Bugun Baholash markazidagi ijtimoiy fanlarning koordinatori, yaʼni tarix, huquq, tarbiya fanlariga (va shu yoʻnalishdagi testologlarga) masʼul boʻlgan odam bilan ancha suhbatlashdim. U odam mening kursdoshim. Halol va ishonchli inson deb hisoblayman. Har qanday qingʻirlikka qarshi odam. HAR QANDAY. Hozir Telegramda oʻzini qanaqadir “aloqador” deb koʻrsatib, odamlarni manipulyatsiya qilib yurganlar koʻpayib ketgan. “Jalol, unday saviyadagi odamlar bizda ishlamasligini oʻzingiz ham bilasiz-ku” deyapti. Ha, haqiqatan bilaman-u, shuncha gapga ko‘ra, biz bilmay qoldik, kimdir kiribdikan, deb o‘ylabman.
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
7👍53🔥21👀13👎2❤1
Hozirgina “Tezkor guruh”da BIRINCHI DARSni yakunladim. Sizda qo‘shilish uchun hali imkon bor.
Ertaga 6-sinf bo‘yicha 17–32-mavzular...
Dars jadvali:
https://t.me/TESTLIDER/4049
👉 @TESTLIDER
Ertaga 6-sinf bo‘yicha 17–32-mavzular...
Dars jadvali:
https://t.me/TESTLIDER/4049
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1👍27❤8🔥2
Ba’zida o‘ylab qolaman: kimdir sen bilan baxsda shaxsiyatga o‘tishga harakat qilsa, argumentatsiya qila olmasa, pastga qaramay harakat qilaverish kerak. Chunki mantiqiy, ilmiy argumentatsiya berib turgan yeringda kimdir shu ishni qilyaptimi – katta ehtimol boshqa yo‘l bilan o‘zini olib chiqa olmasligini o‘zi ham yaxshi anglaydi.
Bir kun kelib audiotoriya ham kim kimligini, qayerda sog‘lom raqobat-u, qayerda yosh bolalarcha “raqobat” bo‘layotganini tushunib yetar...
Aslida bir necha yildan beri bu sferada yurganlar, salohiyatli odamlar kim kimligini yaxshi anglaydi. Har holda o‘zi ham repetitorlik sohasida bo‘lsa-da, diyonatini sotmagan odamlar ham yetarlicha.
Ammo ayrim kimsalar avlodning o‘zgarishidan foydalanmoqchi bo‘lishadi. Xullas, sohada juda-juda tuban insonlar ham yo‘q emas. Ming xil o‘y bilan, ming xil g‘oya bilan yurganingda maqsaddan chalg‘itishi mumkin. Aslida qaramay davom etish kerak.
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
Bir kun kelib audiotoriya ham kim kimligini, qayerda sog‘lom raqobat-u, qayerda yosh bolalarcha “raqobat” bo‘layotganini tushunib yetar...
Aslida bir necha yildan beri bu sferada yurganlar, salohiyatli odamlar kim kimligini yaxshi anglaydi. Har holda o‘zi ham repetitorlik sohasida bo‘lsa-da, diyonatini sotmagan odamlar ham yetarlicha.
Ammo ayrim kimsalar avlodning o‘zgarishidan foydalanmoqchi bo‘lishadi. Xullas, sohada juda-juda tuban insonlar ham yo‘q emas. Ming xil o‘y bilan, ming xil g‘oya bilan yurganingda maqsaddan chalg‘itishi mumkin. Aslida qaramay davom etish kerak.
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥44👍17👏10👎6❤2💯1
8-MART AKSIYASI 🌷
7, 8-mart kunlari BARCHA AYOLLAR 2 oylik “Tezkor guruh”imga 120 ming so‘m evaziga qo‘shilishi mumkin (mart oyi uchun).
DARS JADVALI
Karta: 9860010133910371
👉 @TESTLIDER
7, 8-mart kunlari BARCHA AYOLLAR 2 oylik “Tezkor guruh”imga 120 ming so‘m evaziga qo‘shilishi mumkin (mart oyi uchun).
