Доказательные методики обучения детей, подростков и взрослых с РАС👆
Научно_обоснованные_практики_для_детей,_подростков_и_молодых_взрослых.pdf
2.7 MB
Отправлено из PDF Reader. Он позволяет легко и удобно просматривать и редактировать PDF-файлы.
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
#РАС #книги
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
#РАС #книги
👍2🔥1
Как думаете, почему пирамидка - моя любимая детская игрушка?
Anonymous Poll
4%
Дети ее любят
89%
Можно много чего с ее помощью проверить
6%
Нет больше игрушек и фантазии 😆
Почему пирамидка - одна из самых хороших игрушек для диагностики расстройств развития?
С ее помощью можно оценить кучу важных вещей:
🩵 Понимание инструкций, вопросов
🩵 Умение играть по очереди
🩵 Знание цветов и размеров
🩵 Адекватность и уместность реакций
🩵 Есть ли инициатива к коммуникации
🩵 Уровень развития игры
🩵 Развитие моторики
Конечно, для полноценной диагностики одной пирамидкой не обойтись, но для скрининговый оценки навыков в рамках приема или дома прекрасно подходит.
Также в диагностике я очень люблю использовать мыльные пузыри 😜
А какая у вас любимая игрушка?
С ее помощью можно оценить кучу важных вещей:
🩵 Понимание инструкций, вопросов
🩵 Умение играть по очереди
🩵 Знание цветов и размеров
🩵 Адекватность и уместность реакций
🩵 Есть ли инициатива к коммуникации
🩵 Уровень развития игры
🩵 Развитие моторики
Конечно, для полноценной диагностики одной пирамидкой не обойтись, но для скрининговый оценки навыков в рамках приема или дома прекрасно подходит.
Также в диагностике я очень люблю использовать мыльные пузыри 😜
А какая у вас любимая игрушка?
А также логопед Шуляр Елена подготовила для вас табличку об этапах развития восприятия мира у малышей до года.
Кстати, хотели бы вы узнать мое мнение о необходимости исследования слуха детям с задержкой речевого развития?
Anonymous Poll
100%
Да
0%
Нет
Почему я настаиваю всегда на том, что ждать 3-х лет (а вдруг «прорвёт» и как заговорит) не нужно?
Потому что с ЗАДЕРЖКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ могут дебютировать некоторые ГЕНЕТИЧЕСКИЕ заболевания.
Например, НЦЛ 2 (нейрональный цероидный липофусциноз 2 типа).
Звучит страшно, и исход без лечения соответствующий...😞⚰
ЧТО ЭТО еще такое?
😱прогрессирующее нейродегенеративное заболевание.
🚩Отличительный признак:
Задержка речевого развития + эпилептические приступы (симптомы и этапы прогрессирования заболевания можно посмотреть в таблице 👆⚠️)
ДИАГНОСТИКА
✔️Патологические изменения на ЭЭГ (фотопароксизмальный ответ на низкочастотную фотостимуляцию), высокоамплитудные затылочные спайки
✔️МРТ головного мозга: атрофия мозжечка, гиперинтенсивность сигнала белого вещества в перивентрикулярных зонах
💥Недостаточная активность фермента TPP1
💥Мутация в гене CLN2/TPP1
Я это пишу не с целью напугать или призвать делать всем МРТ, ЭЭГ и генетические тесты.
Я призываю не ждать «а вдруг заговорит» и обратиться к врачу.
Потому что с ЗАДЕРЖКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ могут дебютировать некоторые ГЕНЕТИЧЕСКИЕ заболевания.
Например, НЦЛ 2 (нейрональный цероидный липофусциноз 2 типа).
Звучит страшно, и исход без лечения соответствующий...😞⚰
ЧТО ЭТО еще такое?
😱прогрессирующее нейродегенеративное заболевание.
🚩Отличительный признак:
Задержка речевого развития + эпилептические приступы (симптомы и этапы прогрессирования заболевания можно посмотреть в таблице 👆⚠️)
ДИАГНОСТИКА
✔️Патологические изменения на ЭЭГ (фотопароксизмальный ответ на низкочастотную фотостимуляцию), высокоамплитудные затылочные спайки
✔️МРТ головного мозга: атрофия мозжечка, гиперинтенсивность сигнала белого вещества в перивентрикулярных зонах
💥Недостаточная активность фермента TPP1
💥Мутация в гене CLN2/TPP1
Я это пишу не с целью напугать или призвать делать всем МРТ, ЭЭГ и генетические тесты.
