Если у вас неполное доминирование одного из полушарий, значит, вы можете действовать и как «левополушарный», и как «правополушарный» человек. Таких, кстати, большинство.
Дальше описаны принципы, по которым работает каждое
из полушарий, они больше проявляются у людей, у которых проявляется полное доминирование одного из полушарий.
Дальше описаны принципы, по которым работает каждое
из полушарий, они больше проявляются у людей, у которых проявляется полное доминирование одного из полушарий.
У «левополушарного» человека страдают виды психической деятельности, связанные с образным мышлением: он не воспринимает интонационный состав речи, мелодии, словоохотлив, имеет богатый словарный запас, усилены виды психической деятельности, лежащие в основе абстрактного мышления: наблюдается склонность к классификации. Отличается положительным эмоциональным тонусом.
«Правополушарный» человек демонстрирует резкое снижение речевых способностей, классификация нарушена, объясняется охотнее мимикой и жестами, хорошо различает изменение интонации. Отличается образным мышлением. Преобладают отрицательные эмоции».
А теперь чуть подробнее о том, что говорится в цитате.
Речь
Левое полушарие вербально, в нём находится центр речи, поэтому левополушарные люди словоохотливы. Но при этом правое полушарие отвечает за эмоциональную окраску речи и интонации. В этом ключе интересно вспомнить вот что. Хозяева кошек или собак знают — если называть питомца плохим словом но ласково, он будет думать, что вы его хвалите. А всё почему? Потому что речи нет, а интонации улавливает. Если то же самое сделать с человеком, он будет в некотором замешательстве.
Вербальность-невербальность полушарий неоднозначна. Левое полушарие активизируется при чтении научных текстов, а правое — художественных. Правое полушарие чувствительно к юмору
и понимает метафоры.
Музыка
Левое полушарие не воспринимает музыку, за неё отвечает правое.
Мозолистое тело (оно соединяет полушария) у музыкантов развито лучше, чем у людей, не связанных с музыкой. То есть, у музыкантов полушария работают более гармонично.
Распознавание лиц
Опознание обычных человеческих лиц — функция правого полушария. Если лицо искажено или как-то выделяется, левое опознаёт его быстрее правого.
Анализ и синтез
Для левого полушария характерна аналитическая деятельность, для правого — синтетическая. Поэтому «левое полушарие за деревьями не видит леса, а правое за лесом не видит деревьев». Поэтому левополушарные люди любят углубляться в детали, они скрупулёзны. Правополушарные люди сначала «схватывают» образ целиком, а потом выделяют детали. Левополушарные сначала выделяют детали, а по деталям формируют представление о предмете в целом.
Память
Для правого полушария характерна память, связанная с эмоциями и личным опытом. Её можно представить как многомерную сеть. Если один компонент этой сети выпадает, это не рушит всю сеть.
Левое полушарие запоминает логические связи. Его память, как цепочки, в которых каждое звено связано с двумя другими: предыдущим и последующим. Выпадает одно звено — рушится вся цепочка.
«Правополушарный» человек демонстрирует резкое снижение речевых способностей, классификация нарушена, объясняется охотнее мимикой и жестами, хорошо различает изменение интонации. Отличается образным мышлением. Преобладают отрицательные эмоции».
А теперь чуть подробнее о том, что говорится в цитате.
Речь
Левое полушарие вербально, в нём находится центр речи, поэтому левополушарные люди словоохотливы. Но при этом правое полушарие отвечает за эмоциональную окраску речи и интонации. В этом ключе интересно вспомнить вот что. Хозяева кошек или собак знают — если называть питомца плохим словом но ласково, он будет думать, что вы его хвалите. А всё почему? Потому что речи нет, а интонации улавливает. Если то же самое сделать с человеком, он будет в некотором замешательстве.
Вербальность-невербальность полушарий неоднозначна. Левое полушарие активизируется при чтении научных текстов, а правое — художественных. Правое полушарие чувствительно к юмору
и понимает метафоры.
Музыка
Левое полушарие не воспринимает музыку, за неё отвечает правое.
Мозолистое тело (оно соединяет полушария) у музыкантов развито лучше, чем у людей, не связанных с музыкой. То есть, у музыкантов полушария работают более гармонично.
Распознавание лиц
Опознание обычных человеческих лиц — функция правого полушария. Если лицо искажено или как-то выделяется, левое опознаёт его быстрее правого.
Анализ и синтез
Для левого полушария характерна аналитическая деятельность, для правого — синтетическая. Поэтому «левое полушарие за деревьями не видит леса, а правое за лесом не видит деревьев». Поэтому левополушарные люди любят углубляться в детали, они скрупулёзны. Правополушарные люди сначала «схватывают» образ целиком, а потом выделяют детали. Левополушарные сначала выделяют детали, а по деталям формируют представление о предмете в целом.
Память
Для правого полушария характерна память, связанная с эмоциями и личным опытом. Её можно представить как многомерную сеть. Если один компонент этой сети выпадает, это не рушит всю сеть.
