На практике я очень часто сталкиваюсь либо с завышенными, либо с заниженными требованиями родителей к уровню понимания речи ребенка.
Как понять, что малыш 3-4 лет хорошо понимает обращённую речь, и она соответствует возрасту?
🔸Понимает описания физического состояния предметов
Пример: горячий/холодный, твёрдый/мягкий и т.д.
🔸 Может узнать предмет по 2-3 характеристикам ОДНОВРЕМЕННО
Пример: взрослый просит принести зелёный короткий карандаш
🔸Понимает личные местоимения
Пример: посади ее в машинку
🔸Понимает сравнительные степени прилагательных и наречий (больше/меньше и т.п.)
🔸Понимает описание положения предметов в пространстве «за», «сзади», «перед»
Пример: посмотри за диваном
🔸Понимает конструкции нет + существительное, не + глагол
Пример: в тарелке нет яблок
🔸Слушает короткие истории и понимает их (в среднем , около 5 страниц). Отвечает на простые вопросы: «что, где, когда »
🔸 Отвечает на вопросы о себе и ПРАВИЛЬНО. Как тебя зовут и т.д.
Как понять, что малыш 3-4 лет хорошо понимает обращённую речь, и она соответствует возрасту?
🔸Понимает описания физического состояния предметов
Пример: горячий/холодный, твёрдый/мягкий и т.д.
🔸 Может узнать предмет по 2-3 характеристикам ОДНОВРЕМЕННО
Пример: взрослый просит принести зелёный короткий карандаш
🔸Понимает личные местоимения
Пример: посади ее в машинку
🔸Понимает сравнительные степени прилагательных и наречий (больше/меньше и т.п.)
🔸Понимает описание положения предметов в пространстве «за», «сзади», «перед»
Пример: посмотри за диваном
🔸Понимает конструкции нет + существительное, не + глагол
Пример: в тарелке нет яблок
🔸Слушает короткие истории и понимает их (в среднем , около 5 страниц). Отвечает на простые вопросы: «что, где, когда »
🔸 Отвечает на вопросы о себе и ПРАВИЛЬНО. Как тебя зовут и т.д.
👍3🔥1
Как думаете, информативен ли анализ на белок S100 при задержке развития?
Anonymous Poll
22%
Да
32%
Нет
46%
А что это ?😅
Сейчас очень модно направлять детей с задержками речи на дорогие и не понятные обследования, в том числе и на белок S100.
Если доктор или другой специалист назначил много анализов, наверное, он очень умный ... Возможно...а может, с вас просто захотели стрясти побольше 💰💲...
Для начала, S100 -это НЕ один белок, а целая группа.
Они обладают множеством внутриклеточных и внеклеточных функций...
Например, регулируют:
🔹воспаление,
🔹дифференцировку клеток,
🔹пролиферацией (деление клеток),
🔹энергетический метаболизм,
🔹апоптоз (гибель клеток),
🔹гомеостаз кальция.
В общем функций у них ещё, примерно, такой же список, если не больше.
Поэтому к ним всегда был интерес как маркерам для выявления и мониторинга различных заболеваний.
🔎Небольшая историческая справка: Белки S100, S100A1 и S100B были впервые выделены из мозга крупного рогатого скота в 1965 году и получили название S100 из-за их растворимости в 100% насыщенном сульфате аммония.
Когда может быть повышение уровня этих белков?
🔹При черепно-мозговых травмах (ЧМТ) повышается уровень S100B в крови и спинномозговой жидкости. Но в повседневной практике у пациентов с ЧМТ, конечно, он не исследуется.
🔹При различных формах рака (S100B, S100A2, S100A4, S100A6 и S100P51). Например, повышенные уровни S100A4 (метастазина) связаны с плохой выживаемостью пациентов с раком молочной железы.
🔹Повышенная концентрация S100A4 в сыворотке также обнаруживается при плоскоклеточном раке пищевода и толстой кишки, инвазивном раке поджелудочной железы, немелкоклеточном раке легкого, раке мочевого пузыря и коррелирует с худшим исходом и более агрессивным течением заболевания.
🔹При злокачественной меланоме наблюдается высокая (зависимая от стадии) секреция S100B, что отражает опухолевую нагрузку, стадию и прогноз.
⚠️Нет хороших исследований, которые бы доказали взаимосвязь между повышением уровня концентрации этих белков и задержкой речевого развития, расстройством аутистического спектра.
Если доктор или другой специалист назначил много анализов, наверное, он очень умный ... Возможно...а может, с вас просто захотели стрясти побольше 💰💲...
Для начала, S100 -это НЕ один белок, а целая группа.
Они обладают множеством внутриклеточных и внеклеточных функций...
Например, регулируют:
🔹воспаление,
🔹дифференцировку клеток,
🔹пролиферацией (деление клеток),
🔹энергетический метаболизм,
🔹апоптоз (гибель клеток),
🔹гомеостаз кальция.
