Ba’zida shunchaki uxlamaslik kerak...

O‘quvchini “0”dan olib chiqish bu ancha murakkab ish. Buning uchun ba’zida shunchaki uxlamay tunda test (material) tuzib chiqishga chiqishga to‘g‘ri keladi. To‘g‘ri, mening kursimda ham potensial bilimli odamlar bor, albatta. Lekin bundaylar borligi-yo‘qligidan qat’i nazar o‘qitishga yondashuvim “0 dan 100 gacha” prinsipida. Bugun “uman-buman” deyotgan odamga tarix tayyorlanmagan 10, 11-sinf maktab o‘quvchisini olib kelib, “tayyorla-chi” desa “mazasi qochib” qoladi (bilaman-u).

Chunki, men 100 % aminmanki, buning uchun sifatli mavzulashtirilgan test (“Kundalik-optimal”) tuzish kerak, har bir narsaga kompleks yondashish kerak, tizimli material yaratish kerak. Piar uchun, shov-shuv uchun qilingan narsalar bilan bunday holatda natija ko‘rsata olmaysiz. Va yana 100 % aminmanki, hayotdagi ko‘p narsadan voz kechib, tonggi 6 gacha o‘tirib, 3–4 soat uxlab, 9 da ishga ketib... – buni har kim ham uddalay olmaydi (bunaqa energiya sarflay olmasligi yoki vaqti bo‘lsa ham, qobiliyati bo‘lmasligi mumkin)...

Mana, masalan, bu to‘plam. Bu hali bitta kitob bo‘yicha 1700 ta test, xotiraga deyarli to‘liq va ongli ravishda zichlashtirib beradi. Hali umri davomida 700 ta test tuzib ko‘rmaganlar yetarlicha. Mayli, tuzmasin, lekin “uman-buman” desa, erish eshitiladi :) Hammasini testologiya talablari doirasida, sinchkovlik bilan, xotiraga zichlashtrisih va mavzu mohiyatini anglatish uchun tuzganman. Hali forms, quiz testlarni hisobga olmaganda bu uchun ham katta energiya sarflayman.

Yana bir xato shundaki, ba’zi odamlar darsliklarni o‘zlashtirish darajasini yuqoriroq baholab yuboradi. Bu, albatta, ularning ham aybi emas. Yoki “nimadir o‘qimaganim” uchun ololmadim, deb o‘ylaydi. Aslida hali ma’lumotlarni xotiraga yaxshi zichlashtirmagan bo‘ladi. Yana bir qiziq holat bor: meni kursimda bo‘lmaganlar meni asosan ommaga taqdim etgan materiallarimdan biladi, ularda “murakkab” testlar bor, lekin kursim osonlikdan murakkablik sari yoki REKORD sari borish uchun mo‘ljallangan. Va bu yerda o‘quvchining holati menga qiziq emas.

(c) Jalol BOLTAYEV – repetitor, testolog

@TESTLIDER

Demak, tom ma’noda Jalol BOLTAYEV kursida REKORD (eng yuqori natija bo‘yicha) uzilmadi, bu FAKT! 4-marta. Shunchaki so‘z emas.

Kuzda A+ yoki REKORD qilaman deganlar TIZIMLI tayyorgarlik ko‘rish uchun shaxsan o‘zimga (@JalolBOLTAYEV) yozing. REKORD qilaman, deganlarga talab boshqacharoq, A+ yetadi deganlarga esa boshqacharoq. Albatta, kurs to‘lovida emas, topshiriqlarda. A+ yoki 70 % lik ustama yetadi, desangiz – FORMS, QUIZ, TMS – juda bir og‘ir emas.

10-iyungacha to‘lov qilmoqchi bo‘lganlar uchun 150 ming so‘m. Va oxirigacha shunday bo‘lib qoladi. Ammo keyingi oydan kurs narxini oshirmoqchiman. 10-iyungacha qo‘shilganlar uchun narx o‘zgarmaydi keyingi oylarda ham.

Demak:
Oylik to‘lov – 150 ming so‘m (10-iyungacha to‘lov qilganlar uchun)
To‘liq to‘lov – 500 ming so‘m (imtihongacha amal qiladi, dars jadvali chiqqunga qadar bu imkoniyatdan foydalanish mumkin, keyin to‘loq to‘lov ham qimmatlashadi)

Qabul: @JalolBOLTAYEV

10-iyungacha to‘lov qilib qo‘shilganlar uchun chegirma mavjud.

