Yangi yaratayotgan platformamda to‘lov masalasi ham inobatga olinmoqda

Masalan, kurs narxi 150 ming so‘m. Lekin kimdir oyning o‘rtasida, aytaylik, 17-martda to‘lov qilib guruhga qo‘shildi.

1) agar o‘quvchiga 1-aprelda 150 ming so‘m to‘lov qiling deyilsa, unga adolatsizdek tuyiladi.
2) agar ishtirokchi 17-aprelda to‘lov qilaman desa, bunda o‘qituvchi yoki admin qiynaladi, ya’ni chalkashib ketadi.

Yangi tizim qanaqa bo‘ladi?

O‘quvchi xohlagan sanasida guruhga 150 ming to‘lab qo‘shilaveradi, ikkinchi oyda esa KAMAYTIRILGAN to‘lov qiladi. Masalan 17-martda qo‘shilgan o‘quvchi ikkinchi oyda (aprelda) 65 ming so‘m to‘lov qiladi. Agar uchinchi oyda ham o‘qisa, yana odatdagi kabi 150 mingdan to‘lab ketaveradi.

Har bir ishtirokchining “kamaytirilgan to‘lov”ini odam hisoblab chiqa olmaydi, buni sun’iy intellekt amalga oshiradi.

Bu hammaga adolatli bo‘ladi. Ochig‘i, kimlardir norozi bo‘lib, haqi menda qolib ketmasin deyman.

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Link berish boshlanadi!

25-martdan TONGGI GURUHda 8-sinf «O‘zbekiston tarixi»ni savol-javob qila boshlayman. Shu guruhga qo‘shilib, materiallarni chiqarib olasiz (qaysi materiallarni chiqarib olishingizni yozib qo‘yibman).

Shuningdek, 19:00 dan boshlanadigan 2 ta guruhga ham qo‘shyapman. Ulardan birini tanlab (ya’ni dars jadvalini ko‘rib, qaysi biri ma’qul bo‘lsa), savol-javobda qatnashishingiz kerak.

Shuningdek, 1-apreldan 6-sinf darsligidan takrorlash boshlanadi.

Individual natija kerak bo‘lsa, hoziroq qo‘shiling.
Karta: 9860010133910371
Toʻlov chekini @JalolBOLTAYEV'ga yuborasiz, soʻng men sizga yopiq guruhlarning linkini yuboraman.

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Hurmatli do‘stlar! 21-martda hamma xabarlarni ham ocha olmagan edim.

Hatto o‘sha kuni kursimdagi eng yuqori natija 87,22 mikan deb o‘ylab post yozvorgandim. 90,06 ball borligini o‘sha kuni kechroq bildim.

Yopiq onlayn kursimning ko‘plab qadrli a’zolarining natijalari kanalga joylanmay qolib ketibdi. Uzr... Lekin sizlar uchun juda-juda xursandman! Men shundan motivatsiya olaman!

Nasib qilsa, bir albom yasasak, o‘shanda qo‘yamiz (hali u albomdanam qolib ketishi mumkin, keyin aytsangiz qo‘shib qo‘yamiz).

Sizlar uchun juda xursandman. Onlayn ta’lim uchun ba’zi muhim loyihalar ustida ishlayapman. Shular bitsa, hamma-hammaga manfaatli bo‘ladi, Inshaalloh.

❗️Shaxsiydan yozilgan xabarlarga endi tezroq javob beraman! Bugundan e’tiboran shunaqa bo‘ladi.

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Sizlarga o‘zim guvohi bo‘lgan bir voqeani aytib bermoqchiman. Xulosa chiqarishga harakat qiling

Bir ustozimiz, haqiqiy olimlardan biri – tarixiy mavzuda katta ilmiy kitob yozgan edi. Kitob taqdimoti bo‘lib o‘tdi. Ilmiy anjuman. Kitobni juda ko‘pchilik maqtadi, haqiqatan kitobda yangicha yondashuv va muhim ilmiy fikrlar bor edi.

So‘z navbati yana bir yoshroq, ko‘pchilik talabalar hurmat qiladigan boshqa ustozga berildi. U ham haqiqiy olimlardan. Lekin u so‘zga chiqqach, boshqalardan farqli ravishda – kitobni “tanqid” qila boshladi. Kamchiliklarini aytdi. Ammo bu tanqid – shunchaki gap emas edi. U fikrini dalil bilan, asos bilan aytdi.

