Детский невролог, Скворцова Н.Ю
1.16K subscribers
281 photos
21 videos
41 files
181 links
#detskynevrolog#deti#ADHD#развитие детей
Канал предназначен для родителей и специалистов.
Для сотрудничества пишите в @nataliyaskwortsowa
Консультации ПЛАТНЫЕ! провожу через сервис https://docma.ru/zadatvopros/tproduct/477040682-943825759901-sk
Download Telegram
Я детский и взрослый врач-невролог, закончила педиатрический факультет.

Как думаете, в чем глобальное отличие приема детей от приема взрослых?

Ваши версии пишите в комментариях 👇

А я потом поделюсь с вами своими мыслями по этому поводу 🌸.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤓1
🔤🔤💵🔤🔤🙂🔤🙂🙂

Учитывая, что сейчас очень много информации о РАС, то родителей очень пугают стереотипные движения своих малышей. Давайте разбираться всегда ли это так страшно.

Самостимуляции (или стереотипии) — это повторяющиеся действия, которые ребенок совершает для стимулирования своих органов чувств.

Какими они бывают:

🔜 Моторные: раскачивание, кружение, махание руками, прыжки.
🔜 Тактильные: потирание кожи, щипание себя, трение о поверхности
🔜 Слуховые: повторение одних и тех же звуков, щелканье языком.
🔜 Зрительные: размахивание предметами перед глазами, наблюдение за вращающимися объектами.
🔜 Оральные: сосание пальцев, жевание одежды, облизывание предметов.

Почему они могут возникнуть:

1️⃣ Ребенок может искать таким образом дополнительные ощущения (например, при недостаточной чувствительности). Или, наоборот, пытаться «блокировать» избыток сенсорной информации (шум, яркий свет).

2️⃣ Эмоциональная регуляция: помогает успокоиться при стрессе, тревоге или перевозбуждении.

3️⃣ Особенности развития: часто встречается у детей с аутизмом, СДВГ, тревожными расстройствами.

4️⃣Скука или привычка: иногда это просто способ занять себя.

💟Доигровой этап развития (детки до года часто делают различные повторяющиеся движения, а также с помощью различных органов чувств максимально стараются получить информацию о мире)

Когда эт НЕ норма?

Самостимуляции мешают обучению, общению или повседневной жизни.
Поведение становится опасным (ребенок причиняет себе вред).
Действия слишком интенсивные, частые или не соответствуют возрасту (например, у школьника сохраняются младенческие привычки).

Что можно делать?

Наблюдение: в каких ситуациях возникает самостимуляция
Записать на видео
Предложите альтернативу
Создайте комфортную среду:
Обратитесь к специалистам
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍84🔥2
Младенческие колики, все ли мы о них знаем? 🌸

Колики 🟰 газы (это два разных состояния)

🤰У малышей , чьи матери страдают мигренью, риск развития младенческих колик составляет около 70%. А если мигрень у матери хроническая, то есть частота приступов более 15 дней в месяц, риск развития колик становится ещё выше.

Колики — предшественник мигрени

Согласно Международной классификации головной боли (МКГБ-3), младенческие колики включены в группу периодических синдромов детского возраста, ассоциированных с мигренью. У таких малышей выше вероятность развития мигрени в старшем возрасте .

Что общего всё-таки между коликами и мигренью обнаружили учёные?

🌸 Общие генетические и нейробиологические факторы

🔜высокая роль генетических изменений в митохондриальной ДНК (передающейся только от матери)
🔜 Особенности работы тригеминоваскулярной системы

🌸 Сходство симптоматики

Колики часто сопровождаются гиперчувствительностью к внешним стимулам (свету, звуку), что аналогично фото- и фонофобии во время мигрени.

Также для колик разработаны клинические критерии 👇

Приступы безутешного плача длительностью ≥3 часов в день, ≥3 дней в неделю, возникающие в первые 3 месяца жизни. У 5–19% младенцев колики сохраняются до 9 месяцев .