DARS JADVALI
Karta: 9860010133910371
To‘lovni amalga oshirib, chekni @JalolBOLTAYEV'ga yuboring, so‘ngra sizga yopiq guruh linki taqdim etiladi.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥32👍9😁5❤3
𝗧𝗘𝗦𝗧 𝗟𝗜𝗗𝗘𝗥 | JALOL BOLTAYEV
8-MART AKSIYASI 🌷 7, 8-mart kunlari BARCHA AYOLLAR 2 oylik “Tezkor guruh”imga 120 ming so‘m evaziga qo‘shilishi mumkin (mart oyi uchun). DARS JADVALI Karta: 9860010133910371 To‘lovni amalga oshirib, chekni @JalolBOLTAYEV'ga yuboring, so‘ngra sizga yopiq…
Hali “Ramazon chegirmasi” e’lon qilmay, “8-mart chegirmasi” e’lon qilganimda shuncha negativ-a... 😁
(“Lyubaya biznes” deb 😏...)
To‘g‘ri, mart oyi uchun to‘lov 150 ming edi. Hozir shu xotin-qizlar uchun 120 ming. Ya’ni 30 ming chegirma.
Bu 8-martga Jalol Boltayev nomidan 3 ta “Alpen gold” sovg‘a degani. Bu hech kimni kamsitish deganimas. Chin ko‘ngildan chegirma bu...
(“Lyubaya biznes” deb 😏...)
To‘g‘ri, mart oyi uchun to‘lov 150 ming edi. Hozir shu xotin-qizlar uchun 120 ming. Ya’ni 30 ming chegirma.
Bu 8-martga Jalol Boltayev nomidan 3 ta “Alpen gold” sovg‘a degani. Bu hech kimni kamsitish deganimas. Chin ko‘ngildan chegirma bu...
🔥45👍23😁17❤14💯1
𝗧𝗘𝗦𝗧 𝗟𝗜𝗗𝗘𝗥 | JALOL BOLTAYEV pinned «Bugun Baholash markazidagi ijtimoiy fanlarning koordinatori, yaʼni tarix, huquq, tarbiya fanlariga (va shu yoʻnalishdagi testologlarga) masʼul boʻlgan odam bilan ancha suhbatlashdim. U odam mening kursdoshim. Halol va ishonchli inson deb hisoblayman. Har qanday…»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Oflayndagi o‘quvchilarimni bugun bayram bilan tabrikladik.
Bayramingiz muborak bo‘lsin, aziz ayollar!
Onlayndagi o‘quvchilarim, sizlarni ham xafa qilmayman )
Xullas, onlayn guruhimda o‘qib kelayotgan xotin-qiz o‘qituvchilar va abituriyentlarga aprel oyi uchun 70 ming so‘mlik chegirma... Garchi, men qanchalik xohlasam-da, onlaynda o‘qiyotganligingiz uchun o‘zim sizga to‘g‘ridan to‘g‘ri sovg‘a bera olmayman. Shuni mendan SOVG‘A deb qabul qiling. To‘g‘ri, 70 ming so‘m katta narsa emas (va siz bundan ko‘prog‘iga loyiqsiz), lekin sovg‘aning katta-kichigi bo‘lmaydi, menimcha.
Men sizlarni yaxshi ko‘raman. Ayniqsa, barcha topshiriqlarni bajarib, menga yuborib turadiganlarni, darslarda faol bo‘ladiganlarni ))
(c) Jalol BOLTAYEV
P. S. Oldindan to‘lovni to‘liq to‘laganlar, sizlar ham xafa bo‘lmang, Xudo xohlasa, mayda sertifikatni yo toifani olsangiz-da, keyinchalik ham tayyorgarlik ko‘rishingiz mumkin. Siz uchun 8-martga atagan 70 ming so‘mlik chegirmam doimiy amalda bo‘ladi.
👉 @TESTLIDER
Bayramingiz muborak bo‘lsin, aziz ayollar!