Левое полушарие запоминает логические связи. Его память, как цепочки, в которых каждое звено связано с двумя другими: предыдущим и последующим. Выпадает одно звено — рушится вся цепочка.
❤1👍1
Друзья, новое задание для вас!!!
Точнее, для ваших детей.
Оно подойдёт тем, кто умеет читать и писать и до 8-9 лет.
НЕЙРОКАРТОЧКИ : ПРОЧИТАЙ СЛОВО
На первой сетке из клеточек, линией обозначено направление движения (старт на клетке с красной стрелкой). Нарисуй на соседней сетке с буквами такой же путь, прочитай и напиши рядом образовавшееся слово.
Малыши могут писать ручкой буквы, а потом читать, а детки, которые уже хорошо читают, могут просто глазками следить и сразу читать слово, не записывая буквы. В первом классе навык чтения и письма уже хорошо сформирован, так что трудностей быть не должно.
Скачать в формате для печати, как всегда, можно здесь:⤵️
Точнее, для ваших детей.
Оно подойдёт тем, кто умеет читать и писать и до 8-9 лет.
НЕЙРОКАРТОЧКИ : ПРОЧИТАЙ СЛОВО
На первой сетке из клеточек, линией обозначено направление движения (старт на клетке с красной стрелкой). Нарисуй на соседней сетке с буквами такой же путь, прочитай и напиши рядом образовавшееся слово.
Малыши могут писать ручкой буквы, а потом читать, а детки, которые уже хорошо читают, могут просто глазками следить и сразу читать слово, не записывая буквы. В первом классе навык чтения и письма уже хорошо сформирован, так что трудностей быть не должно.
Скачать в формате для печати, как всегда, можно здесь:⤵️
❤7
Всем привет. В нельзяграме выложила историю про то, как, гуляя в парке, увидела очень стандартную ситуацию:
Сидит ребёнок и увлечённо играет. Мама рядом стоит и приговаривает: "Ну пойдём домой, ну хватит, ну ты все построил, ну пойдём...". Ребенок не слышит маму совсем.
Что делать в этой ситуации? Присоединиться к игре малыша: "А можно я с тобой?". А потом увлечь за собой:" Ой, а я помню, что дома у нас есть классная лопата. Она точно нам поможет!!! Давай сходим домой, поищем лопату а завтра придём и построим железную дорогу!". И, рассказывая, что вы будете строить, обсуждая, какого цвета, из каких материалов у вас будет железнодорожный вокзал, берете ребенка за руку и ведёте куда вам нужно. Во-первых, ребенка не выдергивают насильно из игры. Во-вторых, вы его заинтересовали. И так ребёнку проще оторваться от занятия и последовать за вами.
Ниже нашла ещё несколько историй,как через игру можно организовать уборку в детской комнате.
Сидит ребёнок и увлечённо играет. Мама рядом стоит и приговаривает: "Ну пойдём домой, ну хватит, ну ты все построил, ну пойдём...". Ребенок не слышит маму совсем.
Что делать в этой ситуации? Присоединиться к игре малыша: "А можно я с тобой?". А потом увлечь за собой:" Ой, а я помню, что дома у нас есть классная лопата. Она точно нам поможет!!! Давай сходим домой, поищем лопату а завтра придём и построим железную дорогу!". И, рассказывая, что вы будете строить, обсуждая, какого цвета, из каких материалов у вас будет железнодорожный вокзал, берете ребенка за руку и ведёте куда вам нужно. Во-первых, ребенка не выдергивают насильно из игры. Во-вторых, вы его заинтересовали. И так ребёнку проще оторваться от занятия и последовать за вами.
Ниже нашла ещё несколько историй,как через игру можно организовать уборку в детской комнате.
👍9
Друзья, помогите мне стать лучше и полезнее.
Прошу вас заполнить анкету, ответив на несколько вопросов.
Это очень важно для меня!
Перейдите по ссылочке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe2oYoFL0yuVCmeHG09Fixmm7MuWAFGKLLzLc5OSeWk7jvVhg/viewform
Прошу вас заполнить анкету, ответив на несколько вопросов.
Это очень важно для меня!
Перейдите по ссылочке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe2oYoFL0yuVCmeHG09Fixmm7MuWAFGKLLzLc5OSeWk7jvVhg/viewform
Google Docs
Немного о Вас
Благодарю Вас, что решили помочь мне лучше Вас узнать. Данный опрос займет всего 2 минуты, но поможет мне подготовить для Вас много полезной информации в ближайшем будущем.
Игра "Шифровки" развивает внимание, закрепляет и улучшает навык чтения. Скачать можно под картинкой. А ещё можно нарисовать, если скачивать не получается.
Такие шифровки обожают ВСЕ ДЕТИ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ.
Я даже в работе с детьми с синдромом Дауна беру подобные упражнения. Они тоже в восторге. Так что, если говорить о пользе и радости-это как раз такой вариант.
Такие шифровки обожают ВСЕ ДЕТИ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ.
Я даже в работе с детьми с синдромом Дауна беру подобные упражнения. Они тоже в восторге. Так что, если говорить о пользе и радости-это как раз такой вариант.
❤5