🇬🇧 Стипендии Великобритании, на которые ещё можно подать документы в этом году
Spärck AI Scholarship — государственная стипендия на AI и STEM
Новая программа от правительства Великобритании (через Department for Science, Innovation and Technology), названная в честь пионера информатики Карен Спарк Джонс. Именно потому, что это государственная программа, стипендиатам разрешено перевезти семью.
9 университетов: University of Cambridge, University of Oxford, Imperial College London, University of Edinburgh, University of Manchester, Newcastle University, University of Bristol, University of Southampton, University College London
Полное финансирование: tuition fees + стипендия на проживание £22 161 в год.
Магистратуры (taught Master's) по AI и смежным STEM-направлениям.
До 100 стипендий на 2026-27 учебный год.
Дедлайны зависят от вуза — в среднем середина апреля. Пример — Бристоль
Think Big Scholarship — University of Bristol
Флагманская стипендиальная программа Бристоля, в которую университет вкладывает до £5 миллионов ежегодно.
Стипендии для магистров: £6 500, £13 000 или £26 000 — применяется к стоимости обучения. Дополнительно — Career Accelerator (программа карьерных мероприятий + бонус £3 000)
Все очные магистерские программы (кроме Medicine, Dentistry, Veterinary Science)
Гражданство: любое (статус overseas fee-paying student)
Дедлайн — 10 апреля 2026 г., 10:00 UK time
CMA CGM Excellence Fund — King's College London
Один из сильнейших вузов мира (31 место в QS World Rankings), и стипендия здесь — полная.
Полное покрытие обучения + £22 161 на проживание в год.
Почти все магистерские программы (кроме MBA). Приоритет — бизнес, STEM, Social Sciences & Public Policy.
Дедлайн — 24 апреля 2026 г.
Allan & Nesta Ferguson Charitable Trust Scholarship — University of Sheffield
Полная стипендия от фонда Ferguson и Шеффилдского института международного развития. Всего 3 стипендии — конкурс серьёзный, но и покрытие серьёзное.
Полное покрытие обучения + £12 500 на проживание в год.
Только 5 программ: International Development MSc, International Law and Global Justice LLM, International Political Economy MA, Global Journalism MA, International Public and Political Communication MA.
Только граждане стран с низким и средне-низким доходом по классификации Всемирного банка (полный список на сайте стипендии). Россия не входит, но Кыргызстан, Таджикистан, Узбекистан входят.
Нужно иметь оффер до 8 мая 2026 г., отобранных кандидатов пригласят подать заявку до 1 июня 2026 г.
UCL Global Master's Scholarship
До 85 стипендий от одного из лучших вузов мира (8 место в мировом рейтинге). Не полная стипендия, но покрывает существенную часть расходов.
£15 000 (единоразово на год обучения).
Все очные магистерские программы UCL (дистанционные не подходят).
Гражданство: любое (кроме UK). Отбор по финансовой нуждаемости.
Дедлайн — 7 мая 2026 г., 17:00 BST
The Boyle-Rodney Scholarship — Bayes Business School (City St George's, University of London)
Полное покрытие обучения + £10 000 на проживание.
Все очные Specialist Master's (MSc) в Bayes Business School.
Гражданство: любое. Условие: у кандидата не должно быть степени, эквивалентной UK Master's.
Дедлайн — с 23 марта по 12 апреля 2026 г.
International Health Systems Innovation Leaders Scholarship — UCL
Стипендия для граждан Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана. Россия не входит в список.
£39 200 на программу Health Systems, Policy and Innovation MSc.
Только указанная программа.
Дедлайн — 31 марта 2026 г.
#стипендии #Великобритания
Spärck AI Scholarship — государственная стипендия на AI и STEM
Новая программа от правительства Великобритании (через Department for Science, Innovation and Technology), названная в честь пионера информатики Карен Спарк Джонс. Именно потому, что это государственная программа, стипендиатам разрешено перевезти семью.
9 университетов: University of Cambridge, University of Oxford, Imperial College London, University of Edinburgh, University of Manchester, Newcastle University, University of Bristol, University of Southampton, University College London
Полное финансирование: tuition fees + стипендия на проживание £22 161 в год.
Магистратуры (taught Master's) по AI и смежным STEM-направлениям.
До 100 стипендий на 2026-27 учебный год.
Дедлайны зависят от вуза — в среднем середина апреля. Пример — Бристоль
Think Big Scholarship — University of Bristol
Флагманская стипендиальная программа Бристоля, в которую университет вкладывает до £5 миллионов ежегодно.
