onlayn kursimda ham ishtirokchilarni nazorat qilish, uyga vazifalarga tayyorlashga motiv yaratish uchun maksimal harakat qilaman. Lekin o‘quvchining o‘zida ham “o‘z-o‘zini nazorat qilish” qobiliyati bo‘lsa – nur ustiga nur bo‘ladi!
Men abituriyentlik yillarimda asosan “self study” (mustaqil) tayyorlanganman. Kimdir “tepamda” turmagan.
Bizning vaqtimizda onlayn kurslar ham yo‘q edi. Ishonchim komilki, bo‘lganida faqat o‘zimning onlayn kursimni tanlardim.
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥107❤51👎19😁18👍11💯5👏3
𝗧𝗘𝗦𝗧 𝗟𝗜𝗗𝗘𝗥 | JALOL BOLTAYEV pinned «📢 QABUL BOSHLANDI! • Kurs qanday tashkil etiladi? Darslar aniq reja asosida olib boriladi. Har bir mavzu uchun yangi darsliklarga asoslangan “Kundalik-optimal” (yuqori sifatli mavzulashtirilgan testlar) to‘plamini ishlash imkoniyatiga ega bo‘lasiz. Shuningdek…»
“Noldan” boshlanadigan guruhga kirish uchun @jalolboltayev_kurs'ga yozing.
Batafsil: https://t.me/TESTLIDER/7665
Batafsil: https://t.me/TESTLIDER/7665
❤24🔥7👎3👍1
Forwarded from Ulug‘bek Po‘latov
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Avval aytganimdek, biz jadidlarni qanchalik xotirlamaylik, agar ular hozir tirik bo’lganida, aynan hozir ham ularni siyosiy ekstremizmda ayblab, yo’q qilib yuborardik, balki.
@u_pulatoff
@u_pulatoff
❤58💯41👍8😁7👏2🔥1
“Kundalik-optimal”lar tizimi
Hozircha faqatgina 2 ta 8-sinf, va 2 ta 9-sinf va 11-sinflar bo‘yicha “Kundalik-optimal”lar nashr etilmagan.
8-sinflar tez orada chiqadi. Ochig‘i, ushbu kitoblar asosida test tuzish oson ish emas.
Nima deysiz? 8-sinf “O‘zbekiston tarixi” (2023) bo‘yicha namuna joylaymi?
👉 @TESTLIDER
Hozircha faqatgina 2 ta 8-sinf, va 2 ta 9-sinf va 11-sinflar bo‘yicha “Kundalik-optimal”lar nashr etilmagan.
8-sinflar tez orada chiqadi. Ochig‘i, ushbu kitoblar asosida test tuzish oson ish emas.
Nima deysiz? 8-sinf “O‘zbekiston tarixi” (2023) bo‘yicha namuna joylaymi?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥80👍38❤21💯2🏆1
Imtihonlar shuni ko‘rsatmoqdaki, buyog‘iga natija qilish uchun mavzulashtirilgan test ishlash SHART!
Qizig‘i, bu narsani ancha yillar oldin tushunganman va repetitorlikni boshlaganimdan beri targ‘ib qilib kelaman.
Kursdagi rekord natijalar o‘z-o‘zidan bo‘lib qolmagan.
Endi, menimcha, hamma tushunib bo‘ldi.
👉 @TESTLIDER
Qizig‘i, bu narsani ancha yillar oldin tushunganman va repetitorlikni boshlaganimdan beri targ‘ib qilib kelaman.
Kursdagi rekord natijalar o‘z-o‘zidan bo‘lib qolmagan.
Endi, menimcha, hamma tushunib bo‘ldi.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤46💯15🔥12👍6
“Forms test” haqida haqiqatan ko‘pchilik bilmaydi. Bu faqat yopiq kursim ishtirokchilari uchun tizimli materialdir. Bu orqali murakkab savollarga tayyorgarlik ko‘rish muhim.
Imtihonlarga tayyorgarlik ko‘rishda eng-eng muhim vositalardan biridir.
@TESTLIDER
Imtihonlarga tayyorgarlik ko‘rishda eng-eng muhim vositalardan biridir.