Колики все ещё остаются одним из самых загадочных состояниях младенческого возраста. К сожалению, до сих пор эффективной терапии не было разработано.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
9👍4🔥4
Если вы подписаны на мой канал, то, скорее всего, как и я, в медицине придерживаетесь принципов докмеда. К сожалению, не всегда удаётся попасть к докмед врачу, и тогда можно получить не совсем эффективные и безопасные назначения.

Чтобы не теряться в подобных ситуациях, собрала для вас подборку полезных ресурсов, которые написаны понятным языком и помогут вам самостоятельно сориентироваться во врачебных назначениях.

1️⃣ Расстрельный список препаратов (сайт encyclopatia.ru закрыт с сегодняшнего дня, возможно, временно, пока можно пользоваться Телеграм-ботом) @Encyclo_bot 
Благодаря данному ресурсу можно выяснить, относится ли назначенный препарат к "фуфломицинам" и стоит ли тратить на него деньги и своё здоровье.

2️⃣ Сайт MedIQ https://mediqlab.com/ 
Более развернутая версия Расстрельного списка препаратов
На сайте можно ввести название почти любого препарата и узнать его эффективность и показания к применению.

3️⃣ Сайт UpToDate https://www.uptodate.cn/contents/search 
Тот самый, которым пользуются докмед врачи. Только для врачей ресурс платный, а для пациентов - нет.
В поисковой строке вводите на русском или английском (этот вариант лучше) интересующее вас ключевое слово, например "насморк", и получаете множество докмед статей по различным заболеваниям, сопровождающимся насморком.

4️⃣ Сайт Healthy children https://healthychildren.org/english/pages/default.aspx 
Сайт для родителей, созданный Американской академией педиатрии
Очень люблю этот сайт за то, что на нём много понятных и развернутых статей о детском здоровье. Благодаря данному ресурсу вы можете узнать для себя много нового о развитии, сне, питании и заболеваниях детей от 0 до 18 лет.

5️⃣ Сайт E-lactanciya https://e-lactanciya.org/ru/ (адаптированная версия) или https://e-lactancia.org/ (оригинал)
Сайт, предназначенный для проверки совместимости лекарственных препаратов и грудного вскармливания
Рекомендую всем кормящим мамочкам проверять назначенные им препараты на данном сайте, так как даже самые хорошие врачи не могут помнить всё. Просто вводите препарат в поиск и получаете риск побочных эффектов для ребёнка на ГВ.

6️⃣ Калькулятор физического развития ребёнка https://prodetei.website/calc/growth
Создан известным педиатром Романом Шияном И основан на нормах Всемирной организации здравоохранения.
Вы можете использовать данный инструмент для оценки физического развития вашего ребенка, однако, советую не увлекаться, чтобы не сойти с ума от постоянного отслеживания норм. При получении результата, отличного от нормы, прежде чем впадать в панику, проконсультируйтесь со специалистом!

#препараты@doctornova
10👍3🔥3
Давно я не публиковала полезный контент. Но я исправлюсь 🌸

А чтобы облегчить мне эту задачу, вы можете в комментариях написать какие темы вам интересны 👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍41
📌У меня для вас ОБЪЯВЛЕНИЕ‼️

С 12 по 18 мая пройдет недельный курс «Малыш до года» в закрытой ТГ группе.

Мы поговорим об очень важных и волнующих родителей темах:

последствиях гипоксии/асфиксии
что такое ППЦНС, синдром двигательных дисфункций, пирамидная недостаточность. Зачем их ставят и нужны ли они?
нормы развития и красные флаги 🔥
какие находки по УЗИ головного мозга опасны, а какие нет
в чем разница между патологическим и физиологическим тонусом
можно ли заподозрить аутизм до года
какие движения младенца нормальные, а какие вызывают беспокойство

А также вы сможете задать все интересующие вас вопросы.

Информация будет в виде:

Видео
Гайдов
Картинок и таблиц

Стоимость участия: 2000 т.р.

