Bugun Baholash markazidagi ijtimoiy fanlarning koordinatori, yaʼni tarix, huquq, tarbiya fanlariga (va shu yoʻnalishdagi testologlarga) masʼul boʻlgan odam bilan ancha suhbatlashdim. U odam mening kursdoshim. Halol va ishonchli inson deb hisoblayman. Har qanday qingʻirlikka qarshi odam. HAR QANDAY. Hozir Telegramda oʻzini qanaqadir “aloqador” deb koʻrsatib, odamlarni manipulyatsiya qilib yurganlar koʻpayib ketgan. “Jalol, unday saviyadagi odamlar bizda ishlamasligini oʻzingiz ham bilasiz-ku” deyapti. Ha, haqiqatan bilaman-u, shuncha gapga ko‘ra, biz bilmay qoldik, kimdir kiribdikan, deb o‘ylabman.

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Ba’zi odamlar o‘zini qanaqadir DTMga yoki Baholash markaziga aloqador qilib ko‘rsatmoqchi bo‘ladi, ba’zan to‘g‘ridan to‘g‘ri, ba’zan qanaqadir piching gaplar bilan “ishora” qilishadi o‘zlaricha. Xuddi yosh boladay. Lekin, afsuski, shundaylarga ishonadiganlar, “haqiqatan Baholash markazida ishlaydi” deb o‘ylaydiganlaram ko‘p. Har imtihondan so‘ng “aloqadorligini” anglatuvchi “piching”larni ko‘paytirib boradi. Chunki boshqacha qilib mijoz yig‘a olmaydi (materiali, metodikasi, boshqasi bilan) “Tushadi, boshqarmadagi “akam” aytdi, “do‘dam” aytdi”, deya aytganlari (aniqrog‘i, vangalik qilib ko‘rmoqchi bo‘lganlari) ham o‘xshamagach, “yerga kirib ketish”ning o‘rniga battar “ishoraviy gaplar”ni kuchaytirishadi. Boshqa chorasi ham yo‘q-da...

Ishoning, unaqa saviya bilan markazga qorovullikka ham olishmaydi ularni.

👉 @TESTLIDER

🤲🤲🤲

❗️Hurmatli ishtirokchilar

Bugun 22:30 gacha hamma ushbu testni ishlasin. 22:30 da test tahlilini boshlaymiz.

https://t.me/tarix_ombor/219/317

#xarita

Xaritani oson va to‘g‘ri usulda o‘rganish metodi:
👉 Metod

Barcha yozuvsiz xaritalarni yuklab oling.
👉 Yozuvsiz xaritalar

Telefoningizga Seterra ilovasini quyidagi havola orqali yuklab oling:
👉 Seterra ilovasi

Kompyuterda ishlash uchun veb sayt:
👉 Seterra.com

(c) Jalol BOLTAYEV

✅ @TESTLIDER

3 daqiqada Afrikani deyarli 100 % qilib ishlay olishdi. Metodning qay darajada to‘g‘ri ekanligini sezdingizmi?

5 kundan keyin dunyo xaritasini ishlab berishadi.

Diqqat! Kimdadir 3-urinishda chiqmasa, xavotirga berilmang, 10, 15-urinishgacha borish NORMAL holat hisoblanadi

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Kim 10000 inchi bo‘lib qo‘shilsa, mana shu vivobook noutbukini sovg‘a qilaman, desam-a :)

Hazillashdim, bu noutbukning egasi bor )

👉 @TESTLIDER

10 100 taga chiqsak, “Milliy sertifikat” uchun muhim qo‘llanma joylayman. 🔥

Hamma ishni shunaqa tartib bilan, bir qoldirmay bajaradigan o‘quvchilarim borligidan juda xursand bo‘laman!

To‘g‘ri, istaymizmi-yo‘qmi, onlayn ta’limda nazorat va hammaga, hamma narsaga to‘laqonli e’tibor berish bilan bog‘liq cheklovlar mavjud. Bu bizning qo‘limizda emas edi (to shu paytgacha).

Lekin endi hammasi boshqacha bo‘ladi. So‘nggi 2 oydagi vaqtim va energiyamning (va albatta, pulimning) juda katta qismini onlayn ta’limni to‘liq nazoratga olish, hech kim e’tibordan chetda qolib ketmasligi, har bir kurs a’zosining kursning boshidan oxirigcha nima qilib yurgani (qaysi vazifalarni bajargan-u, bajarmaganini va b.) nazorat qilish imkoniyatiga ega bo‘lishimga yordam beradigan platformani ustida ishladim (dasturchi jamoam bilan).

Ba’zi narsalarni oldinroqdan qo‘llay boshlagan edim. Masalan, savol-javobda qotib qolmaydigan va statistika chiqarish imkoniga ega bu bot.

Endi «6 oylik kurs»da ko‘plab yangiliklar va qulayliklarni joriy etaman. Men har doim kursimdagi tizim sifatini oshirib borishga harakat qilaman, keyingisi har doim olingisidan yaxshiroq bo‘ladi.

Ammo so‘nggi oyda oldingidek hamma o‘quvchimni nazorat qila olmadim. Oldin maksimal kunimning katta qismini onlayndagi o‘z o‘quvchilarim bilan suhbatlashish, ularning “og‘riqlari”ni bilish uchun sarflardim. Har bir ishtirokchining familiya-ismni kontaktimga saqlab qo‘yardim...

Har bir kursning o‘z e’tiborli xususiyatlari, alohida jihatlari bo‘ladi. Mening kursimda “material”dan tashqari “e’tibor” ham alohida jihat. Shu bois oldin kursimda o‘qib, sertifikat va toifaga ega bo‘lgan o‘qituvchilar va o‘quvchilar “Jalol BOLTAYEV har bir kurs ishtirokchisiga e’tibor beradi jiddiy” deya o‘z yaqinlarini taklif etishgan, ha shunday... Lekin hozir biroz “2 qadam orqaga” qilib turibman...

Chunki shunisi aniqki, maxsus platformalarsiz maks. 150 o‘quvchini normal o‘qitsa bo‘ladi (har holda mening nazdimdagi “normal” tushunchasi, men xuddi oflaynda qanaqa bo‘lsa, onlaynda ham shunaqa bo‘lishini xohlayman. Maxsus platformalarsiz buning iloji yo‘q).

Oz qoldi, do‘stlar!

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

O‘z o‘quvchilarimga, o‘z kursim ishtirokchilariga...

Yodlang degan narsamni yodlang, ishlang degan narsamni ishlang. “Oбезательно” menam “x-variant” deb nomlashim shartmasdir.

Shov-shuv qilingan narsalarni shov-shuv qilayotganlar o‘sha narsani (qo‘llanmani, testni va hokozo) hali o‘zlari ko‘rmay turibam shov-shuv qilishadi kerak bo‘lsa ))

Oldingdan oqqan suvning qadri yo‘q!

👉 @TESTLIDER