Oliy sudgacha boramiz. Bu bilan hatto Ispaniya OAVlari ham qiziqyapti. Ulargayam intervyu beramiz. Yana nima qilish kerak boβlsa qilamiz.
π79π₯27β€10π―6π2π2π2
Forwarded from Mahmud
Ustoz assalomu alaykum. Hammani nomidan Siz gapirib chiqibsiz jon kuydirib shu sohani bir jonkuyar mutaxasisi sifatida. Aniq dalil isbot ko'rsatib tursangiz ham, hattoki xalqaro ekspertlar fikri tan olinmagandan keyin ta'limdagi islohotlarga ko'pchilikni ishonchi battar yo'qolsa kerak.
β€54π―21π17π₯7
βDreyfus ishiβda Emil Zolya prezidentga ochiq xat yozganidan soβng masala hal boβlgan. Men ham OCHIQ XAT yozaman.
Boβlmasa, oβqituvchilarning ustidan rostmanasiga kulish davom etaveradi, faqat bu yerdagi potensial 100+ oβqituvchining ustidan kulishmas. Hamma, bu hech qachon toβxtamaydi. Testlar xalqaro testologiya tamoyillariga amal qilinmagan holda tuzilaveradi.
Oβsha ochiq xatdan keyinam masala adolatli hal qilinmasa, pul yigβib, tezroq surish yoβliga tushaman.
Boβlmasa, oβqituvchilarning ustidan rostmanasiga kulish davom etaveradi, faqat bu yerdagi potensial 100+ oβqituvchining ustidan kulishmas. Hamma, bu hech qachon toβxtamaydi. Testlar xalqaro testologiya tamoyillariga amal qilinmagan holda tuzilaveradi.
Oβsha ochiq xatdan keyinam masala adolatli hal qilinmasa, pul yigβib, tezroq surish yoβliga tushaman.
β€60π₯23π18π―18π9
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
π―49π27β€15π₯15π2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
π70β€15π₯15π―13π2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€42π38π―22π₯11
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€43π32π₯28π―11π4π2
π§ππ¦π§ πππππ₯ | JALOL BOLTAYEV pinned Β«βDreyfus ishiβda Emil Zolya prezidentga ochiq xat yozganidan soβng masala hal boβlgan. Men ham OCHIQ XAT yozaman. Boβlmasa, oβqituvchilarning ustidan rostmanasiga kulish davom etaveradi, faqat bu yerdagi potensial 100+ oβqituvchining ustidan kulishmas. Hammaβ¦Β»
Prezidentga ochiq xat tayyorlayapman. Ikki kun ichida tayyorlayman. Uni jamoatchilikka ham taqdim etsam kerak. Qanday qilib rasmiy jihatdan yetkazish masalasini ham hal qilib qoβydim. Masala yopilib ketmaydi, har kim qilgan ishi uchun javob beradi.
Baholash markazi rahbari Dilrabo Davidova hanuz izoh bermayapti. Mayli...
Savol: agar sud tarixiy masalaga kirishmagan boβlsa, vazirlikning oβzi nima deydi? Axir javob ochiq qolyapti-ku, bu tarixiy masala-ku. Keling, ilmiy asosda hal qilaylik. Dalillarni stol ustiga qoβyaylik.
Oldin Baholash markaziga qoβngβiroq qilib, βvestgotlarmi yoki langobardlarmi?β deganimda βSud qarori borβ degan javobni olganman. Ammo, mana endi sudning aytishi boβyicha, sud βtoβgβri javob mana shuβ deb tarixiy hukm chiqargani yoβq.
Demak, savol oβrtada turibdi.
Sizlar ilm-fan bilan shugβullanuvchi tashkilot emasmisiz? Unda ilmiy javob bering. Isbot bilan. Manba bilan.
(c) Jalol BOLTAYEV
π @TESTLIDER
Baholash markazi rahbari Dilrabo Davidova hanuz izoh bermayapti. Mayli...