Как стать участником?

Написать мне @nataliyaskwortsowa «хочу в группу» 🔜 внести оплату 🔜 добро пожаловать на курс 🌸

ВНИМАНИЕ! Количество мест ограничено.

А для участников моего курса «Неделя о речевом развитии» действует скидка 50 %
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6👍4🔥3
Когда проходил мой курс по речевому развитию я поняла, что имеет смысл рассказать о том, чем отличается ДОречевой этап от Речи.

💵💷речевое развитие

Происходит в период от рождения примерно до 12 месяцев (до года).

Ребёнок для коммуникации использует звуки, жесты и мимику, но не произносит слов.

Этапы:

Крик (0–2 месяца): плач, кряхтение для выражения потребностей (например, голод, дискомфорт);

Гуление (2–4 месяца): мягкие гортанные звуки («агу», «гули»);

Лепет (6–10 месяцев): повторение слогов («ба-ба-ба», «ма-ма-ма»), имитация интонации взрослых;

Протослова (10–12 месяцев): звукосочетания, заменяющие слова («ам» — еда, «би-би» — машина).

На ДОречевой этап влияет меньше факторов, чем на речевой. Поэтому даже у деток с нарушениями слуха, расстройствами развития этот этап может быть не нарушен.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍65🔥5
📌А я напоминаю, что все ещё идёт запись в группу.

В течение недели программы «Малыши до года» мы обсудим 🌸:

1 день: нормы моторного и психоречевого развития. Надо ли здорового ребенка учить ползать и ходить?
Ответы на вопросы

2 день: красные флаги нарушений психоречевого развития; можно ли заподозрить РАС и другие расстройства развития у детей до года. Есть ли способы развития коммуникативных навыков для малышей до года?
Ответы на вопросы

3 день: красные флаги задержки моторного развития, что считать за патологическое нарушение тонуса. Когда должны угаснуть врождённые рефлексы. Всегда ли «привычный» наклон головы говорит о патологии? Что такое ППЦНС, синдром двигательных нарушений, пирамидная недостаточность
Ответы на вопросы

4 день: факторы риска, последствия асфиксии/гипоксии, кому и когда ставят ДЦП. Внутричерепная гипертензия.
Ответы на вопросы

5 день: УЗИ головного мозга (НСГ). Какие изменения опасны, а какие нет. Нужно ли лечить изменения по УЗИ головного мозга? Как часто его можно и нужно ли повторять. Когда делать МРТ ? Кому необходимо выполнение ЭЭГ?
Ответы на вопросы.

6 день: о некоторых не опасных феноменах, которые могут выглядеть страшно: аффективные респираторные приступы, shuddering atack, инфантильная мастурбация. Что делать, если вы заметили какие-то странные движения у ребенка, и вам кажется, что это эпилепсия.
Ответы на вопросы.

7 день: Бонусное видео от детского невролога, эпилептолога Кортылевой Александры. Она нам расскажет о «нехороших» движениях, которые могут свидетельствовать об эпилепсии.
Ответы на вопросы. Подведем итоги.

Количество мест ограничено
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍53🔥1
Вы так мне ребенка травмируете.


Есть такая технология работы со сложным детским поведением, называется тайм-аут, в принципе лет до 9 можно смело использовать.

Тайм-аут — это период, когда ребенок временно удаляется из текущей ситуации, пока он не успокоится и не сможет вновь адекватно взаимодействовать с окружающими. Этот метод помогает детям справляться с эмоциями, а родителям — избежать конфликтов, предоставляя всем возможность успокоиться. Он описан в книге Магия на 1-2-3. Там есть ещё целый ряд деталей, связанных с информированием ребенка.

А теперь представьте, что ребенок лет 6 не хочет идти в садик, начинает бить маму, после счета разумеется ( и там ряд деталей важно).