@TESTLIDER
💯29👍15❤12🔥5
Gapirish kerak, doim gapirish kerak! Agar maqsad shaxsni qoralash emas, tizimni yaxshilash bo‘lsa!
Baholash markazi tomonidan tuzilgan testlarni sinchiklab ko‘rib chiqyapman. Ayrim savollar hanuz mayda tafsilotlarga tayanib tuzilganini ko‘rish mumkin. Vaholanki, sud jarayonlarida Baholash markazi “biz “YUNESKO” testologiya tamoyillariga amal qilamiz” deya ta’kidlagan edi. O‘sha ingliz tilidagi kitobda test topshiriqlari mayda tafsilotlar asosida tuzilmasligi kerakligi aniq yozib qo‘yilgan.
To‘g‘ri, bu galgi testlarda avval kuzatilgan ayrim kamchiliklar kamaygan. Xususan, “so‘z o‘yinlari”ga asoslangan savollar sezilarli darajada qisqargan, bir nechta javob bir vaqtning o‘zida to‘g‘ri bo‘lib qoladigan testlar (“A” ham to‘g‘ri, ”B” ham to‘g‘ri, “C” ham to‘g‘ri) deyarli uchramaydi. Bu ijobiy o‘zgarish.
Biroq ikki muhim muammo hanuz saqlanib qolmoqda.
Birinchisi – mayda tafsilotlarga ortiqcha urg‘u berilishi. Masalan, qaysidir hukmdorning nechanchi o‘g‘lini bilishni talab qiladigan test topshirig‘i – bu tarixiy tafakkurni emas, faqat yodlash qobiliyatini sinovdan o‘tkazadi. Bunday topshiriqlar bilimning mazmunini emas, uning mayda parchalarini tekshiradi.
Ikkinchisi va eng asosiysi – testlarning umumiy yo‘nalishi hali ham ko‘proq xotirani baholashga qaratilgan. Holbuki, XXI asrda (hatto XX asrdayoq) insonning asosiy ustunligi oddiy yodlash emas, balki ma’lumotni tahlil qilish, solishtirish va xulosa chiqarish, kreativlik, muammo topa olish qobiliyati ekanligi ilmiy jihatdan ko‘p bora isbotlangan. Ko‘p ma’lumotni eslab qolish – bu hali chuqur tushunish yoki tahlil qilish ko‘nikmasi mavjud degani emas (“ko‘p ma’lumot bilaman, men kushliman”, deganlar oddiy narsani tahlil qila olmasligi ko‘p bora kuzatilgan).
Tanqid – rivojlanish uchun zarur vosita. Agar maqsad tizimni yanada mukammal qilish bo‘lsa, muammolarni ochiq aytishdan qo‘rqmaslik kerak.
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
Baholash markazi tomonidan tuzilgan testlarni sinchiklab ko‘rib chiqyapman. Ayrim savollar hanuz mayda tafsilotlarga tayanib tuzilganini ko‘rish mumkin. Vaholanki, sud jarayonlarida Baholash markazi “biz “YUNESKO” testologiya tamoyillariga amal qilamiz” deya ta’kidlagan edi. O‘sha ingliz tilidagi kitobda test topshiriqlari mayda tafsilotlar asosida tuzilmasligi kerakligi aniq yozib qo‘yilgan.
To‘g‘ri, bu galgi testlarda avval kuzatilgan ayrim kamchiliklar kamaygan. Xususan, “so‘z o‘yinlari”ga asoslangan savollar sezilarli darajada qisqargan, bir nechta javob bir vaqtning o‘zida to‘g‘ri bo‘lib qoladigan testlar (“A” ham to‘g‘ri, ”B” ham to‘g‘ri, “C” ham to‘g‘ri) deyarli uchramaydi. Bu ijobiy o‘zgarish.
Biroq ikki muhim muammo hanuz saqlanib qolmoqda.
