https://e.neuro-practice.ru/1097031
Моя статья в журнале для врачей о том, что такое ESDM - терапия, кто ей занимается и как стать ESDM-терапистом.
Моя статья в журнале для врачей о том, что такое ESDM - терапия, кто ей занимается и как стать ESDM-терапистом.
Электронный журнал «Практикующий невролог»
Как методика лечения детей с РАС поможет неврологу диагностировать заболевание на ранних стадиях: EDSM-терапия, или люди, которые…
Что такое EDSM-терапия. Риск РАС определяют с помощью скрининговых тестов – M-CHAT-R, M-CHAT-R/F Для справки. Early Start Denver Model (EDSM) или Денверская модель раннего вмешательства — программа помощи детям с РАС или его высоким его риском, подходящая…
🔥6👍3🥰1
Даже зла не хватает...после такого наступает просто опустошение ...
Обратилась семья с ребенком с нетривиальной ситуацией. После консультации я по их просьбе договариваюсь со специалистом, к которому запись на 6 месяцев вперёд, чтобы он нашел для них окошка. Он соглашается удлинить рабочий день ради них и ждёт !!!
В итоге они просто не приехали, никого не предупредили и не выходят на связь 😡
Обратилась семья с ребенком с нетривиальной ситуацией. После консультации я по их просьбе договариваюсь со специалистом, к которому запись на 6 месяцев вперёд, чтобы он нашел для них окошка. Он соглашается удлинить рабочий день ради них и ждёт !!!
В итоге они просто не приехали, никого не предупредили и не выходят на связь 😡
🤬10😱9
Для личной статистики:) На что вы обращаете внимание при выборе врача?
Anonymous Poll
6%
На статус
27%
На опыт работы
45%
На отзывы
17%
На стоимость приема
64%
На рекомендации знакомых, друзей
3%
Свой вариант ответа (пишите в комментариях)
https://dr.docma.ru/kinder
От сервиса Докма стартует скоро курс по подготовке малышей в детский садик.
😜Я в нем тоже принимаю участие. Рассказываю про особенности подготовки к детскому саду малышей с симптомами СДВГ 🩵🫶
От сервиса Докма стартует скоро курс по подготовке малышей в детский садик.
😜Я в нем тоже принимаю участие. Рассказываю про особенности подготовки к детскому саду малышей с симптомами СДВГ 🩵🫶
DocMa
Задать вопрос врачу онлайн
Более 2500 врачей, более 70 специалитетов, разные форматы консультации, конфиденциально
👍7
Это не реклама, а рекомендация для родителей малышей с расстройствами поведения очень хорошо подойдёт этот курс ⤵️
🔥1
Forwarded from Доктор Борисычев
078A3573-Edit.jpg
2.7 MB
Уважаемы родители, мы Борисычев Александр врач психиатр/невролог и Максимишина Светлана психолог/логопед приглашаем вас на тренинг родительских навыков, основанный на программе Р. Баркли и модифицированный с учетом современных достижений в области поведенческих наук и нейробиологии. Он ориентирован на родителей детей 4 -12 лет, которые
👧конфликтуют
👦спорят
👧не соблюдают авторитеты
👦саботируют выполнение инструкций
👧испытывают трудности в организации
👦непоседливые
👦импульсивные
Продолжительность тренинга 9 встреч 1 раз в неделю, за время которого вы обретете знания и освоите следующие навыки:
1. Природа и причины непослушания детей. Разберем 4х факторную модель нарушения сотрудничества в семье, повлияем на модифицируемые факторы и адаптируемся к тем, которые изменить нельзя.
2. Освоите навыки контролируемой игры для налаживания комфортного климата в семье и повышения мотивации на сотрудничество.
3. Сможете освоить навыки управления вниманием, свободной игрой, научитесь давать эффективные инструкции.
4. Познакомитесь и научитесь вводить системы мотивации.
5. Освоите навыки эффективного торможения нежелательного поведения.
6. Определенная часть занятий будет посвящена тренировкам навыков осознанности и саморегуляции родителей и детей.
7. Также познакомитесь с навыками управления поведением ребенка в общественных местах.
8. Одно из занятий будет посвящено управлению послушанием в школе и детском саду.
9. В конце тренинга вы сможете сами создавать программы коррекции для будущих проблем, связанных с поведение, пользуясь освоенными инструментами.
Групповой формат занятий помогает быстрее осваивать навыки за счет обмена опытом между участниками, экономить финансовые средства и погрузиться в освоение практических инструментов управления сотрудничеством своих детей.