Onlayndagi o‘quvchilarim, sizlarni ham xafa qilmayman )
Xullas, onlayn guruhimda o‘qib kelayotgan xotin-qiz o‘qituvchilar va abituriyentlarga aprel oyi uchun 70 ming so‘mlik chegirma... Garchi, men qanchalik xohlasam-da, onlaynda o‘qiyotganligingiz uchun o‘zim sizga to‘g‘ridan to‘g‘ri sovg‘a bera olmayman. Shuni mendan SOVG‘A deb qabul qiling. To‘g‘ri, 70 ming so‘m katta narsa emas (va siz bundan ko‘prog‘iga loyiqsiz), lekin sovg‘aning katta-kichigi bo‘lmaydi, menimcha.
Men sizlarni yaxshi ko‘raman. Ayniqsa, barcha topshiriqlarni bajarib, menga yuborib turadiganlarni, darslarda faol bo‘ladiganlarni ))
(c) Jalol BOLTAYEV
P. S. Oldindan to‘lovni to‘liq to‘laganlar, sizlar ham xafa bo‘lmang, Xudo xohlasa, mayda sertifikatni yo toifani olsangiz-da, keyinchalik ham tayyorgarlik ko‘rishingiz mumkin. Siz uchun 8-martga atagan 70 ming so‘mlik chegirmam doimiy amalda bo‘ladi.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍91❤29🔥16🏆5👎1
Aziz va mo‘tabar opa-singillar!
Sizlarni 8-mart – «Xalqaro xotin-qizlar kuni» bilan tabriklayman. Sizlarga uzoq va mazmunli umr, sihat-salomatlik, baxt-saodat, xonadoningizga fayz-u baraka tilayman. Doimo oilangiz, farzandlaringiz, el-u yurt ardog‘ida bo‘ling!
(c) Jalol BOLTAYEV
P. S. Rasmni o‘zim yasadim, yaqinlaringizga yuborib, “tabriklashga ketadigan” rasm bo‘lgan, menimcha :)
👉 @TESTLIDER – TARIX
Sizlarni 8-mart – «Xalqaro xotin-qizlar kuni» bilan tabriklayman. Sizlarga uzoq va mazmunli umr, sihat-salomatlik, baxt-saodat, xonadoningizga fayz-u baraka tilayman. Doimo oilangiz, farzandlaringiz, el-u yurt ardog‘ida bo‘ling!
(c) Jalol BOLTAYEV
P. S. Rasmni o‘zim yasadim, yaqinlaringizga yuborib, “tabriklashga ketadigan” rasm bo‘lgan, menimcha :)
👉 @TESTLIDER – TARIX
❤65🔥17👍11😁6
8 jahon (2019), 1–4 (savol-javob)
BAHORGI GURUH | JALOL BOLTAYEV
Kecha “BAHORGI-2” guruhida 8-sinf “Jahon tarixi”ning 1–4-mavzulari o‘tildi. Bugun darslikning eng qiziqarli mavzulari – “Buyuk fransuz burjua inqilobi” o‘tiladi.
(c) Jalol BOLTAYEV
Xotin-qizlar bugun “8-mart chegirmasi”dan foydalanib, kursga qo‘shilishi ham mumkin. Kursga kirish uchun @JalolBOLTAYEV'ga yozing.
👉 @TESTLIDER
Sizda haqiqatan sifatli materiallarga ega kursga qo‘shilish imkoni bor ))
(c) Jalol BOLTAYEV
Xotin-qizlar bugun “8-mart chegirmasi”dan foydalanib, kursga qo‘shilishi ham mumkin. Kursga kirish uchun @JalolBOLTAYEV'ga yozing.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍13❤11🔥3
Noutbukimni uch oylardan beri oʻchirib yoqmagan edim. Hozir taxlab oʻtiribman, xuddi Uchinchi jahon urushi boʻlganday. Eski narsalar juda nostalgiya beryapti.
