BU HALI BOSHLANISHI, AZIZLAR
Nasib qilsa, onlayn taʼlimni yangi bosqichga olib chiqamiz.
👉 @TESTLIDER
Nasib qilsa, onlayn taʼlimni yangi bosqichga olib chiqamiz.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯13👍8😍3🔥2👎1
Onlayn taʼlimning asosiy 5 ta ustuni bor, deb oldin ham aytgan edim. Marketing boʻyicha menda aksariyatniki kabi kuchli qobiliyatlar yoʻq. Lekin qolgan 3 tasi: material, metodika, tizimlashtirish boʻyicha – 🔥 . Buxgalteriyani ham chiroyli qilib yoʻlga qoʻyyapman. Oz qoldi...
Men perfektsionist odamman, har bir narsa ANIQ va SAMARALI boʻlishini xohlayman.
Oldinroq “odatiy botlar ishlamaydi, javob yozganingizning foydasi yoʻq”, deganimda “oʻzingiz ham oldin foydalangansiz-ku” degan fikr oʻtgandir odamlardan. Lekin oldin odatiy botlar ishlardi. Hozir ishlamaydi. Chunki Telegramdagi oʻzgarishlardan soʻng odatiy botlar oʻzini isloh qilmadi. Shuning uchun javob yozganingizning foydasi yoʻq.
Bu gap shaxsiyatlarga emas, botga nisbatan aytilyapti. Shuningdek, guruhga javob yozish ham metodik va mantiqiy jihatdan toʻgʻrimas, chunki guruhga yozilgan javobni hamma oʻqiydi-ku...
👉 @TESTLIDER
Men perfektsionist odamman, har bir narsa ANIQ va SAMARALI boʻlishini xohlayman.
Oldinroq “odatiy botlar ishlamaydi, javob yozganingizning foydasi yoʻq”, deganimda “oʻzingiz ham oldin foydalangansiz-ku” degan fikr oʻtgandir odamlardan. Lekin oldin odatiy botlar ishlardi. Hozir ishlamaydi. Chunki Telegramdagi oʻzgarishlardan soʻng odatiy botlar oʻzini isloh qilmadi. Shuning uchun javob yozganingizning foydasi yoʻq.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍18🔥4
Xorazmlik Mardonbek Rajabov tarix fanlari bo‘yicha falsafa doktori darajasiga erishibdi. Bundan men ham juda xursand bo‘ldim. Haqiqiy ilm sohiblari ko‘payavergay!
Mardonbek “Afrig‘iylar davri tarixshunosligi” mavzusida eng so‘nggi davrlardagi tadqiqotlarni ham tahlil qilgan holda bir necha yildan beri ilmiy tadqiqot ishi olib borayotgan edi. Bir necha yillik mashaqqatli mehnatlari, izlanishlari ortidan bugun falsafa doktori darajasini oldi.
Mardonbekni repetitorlik olamidagi “eski avlod” vakillari yaxshi taniydi. 2019-yilgi “Ehtimoliy qo‘llanma” ustida birgalikda ishlagan edik. Keyinchalik Mardonbek ilm yo‘liga o‘tib ketdi. Garchi bir paytlari Mardonbek bilan bir sohada (repetitorlikda), bir viloyatda raqobatdosh bo‘lsak-da, uni doimo e’tirof eta olganman. Chunki haqiqatan samarali ishlarni qila olgan va sog‘lom raqobat qilgan.
Tabriklayman! Bu katta yutuq!
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
Mardonbek “Afrig‘iylar davri tarixshunosligi” mavzusida eng so‘nggi davrlardagi tadqiqotlarni ham tahlil qilgan holda bir necha yildan beri ilmiy tadqiqot ishi olib borayotgan edi. Bir necha yillik mashaqqatli mehnatlari, izlanishlari ortidan bugun falsafa doktori darajasini oldi.
Mardonbekni repetitorlik olamidagi “eski avlod” vakillari yaxshi taniydi. 2019-yilgi “Ehtimoliy qo‘llanma” ustida birgalikda ishlagan edik. Keyinchalik Mardonbek ilm yo‘liga o‘tib ketdi. Garchi bir paytlari Mardonbek bilan bir sohada (repetitorlikda), bir viloyatda raqobatdosh bo‘lsak-da, uni doimo e’tirof eta olganman. Chunki haqiqatan samarali ishlarni qila olgan va sog‘lom raqobat qilgan.
Tabriklayman! Bu katta yutuq!