Расписание, по четвергам в 19.00:
Август
22 и 29 в 19.00
Сентябрь
5, 12, 19 и 26 в 19.00
Октябрь
3, 10 и 17 в 19.00
Стоимость тренинга 32.000 за 9 занятий.
Оплату можно разбить на 3 этапа:
1 12.000
2 12.000
3 12.000
✅ Тренинг будет проходить в zoom, продолжительность каждой сессии ~ 50 - 80 минут. Очное присутствие обязательно, но возможно получение записей (не более 2х тренинговых сессий)
Заявки отправлять на почту sasha.sveta.help@gmail.com
👧конфликтуют
👦спорят
👧не соблюдают авторитеты
👦саботируют выполнение инструкций
👧испытывают трудности в организации
👦непоседливые
👦импульсивные
Продолжительность тренинга 9 встреч 1 раз в неделю, за время которого вы обретете знания и освоите следующие навыки:
1. Природа и причины непослушания детей. Разберем 4х факторную модель нарушения сотрудничества в семье, повлияем на модифицируемые факторы и адаптируемся к тем, которые изменить нельзя.
2. Освоите навыки контролируемой игры для налаживания комфортного климата в семье и повышения мотивации на сотрудничество.
3. Сможете освоить навыки управления вниманием, свободной игрой, научитесь давать эффективные инструкции.
4. Познакомитесь и научитесь вводить системы мотивации.
5. Освоите навыки эффективного торможения нежелательного поведения.
6. Определенная часть занятий будет посвящена тренировкам навыков осознанности и саморегуляции родителей и детей.
7. Также познакомитесь с навыками управления поведением ребенка в общественных местах.
8. Одно из занятий будет посвящено управлению послушанием в школе и детском саду.
9. В конце тренинга вы сможете сами создавать программы коррекции для будущих проблем, связанных с поведение, пользуясь освоенными инструментами.
Групповой формат занятий помогает быстрее осваивать навыки за счет обмена опытом между участниками, экономить финансовые средства и погрузиться в освоение практических инструментов управления сотрудничеством своих детей.
Расписание, по четвергам в 19.00:
Август
22 и 29 в 19.00
Сентябрь
5, 12, 19 и 26 в 19.00
Октябрь
3, 10 и 17 в 19.00
Стоимость тренинга 32.000 за 9 занятий.
Оплату можно разбить на 3 этапа:
1 12.000
2 12.000
3 12.000
✅ Тренинг будет проходить в zoom, продолжительность каждой сессии ~ 50 - 80 минут. Очное присутствие обязательно, но возможно получение записей (не более 2х тренинговых сессий)
Заявки отправлять на почту sasha.sveta.help@gmail.com
Очень насыщенные были будни и выходные + пытаюсь научить ребенка самозасыпанию (это очень выматывает) 😀
А пока я создаю новый пост, давайте продолжим фразу
Ребенок сам «не разговорится», если...
Пишите продолжение в комментариях
А пока я создаю новый пост, давайте продолжим фразу
Ребенок сам «не разговорится», если...
Пишите продолжение в комментариях
НИПТ (неинвазивный пренатальный тест)
Скрининговый тест, который помогает оценить риск наиболее распространенных хромосомных аномалий плода.
Что для этого требуется?
Сдать кровь матери на 9-10 неделе беременности (раньше, чем другие скрининговые тесты).
Риски каких заболеваний определяет этот тест?
🔹Трисомии: синдром Дауна (21 хромосома), синдром Эдвардса (18 хромосома), синдром Патау (13 хромосома).
🔹Анеуплоидии половых хромосом (например, синдром Клайнфельтера).
🔹Микроделеции, такие как синдром Ди Джорджа и синдром Смита-Лемли-Опица, а также другие аутосомно-рецессивные мутации (например, муковисцидоз)
По желанию женщины лаборатория может написать пол ребенка.
Делала ли этот тест я? ДА.
Скрининговый тест, который помогает оценить риск наиболее распространенных хромосомных аномалий плода.
Что для этого требуется?
Сдать кровь матери на 9-10 неделе беременности (раньше, чем другие скрининговые тесты).
Риски каких заболеваний определяет этот тест?
🔹Трисомии: синдром Дауна (21 хромосома), синдром Эдвардса (18 хромосома), синдром Патау (13 хромосома).