Bulutli xotira menga yoqmadi. Microsoftning ”One drive” bulutli xotirasidan foydalanishni hech kimga maslahat bermayman. Windowsʼim ham, Ofis dasturlarim ham litsenziyali, yaʼni dasturlarni “crack” (buzilgan) versiyalarini emas, sotib olib ishlataman (mualliflik etiketi nuqtayi nazaridan). Shuning uchun Microsoft 1 terabayt qoʻshimcha bulutli xotira bergan edi. Tinchgina noutbukning oʻzining xotirasidan foydalangan yaxshi ekan.
Noutbukimni taxlab olay, keyin xotirjam testlarni oʻtkazamiz. Haqiqatan sifatli, original, valid test ishlamaganingizga ancha boʻlgandir )
👉 @TESTLIDER
Bulutli xotira menga yoqmadi. Microsoftning ”One drive” bulutli xotirasidan foydalanishni hech kimga maslahat bermayman. Windowsʼim ham, Ofis dasturlarim ham litsenziyali, yaʼni dasturlarni “crack” (buzilgan) versiyalarini emas, sotib olib ishlataman (mualliflik etiketi nuqtayi nazaridan). Shuning uchun Microsoft 1 terabayt qoʻshimcha bulutli xotira bergan edi. Tinchgina noutbukning oʻzining xotirasidan foydalangan yaxshi ekan.
Noutbukimni taxlab olay, keyin xotirjam testlarni oʻtkazamiz. Haqiqatan sifatli, original, valid test ishlamaganingizga ancha boʻlgandir )
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍45😁7👌5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
TESTNI QANDAY YECHISH KERAK?
Bu yigit ingliz tilidan test yechgani haqida gapiryapti. Lekin tarix uchun ham ishlaydi bu metod. Men shuning uchun notoʻgʻri javoblarni ko‘pincha D variantga qo‘yaman, hech kimga aytmang lekin (😊), ya’ni o‘quvchi A, B, C variantlarni analiz qilib keyin to‘g‘ri javobni topsin deyman. Mavzulashgan, boblashgan testlarimda ham kamdan kam hollardagina A va B variantga qo‘yaman. Shuning uchun noto‘g‘ri javoblar mantiqan to‘g‘ri, tarixiy jihatdan notoʻgʻri bo‘lishi kerak. Ya’ni notoʻgʻri variantlar testologiya qoidalari asosida qo‘yilsagina, o‘quvchida tahlil qilish darajasi oshadi, ma’lumotlar yaxshiroq saqlanadi.
Bu gapni anchadan beri yozaman deb yurgandim, yigitning o‘zi yaxshi tushuntirib qo‘yibdi. Test va qo‘llanmaning mohiyati boshqa-boshqa narsalar. Ba’zi odamlar buni farqiga bormasligi mumkin, albatta. Testda analiz-sintez qilishni kuchaytirish imkoni ko‘proq bo‘ladi. Analiz-sintez qilingan narsa xotirada yaxshiroq saqlanadi.
Shuningdek, aytaylik, “Milliy sertifikat” yoki “attestatsiya” imtihoniga tayyorgarlik ko‘rayotgan odamga qanday turdagi (masalan, mavzulashtirilgan, boblashtirilgan, “MS” namunasida, attestatsiya namunasida va hokozo) eng foydali, degan savolga “mavzulashtirilgan” va u bilan bog‘liq boshqa testlar (kompyuter test, forms test va b.) deb javob bergan bo‘lardim. O‘tgan gal audiochatdayam “Milliy sertifikat” imtihoniga “Milliy sertifikat” testi ishlab tayyorgarlik ko‘rilmaydi, deganimda “har kuni “MS” ishlagan bilan natija keskin oshib qolmaydi, u diagnostika va test ishlash texnikasi uchun” degan mazmunda aytgandim.
Bu yigit Garvardga 100 % lik grant yutgan.