Hammaga javob yozib chiqyapman. Bugun qo‘shilasiz guruhga, sabrli bo‘ling.

Qabul: @JalolBOLTAYEV

3 guruh bor:
• “Kuzgi 1-guruh” – 7-sinf “Jahon tarixi”ga kelib qolishdi.
• “Kuzgi 2-guruh” – 6 tarixdan boshlanadi yaqin kunlarda.
• Majburiychilar guruhi

Batafsil: https://t.me/TESTLIDER/4869

Dildora Jumaniyazova kursimga endi kirgan paytda mana shu izohni bergan edilar...

Bugun esa natija 90 ball... 55 tadan 54 tasi to‘g‘ri. 90 ball bilan A+

Bu, avvalo, Allohning inoyati... Qolaversa, tizimli va sifatli materiallar orqali tizimli tayyorgarlikning natijasi

Kursimdagi ishtirokchilar uchun, materiallarimdan tizimli foydalanganlar uchun test savollari “konfet” bo’lib qoladi...

Kursga qabul davom etmoqda: @JalolBOLTAYEV

Bu postni yozishdan oldin jamoadoshlarim haqida yozishim kerak...

Yuqoridagi natijalarda ustozlar qatorida yana ikki nafar ustozimizning ham xizmatlari katta. Jamoam a’zolari Azizaxon Sharipova va Muhriddin Satimboyevlar... Ikkalasini ham juda hurmat qilaman. Azizaxon ustoz Prezident maktabilari tizimida faoliyat yuritadilar, kursimda o‘qib, mening prinsiplarim va qarashlarimni yaxshi anglaganlar, bundan tashqari nafaqat pedagogik, balki insoniylik nuqtayi nazaridan ham o‘rnak bo‘lishga, havas qilishga arziydigan ayol. Muhriddin esa kursdoshim, 4 yil kursdosh bo‘lganmiz. Bir-birimizni yaxshi tushunamiz. Va biz bilan o‘qiganlar orasida salohiyati bilan ajralib turgan doim. Shuning uchun bu ustozlarni o‘z jamoamga taklif etganman.

Bizda jamoa prinsiplari sal boshqacharoq ishlaydi, umumiy strategiya va asosiy materiallarga o‘zim javobgarman.

HAMMA YO‘LLAR RIMGA OLIB BORMAYDI

120 % ustama olish uchun TO‘G‘RI YO‘LDAN boring.

Do‘stlar, Siz 70 % lik ustama yoki A+ yetadi desangiz, bunga olib boruvchi shaxsan o‘zim yaratgan, sifatli va tizimli materiallar mavjud. FORMS testlarimning o‘zi natijangizni ancha ko‘tarib beradi (hammaning og‘riqli nuqtasi bo‘lgan “yozma testlar”da ham)

Kuzda o‘zingizga natija kerakmi yo “omadli 10 %” (“1000 da 100”) ichida bo‘laman deb o‘ylayapsizmi?

Tizimlilik haqida gapirish boshqa, tizimli kurs ishlab chiqish boshqa. Oldin aytganimdek, ba’zida shunchaki uxlamaslik kerak.

Qabul: @JalolBOLTAYEV

Do‘stlar, hali juda-juda ko‘p A+, A, B+ natijalar joylanmagan

Umuman olganda, yetarlicha natija joyladim, shundog‘am ko‘pchilikning o‘zi anglab turibdi, qayerda tizimli ta’lim, qayerda ... .

Lekin shu qolib ketganlar orasidan mana bu natijani ham joylashni lozim topdim. Nimaga?

Bu ustoz haqiqatan mehnatkash va bilimli ayol. O‘qituvchilar, ayniqsa, ayol o‘qituvchilarga uy-ro‘zg‘or, maktab, o‘quvchilar tashvishlaridan ortib “imtihonga tayyorlanish” oson ish emas... Lekin bu ustozimiz shunga qaramasdan imkon qadar haqiqatan mehnat qildilar.

Lekin bir narsani 100 % ayta olamanki, tom ma’nodagi ilm nuqtayi nazaridan bu ustoz juda-juda bilimli. Yoshlari katta ustoz. To‘g‘ri, imtihonda hayajonlanar, boshqadir... Lekin tom ma’nodagi tarixchilik nuqtayi nazaridan juda mushohadali, ilmli ayollar. Muqaddas ustoz faoliyat yuritadigan maktab ularda shunday o‘qituvchi ishlayotganidan faxrlanishi kerak. Gapimga javob: tarix fanini Muqaddas ustozdan o‘rgangan bolalar ma’lumotlarni quruq yodlamay, hayotda zarur bo‘lgan ko‘nikmalarni ham egallashadi.

