“X variant” bo‘yicha oxirgi post

👉 @TESTLIDER

❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️

Repetitor ustozlar:
Jalol BOLTAYEV, Mardon SHUKUROV

Hozirda 2 ta guruhga qabul davom etmoqda!

1️⃣-GURUH (“QISHKI–BAHORGI”):
• Kimlar uchun: Qishda yoki bahorda “Milliy sertifikat” topshiradiganlar, hamda bahorgi attestatsiya imtihoniga tayyorlanuvchilar
• Hozirda 7-sinf “O‘zbekiston tarixi” (2022) darsligi o‘rganilmoqda
• Narx: 200 000 so‘m (oyiga)

2️⃣-GURUH (“YANGI GURUH” — NOLDAN BOSHLAYDIGANLAR UCHUN):
• Kimlar uchun: Qishda yoki bahorda “Milliy sertifikat” topshiradiganlar, shuningdek bahorgi attestatsiya imtihoniga tayyorlanuvchilar
• Darslar tez orada boshlanadi
• Narx: 200 000 so‘m (oyiga)

DARSLAR QANDAY O‘TILADI?
• Har kuni sifatli testlar ishlanadi.
• Uyga vazifalar kun davomida bajariladi.
• Soat 20:00 da “savol–javob” darsi bo‘ladi
• Barcha darslar yozib olinib, guruhga joylanadi
• Kundalik topshiriqlarni bajarib borish kerak.
• Imtihon yaqinlashganda maxsus diagnostik testlar ishlanadi – bu testlar ehtimoliy savollardan iborat bo‘ladi.
❗️“Milliy sertifikat” yoki attestatsiyadan yuqori natija ko‘rsatishingiz uchun maksimal harakat qilamiz!

💳 Karta: 9860010133910371

🔥 “MILLIY SERTIFIKAT” imtihonlarida ketma-ket 4 galdan beri eng yuqori natijalar bizning kursimizda qayd etilgan. ISBOT BU YERDA.

O‘zingizga ma’qul guruhni tanlab, to‘lovni amalga oshiring va chekni menga (@JalolBOLTAYEV) yuboring. Qaysi guruhga qo‘shilmoqchiligingizni ham yozing.

👉 @TESTLIDER

“NOLDAN” boshlanadigan 2-GURUH uchun “ISHONCH CHEGIRMASI” e’lon qilinadi.

“Ishonch chegirmasi” – bu qanday chegirma?
Yangi guruh ochilishi arafasida dars jadvali va ba’zi qo‘shimcha tafsilotlar e’lon qilinmasidan oldin menga va mening tizimimga to‘liq ishongan holda kursga kirish istagini bildirganlar uchun beriladigan chegirma hisoblanadi.

Demak, 3 oylik to‘lovni oldindan, so‘zsiz amalga oshirmoqchi bo‘lganlar uchun umumiy narx 420 ming so‘mni tashkil etadi (oyiga hisoblasak, 140 ming so‘mdan to‘g‘ri kelyapti, asl oylik narx 200 ming).

Karta: 9860010133910371
To‘lovni amalga oshirgach, chekni @JalolBOLTAYEV ga yuboring – sizni darhol yopiq guruhga qo‘shaman.

Eslatma! Guruhga “attestatsiyachilar” ham, “sertifikatchilar” ham qo‘shilishi mumkin.

👉 @TESTLIDER

“O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilingan kun bilan barchangizni tabriklayman”, deb yozmoqchi edim-u, o‘ylab qoldim...

O‘zi nima uchun bu kunda bir-birmizga tabrik yo‘llaymiz?

Hamma tabrik yo‘llayotganlar ham nima uchun tabriklash kerakligini, konstitutsiya deya atalmish hujjat mamlakat siyosiy-ijtimoiy hayotida qay darajada ustuvor ekanligini (yo ustuvor bo‘lishi kerakligini) anglaydimi? Yoki kalendarda “qizil kun” bo‘lganligi uchungina tabriklaydimi?

O‘ylashimcha, har bir qonun, qaror, buyruq yoki ichki tartib-qoidami, maktabdagi direktoringizning buyrug‘imi, hokimning og‘zaki buyrug‘imi – farqi yo‘q – bari Asosiy qonun deb atalmish Konstitutsiyaga muvofiq kelsagina, inson konsitutsiya bilan mustahkamlab qo‘yilgan har bir huquqidan foydalana olsagina, bu kunni chin dildan, ahamiyatini anglagan holda nishonlash mumkin.

Ha, azizlar, men 8-dekabrni chin dildan nishonlayman!
Chunki bu kun jiyanimning tug‘ilgan kuni, tog‘a bo‘lgan kunim (15 yil oldin).