(c) Jalol BOLTAYEV – testolog, repetitor
👉 @TESTLIDER
Bu yigit ingliz tilidan test yechgani haqida gapiryapti. Lekin tarix uchun ham ishlaydi bu metod. Men shuning uchun notoʻgʻri javoblarni ko‘pincha D variantga qo‘yaman, hech kimga aytmang lekin (😊), ya’ni o‘quvchi A, B, C variantlarni analiz qilib keyin to‘g‘ri javobni topsin deyman. Mavzulashgan, boblashgan testlarimda ham kamdan kam hollardagina A va B variantga qo‘yaman. Shuning uchun noto‘g‘ri javoblar mantiqan to‘g‘ri, tarixiy jihatdan notoʻgʻri bo‘lishi kerak. Ya’ni notoʻgʻri variantlar testologiya qoidalari asosida qo‘yilsagina, o‘quvchida tahlil qilish darajasi oshadi, ma’lumotlar yaxshiroq saqlanadi.
Bu gapni anchadan beri yozaman deb yurgandim, yigitning o‘zi yaxshi tushuntirib qo‘yibdi. Test va qo‘llanmaning mohiyati boshqa-boshqa narsalar. Ba’zi odamlar buni farqiga bormasligi mumkin, albatta. Testda analiz-sintez qilishni kuchaytirish imkoni ko‘proq bo‘ladi. Analiz-sintez qilingan narsa xotirada yaxshiroq saqlanadi.
Shuningdek, aytaylik, “Milliy sertifikat” yoki “attestatsiya” imtihoniga tayyorgarlik ko‘rayotgan odamga qanday turdagi (masalan, mavzulashtirilgan, boblashtirilgan, “MS” namunasida, attestatsiya namunasida va hokozo) eng foydali, degan savolga “mavzulashtirilgan” va u bilan bog‘liq boshqa testlar (kompyuter test, forms test va b.) deb javob bergan bo‘lardim. O‘tgan gal audiochatdayam “Milliy sertifikat” imtihoniga “Milliy sertifikat” testi ishlab tayyorgarlik ko‘rilmaydi, deganimda “har kuni “MS” ishlagan bilan natija keskin oshib qolmaydi, u diagnostika va test ishlash texnikasi uchun” degan mazmunda aytgandim.
Bu yigit Garvardga 100 % lik grant yutgan.
(c) Jalol BOLTAYEV – testolog, repetitor
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍62🔥25💔2❤1
6 tarix (2022), 33–50 (aralash)
TEZKOR GURUH (saharlik darslari)
Bugun “Tezkor guruh”da 6-sinf darsligi yakunlandi. Endi ertadan 7-sinf “O‘zbekiston tarixi”. BIRINCHI DARS.
“Eski”ni 3 kunda yakunlab, so‘ng “yangi” 7-sinf “O‘zbekiston tarixi”ga tushamiz.
“Tezkor guruh”da “savol-javob” darslikdagi ma’lumotlar ketma-ketligi asosida EMAS, aralash tartibda bo‘ladi. Yuqoridagi savol-javobni eshitib ko‘ring!
Natija uchun maksimal harakat qilinadigan kursga qo‘shilish uchun sizda imkon bor!
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
“Eski”ni 3 kunda yakunlab, so‘ng “yangi” 7-sinf “O‘zbekiston tarixi”ga tushamiz.
“Tezkor guruh”da “savol-javob” darslikdagi ma’lumotlar ketma-ketligi asosida EMAS, aralash tartibda bo‘ladi. Yuqoridagi savol-javobni eshitib ko‘ring!
Natija uchun maksimal harakat qilinadigan kursga qo‘shilish uchun sizda imkon bor!
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍19❤1
TEZKOR GURUH - 10.03.2025.pdf
956.9 KB
Mana, dars yakunida har doim mana shunday natija chiqariladi! Bugun kechqurun, Xudo xohlasa (va vaqt topilsa), botning yana bir ajoyib imkoniyatini kanalda koʻrsataman!
👉 @TESTLIDER
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11🔥2
BU HALI BOSHLANISHI, AZIZLAR
Nasib qilsa, onlayn taʼlimni yangi bosqichga olib chiqamiz.