Стипендии для магистров: £6 500, £13 000 или £26 000 — применяется к стоимости обучения. Дополнительно — Career Accelerator (программа карьерных мероприятий + бонус £3 000)
Все очные магистерские программы (кроме Medicine, Dentistry, Veterinary Science)
Гражданство: любое (статус overseas fee-paying student)
Дедлайн — 10 апреля 2026 г., 10:00 UK time
CMA CGM Excellence Fund — King's College London
Один из сильнейших вузов мира (31 место в QS World Rankings), и стипендия здесь — полная.
Полное покрытие обучения + £22 161 на проживание в год.
Почти все магистерские программы (кроме MBA). Приоритет — бизнес, STEM, Social Sciences & Public Policy.
Дедлайн — 24 апреля 2026 г.
Allan & Nesta Ferguson Charitable Trust Scholarship — University of Sheffield
Полная стипендия от фонда Ferguson и Шеффилдского института международного развития. Всего 3 стипендии — конкурс серьёзный, но и покрытие серьёзное.
Полное покрытие обучения + £12 500 на проживание в год.
Только 5 программ: International Development MSc, International Law and Global Justice LLM, International Political Economy MA, Global Journalism MA, International Public and Political Communication MA.
Только граждане стран с низким и средне-низким доходом по классификации Всемирного банка (полный список на сайте стипендии). Россия не входит, но Кыргызстан, Таджикистан, Узбекистан входят.
Нужно иметь оффер до 8 мая 2026 г., отобранных кандидатов пригласят подать заявку до 1 июня 2026 г.
UCL Global Master's Scholarship
До 85 стипендий от одного из лучших вузов мира (8 место в мировом рейтинге). Не полная стипендия, но покрывает существенную часть расходов.
£15 000 (единоразово на год обучения).
Все очные магистерские программы UCL (дистанционные не подходят).
Гражданство: любое (кроме UK). Отбор по финансовой нуждаемости.
Дедлайн — 7 мая 2026 г., 17:00 BST
The Boyle-Rodney Scholarship — Bayes Business School (City St George's, University of London)
Полное покрытие обучения + £10 000 на проживание.
Все очные Specialist Master's (MSc) в Bayes Business School.
Гражданство: любое. Условие: у кандидата не должно быть степени, эквивалентной UK Master's.
Дедлайн — с 23 марта по 12 апреля 2026 г.
International Health Systems Innovation Leaders Scholarship — UCL
Стипендия для граждан Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана. Россия не входит в список.
£39 200 на программу Health Systems, Policy and Innovation MSc.
Только указанная программа.
Дедлайн — 31 марта 2026 г.
#стипендии #Великобритания
www.bristol.ac.uk
Spärck AI scholarship | Current students | University of Bristol
A scholarship providing full funding for taught Master’s programmes, specialising in artificial intelligence (AI) and STEM subjects.
❤7👍4🔥3
LinkedIn_Economic_Graph_Research_Institute_Labor_Market_Report.pdf
4 MB
Где в Европе проще найти работу после получения диплома
Свежий отчёт LinkedIn о рынке труда. Есть данные по конкретным странам Европы, которые полезно проанализировать тем, кто выбирает, куда поступать. LinkedIn сравнил уровень найма сегодня с допандемийным (2019 год). Цифры по Европе такие:
🇩🇪 Германия: −17%
🇬🇧 Великобритания: −25%
🇫🇷 Франция: −30%
🇳🇱 Нидерланды: −35%
Для сравнения:
🇮🇳 Индия: +40%
🇦🇪 ОАЭ: +37%
В Европе нанимают меньше, чем до пандемии. Везде. Но разница между странами существенная. Германия просела в два раза меньше, чем Нидерланды. Крупные компании (10 000+ сотрудников) сокращают найм гораздо сильнее, чем малый бизнес. Во Франции крупные — минус 48%, а малый бизнес — минус 34%. В Германии: −40% у крупных и −16% у малых. Также во всех других странах.
Что из этого следует, если вы планируете учёбу в Европе:
Выбор страны — это не только рейтинг вуза и стоимость жизни. Это ещё и рынок труда, на который вы выходите после диплома. Не зацикливайтесь на крупных корпорациях. Малый и средний бизнес нанимает активнее. Стартапы, SME, семейные компании — часто именно там есть позиции для иностранных выпускников. Внимательно относитесь к индустрии — то есть не только кем, но и где.
Три отрасли, которые растут: здравоохранение (+18%), образование (+8%), потребительские услуги (+7%). «Образование» в классификации LinkedIn — это не только университеты и школы. Сюда входят онлайн-платформы (Coursera, Udemy и т.д.), корпоративные тренинги, профессиональное обучение. Значительная часть роста идёт от EdTech и программ повышения квалификации, особенно на волне спроса на AI-обучение. Здравоохранение — это тоже не только врачи, но и весь support в этой индустрии.