Birinchisi – mayda tafsilotlarga ortiqcha urg‘u berilishi. Masalan, qaysidir hukmdorning nechanchi o‘g‘lini bilishni talab qiladigan test topshirig‘i – bu tarixiy tafakkurni emas, faqat yodlash qobiliyatini sinovdan o‘tkazadi. Bunday topshiriqlar bilimning mazmunini emas, uning mayda parchalarini tekshiradi.
Ikkinchisi va eng asosiysi – testlarning umumiy yo‘nalishi hali ham ko‘proq xotirani baholashga qaratilgan. Holbuki, XXI asrda (hatto XX asrdayoq) insonning asosiy ustunligi oddiy yodlash emas, balki ma’lumotni tahlil qilish, solishtirish va xulosa chiqarish, kreativlik, muammo topa olish qobiliyati ekanligi ilmiy jihatdan ko‘p bora isbotlangan. Ko‘p ma’lumotni eslab qolish – bu hali chuqur tushunish yoki tahlil qilish ko‘nikmasi mavjud degani emas (“ko‘p ma’lumot bilaman, men kushliman”, deganlar oddiy narsani tahlil qila olmasligi ko‘p bora kuzatilgan).
Tanqid – rivojlanish uchun zarur vosita. Agar maqsad tizimni yanada mukammal qilish bo‘lsa, muammolarni ochiq aytishdan qo‘rqmaslik kerak.
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
💯104❤38👍27🔥20😍2🏆2
Prezident topshirig‘i bilan attestatsiya rasman bekor qilindi
O‘qituvchilar orasida kuchayib borayotgan psixologik bosim, shuningdek, ko‘plab tajribali ustozlarning tizimni tark etayotganiga sabab bo‘layotgani inobatga olinib, amaldagi attestatsiya tartibi rasman bekor qilindi. Qozog‘istonda.
Balki, bizdagi attestatsiya tizimining ham umri kam qolgandir. Chunki qozoqlarniki bilan deyarli bir xil edi. “Yana qaysi davlatda bunday markazlashgan attestatsiya tizimi bor?” deyishsa, “Qozog‘istonda bor-ku” deyishardi. Endi uyam yo‘q )
👉 @TESTLIDER
O‘qituvchilar orasida kuchayib borayotgan psixologik bosim, shuningdek, ko‘plab tajribali ustozlarning tizimni tark etayotganiga sabab bo‘layotgani inobatga olinib, amaldagi attestatsiya tartibi rasman bekor qilindi. Qozog‘istonda.
Balki, bizdagi attestatsiya tizimining ham umri kam qolgandir. Chunki qozoqlarniki bilan deyarli bir xil edi. “Yana qaysi davlatda bunday markazlashgan attestatsiya tizimi bor?” deyishsa, “Qozog‘istonda bor-ku” deyishardi. Endi uyam yo‘q )
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍107👎36😁35🔥19❤15👏2
“Metodik qo‘llanma”larni sinxron tarzda o‘rganib boramiz
Onlayn kursda, masalan, “6 tarix” darsligining 1–5-mavzular o‘rganilayotgan paytda metodik qo‘llanmadagi aynan shu mavzularga tegishli, lekin darslikda uchramaydigan qo‘shimcha ma’lumotlar alohida ajratib tushuntirib boriladi. Metodik qo‘llanmaga xos bo‘lgan ana shu ma’lumotlar asosida ham testlar ishlab chiqiladi.
Masalan, darslikdagi 1–5-mavzularda driopiteklar haqida ma’lumot berilmagan, lekin metodik qo‘llanmada bu haqda qo‘shimcha ma’lumotlar mavjud. Shunday joylar, albatta, ko‘rsatib o‘tiladi va e’tibordan chetda qolmaydi.
Har bir metodik qo‘llanma avval darslikdagi mavzular bilan bir vaqtda – sinxron tarzda o‘rganiladi. Keyinchalik alohida yana bir bor qayta ko‘rib chiqiladi. Shunda osonroq bo‘ladi.
Onlayn kursga yozilish uchun @jalolboltayev_kurs'ga yozing.
