“X-variant”, “bunker” kabi holatlarni oqlashdan yiroqman

Lekin bir narsani inobatga olish kerak: attestatsiya testlarining validligi o‘zi shubha ostida, hatto shunchaki to‘g‘ri bo‘lmagan testlar ham kam emas. Undanam yomoni – Baholash markazi ilm-fanga ham, testologiya tamoyillariga ham, mantiqqa ham zid ravishda o‘zini oqlashida. Sharoit shunday bo‘lganidan keyin bunday “salbiy oqibatlar”ning paydo bo‘lishi tabiiy. Bu adolatsizlikmi? Ha, lekin sabablar zanjiri bor...

Birinchi ma’muriyat davrida o‘quvchi ham, o‘qituvchi ham, talaba ham paxta terimiga chiqarilar edi. Sentyabr–noyabr oylarida dars qilishi kerak bo‘lgan bola dalada bo‘lardi. Bundan qutulishning bir yo‘li – shifokordan “kasal” degan spravka to‘g‘rilatish edi.

Tasavvur qiling, paxta terimiga chiqmaslik uchun “spravka” to‘g‘rilatgan talaba adolatsizlik qilgan bo‘ladimi?

Ha, ba’zi odamlar (aytaylik, zamdekanlar) bu ishni qilgan talabani “adolatsizlik qildi” deya talabaning o‘zini ayblardi. Ammo aslida 16–18 yoshli bolani paxtaga majburiy chiqarishning o‘zi adolatsizlik va mantiqsizlik emasmi?

Adolat bo‘lishi uchun avvalo tizimning o‘zi maromiga yetgan bo‘lishi kerak. Tizim sog‘lom bo‘lmasa, oqibatlar ham sog‘lom bo‘lmaydi.

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Hazil(mi)

👉 @TESTLIDER

MISSIYA

“Kundalik-optimal” seriyasining 6-sinf “Qadimgi dunyo tarixi” (2022), 10-sinf “Jahon tarixi” (2022) va 10-sinf “O‘zbekiston tarixi” (2022) test to‘plamlari nashrdan chiqdi. 100 % javob bera olamanki, imtihonga tayyorgarlik ko‘rishda bu to‘plamlarning samaradorligi boshqa istalgan usuldan ancha ustun (e’tibor bering, istalgan testdangina emas, istalgan usuldan ustun).

Bu turkumdagi testlarni o‘n yillardan beri tuzaman. Repetitorlikni boshlaganimda ikki asosiy savol o‘rtaga chiqqan:

1. Qanday qilib rasmiy kafolat shartnomasi bilan o‘quvchi tayyorlashim mumkin?
2. “0” darajadagi o‘quvchini qanday qilib “100”ga yetkazish mumkin?

Mana shu savollarning yechimini izlash jarayonida turli metodlarni chuqur o‘rgandim, tahlil qildim: mnemonikaning haqiqiy effekti qay darajada, mavzu o‘tish (tushuntirib berish) samaradorligi qanday, qaysi usul natija beradi, qay biri esa faqat vaqtni oladi? Bularning hammasini tahlil qilib chiqqanman.

Va qat’iy ayta olaman: “Kundalik-optimal” darajasiga teng keladigan tizim yo‘q.

Mnemonika, mavzu o‘tish, xo‘p, kezi kelganda qo‘llash mumkin. Biroq bular bilan hech qachon rasmiy kafolat shartnomasi orqali o‘quvchi tayyorlab bo‘lmas edi.

Shu sababli imtihonga tayyorlanishda eng yuqori natijani beradigan – ultra samarali tizimni yaratishga bel bog‘ladim. Va uni yaratdim. Va hozir ham muntazam takomillashtirib boryapman.

***

Dekabr oyida yangi 7-sinf darsliklari uchun “Kundalik-optimal” nashr qilinadi. Keyin navbat – 8 va 9-sinflarga. Bu o‘quv yilining o‘zida butun turkum to‘liq chiqadi, nasib.

Maqsadim odamlar o‘z vaqtini samaradorligi kam va noaniq bo‘lgan usullarga sarflab qiynalmasin. Eng to‘g‘ri, eng aniq, eng ishonchli natija beradigan tizim orqali tarixni o‘rgansin.