Zalda jimlik... Ba’zi “olimlar” va aksariyat talabalar bu tanqidni og‘ir qabul qildi, norozi bo‘lib, shivirlasha boshlashdi.

Ammo… Kitob muallifi bo‘lgan ustozimizning o‘zi esa – bu “tanqid”ni to‘g‘ri qabul qildi. U e’tiroz bildirmadi, aksincha, “Keyingi nashrda inobatga olaman” deb, samimiy tarzda rahmat ham aytdi.

Nega shunday bo‘ldi, deb o‘ylaysiz?

Sababi oddiy: bu yerda ikki olim o‘zaro ilm haqida gaplashishdi. Shaxs haqida emas.

Tushunmaganlar esa – “tanqid”ni “dushmanlik” deb qabul qildi. Holbuki, bu ikki olimni kerak bo‘lsa, ustoz-shogird desa ham bo‘lar edi.

Afsuski, bugungi zamonda ilmiy bahs yurita olmaydiganlar (yoki bunga aqli yetmaydiganlar) o‘zlariga fikr bildirilsa (yo bildirilmasayam) – shaxsiyatga o‘tadi. Argumentga qarshi argument bilan emas — haqorat yoki kinoya bilan javob qaytarishga urinadi.

Chunki u – ilm odami emas.

Ilm odami argumentga qayta fikr bildiradi. Johillar esa “yutqazishini” sezgach, faqat bitta yo‘lni tanlaydi – shaxsga yopishish. U o‘zi ham biladi: fikr bilan “yutib chiqolmaydi”. Shuning uchun fikrda emas, kinoya yoki kibrda ustun chiqishga urinadi.

Davomi bor...

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

🎞 YANGI REKORDLARGA TAYYORMISIZ?

Ketma-ket 3 gal REKORD natija... Rekord bu yerda shunchaki so‘z emas! Chunki bu shunchaki darslar emas – natija beruvchi tizim!

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Kursimizda o‘qib, sertifikat olgan ko‘pgina ustozlar, o‘quvchilar o‘zlarining tanishlari, yaqinlariga Jalol BOLTAYEV kursini tavsiya etishadi. Albatta, bu yerda haqiqatan foyda teggan bo‘lsagina, shunday qilishadi. Bu sarafan marketing deb atalar ekan.

Bu yaxshi! Chunki auditoriyam juda bir katta emas. Natijada hammayam sifatli materiallarni ko‘ra olmaydi )

Ishonchingizni oqlashga harakat qilamiz!!!

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

May oyidagi noutbukka da’vogar topildi )

1066 ta testdan 1047 tasi to‘g‘ri, yomon emas, Qo‘shnazar )

Jalol Boltayev ta’lim tizimida “Milliy sertifikat” imtihonida eng yuqori natija qayd etgan odamga noutbuk sovg‘a qilinadi.

👉 @TESTLIDER

Shunday...

Geografiyadan ham “noldan” qisqaroq muddatda natija qilish uchun ikkita narsa eng muhimi – haqiqatan sifatli bo‘lgan va xo‘jako‘rsinga emas, o‘ylab, tahlil qilib tuzilgan sifatli mavzulashtirilgan test. Lekin buning o‘zi ham umuman yetmaydi.

“Kompyuter test” ham kerak (har qanday “kompyuter test” emas, buyam katta mavzu aslida qanaqa “kompyuter test” kerak ekanligi).

Abituriyentning geografiyadan “sertifikat” olishi tarixdan olishidan ko‘ra bir necha baravar murakkabroq.

Lekin repetitorlik nuqtayi nazaridan uchta fanni (tarix, geografiya, huquq) solishtirib ko‘rsam, menga geografiya osonroq. Chunki 6 ta kitob bor, bu degani 12 ta asosiy material: 6 ta “Kundalik-optimal” va 6 ta “Optimal savol-javob” to‘plamini tuzish kerak degani (+ “Amaliy mashg‘ulotlar” va “xarita”). Tarix fani bilan solishtirsak, bu ancha kam.