👉 @TESTLIDER
Onlayn kursda, masalan, “6 tarix” darsligining 1–5-mavzular o‘rganilayotgan paytda metodik qo‘llanmadagi aynan shu mavzularga tegishli, lekin darslikda uchramaydigan qo‘shimcha ma’lumotlar alohida ajratib tushuntirib boriladi. Metodik qo‘llanmaga xos bo‘lgan ana shu ma’lumotlar asosida ham testlar ishlab chiqiladi.
Masalan, darslikdagi 1–5-mavzularda driopiteklar haqida ma’lumot berilmagan, lekin metodik qo‘llanmada bu haqda qo‘shimcha ma’lumotlar mavjud. Shunday joylar, albatta, ko‘rsatib o‘tiladi va e’tibordan chetda qolmaydi.
Har bir metodik qo‘llanma avval darslikdagi mavzular bilan bir vaqtda – sinxron tarzda o‘rganiladi. Keyinchalik alohida yana bir bor qayta ko‘rib chiqiladi. Shunda osonroq bo‘ladi.
Onlayn kursga yozilish uchun @jalolboltayev_kurs'ga yozing.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤27🔥9👍1💯1
Xorazmda oflayn tarzda tayyorlanmoqchi bo‘lgan o‘quvchilar va o‘qituvchilar diqqatiga!
Ertaga Toshkentga yo‘l olaman, 2–3 kun ichida qaytaman, Xudo xohlasa.
Ayni damda oflayn yangi guruhlar uchun qabul davom etmoqda. Markazda yordamchi o‘qituvchilarim kelganlarni ro‘yxatga olib, kursning qanday tashkillanishi bo‘yicha ko‘rsatmalar berib bormoqda.
Har 6 nafar odam yig‘ilgach, alohida guruh shakllantiriladi.
Majburiy fan va asosiy fan bo‘yicha tayyorlanmoqchi bo‘lganlar hozirdanoq kelib ro‘yxatdan o‘tishlari mumkin. Kechiktirmasdan yozilish tavsiya etiladi.
• Manzil: Urganch sh., “Arastu” o‘quv markazi, 3-qavat, 3-xona
• Mo‘ljal: “Data” ta’lim stansiyasi ro‘parasi
• Telefon: 88-054-85-83
• Geolokatsiya
👉 @TESTLIDER
Ertaga Toshkentga yo‘l olaman, 2–3 kun ichida qaytaman, Xudo xohlasa.
Ayni damda oflayn yangi guruhlar uchun qabul davom etmoqda. Markazda yordamchi o‘qituvchilarim kelganlarni ro‘yxatga olib, kursning qanday tashkillanishi bo‘yicha ko‘rsatmalar berib bormoqda.
Har 6 nafar odam yig‘ilgach, alohida guruh shakllantiriladi.
Majburiy fan va asosiy fan bo‘yicha tayyorlanmoqchi bo‘lganlar hozirdanoq kelib ro‘yxatdan o‘tishlari mumkin. Kechiktirmasdan yozilish tavsiya etiladi.
• Manzil: Urganch sh., “Arastu” o‘quv markazi, 3-qavat, 3-xona
• Mo‘ljal: “Data” ta’lim stansiyasi ro‘parasi
• Telefon: 88-054-85-83
• Geolokatsiya
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤24🔥13👍5👏2
«Kundalik-optimal» (8-sinf «O‘zbekiston tarixi») test to‘plamidan NAMUNA
485. Dehli sultoni Shamsuddin Eltutmishning Jaloliddin Manguberdiga nisbatan avval “yuksak ehtirom” ko‘rsatib, keyinchalik ochiq dushmanlik va bosim o‘tkazish pozitsiyasiga o‘tganligining tub mohiyatini aniqlang.
A) dastlab mo‘g‘ul istilosi va sultonning harbiy salohiyatidan cho‘chib, ehtiyotkorona diplomatik aloqa o‘rnatish, vaziyat oydinlashgach esa sulton kuchi bilan o‘z raqiblarini zaiflashtirib, holdan toygan Jaloliddinni mamlakatdan siqib chiqarish
B) Islom olami birligini saqlash maqsadida xorazmshohni dastlab ochiq qo‘llab-quvvatlash, biroq keyinchalik mo‘g‘ul xonlari bilan maxfiy kelishuvga erishib, Sultonni o‘z ittifoqchilari orasida butunlay yakkalab qo‘yishga harakat qilish
C) sultonning Hindiston shimolida kuchayishiga va yangi davlat barpo etishiga sharoit yaratib berish, biroq uning xoin lashkarboshilarini qo‘llab-quvvatlash orqali Xorazmshoh qo‘shinini jang qilmasdan turib ichdan parokanda qilish.