👉 @TESTLIDER
Nasib qilsa, onlayn taʼlimni yangi bosqichga olib chiqamiz.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯13👍8😍3🔥2👎1
Onlayn taʼlimning asosiy 5 ta ustuni bor, deb oldin ham aytgan edim. Marketing boʻyicha menda aksariyatniki kabi kuchli qobiliyatlar yoʻq. Lekin qolgan 3 tasi: material, metodika, tizimlashtirish boʻyicha – 🔥 . Buxgalteriyani ham chiroyli qilib yoʻlga qoʻyyapman. Oz qoldi...
Men perfektsionist odamman, har bir narsa ANIQ va SAMARALI boʻlishini xohlayman.
Oldinroq “odatiy botlar ishlamaydi, javob yozganingizning foydasi yoʻq”, deganimda “oʻzingiz ham oldin foydalangansiz-ku” degan fikr oʻtgandir odamlardan. Lekin oldin odatiy botlar ishlardi. Hozir ishlamaydi. Chunki Telegramdagi oʻzgarishlardan soʻng odatiy botlar oʻzini isloh qilmadi. Shuning uchun javob yozganingizning foydasi yoʻq.
Bu gap shaxsiyatlarga emas, botga nisbatan aytilyapti. Shuningdek, guruhga javob yozish ham metodik va mantiqiy jihatdan toʻgʻrimas, chunki guruhga yozilgan javobni hamma oʻqiydi-ku...
👉 @TESTLIDER
Men perfektsionist odamman, har bir narsa ANIQ va SAMARALI boʻlishini xohlayman.
Oldinroq “odatiy botlar ishlamaydi, javob yozganingizning foydasi yoʻq”, deganimda “oʻzingiz ham oldin foydalangansiz-ku” degan fikr oʻtgandir odamlardan. Lekin oldin odatiy botlar ishlardi. Hozir ishlamaydi. Chunki Telegramdagi oʻzgarishlardan soʻng odatiy botlar oʻzini isloh qilmadi. Shuning uchun javob yozganingizning foydasi yoʻq.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍18🔥4
Xorazmlik Mardonbek Rajabov tarix fanlari bo‘yicha falsafa doktori darajasiga erishibdi. Bundan men ham juda xursand bo‘ldim. Haqiqiy ilm sohiblari ko‘payavergay!
Mardonbek “Afrig‘iylar davri tarixshunosligi” mavzusida eng so‘nggi davrlardagi tadqiqotlarni ham tahlil qilgan holda bir necha yildan beri ilmiy tadqiqot ishi olib borayotgan edi. Bir necha yillik mashaqqatli mehnatlari, izlanishlari ortidan bugun falsafa doktori darajasini oldi.
Mardonbekni repetitorlik olamidagi “eski avlod” vakillari yaxshi taniydi. 2019-yilgi “Ehtimoliy qo‘llanma” ustida birgalikda ishlagan edik. Keyinchalik Mardonbek ilm yo‘liga o‘tib ketdi. Garchi bir paytlari Mardonbek bilan bir sohada (repetitorlikda), bir viloyatda raqobatdosh bo‘lsak-da, uni doimo e’tirof eta olganman. Chunki haqiqatan samarali ishlarni qila olgan va sog‘lom raqobat qilgan.
Tabriklayman! Bu katta yutuq!
(c) Jalol BOLTAYEV
👉 @TESTLIDER
Mardonbek “Afrig‘iylar davri tarixshunosligi” mavzusida eng so‘nggi davrlardagi tadqiqotlarni ham tahlil qilgan holda bir necha yildan beri ilmiy tadqiqot ishi olib borayotgan edi. Bir necha yillik mashaqqatli mehnatlari, izlanishlari ortidan bugun falsafa doktori darajasini oldi.