В общем функций у них ещё, примерно, такой же список, если не больше.
Поэтому к ним всегда был интерес как маркерам для выявления и мониторинга различных заболеваний.
🔎Небольшая историческая справка: Белки S100, S100A1 и S100B были впервые выделены из мозга крупного рогатого скота в 1965 году и получили название S100 из-за их растворимости в 100% насыщенном сульфате аммония.
Когда может быть повышение уровня этих белков?
🔹При черепно-мозговых травмах (ЧМТ) повышается уровень S100B в крови и спинномозговой жидкости. Но в повседневной практике у пациентов с ЧМТ, конечно, он не исследуется.
🔹При различных формах рака (S100B, S100A2, S100A4, S100A6 и S100P51). Например, повышенные уровни S100A4 (метастазина) связаны с плохой выживаемостью пациентов с раком молочной железы.
🔹Повышенная концентрация S100A4 в сыворотке также обнаруживается при плоскоклеточном раке пищевода и толстой кишки, инвазивном раке поджелудочной железы, немелкоклеточном раке легкого, раке мочевого пузыря и коррелирует с худшим исходом и более агрессивным течением заболевания.
🔹При злокачественной меланоме наблюдается высокая (зависимая от стадии) секреция S100B, что отражает опухолевую нагрузку, стадию и прогноз.
⚠️Нет хороших исследований, которые бы доказали взаимосвязь между повышением уровня концентрации этих белков и задержкой речевого развития, расстройством аутистического спектра.
👍7
Я никогда не думала, что могут быть сложности с выбором игрушки для ребенка. Но сейчас столько разных «развивашек», что даже не знаешь на какой остановиться 😀
Я за многофункциональные, но при этом простые игрушки.
Например, игрушка с выпрыгивающими животными (не знаю её правильного названия 😅)- одна из моих фаворитов.
Ее можно использовать для развития причинно - следственных связей, мелкой моторики, изучения названий животных и цветов, навыков коммуникации.
Я за многофункциональные, но при этом простые игрушки.
Например, игрушка с выпрыгивающими животными (не знаю её правильного названия 😅)- одна из моих фаворитов.
Ее можно использовать для развития причинно - следственных связей, мелкой моторики, изучения названий животных и цветов, навыков коммуникации.
❤7👍3
Как думаете, почему у нас в стране очень популярны альтернативные и разные авторские методы лечения?
Anonymous Poll
8%
Недоступность медицинской помощи
22%
Низкое качество образования специалистов
35%
Плохая информированность населения
35%
Вера в чудо
1%
Свой вариант можете писать в комментариях
Кстати про альтернативные взгляды, вы верите, что задержка развития, в том числе и РАС, может быть от глистов?
Anonymous Poll
4%
Да
96%
Нет
По поводу «изгнания» гельминтов по показаниям и с превентивной целью (на всякий случай)... Рассказать вам страшную историю про Левамизол (препарат от паразитов )?👹☠
❤2😱2
Сказ о том, как «изгнание» глистов может отправить в реанимацию...
Левамизол – лекарственный препарат родом из 60-х годов прошлого столетия. Он использовался в качестве антигельминтного средства.
Но позже были выявлены иммуномодулирующие свойства препарата (то есть он оказывает влияние на иммунную систему, активирует Т -лимфоциты, увеличивает выработку антител)
Поэтому он стал активно использоваться не только как средство от гельминтов, но и при ряде других заболеваний:
🔹ревматоидном артрите,
🔹рецидивирующих афтозных стоматитах,
🔹болезни Бехчета
🔹в лечении колоректального рака.
🐝Но в бочке с медом не обошлось без дёгтя...
Иммуномодулирующее действие левамизола может вызывать неадекватный иммунный ответ, который приводит к очень серьезному осложнению — лейкоэнцефалопатии.
🧠Это обратимое, но тяжёлое заболевание головного мозга, возникающее в следствии демиелинизации отростков клеток мозга, аксонов. То есть нервные волокна оголяются.
В результате, могут быть следующие симптомы:
- нарушения речи
- нарушения сознания
- психоэмоциональное возбуждение
- нарушение глотания и т.д. (это далеко не весь список)
📍Поэтому прием препаратов должен быть обдуманным, особенно в детском возрасте!
@StopADHD
Левамизол – лекарственный препарат родом из 60-х годов прошлого столетия. Он использовался в качестве антигельминтного средства.
Но позже были выявлены иммуномодулирующие свойства препарата (то есть он оказывает влияние на иммунную систему, активирует Т -лимфоциты, увеличивает выработку антител)
Поэтому он стал активно использоваться не только как средство от гельминтов, но и при ряде других заболеваний:
🔹ревматоидном артрите,
🔹рецидивирующих афтозных стоматитах,
🔹болезни Бехчета
🔹в лечении колоректального рака.