Я призываю не ждать «а вдруг заговорит» и обратиться к врачу.
👍9🤯1
Рассказывать ли мне ещё о подобных интересных заболеваниях?
Anonymous Poll
97%
Было бы круто
3%
Нет, очень страшно, не хочу даже об этом знать
❤2
Хочу с вами поделиться скрининговым тестом на риск расстройства аутистического спектра у 🚼 малышей от 1⃣6⃣ до 3⃣0⃣ месяцев.
ВНИМАНИЕ‼️
🚩Родители и специалисты, перед прохождением теста ознакомьтесь внимательно с его инструкцией.
Часто встречаюсь в практике, что по тесту выходит высокий или, наоборот, низкий риск из-за некорректно понятого вопроса.
ВНИМАНИЕ‼️
🚩Родители и специалисты, перед прохождением теста ознакомьтесь внимательно с его инструкцией.
Часто встречаюсь в практике, что по тесту выходит высокий или, наоборот, низкий риск из-за некорректно понятого вопроса.
❤2
M-CHAT-R_F_Russian_v2.pdf
237.1 KB
Отправлено из PDF Reader. Он позволяет легко и удобно просматривать и редактировать PDF-файлы.
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
Бесплатная загрузка:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz
На практике я очень часто сталкиваюсь либо с завышенными, либо с заниженными требованиями родителей к уровню понимания речи ребенка.
Как понять, что малыш 3-4 лет хорошо понимает обращённую речь, и она соответствует возрасту?
🔸Понимает описания физического состояния предметов
Пример: горячий/холодный, твёрдый/мягкий и т.д.
🔸 Может узнать предмет по 2-3 характеристикам ОДНОВРЕМЕННО
Пример: взрослый просит принести зелёный короткий карандаш
🔸Понимает личные местоимения
Пример: посади ее в машинку
🔸Понимает сравнительные степени прилагательных и наречий (больше/меньше и т.п.)
🔸Понимает описание положения предметов в пространстве «за», «сзади», «перед»
Пример: посмотри за диваном
🔸Понимает конструкции нет + существительное, не + глагол
Пример: в тарелке нет яблок
🔸Слушает короткие истории и понимает их (в среднем , около 5 страниц). Отвечает на простые вопросы: «что, где, когда »
🔸 Отвечает на вопросы о себе и ПРАВИЛЬНО. Как тебя зовут и т.д.
Как понять, что малыш 3-4 лет хорошо понимает обращённую речь, и она соответствует возрасту?
🔸Понимает описания физического состояния предметов
Пример: горячий/холодный, твёрдый/мягкий и т.д.
🔸 Может узнать предмет по 2-3 характеристикам ОДНОВРЕМЕННО
Пример: взрослый просит принести зелёный короткий карандаш
🔸Понимает личные местоимения
Пример: посади ее в машинку
🔸Понимает сравнительные степени прилагательных и наречий (больше/меньше и т.п.)
🔸Понимает описание положения предметов в пространстве «за», «сзади», «перед»
Пример: посмотри за диваном
🔸Понимает конструкции нет + существительное, не + глагол
Пример: в тарелке нет яблок
🔸Слушает короткие истории и понимает их (в среднем , около 5 страниц). Отвечает на простые вопросы: «что, где, когда »
🔸 Отвечает на вопросы о себе и ПРАВИЛЬНО. Как тебя зовут и т.д.
👍3🔥1
Как думаете, информативен ли анализ на белок S100 при задержке развития?
Anonymous Poll
22%
Да
32%
Нет
46%
А что это ?😅
Сейчас очень модно направлять детей с задержками речи на дорогие и не понятные обследования, в том числе и на белок S100.
Если доктор или другой специалист назначил много анализов, наверное, он очень умный ... Возможно...а может, с вас просто захотели стрясти побольше 💰💲...
Для начала, S100 -это НЕ один белок, а целая группа.
Они обладают множеством внутриклеточных и внеклеточных функций...
Например, регулируют:
🔹воспаление,
🔹дифференцировку клеток,
🔹пролиферацией (деление клеток),
🔹энергетический метаболизм,
🔹апоптоз (гибель клеток),
🔹гомеостаз кальция.
В общем функций у них ещё, примерно, такой же список, если не больше.
Поэтому к ним всегда был интерес как маркерам для выявления и мониторинга различных заболеваний.