Mardonbekni repetitorlik olamidagi “eski avlod” vakillari yaxshi taniydi. 2019-yilgi “Ehtimoliy qo‘llanma” ustida birgalikda ishlagan edik. Keyinchalik Mardonbek ilm yo‘liga o‘tib ketdi. Garchi bir paytlari Mardonbek bilan bir sohada (repetitorlikda), bir viloyatda raqobatdosh bo‘lsak-da, uni doimo e’tirof eta olganman. Chunki haqiqatan samarali ishlarni qila olgan va sog‘lom raqobat qilgan.
Tabriklayman! Bu katta yutuq!
(c) Jalol BOLTAYEV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3👍99❤9🔥9👀2
Forwarded from Virtual 207 ⛄️
O‘qituvchilikni ko‘plar mensimaydi. Maoshi sababdir, boshqadir. Lekin o‘ziga bu kasbni munosib ko‘rishni istamaydigan yoshlar ko‘p uchraydi. Qo‘lidan o‘qituvchilik keladiganlari ham turli sabablar bilan o‘qituvchi kasbini tanlamaydi, o‘xshasa-o‘xshamasa, boshqa yo‘ldan ketadi. Ayrimlar esa avval o‘qituvchilikni tanlab, keyin pushaymon bo‘lib, boshqa sohaga o‘tib ketadi.
Men o‘qituvchi bo‘lganimdan biror marta pushaymon bo‘lmaganman. Doim faxrlanganman, hozir ham faxrlanaman, bundan keyin ham faxrlanaman. O‘qituvchi kasbiga past, mensimagannamo nazar bilan qaraydiganlarga aytadiganim shuki, avvalo, bu kasbning noni qattiq bo‘lgani bilan, ona sutidek halol - vijdonan ishlasangiz, albatta.
Ikkinchidan, hammagayam emas o‘qituvchilik qilish. “Hayotda o‘qituvchi bo‘lmayman” deb qasam ichib, oxiri noilojlikdan baribir o‘qituvchi bo‘ladiganlar-u, boshqa sohadan ketib, o‘shaniyam do‘ndirmaydiganlarning aksariyati aslida o‘qituvchilik martabasiga mutlaqo munosib ham emas.
Uchinchidan, “Ot qadrini ot minib ko‘rmaganlar qaydan bilsin?” Hali o‘zi ***qa kallak urmasdan, “o‘laman sattor - o‘qituvchi bo‘lmayman” deydigan yoshlar, “bolam o‘qituvchi bo‘lmaydi” deb karillaydigan ota-onalarni ham tushunaman, ham tushunmayman.
Tushunishim sababi shuki, har kimning ixtiyori o‘z qo‘lida. Bilgan qandini yeyaversin. Hech kim uni muhokama qilmaydi.
Tushunmasligim sababi shundaki, kolxozchi bo‘ladimi, kosmonavt bo‘ladimi - indamay bo‘laversin?! Nega “Hayotda prokuror bo‘lmayman”, “Bolam ikki dunyoda hokim bo‘lmaydi” demaydi ular, hayronman. O‘qituvchi o‘qitmasa, shular prokuror, hokim bo‘larmidi? “Eshakning mehnati halol, go‘shti harom” degani shudir-da.
Ko‘p eshitganman bir-biriga o‘xshash hayotiy hikoyalarni. Repetitorlik qilgan yosh yigit o‘zining sobiq abituriyentiga sovchi jo‘natgan, “o‘qituvchiga beradigan qizimiz yo‘q” degan javob olgan. Mayli, qizning ixtiyori ota-onasida, pishirib yemaydimi. Lekin “mehnati halol, go‘shti harom” o‘qituvchilarga, hamkasblarimga, o‘zimga achinaveraman.
Men o‘qituvchi bo‘lganimdan biror marta pushaymon bo‘lmaganman. Doim faxrlanganman, hozir ham faxrlanaman, bundan keyin ham faxrlanaman. O‘qituvchi kasbiga past, mensimagannamo nazar bilan qaraydiganlarga aytadiganim shuki, avvalo, bu kasbning noni qattiq bo‘lgani bilan, ona sutidek halol - vijdonan ishlasangiz, albatta.
Ikkinchidan, hammagayam emas o‘qituvchilik qilish. “Hayotda o‘qituvchi bo‘lmayman” deb qasam ichib, oxiri noilojlikdan baribir o‘qituvchi bo‘ladiganlar-u, boshqa sohadan ketib, o‘shaniyam do‘ndirmaydiganlarning aksariyati aslida o‘qituvchilik martabasiga mutlaqo munosib ham emas.
Uchinchidan, “Ot qadrini ot minib ko‘rmaganlar qaydan bilsin?” Hali o‘zi ***qa kallak urmasdan, “o‘laman sattor - o‘qituvchi bo‘lmayman” deydigan yoshlar, “bolam o‘qituvchi bo‘lmaydi” deb karillaydigan ota-onalarni ham tushunaman, ham tushunmayman.
Tushunishim sababi shuki, har kimning ixtiyori o‘z qo‘lida. Bilgan qandini yeyaversin. Hech kim uni muhokama qilmaydi.
Tushunmasligim sababi shundaki, kolxozchi bo‘ladimi, kosmonavt bo‘ladimi - indamay bo‘laversin?! Nega “Hayotda prokuror bo‘lmayman”, “Bolam ikki dunyoda hokim bo‘lmaydi” demaydi ular, hayronman. O‘qituvchi o‘qitmasa, shular prokuror, hokim bo‘larmidi? “Eshakning mehnati halol, go‘shti harom” degani shudir-da.
Ko‘p eshitganman bir-biriga o‘xshash hayotiy hikoyalarni. Repetitorlik qilgan yosh yigit o‘zining sobiq abituriyentiga sovchi jo‘natgan, “o‘qituvchiga beradigan qizimiz yo‘q” degan javob olgan. Mayli, qizning ixtiyori ota-onasida, pishirib yemaydimi. Lekin “mehnati halol, go‘shti harom” o‘qituvchilarga, hamkasblarimga, o‘zimga achinaveraman.
🔥51👍23
Virtual 207 ⛄️
O‘qituvchilikni ko‘plar mensimaydi. Maoshi sababdir, boshqadir. Lekin o‘ziga bu kasbni munosib ko‘rishni istamaydigan yoshlar ko‘p uchraydi. Qo‘lidan o‘qituvchilik keladiganlari ham turli sabablar bilan o‘qituvchi kasbini tanlamaydi, o‘xshasa-o‘xshamasa, boshqa…
Bir voqea esimga tushib ketdi: hali endi universitetga kirgan paytimiz edi. 1-kursmiz. Qaysidir domla “kim o‘qituvchi bo‘lmoqchi?” deganda bitta odam “men” degan. O‘sha men edim.
Aksariyat “tarix”ni tugatib, harbiy yo‘nalishga o‘tib ketmoqchi yoki tadbirkorlik qilmoqchi edi.
Hozir kursdoshlarimning 90 % idan ortig‘i o‘qituvchi.
Qaytangga men davlat maktabida ishlamadim. Aniqrog‘i, prinsiplarim ishlashga to‘sqinlik qiladi, deb o‘ylab davlat maktabiga bormaganman. Hozir vaziyat boshqacha deyishadi, aniq bilmadim. Lekin baribir xususiy maktabda va repetitorlik sohasida ta’lim berib kelyapman, shu yetarli.
Aksariyat “tarix”ni tugatib, harbiy yo‘nalishga o‘tib ketmoqchi yoki tadbirkorlik qilmoqchi edi.
Hozir kursdoshlarimning 90 % idan ortig‘i o‘qituvchi.
Qaytangga men davlat maktabida ishlamadim. Aniqrog‘i, prinsiplarim ishlashga to‘sqinlik qiladi, deb o‘ylab davlat maktabiga bormaganman. Hozir vaziyat boshqacha deyishadi, aniq bilmadim. Lekin baribir xususiy maktabda va repetitorlik sohasida ta’lim berib kelyapman, shu yetarli.
🔥26👍16💯8