Savol: agar sud tarixiy masalaga kirishmagan boβlsa, vazirlikning oβzi nima deydi? Axir javob ochiq qolyapti-ku, bu tarixiy masala-ku. Keling, ilmiy asosda hal qilaylik. Dalillarni stol ustiga qoβyaylik.
Oldin Baholash markaziga qoβngβiroq qilib, βvestgotlarmi yoki langobardlarmi?β deganimda βSud qarori borβ degan javobni olganman. Ammo, mana endi sudning aytishi boβyicha, sud βtoβgβri javob mana shuβ deb tarixiy hukm chiqargani yoβq.
Demak, savol oβrtada turibdi.
Sizlar ilm-fan bilan shugβullanuvchi tashkilot emasmisiz? Unda ilmiy javob bering. Isbot bilan. Manba bilan.
(c) Jalol BOLTAYEV
π @TESTLIDER
π₯137β€37π17π10π―7π3π2
Pedagoglar attestatsiyasi bilan bogβliq mojaro xorijga ham yetib bordi
Joriy yilning 11-fevral kuni boβlib oβtgan sud majlisida attestatsiya natijalaridan norozi boβlgan tarix fani o'qituvchilari kiritgan apellyatsiya shikoyati ham sudda koβrilmasdan qoldirildi.
Ammo, attestatsiya bilan bogβliq mojaro xorijga ham yetib bordi. Maktab darsligidagi tarixiy xatolik va shu xato fakt asosida tuzilgan attestatsiya testi ortidan AQShning Pensilvaniya universiteti tarixchi-pedagogi, shuningdek, ispaniyalik olimlar hamda bir qator xorijiy OAVlari ham mazkur masalani muhokama qila boshladi.
Bu masala Oβzbekistondan tashqariga chiqib, nafaqat Ispaniyada, balki xorijdagi taniqli tarixchi olimlar va ommaviy axborot vositalari tomonidan keng muhokama qilinsa, bu Maktabgacha va maktab taβlimi vazirligining obroβsiga ham jiddiy putur yetkazishi mumkin.
Batafsil β https://xalqtaliminfo.uz/post/1510
Telegram l Instagram l YouTube
Joriy yilning 11-fevral kuni boβlib oβtgan sud majlisida attestatsiya natijalaridan norozi boβlgan tarix fani o'qituvchilari kiritgan apellyatsiya shikoyati ham sudda koβrilmasdan qoldirildi.
Ammo, attestatsiya bilan bogβliq mojaro xorijga ham yetib bordi. Maktab darsligidagi tarixiy xatolik va shu xato fakt asosida tuzilgan attestatsiya testi ortidan AQShning Pensilvaniya universiteti tarixchi-pedagogi, shuningdek, ispaniyalik olimlar hamda bir qator xorijiy OAVlari ham mazkur masalani muhokama qila boshladi.
Bu masala Oβzbekistondan tashqariga chiqib, nafaqat Ispaniyada, balki xorijdagi taniqli tarixchi olimlar va ommaviy axborot vositalari tomonidan keng muhokama qilinsa, bu Maktabgacha va maktab taβlimi vazirligining obroβsiga ham jiddiy putur yetkazishi mumkin.
Batafsil β https://xalqtaliminfo.uz/post/1510
Ta'limga oid eng soβnggi yangiliklarni @xalqtaliminfo'da kuzatib boring.
Telegram l Instagram l YouTube
π64β€13π₯11π―3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€33π19π₯12π―5π3π€2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€23π17π₯12π―5π2π1π€1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
β€24π₯17π10π―7π€1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
π₯22π―13β€10π3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
π―19π₯16β€12π5
Hamma natija qachon chiqishini kutyapti, men RTMning javobi kelishini kutyapman. 16-fevralda kelishi kerak.