🔹Анеуплоидии половых хромосом (например, синдром Клайнфельтера).
🔹Микроделеции, такие как синдром Ди Джорджа и синдром Смита-Лемли-Опица, а также другие аутосомно-рецессивные мутации (например, муковисцидоз)
По желанию женщины лаборатория может написать пол ребенка.
Делала ли этот тест я? ДА.
❤7🔥2
В последнее время увлеклась орфанными неврологическими заболеваниями (это редкие болезни с частотой встречаемости менее 1:100.000 населения) и нашла полезные ресурсы для родителей и специалистов, которые сталкиваются/лись с этими заболеваниями.
Организации, помогающие людям с орфанными заболеваниями:
🔹Всероссийское общество редких (орфанных) заболеваний (ВООЗ) https://www.rare-diseases.ru/: занимается продвижением законодательных инициатив и поддержкой пациентов с редкими заболеваниями .
🔹Платформа "Помощь редким" https://rare-aid.com/: предоставляет ресурсы и поддержку для пациентов и врачей, включая образовательные мероприятия и информацию о лечении .
🔹Дом Редких https://domorphans.ru/: предоставляет экспертную помощь и консультации по вопросам, связанным с редкими заболеваниями
Организации, помогающие людям с орфанными заболеваниями:
🔹Всероссийское общество редких (орфанных) заболеваний (ВООЗ) https://www.rare-diseases.ru/: занимается продвижением законодательных инициатив и поддержкой пациентов с редкими заболеваниями .
🔹Платформа "Помощь редким" https://rare-aid.com/: предоставляет ресурсы и поддержку для пациентов и врачей, включая образовательные мероприятия и информацию о лечении .
🔹Дом Редких https://domorphans.ru/: предоставляет экспертную помощь и консультации по вопросам, связанным с редкими заболеваниями
❤5
Хотели бы, чтобы я периодически проводила эфиры ? Если за будет большинство, то в конце недели выберем тему и назначим дату 🩵🌟
Anonymous Poll
93%
Да
7%
Нет
Дефекты нервной трубки — это порок развития, связанный с НЕзакрытием нервной трубки.
Нервная трубка - это структура, из которой образуется головной и спинной мозг (этот процесс называется нейруляцией)
Что относится к дефектам нервной трубки?
🔹Анэнцефалия — полное отсутствие головного мозга
🔹Spina bifida occulta — дефект закрытия задней дуги позвонка. Есть косвенные признаки: ямочка или пучок волос на коже в области проекции позвонков L5-S1 (это поясница и крестец)
🔹 Менингоцеле - оболочки спинного мозга выходят за пределы позвонков (через их дефект), образуя мешочек
🔹 Миеломенингоцеле - кроме оболочек в мешочек попадает ещё и сам спинной мозг
🔹Эненцефалоцеле - через дефект черепа выходят головной мозг и его оболочки
💥Существует профилактика таких серьезных пороков развития — фолиевая кислота на этапе планирования беременности и в первом триместре (во втором триместре в этом уже нет большого смысла, НТ сформирована).
В среднем суточная доза должна составлять0.4 мг/сут (но необходимо это обсудить на приеме с врачом, так как есть ситуации, при которых женщина нуждается в повышенном потреблении фолиевой кислоты, например, при приеме определенных препаратов).
И ВНИМАНИЕ! Даже, если вы сдали кровь и у вас нет дефицита этого витамина, это не значит, что этого уровня будет достаточно для вашего малыша.
⚠️ Отсутствие дефицита у матери ≠ отсутствие дефицита у плода.
Нервная трубка - это структура, из которой образуется головной и спинной мозг (этот процесс называется нейруляцией)
Что относится к дефектам нервной трубки?
🔹Анэнцефалия — полное отсутствие головного мозга
🔹Spina bifida occulta — дефект закрытия задней дуги позвонка. Есть косвенные признаки: ямочка или пучок волос на коже в области проекции позвонков L5-S1 (это поясница и крестец)
🔹 Менингоцеле - оболочки спинного мозга выходят за пределы позвонков (через их дефект), образуя мешочек
🔹 Миеломенингоцеле - кроме оболочек в мешочек попадает ещё и сам спинной мозг
🔹Эненцефалоцеле - через дефект черепа выходят головной мозг и его оболочки
💥Существует профилактика таких серьезных пороков развития — фолиевая кислота на этапе планирования беременности и в первом триместре (во втором триместре в этом уже нет большого смысла, НТ сформирована).