D) sultonning Hindistonda yangi davlat barpo etishiga keng sharoit yaratib berish, biroq uning ukasi G‘iyosiddin Pirshoh bilan tuzilgan maxfiy kelishuvga asosan Xorazmshohga qarshi to‘satdan harbiy hujum uyushtirish.
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
485. Dehli sultoni Shamsuddin Eltutmishning Jaloliddin Manguberdiga nisbatan avval “yuksak ehtirom” ko‘rsatib, keyinchalik ochiq dushmanlik va bosim o‘tkazish pozitsiyasiga o‘tganligining tub mohiyatini aniqlang.
A) dastlab mo‘g‘ul istilosi va sultonning harbiy salohiyatidan cho‘chib, ehtiyotkorona diplomatik aloqa o‘rnatish, vaziyat oydinlashgach esa sulton kuchi bilan o‘z raqiblarini zaiflashtirib, holdan toygan Jaloliddinni mamlakatdan siqib chiqarish
B) Islom olami birligini saqlash maqsadida xorazmshohni dastlab ochiq qo‘llab-quvvatlash, biroq keyinchalik mo‘g‘ul xonlari bilan maxfiy kelishuvga erishib, Sultonni o‘z ittifoqchilari orasida butunlay yakkalab qo‘yishga harakat qilish
C) sultonning Hindiston shimolida kuchayishiga va yangi davlat barpo etishiga sharoit yaratib berish, biroq uning xoin lashkarboshilarini qo‘llab-quvvatlash orqali Xorazmshoh qo‘shinini jang qilmasdan turib ichdan parokanda qilish.
D) sultonning Hindistonda yangi davlat barpo etishiga keng sharoit yaratib berish, biroq uning ukasi G‘iyosiddin Pirshoh bilan tuzilgan maxfiy kelishuvga asosan Xorazmshohga qarshi to‘satdan harbiy hujum uyushtirish.
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16🔥9
«Kundalik-optimal» (8-sinf «O‘zbekiston tarixi») test to‘plamidan NAMUNA
480. Shamsuddin Eltutmishning Jaloliddin Manguberdiga yo‘llagan maktubidagi yuksak ehtirom, diniy birodarlik va sultonning islom olamidagi nufuzini tan olish ruhidagi xitoblar uning qanday asl maqsadini ifodalagan?
A) sultonning islom olamidagi yuksak mavqeyini e’tirof etish orqali u bilan ochiq harbiy mojarodan qochish hamda uni diplomatik iltifotlar yordamida o‘z hududidan uzoqlashtirish
B) Jaloliddinning mo‘g‘ullarga qarshi kurashdagi tajribasini tan olgan holda unga Dehli sultonligi qo‘shinlari ustidan qo‘mondonlik qilish vakolatini topshirish va umumiy ittifoq tuzish
C) Islom dunyosini kutilayotgan mo‘g‘ul tahdididan himoya qilish maqsadida Xorazmshoh bilan beg‘araz, o‘zaro ishonchga asoslangan hamda uzoq muddatli harbiy-siyosiy hamkorlik o‘rnatish
D) sultonning xiyonatkor lashkarboshilarini tutib, ularni jazolash uchun Jaloliddin huzuriga qaytarish orqali ikki davlat o‘rtasidagi chinakam ishonch va do‘stlikni amalda isbotlash
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
480. Shamsuddin Eltutmishning Jaloliddin Manguberdiga yo‘llagan maktubidagi yuksak ehtirom, diniy birodarlik va sultonning islom olamidagi nufuzini tan olish ruhidagi xitoblar uning qanday asl maqsadini ifodalagan?