Цифры не самые оптимистичные, но это не повод паниковать. Рынок не мёртвый, он перестраивается. К этой перестройке надо быть готовым, а не узнавать о ней на последнем курсе учёбы, перед получением диплома.
#карьера #ОАЭ
Свежий отчёт LinkedIn о рынке труда. Есть данные по конкретным странам Европы, которые полезно проанализировать тем, кто выбирает, куда поступать. LinkedIn сравнил уровень найма сегодня с допандемийным (2019 год). Цифры по Европе такие:
🇩🇪 Германия: −17%
🇬🇧 Великобритания: −25%
🇫🇷 Франция: −30%
🇳🇱 Нидерланды: −35%
Для сравнения:
🇮🇳 Индия: +40%
🇦🇪 ОАЭ: +37%
В Европе нанимают меньше, чем до пандемии. Везде. Но разница между странами существенная. Германия просела в два раза меньше, чем Нидерланды. Крупные компании (10 000+ сотрудников) сокращают найм гораздо сильнее, чем малый бизнес. Во Франции крупные — минус 48%, а малый бизнес — минус 34%. В Германии: −40% у крупных и −16% у малых. Также во всех других странах.
Что из этого следует, если вы планируете учёбу в Европе:
Выбор страны — это не только рейтинг вуза и стоимость жизни. Это ещё и рынок труда, на который вы выходите после диплома. Не зацикливайтесь на крупных корпорациях. Малый и средний бизнес нанимает активнее. Стартапы, SME, семейные компании — часто именно там есть позиции для иностранных выпускников. Внимательно относитесь к индустрии — то есть не только кем, но и где.
Три отрасли, которые растут: здравоохранение (+18%), образование (+8%), потребительские услуги (+7%). «Образование» в классификации LinkedIn — это не только университеты и школы. Сюда входят онлайн-платформы (Coursera, Udemy и т.д.), корпоративные тренинги, профессиональное обучение. Значительная часть роста идёт от EdTech и программ повышения квалификации, особенно на волне спроса на AI-обучение. Здравоохранение — это тоже не только врачи, но и весь support в этой индустрии.
Цифры не самые оптимистичные, но это не повод паниковать. Рынок не мёртвый, он перестраивается. К этой перестройке надо быть готовым, а не узнавать о ней на последнем курсе учёбы, перед получением диплома.
#карьера #ОАЭ
🔥5❤4👍2😐2
Какие навыки ищут работодатели
Продолжаем разбирать данные отчёта LinkedIn (январь 2026). Первый пост был про страны, этот — про навыки.
Главная цифра: в США количество вакансий, требующих AI literacy, выросло на 70% за год. и это ни разу не про программирование. Это про умение работать с AI-инструментами — формулировать запросы, проверять результаты, встраивать AI в свою работу.
Пять самых быстрорастущих навыков по данным LinkedIn:
▪️AI Literacy — умение работать с AI-инструментами
▪️Conflict Mitigation — управление конфликтами
▪️Adaptability — адаптивность
▪️Process Optimization — оптимизация процессов
▪️Innovative Thinking — инновационное мышление
Четыре из пяти — это не технические навыки. Это то, что называют «человеческими» компетенциями. Работодатели ищут людей, которые сочетают техническую грамотность с умением думать, общаться и адаптироваться.
Из того же отчета LinkedIn: только 3% пользователей LinkedIn в США указывают AI-навыки в профиле. Большинство из них — инженеры и продакт-менеджеры. В маркетинге, HR, образовании, юриспруденции — 1−2% таких пользователей.
Даже если вы учитесь на гуманитарной специальности, базовая AI-грамотность сделает вас заметнее на рынке труда. Не потому что вас может заменить AI и вам надо быть не хуже, чем AI, а потому что с AI-навыками вы будете работать эффективнее тех, кто этого не умеет. Не надо учиться программировать. Надо научиться использовать AI-инструменты для своих профессиональных задач.
Ещё одна цифра из отчёта: 53% профессионалов в США планируют освоить новые AI-навыки в ближайшие 6 месяцев. То есть практически прямо сейчас. Поэтому добавьте AI-навыки в свой LinkedIn-профиль. Пройдите один-два бесплатных курса (на LinkedIn Learning, Coursera или на другой платформе). И укажите это, что стать заметнее для работодателей.
#карьера #AI
Продолжаем разбирать данные отчёта LinkedIn (январь 2026). Первый пост был про страны, этот — про навыки.