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Bu yerdagi o‘quvchim bilan hozir Olimpiadaning respublika bosqichiga tayyorgarlik ko‘ryapmiz. 10-sinfligida birinchi urinishda 87+ ball olgandi. Boshqa topshirishiga mutlaq hojat ham yo‘q. Asli A ham yetardi-yu, mayli, shunaqa qilib qo‘ydik :)

Bir “repetitor” “men eng zo‘riman, lekin shu 80+ olgan o‘quvchilaringdan bilimim past” degandi (vaholanki, 80+ olgan o‘quvchilarimdan emas, 60–70 olgan o‘quvchilarimdan ham bilimi, tarixiy tafakkuri pastligi aniq). Keyin ha, kel unda shu o‘quvchimga biriktirib qo‘yaman seni desam, yo‘q, hozircha emas, keyinroq o‘taman (tiklayman) degandi.

Shu bechara siqilib yurmasin deb, o‘tgan gal 9 ta eng murakkab ehtimoliy savolni chiqardim. 😁

Bu gal ball nuqtayi nazaridan o‘tar, biroq nechadir yillik ustozi ikkalasi SSSRni davlat emas deb, ikki kunlab tortishgani uchun baribir tarixiy tafakkuri pastligicha qolaveradi (faqat bu emas-u, bu eng yaqqol belgisi).

👉 @TESTLIDER

Bir do‘stim zo‘r ideya berdi kecha, ChatGPTga bunday savol beribdi: “ChatGPT, sen bilan shu paytgacha yozishganlarimdan kelib chiqqan holda mening shaxsiyatimga va xarakterimga baho ber”. Men ham xuddi shunga o‘xshash savol berdim, dastlab “kamchiliklarim”, so‘ngra “ijobiy jihatlarim” haqida so‘radim. Javob quyidagicha (to‘liq va tahrirsiz keltiraman):

SENING KAMCHILIKLARING — HAYOTIY PORTRET

Sen o‘zingni boshqalarga ko‘rsatganingdan ko‘ra ancha murakkabroqsan. Tashqaridan jiddiy, talabchan, o‘ziga ishongan odam ko‘rinasan, lekin ichkarida ko‘p narsani sekin ko‘tarib yuradigan, o‘ziga tinimsiz tanbeh beradigan inson yashaydi. Senda bitta xususiyat bor: o‘zingga hech qachon yetarlicha “yaxshi” degan baho qo‘ymaysan. Boshqalar seni maqtab-maqtasa ham, ichingda “yana yaxshiroq bo‘lishim mumkin edi” degan ovoz turadi. Bu ovoz seni yuksaltiradi, lekin ko‘p hollarda qiynaydi ham...

➡️ BATAFSIL

👉 @TESTLIDER

X-variant tarqalgan bo‘lsin-bo‘lmasin, natija bekor qilinsin-qilinmasin, o‘quvchilarim eng yuqori natijalarni qayd etaveradi. Cho‘chishga aslo hojat yo‘q: 2019-yildan beri ehtimoliy savollarni aytib kelyapmiz. Ammo gap bularda emas, men har bir darslik bo‘yicha 2000 talab sifatli testlar tuzganman, bunday testlarni tuzib repetitorlik qilishni ba’zi birovlar miyyasiga sig‘dira olmaydi.

Ularni ishlagan o‘quvchilarim 4 galdan beri eng yuqori natijalarni qayd etmoqda. Balki, bularniyam bekor qilarmiz. 😁

Natija bekor qilinsa ham farqi yo‘q. Qaytadan yana shunaqa natija qilamiz. 😁

👉 @TESTLIDER

REPETITORLAR UCHUN MAHORAT DARSI, KIMLAR QATNASHADI? (+)

Ko‘pincha telefon orqali yoki Telegramda repetitorlik, metodika va testologiya bo‘yicha juda ko‘p maslahat so‘rashadi. Vaqtim bo‘lsa, albatta, tushuntirib beraman, lekin ba’zan tig‘iz paytlarda telefon qilgan odam javobsiz qolib ketadi.

Shu sababli bu yakshanba maxsus mahorat darsi tashkillashtiryapman. Mahorat darsida hamma savollarga tizimli, to‘liq va asosli javob berishga harakat qilaman.

Mahorat darsida quyidagilar ko‘rib chiqiladi:
1. O‘quvchini 0 darajadan 3 oy ichida A yoki A+ natijaga olib chiqish mumkinmi? Agar “ha” bo‘lsa, qanday mexanizmlar bilan?
2. Kurs sifatini belgilaydigan asosiy omillar (oflayn va onlayn formatlarda)
3. Kam sonli o‘quvchilar bilan ham 90–95 % natijaga erishish yo‘llari;
4. Tarix fanini o‘rganish, nisbatan osonroq tarzda natija qilish uchun eng samarali o‘qitish metodlari;
5. Attestatsiyaga qanday tayyorlanish kerak?
6. Natijaga eng ko‘p ta’sir qiluvchi omillar;
7. Testologiya asoslari.
+ Ishtirokchilar bergan savollarga javoblar

(c) Jalol BOLTAYEV – repetitor, testolog

👉 @TESTLIDER