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3👍99❤9🔥9👀2
Forwarded from Virtual 207 ⛄️
O‘qituvchilikni ko‘plar mensimaydi. Maoshi sababdir, boshqadir. Lekin o‘ziga bu kasbni munosib ko‘rishni istamaydigan yoshlar ko‘p uchraydi. Qo‘lidan o‘qituvchilik keladiganlari ham turli sabablar bilan o‘qituvchi kasbini tanlamaydi, o‘xshasa-o‘xshamasa, boshqa yo‘ldan ketadi. Ayrimlar esa avval o‘qituvchilikni tanlab, keyin pushaymon bo‘lib, boshqa sohaga o‘tib ketadi.
Men o‘qituvchi bo‘lganimdan biror marta pushaymon bo‘lmaganman. Doim faxrlanganman, hozir ham faxrlanaman, bundan keyin ham faxrlanaman. O‘qituvchi kasbiga past, mensimagannamo nazar bilan qaraydiganlarga aytadiganim shuki, avvalo, bu kasbning noni qattiq bo‘lgani bilan, ona sutidek halol - vijdonan ishlasangiz, albatta.
Ikkinchidan, hammagayam emas o‘qituvchilik qilish. “Hayotda o‘qituvchi bo‘lmayman” deb qasam ichib, oxiri noilojlikdan baribir o‘qituvchi bo‘ladiganlar-u, boshqa sohadan ketib, o‘shaniyam do‘ndirmaydiganlarning aksariyati aslida o‘qituvchilik martabasiga mutlaqo munosib ham emas.
Uchinchidan, “Ot qadrini ot minib ko‘rmaganlar qaydan bilsin?” Hali o‘zi ***qa kallak urmasdan, “o‘laman sattor - o‘qituvchi bo‘lmayman” deydigan yoshlar, “bolam o‘qituvchi bo‘lmaydi” deb karillaydigan ota-onalarni ham tushunaman, ham tushunmayman.
Tushunishim sababi shuki, har kimning ixtiyori o‘z qo‘lida. Bilgan qandini yeyaversin. Hech kim uni muhokama qilmaydi.
Tushunmasligim sababi shundaki, kolxozchi bo‘ladimi, kosmonavt bo‘ladimi - indamay bo‘laversin?! Nega “Hayotda prokuror bo‘lmayman”, “Bolam ikki dunyoda hokim bo‘lmaydi” demaydi ular, hayronman. O‘qituvchi o‘qitmasa, shular prokuror, hokim bo‘larmidi? “Eshakning mehnati halol, go‘shti harom” degani shudir-da.
Ko‘p eshitganman bir-biriga o‘xshash hayotiy hikoyalarni. Repetitorlik qilgan yosh yigit o‘zining sobiq abituriyentiga sovchi jo‘natgan, “o‘qituvchiga beradigan qizimiz yo‘q” degan javob olgan. Mayli, qizning ixtiyori ota-onasida, pishirib yemaydimi. Lekin “mehnati halol, go‘shti harom” o‘qituvchilarga, hamkasblarimga, o‘zimga achinaveraman.
Men o‘qituvchi bo‘lganimdan biror marta pushaymon bo‘lmaganman. Doim faxrlanganman, hozir ham faxrlanaman, bundan keyin ham faxrlanaman. O‘qituvchi kasbiga past, mensimagannamo nazar bilan qaraydiganlarga aytadiganim shuki, avvalo, bu kasbning noni qattiq bo‘lgani bilan, ona sutidek halol - vijdonan ishlasangiz, albatta.
Ikkinchidan, hammagayam emas o‘qituvchilik qilish. “Hayotda o‘qituvchi bo‘lmayman” deb qasam ichib, oxiri noilojlikdan baribir o‘qituvchi bo‘ladiganlar-u, boshqa sohadan ketib, o‘shaniyam do‘ndirmaydiganlarning aksariyati aslida o‘qituvchilik martabasiga mutlaqo munosib ham emas.
Uchinchidan, “Ot qadrini ot minib ko‘rmaganlar qaydan bilsin?” Hali o‘zi ***qa kallak urmasdan, “o‘laman sattor - o‘qituvchi bo‘lmayman” deydigan yoshlar, “bolam o‘qituvchi bo‘lmaydi” deb karillaydigan ota-onalarni ham tushunaman, ham tushunmayman.
Tushunishim sababi shuki, har kimning ixtiyori o‘z qo‘lida. Bilgan qandini yeyaversin. Hech kim uni muhokama qilmaydi.