A) sultonning islom olamidagi yuksak mavqeyini e’tirof etish orqali u bilan ochiq harbiy mojarodan qochish hamda uni diplomatik iltifotlar yordamida o‘z hududidan uzoqlashtirish
B) Jaloliddinning mo‘g‘ullarga qarshi kurashdagi tajribasini tan olgan holda unga Dehli sultonligi qo‘shinlari ustidan qo‘mondonlik qilish vakolatini topshirish va umumiy ittifoq tuzish
C) Islom dunyosini kutilayotgan mo‘g‘ul tahdididan himoya qilish maqsadida Xorazmshoh bilan beg‘araz, o‘zaro ishonchga asoslangan hamda uzoq muddatli harbiy-siyosiy hamkorlik o‘rnatish
D) sultonning xiyonatkor lashkarboshilarini tutib, ularni jazolash uchun Jaloliddin huzuriga qaytarish orqali ikki davlat o‘rtasidagi chinakam ishonch va do‘stlikni amalda isbotlash
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤22🔥7👍2
𝗧𝗘𝗦𝗧 𝗟𝗜𝗗𝗘𝗥 | JALOL BOLTAYEV
«Kundalik-optimal» (8-sinf «O‘zbekiston tarixi») test to‘plamidan NAMUNA 485. Dehli sultoni Shamsuddin Eltutmishning Jaloliddin Manguberdiga nisbatan avval “yuksak ehtirom” ko‘rsatib, keyinchalik ochiq dushmanlik va bosim o‘tkazish pozitsiyasiga o‘tganligining…
Nimaga bu test kerak?
😍17🔥5❤4👎4👍1
Bir xil imkoniyat – ikki xil yondashuv!
Onlayn kursimda barcha bir xil imkoniyatga ega! Tez orada yangi kurs boshlanadi. Men yaratgan vositalardan unumli foydalanish esa sizga ham bog‘liq!
Agar siz 1-kategoriyadagi odam bo‘lsangiz, mening kursim aynan siz uchun!
Kurslarga qo‘shiling: @jalolboltayev_kurs
👉 @TESTLIDER
Onlayn kursimda barcha bir xil imkoniyatga ega! Tez orada yangi kurs boshlanadi. Men yaratgan vositalardan unumli foydalanish esa sizga ham bog‘liq!
Agar siz 1-kategoriyadagi odam bo‘lsangiz, mening kursim aynan siz uchun!
Kurslarga qo‘shiling: @jalolboltayev_kurs
👉 @TESTLIDER
😁84❤31👍18🔥3
Onlayn kursimda tarixdan tashqari pedagogika o‘rgatiladi. Buning uchun alohida to‘lov UNDIRILMAYDI!
Bitta to‘lovning ichida! Hozirgacha ko‘plab o‘qituvchilar qo‘shildi. Siz ham sifatni ustun ko‘ruvchilar qatorida bo‘ling.
Murojaat: @jalolboltayev_kurs
👉 @TESTLIDER
Bitta to‘lovning ichida! Hozirgacha ko‘plab o‘qituvchilar qo‘shildi. Siz ham sifatni ustun ko‘ruvchilar qatorida bo‘ling.
Murojaat: @jalolboltayev_kurs
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤55🔥20👍13😍3👎1
Hurmatli do‘stlar, yopiq guruhga kirish uchun @jalolboltayev_kurs akkauntiga yozing. Shunda tezroq javob beramiz.
@jalolboltayev akkauntida 800+ xabar turibdi. Sizlardan chin dildan uzr so‘rayman. Bir qarashda mensimaslikdek tuyilishi mumkin. Lekin aslo, aslo unday EMAS. Hammaga yozib chiqaman hali. Ishlar bilan band edim. 0 ga tushirib qo‘yaman.
@jalolboltayev akkauntida 800+ xabar turibdi. Sizlardan chin dildan uzr so‘rayman. Bir qarashda mensimaslikdek tuyilishi mumkin. Lekin aslo, aslo unday EMAS. Hammaga yozib chiqaman hali. Ishlar bilan band edim. 0 ga tushirib qo‘yaman.
❤48👍20🔥15💯6👎5👏1