🐝Но в бочке с медом не обошлось без дёгтя...
Иммуномодулирующее действие левамизола может вызывать неадекватный иммунный ответ, который приводит к очень серьезному осложнению — лейкоэнцефалопатии.
🧠Это обратимое, но тяжёлое заболевание головного мозга, возникающее в следствии демиелинизации отростков клеток мозга, аксонов. То есть нервные волокна оголяются.
В результате, могут быть следующие симптомы:
- нарушения речи
- нарушения сознания
- психоэмоциональное возбуждение
- нарушение глотания и т.д. (это далеко не весь список)
📍Поэтому прием препаратов должен быть обдуманным, особенно в детском возрасте!
@StopADHD
😨8
«Выкладываем на живот и почаще...»
Говорят врачи мамам с первых дней жизни малыша.
😵💫А что, если малыш не любит лежать на животике. И не просто не любит, а белугой кричит в этом положении? Что делать тогда?..
Тоже самое было и у меня. Нинушу невозможно было выкладывать на живот, она кричала, пыталась перевернуться.
Почему малыши могут не любить лежать на животе?..
- для малыша это большой ТРУД + непривычное положение тела (представьте, что вас заставили стоять в какой-нибудь асане из практики йоги)
Один из простых способов приучения малыша лежать на животе — поставить перед глазами
ЗЕРКАЛО или любой предмет, которые бликует (например, фольгу)
@StopADHD
Говорят врачи мамам с первых дней жизни малыша.
😵💫А что, если малыш не любит лежать на животике. И не просто не любит, а белугой кричит в этом положении? Что делать тогда?..
Тоже самое было и у меня. Нинушу невозможно было выкладывать на живот, она кричала, пыталась перевернуться.
Почему малыши могут не любить лежать на животе?..
- для малыша это большой ТРУД + непривычное положение тела (представьте, что вас заставили стоять в какой-нибудь асане из практики йоги)
Один из простых способов приучения малыша лежать на животе — поставить перед глазами
@StopADHD
❤9
«он на своей какой-то волне...»
Ключевой симптом РАС —нарушение социального взаимодействия.
Что это значит ?
Нарушение зрительного контакта:
• зрительный контакт не используется для взаимодействия
(не сопровождается с жестом, словом, выражением лица — мимикой).
• Глазной контакт избыточный или отсутствует.
👼У меня был пациент, который при встрече подходил вплотную, «нос к носу», и смотрел в глаза минуты 3.
• Глазной контакт непостоянный (вроде бы смотрит, а вроде и нет; взгляд «ускользающий»).
Нарушение совместного внимания:
• Ребенок не следит за действиями взрослого и не повторяет их.
• Ребенок не привлекает внимание взрослого (не приносит игрушки
и не показывает на то, что ему интересно).
• Ребенок часто отвлекается и не интересуется тем, что ему показывают (да-да, и это не симптом СДВГ).
Нарушение социальной реципрокности
(способности к двустороннему взаимодействию):
• Ребенок не испытывает интереса к совместной деятельности
с другими людьми.
• Ребенок не поддерживает двусторонних игр, не соблюдает правила.
• Ребенок не изменяет поведения в связи с присутствием другого человека.
• Ребенок нарушает границы другого человека.
@StopADHD #РАС
Ключевой симптом РАС —
Что это значит ?
Нарушение зрительного контакта:
• зрительный контакт не используется для взаимодействия
(не сопровождается с жестом, словом, выражением лица — мимикой).
• Глазной контакт избыточный или отсутствует.
👼У меня был пациент, который при встрече подходил вплотную, «нос к носу», и смотрел в глаза минуты 3.
• Глазной контакт непостоянный (вроде бы смотрит, а вроде и нет; взгляд «ускользающий»).
Нарушение совместного внимания:
• Ребенок не следит за действиями взрослого и не повторяет их.
• Ребенок не привлекает внимание взрослого (не приносит игрушки
и не показывает на то, что ему интересно).
• Ребенок часто отвлекается и не интересуется тем, что ему показывают (да-да, и это не симптом СДВГ).
Нарушение социальной реципрокности
(способности к двустороннему взаимодействию):
• Ребенок не испытывает интереса к совместной деятельности
с другими людьми.
• Ребенок не поддерживает двусторонних игр, не соблюдает правила.
• Ребенок не изменяет поведения в связи с присутствием другого человека.
• Ребенок нарушает границы другого человека.
