Вот вам полезные развлекалки.
Можно распечатать (под картинкой фаил) или модифицировать любую раскраску.

Раскрашиваем элементы по образцу и считаем элементы.

Развиваем внимание, умение работать по образцу, зрительное восприятие, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику...

Корректурные пробы- лучшая тренировка внимания. А ещё они помогают освоить и улучшить навык чтения. А ещё - усидчивость и работоспособность.
Сегодня предлагаю вам интересный вариант корректурных проб.

Нужно рядом с картинкой написать соответствующую цифру.

Скачать в формате для печати можно под картинкой.

Очень классные задания с усложнением на развитие межполушарного взаимодействия, темпо-ритмического строя, реакции, переключаемости ...

И ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ.
Дети очень эту игру любят)

Покажите ребёнку карточку, проделать упражнения вместе в медленном темпе. Потом ускоряется. Когда у ребёнка начинает получаться, попросите выполнить задание самостоятельно.

Можно распечатать (скачиваем под картинкой) или выполняем с экрана.

Друзья, кто помнит этих товарищей?

Это бумажные куклы с одеждой.
Мы ещё для них шкафы делали из тетрадки, складывая листы пополам.

Про таких кукол напрасно забыли.

Эта забава развивает мелкую моторику, закрепляет навык работы с ножницами, фантазию ещё))

Расскажите, что куклу можно обвести и сделать сколько угодно нарядов. И придумать свой дизайн. И расцветку.

Я сделала небольшую подборку. Внизу можно скачать для печати. Можно купить. Они сейчас тоже продаются.

Тест на уровень развития зрительного восприятия.

Зрительное восприятие детей определяет скорость запоминания и адекватное воспроизведение считываемого с доски материала, а также с учебника и других пособий.
 
Задание. Ребенку показываются таблички с изображением предметов.

Инструкция: «Скажи, из каких фигур составлены эти рисунки?». 
Фигуры представлены по степени сложности.
Оценка результатов:

Задание считается выполненным, оценивается знаком плюс (+), если ребенок правильно нашел и назвал все фигуры (круг, треугольник, прямоугольник) и не выполненным, если ребенок допустил более 1 ошибки.
Задание считается невыполненным, если ребенок допустил более 2 ошибок (2-й уровень).

Задание считается невыполненным, оценивается знаком минус (—), если ребенок допустил более 3 ошибок (3-й уровень).

Для выявления уровня избирательности внимания ребенку можно предложить найти только круг, только треугольник.
 

Покажи двумя руками - игра для развития внимания, скорости реакции, межполушарного взаимодействия, зрительно- моторной координации.

Распечатывать (файл для печати под картинкой).

Даём ребёнку лист и просим одновременно двумя руками показать одинаковые картинки.

Шаблоны для рисования ватными палочками.
Ещё один способ интересно и с пользой провести время.
Развиваем мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, усидчивость... А если в две руки палочки дадите, то и межполушарку прокачаете.
Скачать можно под фото в формате для печати.

При низком уровне дети фактически не принимают задачу: они или рисуют рядом с заданной фигуркой что-то свое, или дают беспредметные изображения («такой узор»).

Иногда эти дети (для 1–2 фигурок) могут нарисовать предметный схематичный рисунок с использованием заданной фигурки. В этом случае рисунки, как правило, примитивные, шаблонные схемы.

При среднем уровне дети дорисовывают большинство фигурок, однако все рисунки схематичные, без деталей. Всегда есть рисунки, повторяющиеся самим ребенком или другими детьми группы.

При высоком уровне дети дают схематичные, иногда детализированные, но, как правило, оригинальные рисунки (не повторяющиеся самим ребенком или другими детьми группы). Предложенная для дорисовывания фигурка является обычно центральным элементом рисунка.