Tushunmasligim sababi shundaki, kolxozchi bo‘ladimi, kosmonavt bo‘ladimi - indamay bo‘laversin?! Nega “Hayotda prokuror bo‘lmayman”, “Bolam ikki dunyoda hokim bo‘lmaydi” demaydi ular, hayronman. O‘qituvchi o‘qitmasa, shular prokuror, hokim bo‘larmidi? “Eshakning mehnati halol, go‘shti harom” degani shudir-da.
Ko‘p eshitganman bir-biriga o‘xshash hayotiy hikoyalarni. Repetitorlik qilgan yosh yigit o‘zining sobiq abituriyentiga sovchi jo‘natgan, “o‘qituvchiga beradigan qizimiz yo‘q” degan javob olgan. Mayli, qizning ixtiyori ota-onasida, pishirib yemaydimi. Lekin “mehnati halol, go‘shti harom” o‘qituvchilarga, hamkasblarimga, o‘zimga achinaveraman.
🔥51👍23
Virtual 207 ⛄️
O‘qituvchilikni ko‘plar mensimaydi. Maoshi sababdir, boshqadir. Lekin o‘ziga bu kasbni munosib ko‘rishni istamaydigan yoshlar ko‘p uchraydi. Qo‘lidan o‘qituvchilik keladiganlari ham turli sabablar bilan o‘qituvchi kasbini tanlamaydi, o‘xshasa-o‘xshamasa, boshqa…
Bir voqea esimga tushib ketdi: hali endi universitetga kirgan paytimiz edi. 1-kursmiz. Qaysidir domla “kim o‘qituvchi bo‘lmoqchi?” deganda bitta odam “men” degan. O‘sha men edim.
Aksariyat “tarix”ni tugatib, harbiy yo‘nalishga o‘tib ketmoqchi yoki tadbirkorlik qilmoqchi edi.
Hozir kursdoshlarimning 90 % idan ortig‘i o‘qituvchi.
Qaytangga men davlat maktabida ishlamadim. Aniqrog‘i, prinsiplarim ishlashga to‘sqinlik qiladi, deb o‘ylab davlat maktabiga bormaganman. Hozir vaziyat boshqacha deyishadi, aniq bilmadim. Lekin baribir xususiy maktabda va repetitorlik sohasida ta’lim berib kelyapman, shu yetarli.
Aksariyat “tarix”ni tugatib, harbiy yo‘nalishga o‘tib ketmoqchi yoki tadbirkorlik qilmoqchi edi.
Hozir kursdoshlarimning 90 % idan ortig‘i o‘qituvchi.
Qaytangga men davlat maktabida ishlamadim. Aniqrog‘i, prinsiplarim ishlashga to‘sqinlik qiladi, deb o‘ylab davlat maktabiga bormaganman. Hozir vaziyat boshqacha deyishadi, aniq bilmadim. Lekin baribir xususiy maktabda va repetitorlik sohasida ta’lim berib kelyapman, shu yetarli.
🔥26👍16💯8
Ertadan “TEZKOR GURUH”da yangi 7-sinf “O‘zbekiston tarixi” (2022) darsligini o‘rganish boshlanadi. BIRINCHI DARS.
Dars jadvali: https://t.me/TESTLIDER/4049
GURUHGA QANDAY QO‘SHILISH MUMKIN?
💡 HAQIQATAN SIFATLI materiallarni qadrlasangiz va INDIVIDUAL NATIJA xohlasangiz, mening kursim aynan siz uchun!
Karta: 9860010133910371
👉 @TESTLIDER
Dars jadvali: https://t.me/TESTLIDER/4049
GURUHGA QANDAY QO‘SHILISH MUMKIN?
➕ Bir martalik 300 ming so‘m to‘lov evaziga qo‘shilish mumkin. Bunda to‘lov mart va aprel oylari uchun hisoblanadi. Kurs yakunigacha boshqa to‘lov qilmaysiz➕ Mart oyi uchun 150 ming so‘m to‘lab, qo‘shilish ham mumkin. Bunda aprel kelgach, aprel uchun 180 ming so‘m to‘lanadi.
Karta: 9860010133910371
To‘lovni amalga oshirib, chekni @JalolBOLTAYEV'ga yuboring, so‘ngra sizga yopiq guruh linki taqdim etiladi.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16🔥3❤1
10 o‘zbek (2022) - javoblar.pdf
2 MB
👍32🔥10🏆2❤1
Qovunchi madaniyati (hozirgi Toshkent viloyati Yangiyo‘l shahri hududida) qaysi tarixiy davrga tegishli?