@StopADHD #РАС
👍10
❤2
Почему при подозрении на РАС необходима консультация генетика? 🧬
🧩РАС может быть только частью пазла, например, входить в состав генетического синдрома
🔹Синдром ломкой
Х- хромосомы: мальчики, вероятность РАС 33%
🔹Туберозный склероз: вероятность РАС 60%
🔹Синдром Ретта: девочки, вероятность РАС 80 – 100 %
🔹Синдром Дауна: вероятность РАС 18 %
🔹Синдром Прадера-Вилли: вероятность РАС 36 %
🔹Синдром Ангельмана: вероятность РАС 81 %
🔹Синдром Смита-Магениса: вероятность РАС 93%
🔹Синдром ДиДжорджи: вероятность РАС 31%
🔹Синдром Фелан-МакДермид: вероятность РАС 70%
🔹Синдром Клифстры: вероятность РАС 95 %
Конечно, это не все синдромы, а только яркие представители.
🧩РАС может быть только частью пазла, например, входить в состав генетического синдрома
🔹Синдром ломкой
Х- хромосомы: мальчики, вероятность РАС 33%
🔹Туберозный склероз: вероятность РАС 60%
🔹Синдром Ретта: девочки, вероятность РАС 80 – 100 %
🔹Синдром Дауна: вероятность РАС 18 %
🔹Синдром Прадера-Вилли: вероятность РАС 36 %
🔹Синдром Ангельмана: вероятность РАС 81 %
🔹Синдром Смита-Магениса: вероятность РАС 93%
🔹Синдром ДиДжорджи: вероятность РАС 31%
🔹Синдром Фелан-МакДермид: вероятность РАС 70%
🔹Синдром Клифстры: вероятность РАС 95 %
Конечно, это не все синдромы, а только яркие представители.
👍7🔥7😢1
А какой в этом смысл?..
🧬Зачем необходимо генетическое консультирование детям с особенностями развития?
👨👩👦Семья планирует ещё детей.
🔸Генетическое обследование может подсказать вероятность рождения ребенка с такими же особенностями.
🔸 Пренатальная диагностика
К сожалению, встречала семьи, у которых по 3-4 ребенка с одинаковым диагнозом (ДЦП, миопатии, РАС и т.п.)
Оценить прогноз заболевания
Если выявлен уже изученный синдром, то:
🔹родителям понятен «потолок» развития их ребенка (родитель, например, знает , что с таким синдромом дети не разговаривают, поэтому имеет смысл обучать ребенка альтернативным средствам коммуникации)
🔹 вероятность осложнений (например , при синдроме Прадера-Вилли, в среднем, к подростковому возрасту дети перестают ходить из-за ожирения и проблем с суставами — необходимо тщательно следить за их рационом),
🔹 вероятность присоединения других заболеваний (например, родитель знает, что риск РАС при синдроме N. составляет 90%, поэтому тщательно отслеживаются навыки коммуникации и при необходимости начинается вмешательство)
🔹 вероятность фатальных осложнений (например, родитель знает, что при синдроме N.к определенному возрасту появляются нарушения глотания, поэтому заранее решается вопрос о постановке гастростомы)
А также
⚠️Есть генетические синдромы, у которых уже разработана генная и заместительная терапия
@StopADHD
🧬Зачем необходимо генетическое консультирование детям с особенностями развития?
👨👩👦Семья планирует ещё детей.
🔸Генетическое обследование может подсказать вероятность рождения ребенка с такими же особенностями.
🔸 Пренатальная диагностика
К сожалению, встречала семьи, у которых по 3-4 ребенка с одинаковым диагнозом (ДЦП, миопатии, РАС и т.п.)
Оценить прогноз заболевания
Если выявлен уже изученный синдром, то:
🔹родителям понятен «потолок» развития их ребенка (родитель, например, знает , что с таким синдромом дети не разговаривают, поэтому имеет смысл обучать ребенка альтернативным средствам коммуникации)
🔹 вероятность осложнений (например , при синдроме Прадера-Вилли, в среднем, к подростковому возрасту дети перестают ходить из-за ожирения и проблем с суставами — необходимо тщательно следить за их рационом),
🔹 вероятность присоединения других заболеваний (например, родитель знает, что риск РАС при синдроме N. составляет 90%, поэтому тщательно отслеживаются навыки коммуникации и при необходимости начинается вмешательство)
🔹 вероятность фатальных осложнений (например, родитель знает, что при синдроме N.к определенному возрасту появляются нарушения глотания, поэтому заранее решается вопрос о постановке гастростомы)
А также
⚠️Есть генетические синдромы, у которых уже разработана генная и заместительная терапия
@StopADHD
👍7🔥3
Шкала количественной оценки РАС от 6 до 12 лет
00668d19f60439e27caafe2745b4a9d0.pdf
398.7 KB
Отправлено из PDF Reader. Он позволяет легко и удобно просматривать и редактировать PDF-файлы.
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
👍2
Как думаете, есть ли такое состояние до года, которое характеризуется повышенной пугливостью?
Anonymous Poll
69%
Да
2%
Нет
28%
О боги, и такое бывает? 😅