В среднем суточная доза должна составлять
И ВНИМАНИЕ! Даже, если вы сдали кровь и у вас нет дефицита этого витамина, это не значит, что этого уровня будет достаточно для вашего малыша.
⚠️ Отсутствие дефицита у матери ≠ отсутствие дефицита у плода.
👍4
Бизиборд мягкий домик, Evotoys https://www.wildberries.ru/catalog/81786692/detail.aspx
⤴️ Вот этот прекрасный 🏡 в топе, наверное, приобретенных игрушек.
Мы с Ниной с ним играем практически с рождения. Только меняются игры.
Особенно он очень подойдёт «сенсорным» малышам, которые любят трогать и играть с различными тканями, с одеждой.
Пишите в комментариях есть ли у вас какие-то любимые игрушки, с которыми ребенок мог или может играть часами ⤵️
⤴️ Вот этот прекрасный 🏡 в топе, наверное, приобретенных игрушек.
Мы с Ниной с ним играем практически с рождения. Только меняются игры.
Особенно он очень подойдёт «сенсорным» малышам, которые любят трогать и играть с различными тканями, с одеждой.
Пишите в комментариях есть ли у вас какие-то любимые игрушки, с которыми ребенок мог или может играть часами ⤵️
👍4❤2
Отличная памятка для родителей малышей с гидроцефалией. Коротко об уходе, красных флагах и противопоказаниях.⤵️
pamyatka-dlya-detej-s-diagnozom-gidrotsefaliya-.pdf
2.1 MB
Отправлено из PDF Reader. Он позволяет легко и удобно просматривать и редактировать PDF-файлы.
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
❤4
https://t.me/PFA_sbt_search
Это канал для поиска специалистов в вашем городе, занимающихся нарушением поведения
Это канал для поиска специалистов в вашем городе, занимающихся нарушением поведения
Telegram
ПФА и ТОН: поиск специалистов
Чат для размещения объявлений:
• поиск специалистов: супервизоров, кураторов и инструкторов для реализации вмешательство ПФА/ТОН.
• поиск клиентов на ПФА/ТОН
Чат создан при поддержке проекта https://t.me/pfa_sbt_rus «Ценности превыше процедур»
• поиск специалистов: супервизоров, кураторов и инструкторов для реализации вмешательство ПФА/ТОН.
• поиск клиентов на ПФА/ТОН
Чат создан при поддержке проекта https://t.me/pfa_sbt_rus «Ценности превыше процедур»
👍2🔥1
Сегодня немного незапланированный пост на тему: «фебрильные судороги».
Так случилось, что моя дочь заболела и у нас поднималась температура до 40 градусов, ничем не сбивалась. 🌡
Как думаете, что я боялась на такой температуре?
- судорог (не смотря на то, что я их видела в своей жизни очень много и у детей разного возраста)
Что я себе в этот момент сказала?
- если бы это был твой пациент, а не дочь, что бы ты сказала маме?
Хмм..
💥Применяем физические методы охлаждение (обтираем водой, мокрыми полотенцами, полностью раздеваем ребенка)
Если всё-таки судороги возникли:
1. Сохранять спокойствие
2. Обеспечить безопасность среды вокруг ребенка (убрать игрушки, посторонние предметы)
3. Проверить нет ли в ротовой полости еды , если ребенок что-то кушал (но вряд во время температуры малыш будет что-то есть)
4. Засечь время
5. Попросить, если дома есть ещё родные, зафиксировать приступ на телефон (чтобы показать врачу)
6. Вызвать скорую помощь
Фебрильные судороги - это НЕ эпилепсия. По данным исследований риск развития эпилепсии составляет от 2 до 5 % (то есть он небольшой и у детей с факторами риска)
Так случилось, что моя дочь заболела и у нас поднималась температура до 40 градусов, ничем не сбивалась. 🌡
Как думаете, что я боялась на такой температуре?
- судорог (не смотря на то, что я их видела в своей жизни очень много и у детей разного возраста)
Что я себе в этот момент сказала?
- если бы это был твой пациент, а не дочь, что бы ты сказала маме?
Хмм..