👉 @TESTLIDER – Jalol BOLTAYEV
Anonymous Quiz
19%
A) so‘nggi paleolit
21%
B) eneolit
43%
C) temir
16%
D) neolit
👍19
Forwarded from Erqulova
Fevraldagi sertifikatda qoʻllanmada bor narsa tushganmi yoki darslikdan ham tushganmi?
O‘quvchimning savoliga bergan javobim. Eshitib ko‘ring.
Menda hatto “qimmat” va “muhim” narsalarni ham shov-shuv qilish qobiliyati yo‘q. Balki, muhim materiallar ustida haqiqatan katta energiya sarflab, “piar qilish”ga energiyam va vaqtim qolmasligidandir bu (aslida bunga xohishim ham yo‘q).
Lekin fevral imtihonida imtihonga kirib chiqqanlar mana bu ikkita qo‘llanmani o‘qigan va testlarini ishlagan bo‘lsa, katta foyda oldi.
1. https://t.me/TESTLIDER/3947
2. https://t.me/TESTLIDER/3906
3. https://t.me/TESTLIDER/3920
Agar fevral imtihoniga kirib chiqqan bo‘lsangiz-u, lekin bularni o‘qimagan (+ ishlamagan) bo‘lsangiz, bitta ochib ko‘ring. O‘zingiz tushunasiz.
(c) Jalol BOLTAYEV – testolog, repetitor
👉 @TESTLIDER
Menda hatto “qimmat” va “muhim” narsalarni ham shov-shuv qilish qobiliyati yo‘q. Balki, muhim materiallar ustida haqiqatan katta energiya sarflab, “piar qilish”ga energiyam va vaqtim qolmasligidandir bu (aslida bunga xohishim ham yo‘q).
Lekin fevral imtihonida imtihonga kirib chiqqanlar mana bu ikkita qo‘llanmani o‘qigan va testlarini ishlagan bo‘lsa, katta foyda oldi.
1. https://t.me/TESTLIDER/3947
2. https://t.me/TESTLIDER/3906
3. https://t.me/TESTLIDER/3920
Agar fevral imtihoniga kirib chiqqan bo‘lsangiz-u, lekin bularni o‘qimagan (+ ishlamagan) bo‘lsangiz, bitta ochib ko‘ring. O‘zingiz tushunasiz.
(c) Jalol BOLTAYEV – testolog, repetitor
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍26🔥1
NOYOB QO'LLANMA (Jalol BOLTAYEV).pdf
300.2 KB
NOYOB QO‘LLANMA
Ushbu qo‘llanmada faqatgina “yangi darslik”ka xos bo‘lgan ma’lumotlar va ma’lumotlarni tushunib olish uchun testlar ham berilgan.
Shuningdek, faqat 2022-yilgi nashrga xos bo‘lgan ma’lumotlarni to‘liq qamrab oladigan testlar ham ishlanadi!
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
Ushbu qo‘llanmada faqatgina “yangi darslik”ka xos bo‘lgan ma’lumotlar va ma’lumotlarni tushunib olish uchun testlar ham berilgan.
Shuningdek, faqat 2022-yilgi nashrga xos bo‘lgan ma’lumotlarni to‘liq qamrab oladigan testlar ham ishlanadi!
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍25🔥7
2022-yilgi 7-sinf «O‘zbekiston tarixi» darsligi asosida tuzilgan «Kundalik-optimal» testi to‘plamini 2022-yildayoq tuzib bo‘lganman (580-testga ham bir e’tibor bering).
To shu paytgacha «yangi darsliklar» «Lafasov», «Usmonov» «Temur tuzuklari», «Konstitutsiya» kabi manbalar aslida ustuvor bo‘lmagan. Bularni to‘laqonli o’qish, ko‘p vaqt sarflash qaytangga zararga ishlagan.
Masalan, bu abituriyentim umrida yuqoridagilarni o‘qib ko‘rmagan bo‘lsa-da, 83,87 ball olyapti. Bunday A+ larga ko‘plab misol keltirishim mumkin.
Hozir esa «yangi 7 o‘zbek» oldingiga nisbatan ustuvorlik kasb etyapti.
Xullas, gap NIMALARNI O’QIGANLIKDA emas, QANDAY O’QIGANLIKDA va o’sha strategiya asosda qanday materiallar bilan o’qiganlikda.
Siz katta ehtimol bilan qaysidir darslikni o’qimaganingiz uchun sertifikat ololmay qolmagansiz. Gap qanday strategiyada va shunga mos samarador materiallarda.
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
To shu paytgacha «yangi darsliklar» «Lafasov», «Usmonov» «Temur tuzuklari», «Konstitutsiya» kabi manbalar aslida ustuvor bo‘lmagan. Bularni to‘laqonli o’qish, ko‘p vaqt sarflash qaytangga zararga ishlagan.