Tuzib qo‘yibman uje )

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

“TEZKOR GURUH”ga qabul davom etmoqda!

Faqat o‘qituvchilarga bir imkoniyat yaratib beraman:

Karta: 9860010133910371
Narx: 150 ming so‘m
Toʻlov chekini @JalolBOLTAYEV'ga yuborasiz, soʻng men sizga yopiq guruhlarning linkini yuboraman.

Ya’ni avans hali tushmagan bo‘lsa yoki ayni damda to‘lov qilish imkoni bo‘lmasa va ...

Agar guruhda o‘qib keta olishingizga (!), topshiriqlarni bajara olishingizga ko‘zingiz yetsa (!), hozir qo‘shilib, avansda to‘lov qilishingiz mumkin.

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Ayni damda 3 ta guruh faoliyat olib bormoqda. Tezkor guruh, 4–5 oy oldin ochilgan “maychilar-1” va “maychilar-2” guruhi...

Aksariyatning xatosi shoshma-shosharlik...

“Noldan” 6 oylik kurs ochish bo‘yicha bir qancha takliflar kelib tushmoqda...

Nima deysiz, yana 6 oylik onlayn kurs ochsam, qo‘shiladiganlar bormi?

Ushbu guruhga kuzda “Milliy sertifikat” topshiradiganlar, attestatsiya topshiradiganlar yoki yozgi kirish imtihonlariga kiradiganlar qo‘shilishi mumkin bo‘ladi. Nima deysiz?

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Sifat haqida gapirish boshqa, sifatli ish qilish boshqa...

Tizim haqida gapirish boshqa, tizimli ish qilish boshqa...

Samaradorlik haqida gapirish boshqa, haqiqatan samarali material tayyorlash boshqa...

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

Jalol BOLTAYEVdan navbatdagi yangilikni kutib oling! 🔥

Endilikda darsimizning “savol-javob” qismida qatnashgan HAR BIR ishtirokchi har darsda pul mukofotiga ega bo‘ladi!

Ishtirokchi (o‘qituvchi, o‘quvchi) bitta darsda “super faol” darajada qatnashsa,
- 10 ming so‘m (30 ta darsda “super faol” darajada ishtirok etsa, 300 ming so‘m) pul mukofotiga ega bo‘ladi.

Ishtirokchi (o‘qituvchi, o‘quvchi) bitta darsda “faol” darajada qatnashsa,
- 5 ming so‘m (bu degani 30 ta darsda “faol” darajada ishtirok etsa, 150 ming so‘m) pul mukofotiga ega bo‘ladi.

Oy yakunida yuqoridagi namunadagi kabi jadval chiqarilib, HAR BIR ishtirokchining plastik kartasiga mukofot puli tashlab beriladi.

Faollik darajasi sun’iy intellekt bilan integratsiyalashgan Jalol BOLTAYEV tomonidan yaratilgan maxsus platforma orqali aniqlanadi. Bunda xatolik bo‘lmaydi.

📊 Kim qancha qatnashganini, qanday darajada qatnashganini kuzatamiz. Ha, sizning harakatlaringiz befarq qolmaydi – mukofot puli bilan rag‘batlantiriladi. Bu tizim faqatgina mukofot yoki shunchaki motivatsiya berish uchun emas. Bu – mehnatni qadrlash, natijani o‘lchash, va bilim olishni har tomonlama rag‘batlantirish uchun joriy etyapman. Nasib qilsa, asta-sekin onlayn ta’limni yangi bosqichga olib chiqamiz.

Sizlar yaxshi o‘qisangiz (topshiriqlarni bajarsangiz, testlarni vaqtida ishlasangiz, savol-javoblarda faol ishtirok etsangiz) bo‘ldi, men uchun asosiysi shu! Qolgani ikkinchi darajali!

(c) Jalol BOLTAYEV – repetitor, testolog

👉 @TESTLIDER

Oldinlari olimpiadaning faqatgina Respublika bosqichi savollarini BMBA (sobiq DTM) tuzar edi. Bu gal Respublika bosqichi savollari ham Vazirlik tomonidan tuzilgan. Aniqrog‘i, Fan olimpiadalari markazi tomonidan...

Hay, mayli...

👉 @TESTLIDER