💥Применяем физические методы охлаждение (обтираем водой, мокрыми полотенцами, полностью раздеваем ребенка)
Если всё-таки судороги возникли:
1. Сохранять спокойствие
2. Обеспечить безопасность среды вокруг ребенка (убрать игрушки, посторонние предметы)
3. Проверить нет ли в ротовой полости еды , если ребенок что-то кушал (но вряд во время температуры малыш будет что-то есть)
4. Засечь время
5. Попросить, если дома есть ещё родные, зафиксировать приступ на телефон (чтобы показать врачу)
6. Вызвать скорую помощь
Фебрильные судороги - это НЕ эпилепсия. По данным исследований риск развития эпилепсии составляет от 2 до 5 % (то есть он небольшой и у детей с факторами риска)
👍10❤1
Посмотрите как много структур (большие полушария, мозжечок, базальные ядра, ЧН и т.д.) участвуют в процессе формирования речи.
И каждая из них должна
🟠работать «корректно»
+
🟠 поддерживать обратную связь с другими структурами (уметь принимать и отправлять сигналы, а также адекватно их интерпретировать).
🔅Приведу пример:
У вас и у вашей мамы есть мобильный телефон, но ведь этого недостаточно для того, чтобы разговор между вами состоялся :
- вы и ваша мама должны уметь пользоваться мобильником
- также необходима хорошая связь/мобильный интернет
- возможность и желание поговорить с обеих сторон
Если все звёзды сошлись, то ваш разговор состоится.
И тогда возникает риторический вопрос — может ли остеопат своими волшебными ручками «запустить» речь❓
И каждая из них должна
🟠работать «корректно»
+
🟠 поддерживать обратную связь с другими структурами (уметь принимать и отправлять сигналы, а также адекватно их интерпретировать).
🔅Приведу пример:
У вас и у вашей мамы есть мобильный телефон, но ведь этого недостаточно для того, чтобы разговор между вами состоялся :
- вы и ваша мама должны уметь пользоваться мобильником
- также необходима хорошая связь/мобильный интернет
- возможность и желание поговорить с обеих сторон
Если все звёзды сошлись, то ваш разговор состоится.
И тогда возникает риторический вопрос — может ли остеопат своими волшебными ручками «запустить» речь❓
👍12❤1
Сенсорная интеграция — это получение и обработка мозгом информации из окружающей среды посредством 8⃣ сенсорных систем:
🔸слух
🔸зрение
🔸обоняние
🔸вкус
🔸тактильная система
🔸вестибулярная система
🔸проприоцептивная система
🔸интероцептивная система
Этот процесс непрерывный, каждую секунду мы получаем миллион различных стимулов от каждого рецептора. И эту информацию, представьте себе, надо мозгу успеть обработать, отсортировать, выделить важную и не важную, опасную и безопасную + ещё как-то отреагировать на нее.
Существует мнение, что процесс обработки такого большого количества информации может расстраиваться. И на выходе мы видим
🔹 диспраксию
и/или
🔹 расстройство сенсорной модуляции (гипер-/гипочувствительность к определенным стимулам)
Так вот сенсорная интеграция, как терапия, направлена на коррекцию подобных нарушений.
Сенсорная интеграция и РАС.
У некоторых малышей с РАС могут быть нарушения обработки сенсорной информации. Поэтому данное вмешательство можно рассматривать как дополнительную помощь.
НО
💥сенсорная интеграция не заменяет АВА , ESDM - терапию и не должна стоять во главе угла.
🔸слух
🔸зрение
🔸обоняние
🔸вкус
🔸тактильная система
🔸вестибулярная система
🔸проприоцептивная система
🔸интероцептивная система
Этот процесс непрерывный, каждую секунду мы получаем миллион различных стимулов от каждого рецептора. И эту информацию, представьте себе, надо мозгу успеть обработать, отсортировать, выделить важную и не важную, опасную и безопасную + ещё как-то отреагировать на нее.
Существует мнение, что процесс обработки такого большого количества информации может расстраиваться. И на выходе мы видим
🔹 диспраксию
и/или
🔹 расстройство сенсорной модуляции (гипер-/гипочувствительность к определенным стимулам)
Так вот сенсорная интеграция, как терапия, направлена на коррекцию подобных нарушений.
Сенсорная интеграция и РАС.
У некоторых малышей с РАС могут быть нарушения обработки сенсорной информации. Поэтому данное вмешательство можно рассматривать как дополнительную помощь.
НО
💥сенсорная интеграция не заменяет АВА , ESDM - терапию и не должна стоять во главе угла.
🔥4❤2👍2
💥Кто назначал сенсорную интеграцию, сам проводит занятия или ходили ваши детки, отпишитесь, пожалуйста,в комментариях были ли улучшения, и в чем они выражались?
❤2