🔎Небольшая историческая справка: Белки S100, S100A1 и S100B были впервые выделены из мозга крупного рогатого скота в 1965 году и получили название S100 из-за их растворимости в 100% насыщенном сульфате аммония.
Когда может быть повышение уровня этих белков?
🔹При черепно-мозговых травмах (ЧМТ) повышается уровень S100B в крови и спинномозговой жидкости. Но в повседневной практике у пациентов с ЧМТ, конечно, он не исследуется.
🔹При различных формах рака (S100B, S100A2, S100A4, S100A6 и S100P51). Например, повышенные уровни S100A4 (метастазина) связаны с плохой выживаемостью пациентов с раком молочной железы.
🔹Повышенная концентрация S100A4 в сыворотке также обнаруживается при плоскоклеточном раке пищевода и толстой кишки, инвазивном раке поджелудочной железы, немелкоклеточном раке легкого, раке мочевого пузыря и коррелирует с худшим исходом и более агрессивным течением заболевания.
🔹При злокачественной меланоме наблюдается высокая (зависимая от стадии) секреция S100B, что отражает опухолевую нагрузку, стадию и прогноз.
⚠️Нет хороших исследований, которые бы доказали взаимосвязь между повышением уровня концентрации этих белков и задержкой речевого развития, расстройством аутистического спектра.
Если доктор или другой специалист назначил много анализов, наверное, он очень умный ... Возможно...а может, с вас просто захотели стрясти побольше 💰💲...
Для начала, S100 -это НЕ один белок, а целая группа.
Они обладают множеством внутриклеточных и внеклеточных функций...
Например, регулируют:
🔹воспаление,
🔹дифференцировку клеток,
🔹пролиферацией (деление клеток),
🔹энергетический метаболизм,
🔹апоптоз (гибель клеток),
🔹гомеостаз кальция.
В общем функций у них ещё, примерно, такой же список, если не больше.
Поэтому к ним всегда был интерес как маркерам для выявления и мониторинга различных заболеваний.
🔎Небольшая историческая справка: Белки S100, S100A1 и S100B были впервые выделены из мозга крупного рогатого скота в 1965 году и получили название S100 из-за их растворимости в 100% насыщенном сульфате аммония.
Когда может быть повышение уровня этих белков?
🔹При черепно-мозговых травмах (ЧМТ) повышается уровень S100B в крови и спинномозговой жидкости. Но в повседневной практике у пациентов с ЧМТ, конечно, он не исследуется.
🔹При различных формах рака (S100B, S100A2, S100A4, S100A6 и S100P51). Например, повышенные уровни S100A4 (метастазина) связаны с плохой выживаемостью пациентов с раком молочной железы.
🔹Повышенная концентрация S100A4 в сыворотке также обнаруживается при плоскоклеточном раке пищевода и толстой кишки, инвазивном раке поджелудочной железы, немелкоклеточном раке легкого, раке мочевого пузыря и коррелирует с худшим исходом и более агрессивным течением заболевания.
🔹При злокачественной меланоме наблюдается высокая (зависимая от стадии) секреция S100B, что отражает опухолевую нагрузку, стадию и прогноз.
⚠️Нет хороших исследований, которые бы доказали взаимосвязь между повышением уровня концентрации этих белков и задержкой речевого развития, расстройством аутистического спектра.
👍7
Я никогда не думала, что могут быть сложности с выбором игрушки для ребенка. Но сейчас столько разных «развивашек», что даже не знаешь на какой остановиться 😀
Я за многофункциональные, но при этом простые игрушки.
Например, игрушка с выпрыгивающими животными (не знаю её правильного названия 😅)- одна из моих фаворитов.
Ее можно использовать для развития причинно - следственных связей, мелкой моторики, изучения названий животных и цветов, навыков коммуникации.
Я за многофункциональные, но при этом простые игрушки.
Например, игрушка с выпрыгивающими животными (не знаю её правильного названия 😅)- одна из моих фаворитов.
Ее можно использовать для развития причинно - следственных связей, мелкой моторики, изучения названий животных и цветов, навыков коммуникации.
❤7👍3
Как думаете, почему у нас в стране очень популярны альтернативные и разные авторские методы лечения?
Anonymous Poll
8%
Недоступность медицинской помощи
22%
Низкое качество образования специалистов
35%
Плохая информированность населения
35%
Вера в чудо
1%
Свой вариант можете писать в комментариях
Кстати про альтернативные взгляды, вы верите, что задержка развития, в том числе и РАС, может быть от глистов?
Anonymous Poll
4%
Да
96%
Нет