Главная цифра: в США количество вакансий, требующих AI literacy, выросло на 70% за год. и это ни разу не про программирование. Это про умение работать с AI-инструментами — формулировать запросы, проверять результаты, встраивать AI в свою работу.
Пять самых быстрорастущих навыков по данным LinkedIn:
▪️AI Literacy — умение работать с AI-инструментами
▪️Conflict Mitigation — управление конфликтами
▪️Adaptability — адаптивность
▪️Process Optimization — оптимизация процессов
▪️Innovative Thinking — инновационное мышление
Четыре из пяти — это не технические навыки. Это то, что называют «человеческими» компетенциями. Работодатели ищут людей, которые сочетают техническую грамотность с умением думать, общаться и адаптироваться.
Из того же отчета LinkedIn: только 3% пользователей LinkedIn в США указывают AI-навыки в профиле. Большинство из них — инженеры и продакт-менеджеры. В маркетинге, HR, образовании, юриспруденции — 1−2% таких пользователей.
Даже если вы учитесь на гуманитарной специальности, базовая AI-грамотность сделает вас заметнее на рынке труда. Не потому что вас может заменить AI и вам надо быть не хуже, чем AI, а потому что с AI-навыками вы будете работать эффективнее тех, кто этого не умеет. Не надо учиться программировать. Надо научиться использовать AI-инструменты для своих профессиональных задач.
Ещё одна цифра из отчёта: 53% профессионалов в США планируют освоить новые AI-навыки в ближайшие 6 месяцев. То есть практически прямо сейчас. Поэтому добавьте AI-навыки в свой LinkedIn-профиль. Пройдите один-два бесплатных курса (на LinkedIn Learning, Coursera или на другой платформе). И укажите это, что стать заметнее для работодателей.
#карьера #AI
❤9👍5🔥3🤔2
TIME — новый игрок на рынке рейтингов университетов
Вышел первый выпуск рейтинга TIME (the World's Top Universities), подготовленный в партнёрстве со Statista R, крупным провайдером рыночных данных. Рейтинг такого масштаба не запускался с 2009 года, когда THE и QS разделились на два отдельных рейтинга. То есть на рынке впервые за 15 лет появился серьёзный новый глобальный рейтинг.
В чём принципиальное отличие методологии рейтинга:
60% — academic capacity & performance (ресурсы на обучение, исследования, публикации, цитирование)
30% — innovation & economic impact (патенты, трансфер технологий, карьерные достижения выпускников)
10% — global engagement (интернационализация студентов, преподавателей, международный трафик сайта)
Ключевое отличие от QS, THE и Шанхайского: TIME делает акцент на outcomes выпускников (патенты, лидерские позиции в бизнесе, экономическое влияние), а не на репутационные опросы. Для сравнения:
▪️QS — 40% веса приходится на academic reputation (опрос экспертов), то есть по сути на «что думают коллеги»
▪️THE — 5 критериев с акцентом на research environment и research quality (простыми словами — цитирование)
▪️Shanghai — чистые научные метрики: Нобели, Fields Medals, публикации в Nature/Science
▪️Новый TIME-Statista — фокус на реальных результатах (как университеты переводят исследования в практическое воздействие и готовят выпускников к значимому вкладу в разных секторах)
Рейтинг ставит Oxford на первое место, а за ним идут американские вузы. Топ-6: Oxford, Yale, Stanford, MIT, University of Chicago, Harvard.
Интересны китайцы: Tsinghua показывает инновационный балл 95.19 — выше Oxford (84.28), Cambridge (73.80) и MIT (93.31). Но при этом китайские вузы работают в относительной международной изоляции. Это важное наблюдение, которое другие рейтинги так чётко не фиксируют.
Ценность рейтинга для поступающих — в свежем взгляде «что даёт университет после выпуска». Это может быть полезно в мотивационных письмах, когда обосновываете выбор вуза через карьерные перспективы.
Рейтинг имеет сильную аналитическую базу по неравенству доступа к образованию — студенты из семей с высоким доходом в два раза чаще поступают в элитные вузы при одинаковых баллах. Это можно использовать как аргумент при подаче на стипендии, подчёркивая социальную миссию.
У рейтинга есть свои ограничения:
▪️Акцент на патентах и бизнес-лидерстве может занижать вузы с сильным гуманитарным профилем и региональные университеты
▪️Это первый выпуск, поэтому нет динамики, нет проверки временем. Методология ещё может корректироваться (уже была коррекция метрики Global Engagement)
▪️Сами авторы пишут, что результаты не должны использоваться как единственный источник информации при принятии решений
Надо ли ориентироваться на новый рейтинг? Знать — надо, ориентироваться как на основной выбор вуза — нет.