β€53π22π16π₯11π2π―2π1
Forwarded from Ulugβbek Poβlatov
Xalq taβlimi Info | Ulugβbek Poβlatov
Pedagoglar attestatsiyasi bilan bogβliq mojaro xorijga ham yetib bordi
Birgina shu vazirlikning injiqliklari deb, butun dunyoga sharmanda bo'lmasak bo'ldi-da
Yirik tarixchi olimlar ham, 7-sinf βJahon tarixiβ darsligining mualliflari qatorida boβlgan, marhum olim Tursunboy Salimovning βJahon tarixiβ darsligida ham, hatto jahon reytingida top-100 roβyxatiga kiradigan Pensilvaniya universiteti va ispaniyalik olimlarning o'zi ham βlangobardlar Ispaniyani bosib olmaganβ, deb aytyapti.
Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi esa, "yo'q, langobardlar Ispaniyani qisqa muddat davomida bo'lsa ham egallagan", deb oyoq tirab turib olgan. Vazirlik bunga manba sifatida faqatgina 7-sinf βJahon tarixiβ darsligini ko'rsatyapti. Boshqa katta-katta ilmiy adabiyotlar esa bu xato fakt ekanligini aytib turibdi.
Maktab darsligida texnik xatolik ketib qolishini-ku tushunsa bo'ladi, bu tabiiy jarayon. Lekin darslikning aynan shu xato joyidan test tuzib olib, buni to'g'ri deb turib olishlarini sira ham kechirib bo'lmaydi.
Butun dunyo, tarixchi olimlar bir tomon, bizning ta'lim vazirligimiz bir tomon. Ajoyib, yangi tarix yozamiz shekilli.
@u_pulatoff
Yirik tarixchi olimlar ham, 7-sinf βJahon tarixiβ darsligining mualliflari qatorida boβlgan, marhum olim Tursunboy Salimovning βJahon tarixiβ darsligida ham, hatto jahon reytingida top-100 roβyxatiga kiradigan Pensilvaniya universiteti va ispaniyalik olimlarning o'zi ham βlangobardlar Ispaniyani bosib olmaganβ, deb aytyapti.
Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi esa, "yo'q, langobardlar Ispaniyani qisqa muddat davomida bo'lsa ham egallagan", deb oyoq tirab turib olgan. Vazirlik bunga manba sifatida faqatgina 7-sinf βJahon tarixiβ darsligini ko'rsatyapti. Boshqa katta-katta ilmiy adabiyotlar esa bu xato fakt ekanligini aytib turibdi.
Maktab darsligida texnik xatolik ketib qolishini-ku tushunsa bo'ladi, bu tabiiy jarayon. Lekin darslikning aynan shu xato joyidan test tuzib olib, buni to'g'ri deb turib olishlarini sira ham kechirib bo'lmaydi.
Butun dunyo, tarixchi olimlar bir tomon, bizning ta'lim vazirligimiz bir tomon. Ajoyib, yangi tarix yozamiz shekilli.
@u_pulatoff
β€48π24π―12π₯8π7π3π2π1
Tarixni gβoliblar yozadi! β
Tarixni Baholash markazidagilar yozadiβ
Tarixni Baholash markazidagilar yozadi
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
π251π―24β€16π14π7π5π3π3
HAZIL ORTIDAGI INQIROZ
Sotsiologiyaga doir kitobda bir maβlumot oβqigandim: jamiyatdagi eng ogβriqli ijtimoiy-siyosiy muammolar hazilga aylana boshlasa, bu sogβlomlik belgisi emas, balki ichki inqiroz alomatidir. Nega? Chunki aslida tizimli va adolatli yechim talab qiladigan masalalar hazil bilan hal boβlmaydi. Ular davlat va fuqaro oβrtasidagi konstruktiv muloqot, dalil va mantiqqa asoslangan yondashuv, mustaqil hamda adolatli sud qarorlari orqali yechilishi kerak.
