А теперь попробуем определить ваш тип личности, а вы в комментариях пишите - совпало ли.

Друзья, я вот тут подумала...а не сделать ли пятидневный марафон с лёгкими психологическими тестами (проективными методиками для ваших детей
Чтобы вы смогли заглянуть в их внутренний мир и понять причину их страхов, волнений, переживаний...
И наоборот, увидеть ресурс: что нравится, что радует...
Марафон бесплатный но будет 2 условия.

Итак, друзья, по поводу БЕСПЛАТНОГО марафона.
Стартуем завтра.
Для деток 5+ (до бесконечности, так что и себя поисследуем).
На какие вопросы ответим:
1. Какая самооценка у моего ребёнка?
2. Как он чувствует себя в семье?
3. Чего боится, из-за чего тревожится?
4. О чем мечтает...
И не только.
Марафон длится 5 дней.
УСЛОВИЯ: Сделать в нельзяграм репост любого поста из моей ленты в историях и после прохождения марафона оставить отзыв.

Друзья, сегодня задание на внимание, на умение копировать, работать по образцу, на развитие зрительно-моторной координации, зрительного восприятия и мелкой моторики.
Можно скачать под картинкой и распечатать или нарисовать.
Можно работать по образцу (с 4 лет), а можно и по память (с 5-6).

Всем привет. Ловите новые задания. На этот раз автоматизируем навык счета в пределах 10. Можно скачать под картинкой и распечатать, а можно и нарисовать.

Всем привет. Сегодня новое задание. Развиваем зрительно восприятие, зрительно-моторную координацию, умение сравнивать, умение работать по образцу, речь.
Скачать в формате для печати можно под картинкой. Если нет возможности распечатать, можно нарисовать или выполнить устно (просто называть цвета листочков, которыми они должны быть раскрашены).

Друзья, я не могла с вами не поделиться этими задачками.

Для деток-дошкольников отличное развлечение + развитие математических навыков, речи, внимания, логики...

Не забывайте объяснять незнакомые слова.

И ещё.
Хочу предупредить.
Скорее всего, детям сначала не понравится, потому что мало у кого мозг настроен на решение логических задач.
Не сдавайтесь.
Поверьте, дети втянутся. Потом будут хотеть ещё и ещё. Так устроен наш мозг.
Сначала сопротивляется чему-то новому, а потом радуется возможности развиваться. Появляется интерес.
Устраивайте решение задач в форме игры. Показывайте детям, как нужно рассуждать и все получится!!!