Bir narsa aniq:
“Kundalik-optimal”lar bo‘lsa, qolgan barcha usullar avtomatik ravishda ikkinchi darajali bo‘lib qoladi.

Bu missiyaga jiddiy kirishganman. Hatto ba’zi narsalardan voz kechishga to‘g‘ri keldi. Aytaylik, bu yilcha oflaynda huquq fanidan kurs o‘tishni to‘xtatib turdim. Menga kelgan o‘quvchilarga shogirdim Javohir Quramboyevni tavsiya qildim (va hamon tavsiya qilaman).

Chunki barcha e’tiborimni tarixni o‘rgatish/o‘rganishning eng yuqori standartini ommalashtirishga qaratganman.

(c) Jalol BOLTAYEV – repetitor, testolog

👉 @TESTLIDER

#MUHIM #Milliy_sertifikat #umumiy #11_oʻzbek

Qo‘llanmada saylovlar nega aynan shu yillarda bo‘lganligi va qanday qilib Islom Karimov 4 marotaba saylangaligini tushuntirib qo‘yibman.

Qo‘llanma nafaqat imtihonlarga tayyorlanuvchilar, balki o‘qituvchilar uchun hamdir. Qo‘llanma orqali O‘zbekistondagi prezidentlik saylovlari tarixini osonroq tushuntirib berish mumkin.

(c) Jalol BOLTAYEV

✅ @TESTLIDER
✅ @TARIX_OMBOR guruhida TARIX faniga oid barcha kerakli materiallar joylangan. Qoʻshiling!

❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️

SIFATLI MATERIALLAR, KUCHLI METODIKA, TO‘G‘RI TIZIM MANA QANDAY NATIJALARGA OLIB KELADI?

• 3 oyda “mutlaq nol”dan “Milliy sertifikat”ni qo‘lga kiritgan o‘quvchilardan biri – ISBOT!

• Ikkita asosiy fan – tarix va geografiyadan menda tayyorlanib, Respublikada ushbu yo‘nalishda birinchi bo‘lib ketma-ket “Milliy sertifikat”ni qo‘lga kiritgan va TAKRORLANMAS REKORD o‘rnatgan o‘quvchim – ISBOT!

• Xorazm viloyati bo‘yicha eng yuqori natija ko‘rsatgan o‘quvchim – ISBOT!

• 2024-yil oktyabrda bo‘lib o‘tgan “Milliy sertifikat” imtihonida REKORD natija qayd etgan o‘quvchim – ISBOT!

• 2024-yil dekabrda bo‘lib o‘tgan “Milliy sertifikat” imtihonida REKORD natija qayd etgan o‘quvchim – ISBOT!

• 2025-yil fevralda bo‘lib o‘tgan “Milliy sertifikat” imtihonida REKORD natija qayd etgan o‘quvchim – ISBOT!

• 2025-yil mayda bo‘lib o‘tgan “Milliy sertifikat” imtihonida TOP (onlayn kurslarda eng yuqori) natija qayd etgan kursim a’zosi (ustoz, repetitor emas) – ISBOT

• Olimpiadada TOP natija qayd etgan o‘quvchilarim – ISBOT

Bu xamir uchidan patir, xolos. 189 ball to‘plagan o‘quvchilarim, kursimdagi attestatsiyadan muvaffaqiyatli o‘tgan, Vazir ustamasiga ega chiqqan ham ustozlar ham bisyor.

👉 @TESTLIDER

11 o‘zbek (2018), 1–4 (savol-javob)

*Biroz gripp bo‘lganim uchun ovozim bog‘iqroq chiqyapti.

👉 @TESTLIDER

👉 @TESTLIDER
👉 @TARIX_OMBOR

FORMS TEST

• 11 o‘zbek (2018)
• 1–2-mavzular

❗️Hoziroq ishlab qoʻying.
📹 Testni ishlash uchun video-yo‘riqnoma!

👉 TESTNI ISHLASH 👈

✅ @TESTLIDER – (c) Jalol BOLTAYEV