Ammo bu yoβllar samara bermasa-chi? Soβzimiz devorga urilib qaytsa, dalillarimiz eshitilmasa-chi? Shunda jamiyat himoya mexanizmini ishga tushiradi β hazil. Sotsiologiyada bu βkompensatorlik funksiyasiβ (βoβrnini qoplashβ) deb yuritilar ekan. Inson real hayotda yenga olmagan toβsiqni kulgi orqali kichraytiradi va shu yoβl bilan ichki ogβriqni yengillashtirishga urinadi.
Men ham βLangobardlar qirolini tiriltirib kelmasak boβlmaydi chogβiβ yoki βTarixni Baholash markazi yozadiβ deya hazil qildim. Tashqaridan bu intellektual kinoyadek koβrinadi. Aslida bu β ojizlikning jilmaygan shakli.
Kulgi baβzan ogβriqsizlantiruvchi dori kabidir. Ichamiz β ogβriq vaqtincha susayadi. Lekin muammo ildizi bilan qoladi, hatto chuqurlashadi. Bugun langobardlar haqidagi hazilga kulamiz, ertaga boshqa bir adolatsizlikni memga aylantiramiz. Bora-bora eng jiddiy inqirozlar ham oddiy trend darajasiga tushib qoladi.
Qisqasi, qaysidir jamiyatda ogβriqli masalalar faqatgina hazil ostiga olinyaptimi, u jamiyat inqiroz arafasida. Chunki u yerda davlat va fuqaro oβrtasida suhbat boβlmayapti, davlat oβz fuqarolari bilan konstruktiv muloqot olib borishni istamaydi, sud tizimi abgor ahvolda.
(c) Jalol BOLTAYEV
π @TESTLIDER
Sotsiologiyaga doir kitobda bir maβlumot oβqigandim: jamiyatdagi eng ogβriqli ijtimoiy-siyosiy muammolar hazilga aylana boshlasa, bu sogβlomlik belgisi emas, balki ichki inqiroz alomatidir. Nega? Chunki aslida tizimli va adolatli yechim talab qiladigan masalalar hazil bilan hal boβlmaydi. Ular davlat va fuqaro oβrtasidagi konstruktiv muloqot, dalil va mantiqqa asoslangan yondashuv, mustaqil hamda adolatli sud qarorlari orqali yechilishi kerak.
Ammo bu yoβllar samara bermasa-chi? Soβzimiz devorga urilib qaytsa, dalillarimiz eshitilmasa-chi? Shunda jamiyat himoya mexanizmini ishga tushiradi β hazil. Sotsiologiyada bu βkompensatorlik funksiyasiβ (βoβrnini qoplashβ) deb yuritilar ekan. Inson real hayotda yenga olmagan toβsiqni kulgi orqali kichraytiradi va shu yoβl bilan ichki ogβriqni yengillashtirishga urinadi.
Men ham βLangobardlar qirolini tiriltirib kelmasak boβlmaydi chogβiβ yoki βTarixni Baholash markazi yozadiβ deya hazil qildim. Tashqaridan bu intellektual kinoyadek koβrinadi. Aslida bu β ojizlikning jilmaygan shakli.
Kulgi baβzan ogβriqsizlantiruvchi dori kabidir. Ichamiz β ogβriq vaqtincha susayadi. Lekin muammo ildizi bilan qoladi, hatto chuqurlashadi. Bugun langobardlar haqidagi hazilga kulamiz, ertaga boshqa bir adolatsizlikni memga aylantiramiz. Bora-bora eng jiddiy inqirozlar ham oddiy trend darajasiga tushib qoladi.
Qisqasi, qaysidir jamiyatda ogβriqli masalalar faqatgina hazil ostiga olinyaptimi, u jamiyat inqiroz arafasida. Chunki u yerda davlat va fuqaro oβrtasida suhbat boβlmayapti, davlat oβz fuqarolari bilan konstruktiv muloqot olib borishni istamaydi, sud tizimi abgor ahvolda.
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
π₯44β€17π12π―7
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
π₯56β€11π―6π2π2π€1