Keyin 1 ta savolni kimdandir ko‘proq topib qo‘ysam, “darajam undan yuqori” deb o‘ylaydigan “kushli abituriyent”lar uchun – 90 ballik (biri maktab o‘quvchisi, biri repetitor bo‘lmagan o‘qituvchi), bir qancha 10, 11-sinf o‘quvchilarining 80+ ballik natijalari turibdi.

Tabriklayman sizni, Muqaddas Ustoz, faqat 50 % lik ustama bilan.

Onlayn kursimga “faqat material”lar uchun repetitorlar ham kirishi mumkin, bunda “savol-javob”da qatnashmaydi.

Asosiy 3 ta shart bor:

1. Mualliflik huquqiga qat’iy rioya qilish;

2. Kursga to‘lov qilgan paytidagina YOPIQ GURUHim a’zolari uchun beriladigan materiallar – “Kundalik-optimal”, “Histomap”, “Forms”, “TMS” kabi materiallardan o‘zi va o‘quvchilari foydalanishi mumkin (o‘quvchilariga printerdan chiqarib beradi). Masalan, kurs tugasa, yana qayta to‘lov qilishi lozim. Shunda rozi bo‘laman.

3. Kimdir meni e’tirof etsa, SHAYTONLAB qolmaslik. Chunki bu ikkiyuzlamachilik bo‘lib qoladi. Maqtashingiz shartmas, shaytonlab qolmasangiz bo‘ldi. Har 2000-testni tuzganda nimadirni yo‘qotaman, masalan, ko‘z nurini, shularning haqqi o‘laroq so‘rayapman. O‘zingizam yaxshi bilasiz, 150 yoki 500 ming so‘m, bu materiallar uchun hech narsa emas.

Yuqoridagi bo‘yicha

“Qurultoy”dagi mana bu bahsni kim ko‘rgan? Ko‘rmagan bo‘lsangiz, tavsiya etaman. Fikrlaringiz qiziq. Sizningcha, qaysi tomon adolatliroq yondashyapti?

https://youtu.be/Je8topetVDY?si=CTO7_gK8uU-USDyJ

BUGUN “Kuzgi 1-guruh”da 7-sinf “Jahon tarixi” (2017) boshlanadi. BIRINCHI DARS!

Muhim eslatmalar guruhda:
• Guruhda attestatsiya va “MS” uchun tayyorgarlik ko‘riladi.
• Yangi 8, 9-sinflar darsliklaridan QO‘LLANMA ham o‘qiladi.
• “Lafasov”dan QO‘LLANMA o‘qiladi (darslikning o‘zi emas).

***

“Kuzgi 2-guruh”da esa darslar 6-sinf darsligidan boshlanadi. Tez orada.

***

Guruhga qo‘shilish uchun @JalolBOLTAYEV'ga yozing.

Yuqoridagi bo‘yicha

Men 11-sinflarni ham “ustuvor darsliklar” qatoriga kiritganman, ularni o‘qimaslik yoki o‘qittirmaslik tarafdori emasman. Lekin ko‘rib turganingizdek, Xasanbek 11-sinflarni o‘qimagan, ammo qolgan darsliklarni, asosiy qo‘llanmalarni va test ishlash texnikasini yaxshi o‘zlashtirgan.

Bu degani 11 larni o‘qimanglar deganimas lekin hey, rekord o‘rnataman desangiz, nimani aytsam, shuni qiling.

Va yana bir narsa: ayni davrga kelib 11-sinf “O‘zbekiston tarixi” darsligidagi 60 % ma’lumot test nuqtayi nazaridan “shunchaki keraksiz” (eskirib ketgan qonunlar, avtomobil yillari va hokozo).

Onlayn darslardan birida “Balx shayboniylar va ashtarxoniylar davrida valiahdlar boshqaradigan hudud bo‘lgan” deb bir aytib qo‘ygandim-da. Keyin qaysidir bir o‘quvchi (aniq eslolmayapman, Sultanbekmidi, Shahzodbekmidi...) manba so‘rayvergandi bir necha marta. Xo‘p, topib tashlab qo‘yaman, deb menam uxlatvorgandim ))

Ustoz mana bu potkastda aytib o‘tibdi, manbaga o‘tadi buyam )

1:23:25