Masalan, bu abituriyentim umrida yuqoridagilarni o‘qib ko‘rmagan bo‘lsa-da, 83,87 ball olyapti. Bunday A+ larga ko‘plab misol keltirishim mumkin.
Hozir esa «yangi 7 o‘zbek» oldingiga nisbatan ustuvorlik kasb etyapti.
Xullas, gap NIMALARNI O’QIGANLIKDA emas, QANDAY O’QIGANLIKDA va o’sha strategiya asosda qanday materiallar bilan o’qiganlikda.
Siz katta ehtimol bilan qaysidir darslikni o’qimaganingiz uchun sertifikat ololmay qolmagansiz. Gap qanday strategiyada va shunga mos samarador materiallarda.
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍16❤4🔥1
Hozir axborot xuruji davrida test va qo‘llanma tuzishdan ko‘ra odamlarni to‘g‘ri narsaga ishontirish qiyin bo‘lib qolgan...
Oldingdan oqqan suvning qadri yo‘q deganlaridek, gohida aksariyat odamlar arzon va ahamiyati kam narsa bo’lsa-da, shov-shuv ko’tarilayotgan narsaga yuguradi.
Gohida materiallarimni qanaqa qilib o‘quvchilarimga ishlatishni bilmay qolaman (ayniqsa, onlayndagilarga). Oflaynda rasmiy ravishda shartnoma tuzsam-da, hozircha ma’lum omillar tufayli onlaynda tuzmayman. Lekin bugun darsda qatnashganlarga bir gap aytdim: «imtihonda 2022-yilgi 7-sinf «O‘zbekiston tarixi» darsligi bo‘yicha men bergan testlardan tashqari savol tushsa va sizga foydasi bo‘lmasa, pulingizni qaytarib beraman».
Bu ishni qilishga tayyorman. Gapim gap! Men bu gapni reklama uchun aytayotganim yo’q, o’quvchilarim shu men bergan materiallarni ishlashi va o’zimga «uveren» bo’lganim uchun aytyapman.
Men o‘zimga ishonaman. Siz ham ishoning va testologiya talablariga javob beradigan, ishonchli, sifatli va samarali materiallarning qadriga yeting va ISHLANG!
(c) Jalol BOLTAYEV – testolog, repetitor
👉 @TESTLIDER
Oldingdan oqqan suvning qadri yo‘q deganlaridek, gohida aksariyat odamlar arzon va ahamiyati kam narsa bo’lsa-da, shov-shuv ko’tarilayotgan narsaga yuguradi.
Gohida materiallarimni qanaqa qilib o‘quvchilarimga ishlatishni bilmay qolaman (ayniqsa, onlayndagilarga). Oflaynda rasmiy ravishda shartnoma tuzsam-da, hozircha ma’lum omillar tufayli onlaynda tuzmayman. Lekin bugun darsda qatnashganlarga bir gap aytdim: «imtihonda 2022-yilgi 7-sinf «O‘zbekiston tarixi» darsligi bo‘yicha men bergan testlardan tashqari savol tushsa va sizga foydasi bo‘lmasa, pulingizni qaytarib beraman».
Bu ishni qilishga tayyorman. Gapim gap! Men bu gapni reklama uchun aytayotganim yo’q, o’quvchilarim shu men bergan materiallarni ishlashi va o’zimga «uveren» bo’lganim uchun aytyapman.
Men o‘zimga ishonaman. Siz ham ishoning va testologiya talablariga javob beradigan, ishonchli, sifatli va samarali materiallarning qadriga yeting va ISHLANG!
(c) Jalol BOLTAYEV – testolog, repetitor
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥32👍18❤1
Tarixdan olimpiadaning Respublika bosqichi 24–27-mart kunlarida o‘tkazilishi kutilyapti. Nima deysiz, maksimal Olimpiada andazasida bo‘lgan, Jalol BOLTAYEV muallifligidagi “Olimpiada testi” o‘tkazamizmi?
Takliflaringiz bo‘lsa, yozing!👉 @TESTLIDER
Takliflaringiz bo‘lsa, yozing!
Anonymous Poll
78%
😍 Albatta
22%
😐 Menga qiziqmas
👍15❤1💔1
Forwarded from Otabek
Ustoz sizni testlaringiz haqiqatan sifatli , ayniqsa milliy sertifikat namunasidagi ishlayotgan odam haqiqiy sifatni va kuchli testologiyani his qiladi 👍
💯37👍8🔥3❤2