Но проблема не в этом. Часть родителей и психологов считают Одним из основных недостатков метода тайм-аута является возможность создания у ребенка негативного опыта, связанного с изоляцией. Во время таких временных промежутков, когда ребенок остаётся один, он может испытывать страх, тревогу или чувство покинутости. Это может привести к нездоровой привязанности к родителям и трудностям в формировании уверенности в себе и социального взаимодействия, и мол вообще метод сомнительный.

Ну вот первые данные об этом методе я нашел из 1972. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1901/jaba.1972.5-111

Более менее норм исследование полноценное в виде РКИ было в 1990. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0005789405803296?via%3Dihub

Ну и прям мета-анализ есть в 2007. A Single-Subject Meta-Analysis of the Effectiveness of Time-Out in Reducing Disruptive Classroom Behavior - Kristopher C. Vegas, William R. Jenson, John C. Kircher, 2007 (на минутку прошло 18 лет с момента публикации, следовательно данные проанализированы еще раньше, а многие уже в этом возрасте детей создают).

У нас же книга вышла в 2019 (все та же магия на 1-2-3), метод тайм-аута стал популярен. Следовательно появилось уже руководство для обывателя на русском, что могли порекомендовать нормальные психологи и врачи. Это все стало лишать пустословов доходов на фоне их абстрактных бессмысленных неэффективных рекомендаций. вот они и стали говорить, а вот вырастут ваши дети травмированными. Это все им детские травмы создаст. Ан нет. Вот вам опрос выросшего поколения на тайм-ауте 2004 года. https://link.springer.com/article/10.1007/s00787-024-02408-8 Почти пол тысячи человек. Не переживайте, потом ещё соберут больше. И все у них с ментальным здоровьем благополучно в целом.

И ещё раз, это ещё одно подтверждение, что гораздо лучше использовать тайм-аут, чем ждать последствий, что ребенок вас выведет, вы уйдете в депрессию, либо вы не выдержите и будете бить, что тоже не поможет, либо он просто будет с расстройством поведения, что очень повышает вероятность тюрьмы, зло потребления наркотиками или прибьют в драке какой-нибудь…

Благополучных вам деток и сильных нервов 🫶
4👍3🔥2
Forwarded from Нейропедиатрия (Айваз Букаев)
Заметки о заикании у детей до 6 лет)

В последние дни консультировал много детей дошкольного с заиканием и запинками и каждый раз сталкивался с какими вечными проблемами:
🔸️необоснованное назначение обследований (ЭЭГ, ЭХО-энцефалография, МРТ, рентген мать его шеи)➡️ заикание может быть вторичным из-за поражения мозга (опухоль, эпилепсия), но почти всегда будут еще другие неврологические симптомы (судороги, головная боль, нарушение координации, зрения и т.д.).
В 99,9 % случаев заикания и запинок мы имеем дело с эволюционным заиканием (заикание развития), который возникает из-за суммы разных факторов в разных комбинациях (генетика, уровень развития речи и мозга, среда, стрессы, соматические болезни и т.д.).
У многих детей появляются физиологические (естественные) итерации (запинки), что является нормой, оно может перейти в заикание, стоит подождать 2-3 месяца и с большей вероятностью они пройдут или уменьшатся. Ждать естественно не стоит, если запинки видимо учащаются, ребенок не может сказать, начинает заменять слова и т.д.

🔸️вторая проблема: медикаментозное лечение заикания 💊
Нет доказательств (исследований), которые говорили бы о том, что лекарства могут улучшить прогноз заикания когда он возник или вылечить, если он уже сформировался и протекает много лет. Везде повально назначаются горы ноотропов внутрь и внутримышечно/интраназально 😬 (привет кортексин). Мне интересно разговаривать с коллегами и при любой возможности спрашиваю у них про то, как они лечат заикание. И они обычно говорят, что по их наблюдениям ноотропы работают!