TIME можно использовать как дополнительный аргумент в досье, если конкретный вуз хорошо в нём представлен, или как источник данных о результатах выпускников. Но ставить его в один ряд с «большой тройкой» (QS, THE, Шанхай) пока рано. Нужно минимум 3–5 выпусков, чтобы оценить стабильность методологии и принятие академическим сообществом.
#стратегия
Вышел первый выпуск рейтинга TIME (the World's Top Universities), подготовленный в партнёрстве со Statista R, крупным провайдером рыночных данных. Рейтинг такого масштаба не запускался с 2009 года, когда THE и QS разделились на два отдельных рейтинга. То есть на рынке впервые за 15 лет появился серьёзный новый глобальный рейтинг.
В чём принципиальное отличие методологии рейтинга:
60% — academic capacity & performance (ресурсы на обучение, исследования, публикации, цитирование)
30% — innovation & economic impact (патенты, трансфер технологий, карьерные достижения выпускников)
10% — global engagement (интернационализация студентов, преподавателей, международный трафик сайта)
Ключевое отличие от QS, THE и Шанхайского: TIME делает акцент на outcomes выпускников (патенты, лидерские позиции в бизнесе, экономическое влияние), а не на репутационные опросы. Для сравнения:
▪️QS — 40% веса приходится на academic reputation (опрос экспертов), то есть по сути на «что думают коллеги»
▪️THE — 5 критериев с акцентом на research environment и research quality (простыми словами — цитирование)
▪️Shanghai — чистые научные метрики: Нобели, Fields Medals, публикации в Nature/Science
▪️Новый TIME-Statista — фокус на реальных результатах (как университеты переводят исследования в практическое воздействие и готовят выпускников к значимому вкладу в разных секторах)
Рейтинг ставит Oxford на первое место, а за ним идут американские вузы. Топ-6: Oxford, Yale, Stanford, MIT, University of Chicago, Harvard.
Интересны китайцы: Tsinghua показывает инновационный балл 95.19 — выше Oxford (84.28), Cambridge (73.80) и MIT (93.31). Но при этом китайские вузы работают в относительной международной изоляции. Это важное наблюдение, которое другие рейтинги так чётко не фиксируют.
Ценность рейтинга для поступающих — в свежем взгляде «что даёт университет после выпуска». Это может быть полезно в мотивационных письмах, когда обосновываете выбор вуза через карьерные перспективы.
Рейтинг имеет сильную аналитическую базу по неравенству доступа к образованию — студенты из семей с высоким доходом в два раза чаще поступают в элитные вузы при одинаковых баллах. Это можно использовать как аргумент при подаче на стипендии, подчёркивая социальную миссию.
У рейтинга есть свои ограничения:
▪️Акцент на патентах и бизнес-лидерстве может занижать вузы с сильным гуманитарным профилем и региональные университеты
▪️Это первый выпуск, поэтому нет динамики, нет проверки временем. Методология ещё может корректироваться (уже была коррекция метрики Global Engagement)
▪️Сами авторы пишут, что результаты не должны использоваться как единственный источник информации при принятии решений
Надо ли ориентироваться на новый рейтинг? Знать — надо, ориентироваться как на основной выбор вуза — нет.
TIME можно использовать как дополнительный аргумент в досье, если конкретный вуз хорошо в нём представлен, или как источник данных о результатах выпускников. Но ставить его в один ряд с «большой тройкой» (QS, THE, Шанхай) пока рано. Нужно минимум 3–5 выпусков, чтобы оценить стабильность методологии и принятие академическим сообществом.
#стратегия
TIME
The World's Top Universities of 2026
Explore the top universities of 2026 leading in innovation, academic performance, and global engagement.
❤5👍5🔥4🤯1
Сегодня 22 февраля 2026 г., и из 209 программ каталога Erasmus Mundus только 2 программы ещё имеют открытый дедлайн на полную стипендию (€1,400/мес. + tuition + перелёт), плюс 1 программа с частичной стипендией EM.
Полная стипендия Erasmus Mundus
1️⃣ European Master in Global Studies (EMGS)
Дедлайн на стипендию EM: 28 февраля 2026 г. (через 6 дней)
Область: глобальные исследования, история, политология, социальные науки
Университеты: Leipzig, Roskilde, LSE, Macquarie, Wrocław, Vienna, Addis Ababa и др.
https://globalstudies-masters.eu/admission/application/deadlines-timetable/
2️⃣ EMIMEP (International Master in Microelectronics and Photonics Technologies)
Дедлайн на стипендию EM: 13 марта 2026 г.
Стипендия: €1,400/мес. за 24 месяца + tuition + все расходы
Область: электроинженерия, фотоника, микроэлектроника, телекоммуникации
Университеты: Limoges (Франция), Brescia (Италия), País Vasco (Испания), Jena (Германия)
Требования: бакалавр в electrical engineering, electronics, telecom, CS, photonics или physics
https://www.erasmus-mundus.emimep.eu/admission-applications/https-www-erasmus-mundus-emimep-eu-admission-applications-erasmus-mundus-application/
Частичная стипендия EM (только tuition fees)
3️⃣ EGEI (Economics of Globalisation and European Integration)
Дедлайн на стипендию: 28 февраля 2026 г.
Стипендия покрывает только tuition: €16,000 (partner countries) или €5,000 (programme countries) за 2 года. Это не полная стипендия EM — нет ежемесячной выплаты €1,400
Self-funded (с визой): до 30 марта 2026 г., без визы: до 30 мая 2026 г.
Область: экономика, глобализация
https://www.master-egei.eu/how-to-apply/
Все остальные 206 программ каталога закрыли приём на стипендию EM. Основные дедлайны были 5 января — 15 февраля 2026 г. Программы типа NOHA, GLOCAL, Europubhealth, EMAI, MAGMa, GroundwatCH принимают сейчас заявки только на self-funded места.
#стипендии
Полная стипендия Erasmus Mundus
Дедлайн на стипендию EM: 28 февраля 2026 г. (через 6 дней)
Область: глобальные исследования, история, политология, социальные науки
Университеты: Leipzig, Roskilde, LSE, Macquarie, Wrocław, Vienna, Addis Ababa и др.
https://globalstudies-masters.eu/admission/application/deadlines-timetable/
Дедлайн на стипендию EM: 13 марта 2026 г.
Стипендия: €1,400/мес. за 24 месяца + tuition + все расходы
Область: электроинженерия, фотоника, микроэлектроника, телекоммуникации
Университеты: Limoges (Франция), Brescia (Италия), País Vasco (Испания), Jena (Германия)
Требования: бакалавр в electrical engineering, electronics, telecom, CS, photonics или physics
https://www.erasmus-mundus.emimep.eu/admission-applications/https-www-erasmus-mundus-emimep-eu-admission-applications-erasmus-mundus-application/
Частичная стипендия EM (только tuition fees)
Дедлайн на стипендию: 28 февраля 2026 г.
Стипендия покрывает только tuition: €16,000 (partner countries) или €5,000 (programme countries) за 2 года. Это не полная стипендия EM — нет ежемесячной выплаты €1,400
Self-funded (с визой): до 30 марта 2026 г., без визы: до 30 мая 2026 г.
Область: экономика, глобализация
https://www.master-egei.eu/how-to-apply/
Все остальные 206 программ каталога закрыли приём на стипендию EM. Основные дедлайны были 5 января — 15 февраля 2026 г. Программы типа NOHA, GLOCAL, Europubhealth, EMAI, MAGMa, GroundwatCH принимают сейчас заявки только на self-funded места.
#стипендии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
European Master in Global Studies |
Deadlines & Timetable | European Master in Global Studies
The application cycle for the cohort 2026/27 will begin on January 15 2026. The application deadline for students applying for the Erasmus Mundus Scholarship is 28 February 2026, 23:59 CET. The application deadline for all other students is 31 May 2026, 23:59…
❤4🔥4👏2🤣2🆒2
Почему LinkedIn важен с первого курса учёбы
Третий пост по отчёту LinkedIn (январь 2026). Первый был про страны, второй — про навыки. Этот про то, как люди находят работу в 2026 году.
Ключевая цифра из отчёта: кандидаты, которые связаны с сотрудником компании на LinkedIn до подачи заявки, получают работу в 3,6 раза чаще, чем те, кто подаёт «вхолодную». 3,6 раза — это не маленькая разница. И она растёт. За последние два года этот эффект увеличился на 12%.
Когда на одно место приходят сотни откликов, рекрутёры используют любой сигнал, чтобы отфильтровать кандидатов. Наличие связи с действующим сотрудником — один из таких сигналов.
Что это значит для будущих студентов и для тех, кто уже учится:
▪️LinkedIn — не только для тех, кто уже работает. Если начать строить профессиональную сеть на первом курсе, к моменту окончания вуза будут живые связи с людьми в компаниях, куда вы хотите попасть.
▪️Создайте LinkedIn-профиль на языке страны, где учитесь (или на английском). Укажите вуз, специальность, навыки, в том числе AI-навыки из прошлого поста.
▪️Начните добавлять в контакты однокурсников, преподавателей, спикеров на конференциях, людей из компаний в вашей сфере.
▪️Публикуйте что-нибудь хотя бы раз в месяц. Заметку о конференции, мысль о прочитанной статье, вывод из учебного проекта. По данным отчёта, AI-контент на LinkedIn вырос на 66% за год — значит, аудитория для такого контента есть и растёт.
Рынок труда сейчас сложный. Но в условиях высокой конкуренции выигрывают не те, у кого лучше диплом, а те, у кого лучше стратегия. И нетворкинг как ключевая часть этой стратегии.
#карьера
Третий пост по отчёту LinkedIn (январь 2026). Первый был про страны, второй — про навыки. Этот про то, как люди находят работу в 2026 году.
Ключевая цифра из отчёта: кандидаты, которые связаны с сотрудником компании на LinkedIn до подачи заявки, получают работу в 3,6 раза чаще, чем те, кто подаёт «вхолодную». 3,6 раза — это не маленькая разница. И она растёт. За последние два года этот эффект увеличился на 12%.
Когда на одно место приходят сотни откликов, рекрутёры используют любой сигнал, чтобы отфильтровать кандидатов. Наличие связи с действующим сотрудником — один из таких сигналов.
Что это значит для будущих студентов и для тех, кто уже учится:
▪️LinkedIn — не только для тех, кто уже работает. Если начать строить профессиональную сеть на первом курсе, к моменту окончания вуза будут живые связи с людьми в компаниях, куда вы хотите попасть.
▪️Создайте LinkedIn-профиль на языке страны, где учитесь (или на английском). Укажите вуз, специальность, навыки, в том числе AI-навыки из прошлого поста.
▪️Начните добавлять в контакты однокурсников, преподавателей, спикеров на конференциях, людей из компаний в вашей сфере.
▪️Публикуйте что-нибудь хотя бы раз в месяц. Заметку о конференции, мысль о прочитанной статье, вывод из учебного проекта. По данным отчёта, AI-контент на LinkedIn вырос на 66% за год — значит, аудитория для такого контента есть и растёт.
Рынок труда сейчас сложный. Но в условиях высокой конкуренции выигрывают не те, у кого лучше диплом, а те, у кого лучше стратегия. И нетворкинг как ключевая часть этой стратегии.
#карьера
👍5🔥5❤3💯2
Несколько месяцев назад во Франции изменились условия для тех, кто хочет учиться по контракту alternance. Тема важная — особенно для тех, кто только планирует поступление, например, в бизнес-школу и рассчитывает на этот формат обучения. Поэтому разбираем с самого начала: что такое alternance, как изменился рынок и что делать, чтобы найти компанию в новых условиях.
Школьникам: международные возможности по направлению "Бизнес и предпринимательство"
Для тех, у кого интерес к бизнесу, стартапам и глобальным проблемам. И кто хочет собрать сильную заявку для поступления.
Global Youth Entrepreneurship Challenge — GYEC
Онлайн-челлендж по предпринимательству. За 12 часов команда из 3–8 школьников (14–18 лет, из одной страны) получает кейс и разрабатывает устойчивую бизнес-идею. Нужно подготовить 2-страничный бизнес-план и 3-минутное видео.
Регистрация открылась 1 марта 2026 года.
Intelligent Ironman Creativity Contest 2026, Тайвань
Международный командный конкурс креативных решений. 4–6 участников + наставник. Финал проходит в Тайване.
Дедлайн регистрации — 3 июля 2026 года.
Для бизнес-направлений, engineering, entrepreneurship, sustainability это будет не "кружок", а реальный опыт командной работы. В заявке это превращается в рабочий кейс (проблема — решение — роль в команде — результат).
#бакалавриат
Для тех, у кого интерес к бизнесу, стартапам и глобальным проблемам. И кто хочет собрать сильную заявку для поступления.
Global Youth Entrepreneurship Challenge — GYEC
Онлайн-челлендж по предпринимательству. За 12 часов команда из 3–8 школьников (14–18 лет, из одной страны) получает кейс и разрабатывает устойчивую бизнес-идею. Нужно подготовить 2-страничный бизнес-план и 3-минутное видео.
Регистрация открылась 1 марта 2026 года.
Intelligent Ironman Creativity Contest 2026, Тайвань
Международный командный конкурс креативных решений. 4–6 участников + наставник. Финал проходит в Тайване.
Дедлайн регистрации — 3 июля 2026 года.
Для бизнес-направлений, engineering, entrepreneurship, sustainability это будет не "кружок", а реальный опыт командной работы. В заявке это превращается в рабочий кейс (проблема — решение — роль в команде — результат).
#бакалавриат
https://www.facebook.com/entreplanet/>
</head>
<body id=
</head>
<body id=
Global Youth Entrepreneurship Challenge
International business idea competition for high school students
❤6🔥5👍4
Школьникам, поступающим на направления "Экономика, политика, общественные науки"
Для профилей экономика, public policy, IR, PPE или social sciences, ключевой навык — это аргументированное письмо. Участие в конкурсах эссе 100% усилит заявку.
John Locke Institute Global Essay Prize 2026
Международный конкурс эссе по философии, политике, экономике, истории, праву.
Открыт для школьников worldwide.
Даты этапов — на сайте.
Cambridge Re:Think Essay Competition 2026
Онлайн-конкурс эссе для junior и senior категорий.
Дедлайн подачи — 10 мая 2026 года.
Для гуманитарных и социальных наук важно не количество активностей, а их качество. Конкурсное эссе — это прямое доказательство аналитического мышления. Если работа качественная, её можно использовать как академический writing sample и как основу для мотивационного письма.
#бакалавриат
Для профилей экономика, public policy, IR, PPE или social sciences, ключевой навык — это аргументированное письмо. Участие в конкурсах эссе 100% усилит заявку.
John Locke Institute Global Essay Prize 2026
Международный конкурс эссе по философии, политике, экономике, истории, праву.
Открыт для школьников worldwide.
Даты этапов — на сайте.
Cambridge Re:Think Essay Competition 2026
Онлайн-конкурс эссе для junior и senior категорий.
Дедлайн подачи — 10 мая 2026 года.
Для гуманитарных и социальных наук важно не количество активностей, а их качество. Конкурсное эссе — это прямое доказательство аналитического мышления. Если работа качественная, её можно использовать как академический writing sample и как основу для мотивационного письма.
#бакалавриат
❤7👍4🔥4
Школьникам: исследовательский трек
Если подросток хочет не "просто поступление", а академический трек, то очень желателен собственный research-опыт. Вот один из вариантов, как его можно получить.
Lumiere Research Scholar Program
Летний исследовательский проект с менторами из сильных университетов. Формат 1:1 или малые группы. Работа над собственной research question в STEM, social sciences или humanities. Онлайн.
Старт — 1 июня 2026 года.
Приоритетный дедлайн — 8 марта 2026 года.
Регистрация по ссылке
Для 6–8 классов есть Junior Explorer Program (больше exploration, чем полноценное исследование).
Собственный исследовательский проект — это очень высокий уровень. Показывает способность формулировать вопрос, строить аргументацию и доводить работу до финального продукта. Особенно ценно для STEM, economics, psychology и междисциплинарных направлений.
#бакалавриат
Если подросток хочет не "просто поступление", а академический трек, то очень желателен собственный research-опыт. Вот один из вариантов, как его можно получить.
Lumiere Research Scholar Program
Летний исследовательский проект с менторами из сильных университетов. Формат 1:1 или малые группы. Работа над собственной research question в STEM, social sciences или humanities. Онлайн.
Старт — 1 июня 2026 года.
Приоритетный дедлайн — 8 марта 2026 года.
Регистрация по ссылке
Для 6–8 классов есть Junior Explorer Program (больше exploration, чем полноценное исследование).
Собственный исследовательский проект — это очень высокий уровень. Показывает способность формулировать вопрос, строить аргументацию и доводить работу до финального продукта. Особенно ценно для STEM, economics, psychology и междисциплинарных направлений.
#бакалавриат
Lumiere Education
Student Application | Lumiere Education
Lumiere Education is a research program that connects students with scholar mentors from top universities. By working on a research paper, students can get a headstart for college and graduate school.
❤8🥰4🔥3
Школьникам: если интерес в когнитивных науках, психологии, образовании
APA TOPSS Student Competition
Конкурс от American Psychological Association. Нужно снять видео до 3 минут о том, как ИИ помогает или мешает обучению, с опорой на психологические исследования.
Дедлайн — 20 марта 2026 года.
Это сочетание академической базы и публичной коммуникации. Для psychology, education, cognitive science важно уметь объяснять сложные идеи. Такой конкурс демонстрирует, что поступающий понимает теорию и умеет ее донести до аудитории.
#бакалавриат
APA TOPSS Student Competition
Конкурс от American Psychological Association. Нужно снять видео до 3 минут о том, как ИИ помогает или мешает обучению, с опорой на психологические исследования.
Дедлайн — 20 марта 2026 года.
Это сочетание академической базы и публичной коммуникации. Для psychology, education, cognitive science важно уметь объяснять сложные идеи. Такой конкурс демонстрирует, что поступающий понимает теорию и умеет ее донести до аудитории.
#бакалавриат
❤7👍5🔥3