Заикание почти всегда протекает волнообразно: есть периоды относительного уменьшения запинок и есть периоды обострения, особенно ярко это заметно в первые месяцы и годы. И особенно ярко это видно у детей. При назначении лекарств, мы попросту можем попасть в период стихания запинок и может показаться, что из-за приёма лекарств стало лучше. И заикание часто проходит само по себе: мозг дозрел, стал способен говорить плавно и бегло.

Опыт специалистов и их мнение о том, что на фоне приёма лекарств чаще можно вылечить заикание или уменьшить запинки, это низший уровень доказательств.
Лично у меня единичные случаи эффективноси ноотропов (назначал не я), обычно у детей ничего не меняется с речью или даже становится хуже.

Понимаю родителей, которые переживают за будущее ребенка и то, как заикание может влиять на жизнь, поэтому большинство родителей согласны давать что угодно, чтобы вылечить заикание (что только не видел: лекарства для лечения эпилепсии например). И тут важное значение имеет доступность грамотной логопедической помощи, а точнее её недоступность для большинства, поэтому родители ищут хоть что-то.
В случае тяжелого заикания я могу попробовать назначить препараты и это не безобидная гомеопатия и относительно безопасные ноотропы. И всегда говорю родителям, что это назначение вне инструкции к препарату и мы не знаем поможет лекарство или нет. Эти случаи единичные.

И любые назначения могут работать как плацебо. А на детей плацебо может влиять напрямую, так и через родителей. В медицине мы не можем назначать плацебо (или можем?).

🔸️далее, третья проблема: логопеды мало разбираются в заикании и запинках, не знают как вести этих детей, какие рекомендации давать. Отправляют лечить заикание к неврологу...

И еще: родитель приводит ребенка к логопеду, чтобы тот вылечил заикание. В редких случаях такой подход работает у малышей до 6 лет. У дошкольников лечение заикания должно преимущественно основываться на том, что родитель является главной фигурой в терапии, то есть логопед обучает родителя коммуникации и конкретным методикам.

#заикание #ноотропы #логоневрозненеврозьменя
👍74🔥3
https://youtu.be/dKzzTQP8RK0?si=SrSJxLga353ruo0Q

Не очень люблю, честно говоря, контент, который построен исключительно на детских достижениях.

Объясню почему.

1️⃣ После подобных видео «Ребенок в год читает, считает, смотрит карточки и т.д.» у родителей возникает искаженное представление о норме, что повышает градус тревоги. Важно помнить, что все детки разные. Кто-то в год говорит 2 слова, а кто-то и все 20.
2️⃣ Также важно понимать, что ребёночек может раньше заговорить, знать больше слов не только из-за каких-то усилий родителей, но и большая заслуга здесь генетики, особенностей темперамента. Если вы не занимаетесь с ребенком 24/7, вам не интересно со своим ребенком играть - это не значит, что вы плохой родитель. Зачастую такие видео пробуждают у мам, пап чувство вины. «Кто-то вот занимается постоянно с малышом со своим, а я все устаю...»
3️⃣ После подобного контента искажается представление и об игровой деятельности ребенка. Не все дети любят картинки, книжки, и это абсолютно нормально. Им может нравится что-то другое.

А как к подобному контенту относитесь вы 🌸?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍73🔥1
Редко сейчас делаю контент, очень увлечена созданием своего курса ❤️.

«Когда ребенок должен освоить ползание»
«Нормально ли, что ребенок вот так кивает головой»
«Если малыш до года машет перед собой руками»


Ответы на эти и ещё на многие другие вопросы будут в моем курсе «Малыши до года», который стартует уже скоро — 12 мая 🌸

Присоединяйтесь, будет очень интересно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4
12 мая стартует новый (уже 4ый) поток онлайн-сопровождения для родителей детей с СДВГ "Вырасти супергероя" 🤩

У нас обновилась программа:

Теперь мы с Вами на связи не 5, а 6 недель
Добавлен важный раздел про УКРЕПЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ с ребёнком
Мы сделали больше времени на сложные темы, чтобы все всё успевали

Подробнее о программе и стоимости сопровождения на слайдах ниже 👍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM