КАКИЕ СМЫСЛЫ ТРАНСЛИРУЕТ НАША ШКОЛА “CREATOR LEADERSHIP LANGUAGE SCHOOL”. Ч.1.
Вчера в посте о Миссии школы, я поделилась своим видением того, как Школа будет развиваться сама и развивать детей и подростков по уровням Спиральной динамики.
Кто не знает, что это такое, расскажу вкратце. Спиральная динамика была основана профессором К. У. Грейвзом, где он разделил уровни развития человека на 8 уровней.
По каким критериям он осуществил такое разделение? За критерии были взяты потребности людей и их ценности, которым они придерживаются.
Самый низший уровень – бежевый, где главной потребностью и ценностью является выживание. Затем идут фиолетовый – безопасность, красный – власть и сила, синий – порядок и дисциплина, оранжевый – личный успех, стремление быть победителем.
Зеленый – гармония, устойчивое развитие, экологичность, разумное потребление. Желтый уровень - главная ценность жить полной осознанной жизнью, оставаясь честными с собой. Знания и компетентность имеют более важное значение, чем власть и статус.
🌎И наконец, БИРЮЗОВЫЙ уровень. Люди данного уровня изучают и понимают важность каждого человека, его уникальность и желание оставить свой след в истории развития общества, страны, семьи.
Именно поэтому наша Школа «Creator Leadership Language School” как раз и нацелена на воспитание нового слоя подрастающего поколения, которые своим примером для подражания, ролевой моделью будут брать жизнь великих Лидеров Вселенной, таких как:
🌟Иисус Христос, Владимир Путин, Авраам Линкольн, Уинстон Черчилль, Александр Суворов, Михайло Ломоносов, Нельсон Мандела, Махатма и Индира Ганди, Джордж Вашингтон, Бенджамин Франклин и многие другие великие люди.
На этом уровне человек стремится быть выше своих интересов, неся ответственность за общее благо. Он поддерживает глобальное равновесие, сострадает и приносит свои ресурсы ради долгосрочных целей.
Что сближает всех этих личностей – пристальное внимание к развитию своей духовности, черт характера без которых Лидер не сможет состояться во всей своей полноте.
Эти люди оказали значительное влияние на мир благодаря своему видению, мудрости и состраданию ко всему живому. Их мышление выходит за пределы личного эго и нацелено на то, чтобы сделать мир лучше для всех.
Людей этого уровня сознания называют визионерами, которые мыслят целостно, их внимание сосредоточено на универсальных измерениях для благополучия всего живого на планете.
Завтра, я разберу как образование может выйти на самый высокий уровень, и почему наша Школа Creator Leadership Language School сочетает в своей Программе ценности синего, зеленого, желтого и бирюзового уровня.
Ирина Рябинина-Рыбалкина, со-основатель и Руководитель Школы Creator Leadership Language School по развитию лидерского потенциала подростков с помощью английского, русского и частично французского языков
Вчера в посте о Миссии школы, я поделилась своим видением того, как Школа будет развиваться сама и развивать детей и подростков по уровням Спиральной динамики.
Кто не знает, что это такое, расскажу вкратце. Спиральная динамика была основана профессором К. У. Грейвзом, где он разделил уровни развития человека на 8 уровней.
По каким критериям он осуществил такое разделение? За критерии были взяты потребности людей и их ценности, которым они придерживаются.
Самый низший уровень – бежевый, где главной потребностью и ценностью является выживание. Затем идут фиолетовый – безопасность, красный – власть и сила, синий – порядок и дисциплина, оранжевый – личный успех, стремление быть победителем.
Зеленый – гармония, устойчивое развитие, экологичность, разумное потребление. Желтый уровень - главная ценность жить полной осознанной жизнью, оставаясь честными с собой. Знания и компетентность имеют более важное значение, чем власть и статус.
🌎И наконец, БИРЮЗОВЫЙ уровень. Люди данного уровня изучают и понимают важность каждого человека, его уникальность и желание оставить свой след в истории развития общества, страны, семьи.
Именно поэтому наша Школа «Creator Leadership Language School” как раз и нацелена на воспитание нового слоя подрастающего поколения, которые своим примером для подражания, ролевой моделью будут брать жизнь великих Лидеров Вселенной, таких как:
🌟Иисус Христос, Владимир Путин, Авраам Линкольн, Уинстон Черчилль, Александр Суворов, Михайло Ломоносов, Нельсон Мандела, Махатма и Индира Ганди, Джордж Вашингтон, Бенджамин Франклин и многие другие великие люди.
На этом уровне человек стремится быть выше своих интересов, неся ответственность за общее благо. Он поддерживает глобальное равновесие, сострадает и приносит свои ресурсы ради долгосрочных целей.
Что сближает всех этих личностей – пристальное внимание к развитию своей духовности, черт характера без которых Лидер не сможет состояться во всей своей полноте.
Эти люди оказали значительное влияние на мир благодаря своему видению, мудрости и состраданию ко всему живому. Их мышление выходит за пределы личного эго и нацелено на то, чтобы сделать мир лучше для всех.
Людей этого уровня сознания называют визионерами, которые мыслят целостно, их внимание сосредоточено на универсальных измерениях для благополучия всего живого на планете.
Завтра, я разберу как образование может выйти на самый высокий уровень, и почему наша Школа Creator Leadership Language School сочетает в своей Программе ценности синего, зеленого, желтого и бирюзового уровня.
Ирина Рябинина-Рыбалкина, со-основатель и Руководитель Школы Creator Leadership Language School по развитию лидерского потенциала подростков с помощью английского, русского и частично французского языков
❤6👏2🔥1
СИНИЕ СМЫСЛЫ ШКОЛЫ "CREATOR LEADERSHIP LANGUAGE SCHOOL" ПО СПИРАЛЬНОЙ ДИНАМИКЕ
В данном посте хочу рассказать, как теория спиральной динамики преломляется через призму первой в мире онлайн Лидерской школы “Creator Leadership Language School» по активации и развитию лидерского потенциала подростков 13-16 лет с помощью Английского, русского и частично французского языков.
Премиальная Персональная онлайн Программа Школы «Ваш подросток – успешный, мудрый и благородный лидер современного мира» соответствует одновременно нескольким уровням Спиральной динамики: синему, оранжевому, зеленому, желтому и даже бирюзовому, гибко переплетаемых в ходе Программы и онлайн сессий.
Такое переплетение позволяет плавно встроить новые ценности каждого уровня в личность подростка, что в итоге приведет его плавной трансформации.
В образовательной программе которая проходит в ходе онлайн сессий используются разные схемы взаимодействия между Наставником и учеником.
Синий уровень Спиральной динамики связан с порядком, дисциплиной, следованием установленным правилам и высшим ценностям, таким как: вера, долг, нравственность, мораль, порядок, безопасность и управление.
На данном Синем уровне в рамках сессии отношения между взаимодействую-щими лицами строятся на образовательной технологии Менторинг.
Наставник переходит на уровень «Старшего ментора», который направляет, обучает, воспитывает подопечного. В данной модели взаимодействия «Ученик» становиться младшим, слушает и выполняет советы и подсказки Ментора.
Обучение общению через письменный «синий» помогает и учит студентов наладить коммуникацию, что позволяет увидеть мысли друг друга и избежать перехода на личности. Они общаются на уровне двух систем мышления, а не двух людей, обиженных друг на друга.
Обучение паттернам и алгоритмам поведения, помогает эффективно вести коммуникацию, позволяет подняться над системой и увидеть необходимые решения. Авторские Инструменты, используемые в Программе: Алгоритмы, Правила, Инструкции, Памятки, Рабочие тетради. Учебные пособия.
В настоящее время Руководитель и Основатель Школы сам ведет обучение учеников, поэтому взаимодействие через прямой и доверительный контакт между Лингво-Ментором-Наставником и Учеником (студентом) позволяет избежать бюрократии.
Управление процессом проходит не на вертикальном, а на горизонтальном уровне, что соответствует желтому и бирюзовому уровню спиральной динамики.
В следующих постах, рассмотрим, как Школа транслирует другие уровни Спиральной динамики, даже бирюзовый.
В данном посте хочу рассказать, как теория спиральной динамики преломляется через призму первой в мире онлайн Лидерской школы “Creator Leadership Language School» по активации и развитию лидерского потенциала подростков 13-16 лет с помощью Английского, русского и частично французского языков.
Премиальная Персональная онлайн Программа Школы «Ваш подросток – успешный, мудрый и благородный лидер современного мира» соответствует одновременно нескольким уровням Спиральной динамики: синему, оранжевому, зеленому, желтому и даже бирюзовому, гибко переплетаемых в ходе Программы и онлайн сессий.
Такое переплетение позволяет плавно встроить новые ценности каждого уровня в личность подростка, что в итоге приведет его плавной трансформации.
В образовательной программе которая проходит в ходе онлайн сессий используются разные схемы взаимодействия между Наставником и учеником.
Синий уровень Спиральной динамики связан с порядком, дисциплиной, следованием установленным правилам и высшим ценностям, таким как: вера, долг, нравственность, мораль, порядок, безопасность и управление.
На данном Синем уровне в рамках сессии отношения между взаимодействую-щими лицами строятся на образовательной технологии Менторинг.
Наставник переходит на уровень «Старшего ментора», который направляет, обучает, воспитывает подопечного. В данной модели взаимодействия «Ученик» становиться младшим, слушает и выполняет советы и подсказки Ментора.
Обучение общению через письменный «синий» помогает и учит студентов наладить коммуникацию, что позволяет увидеть мысли друг друга и избежать перехода на личности. Они общаются на уровне двух систем мышления, а не двух людей, обиженных друг на друга.
Обучение паттернам и алгоритмам поведения, помогает эффективно вести коммуникацию, позволяет подняться над системой и увидеть необходимые решения. Авторские Инструменты, используемые в Программе: Алгоритмы, Правила, Инструкции, Памятки, Рабочие тетради. Учебные пособия.
В настоящее время Руководитель и Основатель Школы сам ведет обучение учеников, поэтому взаимодействие через прямой и доверительный контакт между Лингво-Ментором-Наставником и Учеником (студентом) позволяет избежать бюрократии.
Управление процессом проходит не на вертикальном, а на горизонтальном уровне, что соответствует желтому и бирюзовому уровню спиральной динамики.
В следующих постах, рассмотрим, как Школа транслирует другие уровни Спиральной динамики, даже бирюзовый.
❤8👍4🔥1
ОРАНЖЕВЫЕ СМЫСЛЫ ШКОЛЫ И ПРЕМИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Продолжаю делиться с вами, уважаемые подписчиками новыми интереснейшими знаниями, которые сейчас внедряю в свою Лидерскую Премиальную онлайн Программу Персонального наставничества "Ваш подросток - успешный, мудрый и благородный лидер современного мира" по развитию лидерского потенциала подросток 13-15 лет с помощью английского, русского и частично французского языков.
Сейчас переформатирую Программу в соответствии с ценностными уровнями Спиральной динамики развития личности и организаций Грейвса. В прошлых постах я писала о Синем уровне, сегодня расскажу как Программа транслирует ценности Оранжевого уровня.
К ЦЕННОСТЯМ ОРАНЖЕВОГО УРОВНЯ ОТНОСЯТСЯ: достижения, успех, инновации, стремление к реализации своих амбиций. Предпочтение отдается индивидуальной свободе, подросток ищет своё «Я», пробует силы, проверяет границы своих возможностей, развитию личности.
Именно поэтому точечной персональной формат работы по Программе нацелен на помощь подросткам пройти сложный период самоидентификации, когда идет поиск своего «Я», пробуются силы, проверяются границы своих возможностей.
Доверительная обстановка, без-оценочное взаимодействие тотальное принятие помогают, расслабляют, позволяют вчерашним детям смело и открыто делиться своими болями, мечтами, трудностям.
Мудрый Наставник спускается на уровень подопечного, выступая в роли близкого Друга, который трепетно, с большой любовью и эмпатией помогает Вашему Наследнику развить уверенность в себе, самоценность, адекватную самооценку, креативность, лидерские качества, экологичную соревновательность, встроить лидерские архетипы Герой, Победитель.
На Оранжевом уровне взаимодействие между Наставником и Наставляемым идет по модели «Друг-Партнер», когда участники сотрудничают, обмениваются мнениями.
Управление образовательном процессом проходит не на вертикальном, а на горизонтальном уровне, что соответствует желтому и бирюзовому уровню спиральной динамики.
В следующем посте, расскажу о Зеленый ценностях транслируемых Программой. Зачем я это делаю? Затем, чтобы можно было понять, как трансформируется личность подростка, на какой ступени личностного роста он сможет выйти, усердно работая по Программе.
С вами была, Ирина Рябинина-Рыбалкина со-основатель и Руководитель Школы Creator Leadership Language School по развитию лидерского потенциала подростков с помощью английского, русского и частично французского языков
Продолжаю делиться с вами, уважаемые подписчиками новыми интереснейшими знаниями, которые сейчас внедряю в свою Лидерскую Премиальную онлайн Программу Персонального наставничества "Ваш подросток - успешный, мудрый и благородный лидер современного мира" по развитию лидерского потенциала подросток 13-15 лет с помощью английского, русского и частично французского языков.
Сейчас переформатирую Программу в соответствии с ценностными уровнями Спиральной динамики развития личности и организаций Грейвса. В прошлых постах я писала о Синем уровне, сегодня расскажу как Программа транслирует ценности Оранжевого уровня.
К ЦЕННОСТЯМ ОРАНЖЕВОГО УРОВНЯ ОТНОСЯТСЯ: достижения, успех, инновации, стремление к реализации своих амбиций. Предпочтение отдается индивидуальной свободе, подросток ищет своё «Я», пробует силы, проверяет границы своих возможностей, развитию личности.
Именно поэтому точечной персональной формат работы по Программе нацелен на помощь подросткам пройти сложный период самоидентификации, когда идет поиск своего «Я», пробуются силы, проверяются границы своих возможностей.
Доверительная обстановка, без-оценочное взаимодействие тотальное принятие помогают, расслабляют, позволяют вчерашним детям смело и открыто делиться своими болями, мечтами, трудностям.
Мудрый Наставник спускается на уровень подопечного, выступая в роли близкого Друга, который трепетно, с большой любовью и эмпатией помогает Вашему Наследнику развить уверенность в себе, самоценность, адекватную самооценку, креативность, лидерские качества, экологичную соревновательность, встроить лидерские архетипы Герой, Победитель.
На Оранжевом уровне взаимодействие между Наставником и Наставляемым идет по модели «Друг-Партнер», когда участники сотрудничают, обмениваются мнениями.
Управление образовательном процессом проходит не на вертикальном, а на горизонтальном уровне, что соответствует желтому и бирюзовому уровню спиральной динамики.
В следующем посте, расскажу о Зеленый ценностях транслируемых Программой. Зачем я это делаю? Затем, чтобы можно было понять, как трансформируется личность подростка, на какой ступени личностного роста он сможет выйти, усердно работая по Программе.
С вами была, Ирина Рябинина-Рыбалкина со-основатель и Руководитель Школы Creator Leadership Language School по развитию лидерского потенциала подростков с помощью английского, русского и частично французского языков
❤5👍2
СПИРАЛЬНАЯ ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ ОТРАЖЕНИЕ В ПРОГРАММЕ ШКОЛЫ "ВАШ ПОДРОСТОК УСПЕШНЫЙ, МУДРЫЙ И БЛАГОРОДНЫЙ ЛИДЕР СОВРЕМЕННОГО МИРА"
Уважаемые посетители канала и подписчики.
Продолжаю публиковать серию постов по смыслам, которые транслирует Школа и ее Премиальная программа по Спиральной динамике.
Напомню, что Спиральная динамика это теория человеческого развития, которая описывает, как человеческие ценности, убеждения и сознание проходят разные стадии под воздействием меняющихся условий.
Суть теории заключается в том, что люди проходят различные этапы развития, каждый из которых характеризуется уникальной системой ценностей, норм, убеждений и моделей поведения.
В предыдущих постах я рассказывала про синий и оранжевые уровни. Сегодня расскажу про смыслы Зеленого уровня.
Итак, ЗЕЛЕНЫЕ СМЫСЛЫ - это гармония, устойчивое развитие, экологичность, разумное потребление. Девиз – давай сделаем это вместе. Равенство. Подростки полноправные участники учебного процесса, они имеют реальные полномочия влиять на него.
Ученику предоставляется возможность стать Лидером своего Проекта. Ученик обучается принципу самоорганизации, на 1-й уровень выходит развитие Soft-skills и управленческих навыков, которые позволят подросткам работать в команде и стать лидером.
Главные акценты:
• Гибкость и возможность выбора индивидуального темпа развития;
• Развитие коммуникация, командной работе, эмоционального интеллекта;
• Высказывание собственных суждений;
• Без-оценочное принятием альтернативного мнения;
• Новые форматы, методики, техники для эмоционального интеллекта;
• Эстетика открытых отношений и мягко встраиваемый этикет;
• Психологическая поддержка, конструктивная критика;
Вертикальный уровень управления, коучинговая поддержка Наставника, навык коммуницирования с Наставником, как Партнером, умение договариваться, создание благоприятной обстановки для личностного роста подростка. Временные рамки определяются самим Подростком, а не в директивном режиме.
Вот такие смыслы. До следующих встреч.
Уважаемые посетители канала и подписчики.
Продолжаю публиковать серию постов по смыслам, которые транслирует Школа и ее Премиальная программа по Спиральной динамике.
Напомню, что Спиральная динамика это теория человеческого развития, которая описывает, как человеческие ценности, убеждения и сознание проходят разные стадии под воздействием меняющихся условий.
Суть теории заключается в том, что люди проходят различные этапы развития, каждый из которых характеризуется уникальной системой ценностей, норм, убеждений и моделей поведения.
В предыдущих постах я рассказывала про синий и оранжевые уровни. Сегодня расскажу про смыслы Зеленого уровня.
Итак, ЗЕЛЕНЫЕ СМЫСЛЫ - это гармония, устойчивое развитие, экологичность, разумное потребление. Девиз – давай сделаем это вместе. Равенство. Подростки полноправные участники учебного процесса, они имеют реальные полномочия влиять на него.
Ученику предоставляется возможность стать Лидером своего Проекта. Ученик обучается принципу самоорганизации, на 1-й уровень выходит развитие Soft-skills и управленческих навыков, которые позволят подросткам работать в команде и стать лидером.
Главные акценты:
• Гибкость и возможность выбора индивидуального темпа развития;
• Развитие коммуникация, командной работе, эмоционального интеллекта;
• Высказывание собственных суждений;
• Без-оценочное принятием альтернативного мнения;
• Новые форматы, методики, техники для эмоционального интеллекта;
• Эстетика открытых отношений и мягко встраиваемый этикет;
• Психологическая поддержка, конструктивная критика;
Вертикальный уровень управления, коучинговая поддержка Наставника, навык коммуницирования с Наставником, как Партнером, умение договариваться, создание благоприятной обстановки для личностного роста подростка. Временные рамки определяются самим Подростком, а не в директивном режиме.
Вот такие смыслы. До следующих встреч.
👍4❤1🔥1
Представляем вам эксклюзивную специализированную Программу уровня международного стандарта, в которой используются лучшие методики и подходы элитных школы Великобритании - холистический метод, который поможет Подросткам существенно продвинуться не только в их личностном росте и развитии, но и в их владении иностранными, но и русским языком;
Наша цель - помочь подросткам развить характер Уверенного и мудрого лидера, навыки эффективной Лидерской коммуникации, а способствовать улучшению и совершенствованию навыков владения иностранными языками.
Программа поможет вашему Наследнику стать уверенным в себе Лидером. Развиваем лидерские навыки, учим правильно коммуницировать и решать проблемы, характер Лидера: целеустремленность, ответственность, организованность, навыки уверенной и эффективной лидерской коммуникации по новому предмету «Лидерство» на 2-3 языках, расширяем кругозор.
Мы открыты для всех подростков, желающих развиваться и стать лидерами в своей среде.
Практические упражнения на развитие навыков общения и уверенности, навыков влияния на окружение, методики управления стрессом, помогающие более уверенно проявляться в любой ситуации, ролевые игры, дискуссии и презентации.
Программа включает в себя шаг за шагом руководство по постепенному снижению использования гаджетов и замене их здоровыми занятиями.
Я – Ирина Рябинина-Рыбалкина, опытный сертифицированный Лингво-ментор готова поддержать Ваших Наследников на этом пути личностного роста и самореализации, гарантирую Вашему Наследнику поддержку, вдохновение и мотивация на протяжении всей Программы.
Я как Персональный Наставник Вашего Наследника лично буду рядом на каждом этапе обучения, помогая преодолевать препятствия, трудности и стимулируя двигаться вперед к новым и полезным действиям.
Ваша инвестиция в обучение вашего Наследника окупится, когда он станет популярным среди сверстников сейчас и сможет добиться крутых результатов в будущей жизни.
Присоединяйтесь к нашей Программе и дайте своему подростку шанс стать успешным Лидером своего будущего!
Наша цель - помочь подросткам развить характер Уверенного и мудрого лидера, навыки эффективной Лидерской коммуникации, а способствовать улучшению и совершенствованию навыков владения иностранными языками.
Программа поможет вашему Наследнику стать уверенным в себе Лидером. Развиваем лидерские навыки, учим правильно коммуницировать и решать проблемы, характер Лидера: целеустремленность, ответственность, организованность, навыки уверенной и эффективной лидерской коммуникации по новому предмету «Лидерство» на 2-3 языках, расширяем кругозор.
Мы открыты для всех подростков, желающих развиваться и стать лидерами в своей среде.
Практические упражнения на развитие навыков общения и уверенности, навыков влияния на окружение, методики управления стрессом, помогающие более уверенно проявляться в любой ситуации, ролевые игры, дискуссии и презентации.
Программа включает в себя шаг за шагом руководство по постепенному снижению использования гаджетов и замене их здоровыми занятиями.
Я – Ирина Рябинина-Рыбалкина, опытный сертифицированный Лингво-ментор готова поддержать Ваших Наследников на этом пути личностного роста и самореализации, гарантирую Вашему Наследнику поддержку, вдохновение и мотивация на протяжении всей Программы.
Я как Персональный Наставник Вашего Наследника лично буду рядом на каждом этапе обучения, помогая преодолевать препятствия, трудности и стимулируя двигаться вперед к новым и полезным действиям.
Ваша инвестиция в обучение вашего Наследника окупится, когда он станет популярным среди сверстников сейчас и сможет добиться крутых результатов в будущей жизни.
Присоединяйтесь к нашей Программе и дайте своему подростку шанс стать успешным Лидером своего будущего!
👍7🎉7❤4🔥2
Уважаемые родители !
Я, Ирина Рябинина-Рыбалкина, первый в России Лингво-ментор по развитию лидерского потенциала детей и подростков рада приветствовать вас на информационном канале Школы.
Этот канал является информационным ресурсом моей Школы Creator Leadership Language School. Перейдя га Официальный канал Школы, Вы найдете всю информацию о Программе
t.me/LeadershipLanguageSchool
Вы может быть удивитесь, почему я выбрала такое название для Школы?
Перевести название школы можно двояко.
Это Лидерская школа Творца или Лидерская школа творцов. Творец Вселенной хочет, чтобы наши дети стали Победителями и Лидерами, причем не простыми лидерами, а Лидерами с большой буквы, мудрыми и благородными.
Творец имеет страстное желание сделать из подрастающего поколения честных, искренних, ответственных, любящих, высоконравственных личностей, которые смогут внести свой посильный вклад в развитие нашей великой страны, возможно даже мира.
Наши дети пришли на эту Землю для решения определённой задачи. У каждого нашего ребенка, подростка есть миссия, которую необходимо исполнить, поприще, путь, который надо пройти.
Самая главная вещь, которую важно понять - наши дети были рождены для величия.
Каждый ребенок – потенциальный Победитель, призванный реализовать в своей жизни тот великий потенциал, который заложил в каждого ребенка при его рождении Творец.
Каждый ребенок создан для того, чтобы прожить жизнь по лучшему сценарию, по высокому стандарту.
Каждый ребенок – это неповторимая, оригинальная, ценная и достойная личность.
Понимание цели своей жизни - это единственное, что способно двигать человека к полноте, удовлетворению и счастью.
Развитие лидерских навыков у детей и подростков имеет огромное значение для их успеха и самореализации.
Лидерские навыки помогают детям: стать уверенными в себе, верить в себя и свои способности. Это помогает формированию здоровой самооценки.
Формирование и становление характера - важная задача, когда-либо стоявшая перед человеком, и никогда прежде тщательное исследование этого вопроса не было столь важным, как теперь.
Это длительный и сложный процесс, который включает и познание себя, понимании добра и зла.
Навыками и компетенциями 21 века являются: лидерская коммуникация, работа с информацией, критическое и аналитическое мышление, глобальное мышление, личностные качества.
Почему я построила Программу Наставничества по развитию лидерского потенциала на русском, английском и частично языках ?
Для взаимодействия с миром в любой сфере человеку будущего необходимо развивать средства коммуникации, в частности способность говорить на иностранных языках.
Высоким потенциалом формирования эрудированного и востребованного Лидера обладают иностранные языки, которые способствуют формированию лидерского характера.
Именно знание иностранного языка предоставляет возможность неограниченного общения, развитие таких мета-компетенций, как коммуникативные навыки, кросс-культурность, эмоциональный интеллект.
Развитие лидерского характера через иностранные языки развивает различные стороны личности подростка: память, внимание, эрудицию, дисциплину, делает ребенка более активным, пробуждает любознательность, артистизм, формирует интеллектуально, нравственно и эстетически.
Переходите на ТГ канал Школы, где можете найти полную информацию о Школе и Программе
t.me/LeadershipLanguageSchool
Я, Ирина Рябинина-Рыбалкина, первый в России Лингво-ментор по развитию лидерского потенциала детей и подростков рада приветствовать вас на информационном канале Школы.
Этот канал является информационным ресурсом моей Школы Creator Leadership Language School. Перейдя га Официальный канал Школы, Вы найдете всю информацию о Программе
t.me/LeadershipLanguageSchool
Вы может быть удивитесь, почему я выбрала такое название для Школы?
Перевести название школы можно двояко.
Это Лидерская школа Творца или Лидерская школа творцов. Творец Вселенной хочет, чтобы наши дети стали Победителями и Лидерами, причем не простыми лидерами, а Лидерами с большой буквы, мудрыми и благородными.
Творец имеет страстное желание сделать из подрастающего поколения честных, искренних, ответственных, любящих, высоконравственных личностей, которые смогут внести свой посильный вклад в развитие нашей великой страны, возможно даже мира.
Наши дети пришли на эту Землю для решения определённой задачи. У каждого нашего ребенка, подростка есть миссия, которую необходимо исполнить, поприще, путь, который надо пройти.
Самая главная вещь, которую важно понять - наши дети были рождены для величия.
Каждый ребенок – потенциальный Победитель, призванный реализовать в своей жизни тот великий потенциал, который заложил в каждого ребенка при его рождении Творец.
Каждый ребенок создан для того, чтобы прожить жизнь по лучшему сценарию, по высокому стандарту.
Каждый ребенок – это неповторимая, оригинальная, ценная и достойная личность.
Понимание цели своей жизни - это единственное, что способно двигать человека к полноте, удовлетворению и счастью.
Развитие лидерских навыков у детей и подростков имеет огромное значение для их успеха и самореализации.
Лидерские навыки помогают детям: стать уверенными в себе, верить в себя и свои способности. Это помогает формированию здоровой самооценки.
Формирование и становление характера - важная задача, когда-либо стоявшая перед человеком, и никогда прежде тщательное исследование этого вопроса не было столь важным, как теперь.
Это длительный и сложный процесс, который включает и познание себя, понимании добра и зла.
Навыками и компетенциями 21 века являются: лидерская коммуникация, работа с информацией, критическое и аналитическое мышление, глобальное мышление, личностные качества.
Почему я построила Программу Наставничества по развитию лидерского потенциала на русском, английском и частично языках ?
Для взаимодействия с миром в любой сфере человеку будущего необходимо развивать средства коммуникации, в частности способность говорить на иностранных языках.
Высоким потенциалом формирования эрудированного и востребованного Лидера обладают иностранные языки, которые способствуют формированию лидерского характера.
Именно знание иностранного языка предоставляет возможность неограниченного общения, развитие таких мета-компетенций, как коммуникативные навыки, кросс-культурность, эмоциональный интеллект.
Развитие лидерского характера через иностранные языки развивает различные стороны личности подростка: память, внимание, эрудицию, дисциплину, делает ребенка более активным, пробуждает любознательность, артистизм, формирует интеллектуально, нравственно и эстетически.
Переходите на ТГ канал Школы, где можете найти полную информацию о Школе и Программе
t.me/LeadershipLanguageSchool
Telegram
CREATOR LEADERSHIP LANGUAGE SCHOOL, Лидерская школа для подростков Ирины Рябининой-Рыбалкиной
Программа Премиум класса Школы
"ВАШ ПОДРОСТОК УСПЕШНЫЙ, МУДРЫЙ И БЛАГОРОДНЫЙ ЛИДЕР"
для Ваших Наследников 13-15 лет via English, Russian & French
@Lingvo_Leadership
@Staroftheclass, информационный канал Школы и Программы
"ВАШ ПОДРОСТОК УСПЕШНЫЙ, МУДРЫЙ И БЛАГОРОДНЫЙ ЛИДЕР"
для Ваших Наследников 13-15 лет via English, Russian & French
@Lingvo_Leadership
@Staroftheclass, информационный канал Школы и Программы
🎉7❤6🔥5👍3
ВСЯ ПРАВДА ОБ АРХЕТИПАХ. ГДЕ ВПЕРВЫЕ ПОЯВИЛАСЬ ДАННАЯ ТИПОЛОГИЯ?
Сейчас существует несколько коллекций архетипов личности — Джозефа Кэмпбелла, Кэрол Пирсон, Юнга. Более того, встречается ошибочное мнение, что концепцию архетипов якобы ввёл швейцарский психолог Карл Юнг в своей книге 1919 года «Архетипы и коллективное бессознательное», где он выделил такие архетипы личности, как Творец, Герой, Правитель, Мудрец, Искатель, Бунтарь, Ребёнок и другие.
Однако понятие «архетип» появилось гораздо раньше — в древнегреческом языке. Оно состоит из двух корней: ἀρχή (архэ) — «начало, власть, исход» и τύπος (типос) — «образ, образец, след, отпечаток, тип». Сочетание этих слов в термине ἀρχέτυπον образует значение «первоначальный образец», «первообраз», «оригинал», «прообраз», «символ», «модель», «шаблон», служащий основой для создания последующих копий или подражаний.
На самом деле всё обстоит иначе. Все современные «коллекции» так или иначе опираются на образы, типы, модели и символы, существующие с древних времён и описанные в священных книгах. Первоисточником является Слово Творца — Библия.
Впервые понятие «образ», «образец», «модель» упоминается в первой книге Библии Genesis (Быт. 1:26), где сказано, что человек был создан по «образу» и «подобию» Бога. Позднее греческий перевод Библии использовал слово «архетип» как близкое по значению, однако в оригинале библейский концепт является изначальным.
Эти базовые образы определяют тип поведения, стремления и влечения человека. На духовном уровне они встроены в структуру личности как некий паттерн, вектор, который проявляется в жизни естественным образом.
До создания человека Богом были сотворены животные, растения, деревья, явления природы — они стали своеобразными памятниками, символами и образцами, по которым развивался и развивается наш мир.
Творец дал каждому творению имя и наделил его определёнными типологическими чертами. Библейские животные часто используются как образы, символизирующие различные стороны человеческой природы и духовного состояния.
Именно этому посвящена программа онлайн-школы Creator Leadership Language School. Базовый курс длится 9 месяцев.
У Вас еще есть последний шанс попасть на Программу. Осталось 1 место.
Сейчас существует несколько коллекций архетипов личности — Джозефа Кэмпбелла, Кэрол Пирсон, Юнга. Более того, встречается ошибочное мнение, что концепцию архетипов якобы ввёл швейцарский психолог Карл Юнг в своей книге 1919 года «Архетипы и коллективное бессознательное», где он выделил такие архетипы личности, как Творец, Герой, Правитель, Мудрец, Искатель, Бунтарь, Ребёнок и другие.
Однако понятие «архетип» появилось гораздо раньше — в древнегреческом языке. Оно состоит из двух корней: ἀρχή (архэ) — «начало, власть, исход» и τύπος (типос) — «образ, образец, след, отпечаток, тип». Сочетание этих слов в термине ἀρχέτυπον образует значение «первоначальный образец», «первообраз», «оригинал», «прообраз», «символ», «модель», «шаблон», служащий основой для создания последующих копий или подражаний.
На самом деле всё обстоит иначе. Все современные «коллекции» так или иначе опираются на образы, типы, модели и символы, существующие с древних времён и описанные в священных книгах. Первоисточником является Слово Творца — Библия.
Впервые понятие «образ», «образец», «модель» упоминается в первой книге Библии Genesis (Быт. 1:26), где сказано, что человек был создан по «образу» и «подобию» Бога. Позднее греческий перевод Библии использовал слово «архетип» как близкое по значению, однако в оригинале библейский концепт является изначальным.
Эти базовые образы определяют тип поведения, стремления и влечения человека. На духовном уровне они встроены в структуру личности как некий паттерн, вектор, который проявляется в жизни естественным образом.
До создания человека Богом были сотворены животные, растения, деревья, явления природы — они стали своеобразными памятниками, символами и образцами, по которым развивался и развивается наш мир.
Творец дал каждому творению имя и наделил его определёнными типологическими чертами. Библейские животные часто используются как образы, символизирующие различные стороны человеческой природы и духовного состояния.
Именно этому посвящена программа онлайн-школы Creator Leadership Language School. Базовый курс длится 9 месяцев.
У Вас еще есть последний шанс попасть на Программу. Осталось 1 место.
🔥9❤6👍6🎉3
БИБЛЕЙСКОЕ ПОНИМАНИЕ ОБРАЗОВ (АРХЕТИПОВ)
В предыдущем посте говорилось о некорректном применении слова «Архетип» и авторстве этого понятия. Впервые понятие «Образ» появилось в книге «Бытие — Genesis», когда Творец создал человека по «образу и подобию Своему».
Слово «Архетип» появилось на много веков позже в греческом переводе. Библейские «Образы» направлены на то, чтобы восстановить в человеке первоначальный, первозданный «Образ» Самого Творца.
В программе Премиум-класса Лидерской Школы для подростков «Creator Leadership Language School» большое внимание уделяется процессу интеграции библейских образов и конкретных черт характера лидера в структуру личности подростка.
Авторский интегративный подход Школы сочетает в себе нейролингвистическую, духовную, эмоционально-чувственную составляющую и является плавным и эффективным методом трансформации личности.
Какие же Библейские Образы, символизирующие качества характера Самого Творца, используются в Программе Премиум-класса «Ваш подросток — успешный, мудрый и благородный Лидер современного мира»? Это, прежде всего, Образы «Льва», «Орла», «Кедра», «Скалы», «Совы» и многие другие.
Так, Лев в Библии ассоциируется с Царской властью и могуществом. Сам Иисус Христос, Царь царей, Сын Всемогущего Бога, назван в Писании «Львом из колена Иудина».
Образ Царя, Царственного Льва, представляет собой фигуру, наделённую властью и ответственностью, символизирующую лидерство, справедливость, умение находить баланс между личными интересами и общественным благом.
Лидер-Царь (Правитель) — символ достоинства, мудрости, чести и мужества Самого Творца. Он является ключевым персонажем, оказывающим огромное влияние на моральные устои и будущее общества. Это универсальный образ, который учит организованности и справедливому лидерству.
Второй значимый Образ — Орёл, символ лидерства, изображаемый на гербах разных стран, в том числе России. В Писании он ассоциируется с Самим Творцом.
Именно поэтому логотипом школы «Creator Leadership Language School» является Орёл. Эта свободолюбивая птица связана с небесными силами, величием, благородством и духовным возрождением.
Другие библейские символы также несут глубокое значение:
Скала — символ надёжности, верности и устойчивости, на которую можно опереться в моменты жизненных испытаний. Сам Творец сравнивает Себя со Скалой.
Кедр — символ неподкупности, силы духа, благородства и процветания.
Бык (Телец) — символ силы, стойкости, упорства; в негативном контексте — упрямства.
Сова — символ мудрости, тайны, внутреннего спокойствия и духовности.
Все эти образы и их черты характера присущи истинным и благородным Лидерам. Почему именно «благородным»? Потому что они происходят «по благому роду» от Самого Творца и сотворены Им во благо человека.
У вас есть шанс попасть на программу. Осталось одно эксклюзивное место для сотрудничества с вашим наследником на вашей территории в формате оффлайн.
Программу ведёт руководитель Школы, лингво-ментор, персональный наставник, автор программы.
С уважением,
Ирина Рябинина-Рыбалкина, руководитель Школы
В предыдущем посте говорилось о некорректном применении слова «Архетип» и авторстве этого понятия. Впервые понятие «Образ» появилось в книге «Бытие — Genesis», когда Творец создал человека по «образу и подобию Своему».
Слово «Архетип» появилось на много веков позже в греческом переводе. Библейские «Образы» направлены на то, чтобы восстановить в человеке первоначальный, первозданный «Образ» Самого Творца.
В программе Премиум-класса Лидерской Школы для подростков «Creator Leadership Language School» большое внимание уделяется процессу интеграции библейских образов и конкретных черт характера лидера в структуру личности подростка.
Авторский интегративный подход Школы сочетает в себе нейролингвистическую, духовную, эмоционально-чувственную составляющую и является плавным и эффективным методом трансформации личности.
Какие же Библейские Образы, символизирующие качества характера Самого Творца, используются в Программе Премиум-класса «Ваш подросток — успешный, мудрый и благородный Лидер современного мира»? Это, прежде всего, Образы «Льва», «Орла», «Кедра», «Скалы», «Совы» и многие другие.
Так, Лев в Библии ассоциируется с Царской властью и могуществом. Сам Иисус Христос, Царь царей, Сын Всемогущего Бога, назван в Писании «Львом из колена Иудина».
Образ Царя, Царственного Льва, представляет собой фигуру, наделённую властью и ответственностью, символизирующую лидерство, справедливость, умение находить баланс между личными интересами и общественным благом.
Лидер-Царь (Правитель) — символ достоинства, мудрости, чести и мужества Самого Творца. Он является ключевым персонажем, оказывающим огромное влияние на моральные устои и будущее общества. Это универсальный образ, который учит организованности и справедливому лидерству.
Второй значимый Образ — Орёл, символ лидерства, изображаемый на гербах разных стран, в том числе России. В Писании он ассоциируется с Самим Творцом.
Именно поэтому логотипом школы «Creator Leadership Language School» является Орёл. Эта свободолюбивая птица связана с небесными силами, величием, благородством и духовным возрождением.
Другие библейские символы также несут глубокое значение:
Скала — символ надёжности, верности и устойчивости, на которую можно опереться в моменты жизненных испытаний. Сам Творец сравнивает Себя со Скалой.
Кедр — символ неподкупности, силы духа, благородства и процветания.
Бык (Телец) — символ силы, стойкости, упорства; в негативном контексте — упрямства.
Сова — символ мудрости, тайны, внутреннего спокойствия и духовности.
Все эти образы и их черты характера присущи истинным и благородным Лидерам. Почему именно «благородным»? Потому что они происходят «по благому роду» от Самого Творца и сотворены Им во благо человека.
У вас есть шанс попасть на программу. Осталось одно эксклюзивное место для сотрудничества с вашим наследником на вашей территории в формате оффлайн.
Программу ведёт руководитель Школы, лингво-ментор, персональный наставник, автор программы.
С уважением,
Ирина Рябинина-Рыбалкина, руководитель Школы
🔥8❤7🎉5👍2
ДУХОВНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВ И ЧЕРТ ХАРАКТЕРА ЛИДЕРА. ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД.
Почему трансформация Личности подростка с опорой на Методику Интеграции как целых Образов (архетипов) Лидерства, так и их отдельных черт Лидерской Школы «Creator Leadership Language School» так актуальна и эффективна?
Интеграция Образов Лидера и его черт характера является эффективным подходом для трансформации, так как:
• Активизирует личностные ресурсы, помогая подростку гармоничнее соединиться с собой и миром;
• Позволяет расширить восприятие мира, развивая сенсорное восприятие, образное мышление, креативность в поиске нетривиальных решений и новых паттернов поведения;
• Встраивает в структуру те качества, которые, находясь в «спящем состоянии», являются зоной роста потенциала Личности и которые важно развивать для обретения целостности и гармонии;
• Формирует новые нейронные связи, «перепрограммируя» мозг на новые паттерны мышления и реагирования.
В Программе «Ваш подросток — успешный, мудрый и благородный Лидер современного мира» процесс Интеграции Образов (черт характера Лидера) проходит по методике Школы сразу на нескольких уровнях Личности подростка, затрагивая такие аспекты, как:
1) Духовно-лингвистический;
2) Лингвистико-языковой;
3) Духовно-эмоциональный;
4) Духовно-образный уровень.
Каждая черта характера или целый образ (архетип) внедряется в структуру личности на уровне духа и тела благодаря концентрированной и последовательной совместной работе подростка и персонального наставника.
Для этого в Программе подросток работает над одним Образом в течение нескольких сессий совместно с наставником с учётом личностных особенностей.
В ходе занятий подросток сам выбирает как определённый алгоритм работы (с учётом своей нагрузки и особенностей темперамента), так и тот набор качеств, который наиболее актуален для него в данный момент.
Интеграция Образов Лидера (отдельных наиболее актуальных черт) — важный процесс, влияющий на благополучие Личности подростка, на способность успешно справляться с жизненными вызовами и приводящий к более быстрым и значимым результатам.
Данная духовная работа приводит к изменениям на глубинном уровне, в связи с чем Персональный Наставник Школы находится с подростком на связи каждый день для отслеживания его внутреннего состояния.
Работу с одним Образом по предложенной методике важно проводить не менее 7 дней через день, желательно перед сном!
Благодаря такой работе подросток начинает осознавать влияние образов на свои действия, мысли, поведение и чувства в повседневной жизни, учится отслеживать их, управлять ими и использовать для своего личностного роста и развития.
Символическое внешнее представление «Образа-символа» помогает Личности подростка в разных жизненных ситуациях и даёт возможность воспринимать в этом символе помощь Творца.
Методика Интеграции Образов Лидера является интеллектуальной собственностью её автора — руководителя Школы «Creator Leadership Language School».
Программа Школы содержит целый арсенал авторских практик и методик, которые помогут вашему наследнику повзрослеть, стать целостным и успешным Лидером.
Почему трансформация Личности подростка с опорой на Методику Интеграции как целых Образов (архетипов) Лидерства, так и их отдельных черт Лидерской Школы «Creator Leadership Language School» так актуальна и эффективна?
Интеграция Образов Лидера и его черт характера является эффективным подходом для трансформации, так как:
• Активизирует личностные ресурсы, помогая подростку гармоничнее соединиться с собой и миром;
• Позволяет расширить восприятие мира, развивая сенсорное восприятие, образное мышление, креативность в поиске нетривиальных решений и новых паттернов поведения;
• Встраивает в структуру те качества, которые, находясь в «спящем состоянии», являются зоной роста потенциала Личности и которые важно развивать для обретения целостности и гармонии;
• Формирует новые нейронные связи, «перепрограммируя» мозг на новые паттерны мышления и реагирования.
В Программе «Ваш подросток — успешный, мудрый и благородный Лидер современного мира» процесс Интеграции Образов (черт характера Лидера) проходит по методике Школы сразу на нескольких уровнях Личности подростка, затрагивая такие аспекты, как:
1) Духовно-лингвистический;
2) Лингвистико-языковой;
3) Духовно-эмоциональный;
4) Духовно-образный уровень.
Каждая черта характера или целый образ (архетип) внедряется в структуру личности на уровне духа и тела благодаря концентрированной и последовательной совместной работе подростка и персонального наставника.
Для этого в Программе подросток работает над одним Образом в течение нескольких сессий совместно с наставником с учётом личностных особенностей.
В ходе занятий подросток сам выбирает как определённый алгоритм работы (с учётом своей нагрузки и особенностей темперамента), так и тот набор качеств, который наиболее актуален для него в данный момент.
Интеграция Образов Лидера (отдельных наиболее актуальных черт) — важный процесс, влияющий на благополучие Личности подростка, на способность успешно справляться с жизненными вызовами и приводящий к более быстрым и значимым результатам.
Данная духовная работа приводит к изменениям на глубинном уровне, в связи с чем Персональный Наставник Школы находится с подростком на связи каждый день для отслеживания его внутреннего состояния.
Работу с одним Образом по предложенной методике важно проводить не менее 7 дней через день, желательно перед сном!
Благодаря такой работе подросток начинает осознавать влияние образов на свои действия, мысли, поведение и чувства в повседневной жизни, учится отслеживать их, управлять ими и использовать для своего личностного роста и развития.
Символическое внешнее представление «Образа-символа» помогает Личности подростка в разных жизненных ситуациях и даёт возможность воспринимать в этом символе помощь Творца.
Методика Интеграции Образов Лидера является интеллектуальной собственностью её автора — руководителя Школы «Creator Leadership Language School».
Программа Школы содержит целый арсенал авторских практик и методик, которые помогут вашему наследнику повзрослеть, стать целостным и успешным Лидером.
❤8🎉7🔥4👍3
ОБРАЗ ЛИДЕРА: ВЕЛИЧИЕ ЦАРСТВЕННОГО ЛЬВА. ЗНАЧЕНИЕ СИМВОЛИКИ.
Лев – Царь Зверей и не только. Лев – олицетворение Царской власти и могущества. Царь, по замыслу Творца, демонстрирует такие качества, как достоинство, мудрость, честь, мужество. Он оказывает колоссальное влияние на моральные устои и будущее общества. Изображённый как свирепое, величественное и царственное существо, Образ Льва занимает важное место в Книге Книг, которая является Словом Самого Творца — Библии.
Библия наполнена символикой, метафорами и образами, чтобы человеку было легче понять различные смыслы, которые несёт Слово. Одним из самых сильных и незабываемых символов является Лев — могущественная метафора смелости, силы и бесстрашия. Эти качества отражаются не только во всём облике и характере Льва, но и в его поведении.
Львы бесстрашно охотятся на свою добычу — на животных, которые намного крупнее их; они яростно защищают и охраняют свою территорию и своих детёнышей, с большой храбростью отбиваются от соперничающих хищников. Это показывает нам Творца как нашего Величественного Защитника. Лидеры по сердцу Творца будут всегда стоять на защите как Самого Творца, так и дела, служения, семьи, а также людей, которых Он поручил этим Лидерам для выполнения Его миссии.
Библейский Образ Льва — символ Высшей силы, мужества и способности защищать то, что для него является действительно важным, а также власти, представляющей силу Самого Творца. Символ Льва также несёт надежду. Качества характера, представленные в Образе Льва, являются наиважнейшими для Лидеров нового формата, которых хочет воспитать Творец для реализации Своих великих планов на Земле.
В книге Псалмов есть одно из моих любимых библейских утверждений: «Праведник смел, как Лев», — которое помогает видеть важность веры и стойкости перед лицом невзгод, находить силу и мужество, полагаясь на Божьи обещания и Самого Творца, зная, что Он всегда будет рядом в трудную минуту. По замыслу Творца каждый человек рождается в этот мир для исполнения Его планов, проектов и задач. Но, к большому сожалению, большинство выбирает идти лёгкими путями, желая прославить себя и забывая о Том, Кто дал им эту жизнь.
Сила, храбрость, упорство, трудолюбие, воля к победе Лидера — Льва напоминают нам о Божьей защите и водительстве, а также о важности упования на Него перед лицом опасности и различных житейских неурядиц. Независимо от того, сталкиваемся ли мы с духовными или физическими проблемами в нашей жизни, важно быть стойким, доверяя Богу, Который всегда защитит и направит нас. Это и отличает истинных Лидеров по сердцу Божьему.
Также Образ Льва подчёркивает, что Сам Творец контролирует жизнь и путь тех, кто доверил Ему свою жизнь для реализации Его планов, а также веру в то, что Творец Сам Лично будет руководить, направлять, поддерживать и защищать Свой народ во всех жизненных испытаниях. Это показывает нам ещё одну грань Льва — как Лидера: яростного хранителя и защитника тех, кто находится под его опекой и покровительством.
Все эти грани Образа Лидера-Льва ярко показывают нам Творца как Любящего Отца, Который заботится о Своих детях. Когда мы сталкиваемся с испытаниями и трудностями, мы можем знать и верить, что Сам Бог с нами, Который наблюдает, даёт силы для преодоления и воспитания тех качеств характера, которые присущи как Самому Творцу, так и Его Сыну Иисусу Христу.
Царственный Лев — универсальный образ, который может научить организованности и справедливому Лидерству с большой буквы. Символика Льва означает силу, отвагу и лидерство — ключевые качества, высоко ценимые Творцом Неба и Земли. Сам Иисус Христос, Царь царей и Господь господствующих, Сын Всемогущего Бога — Творца, назван в Слове «Лев из колена Иудина».
Лев – Царь Зверей и не только. Лев – олицетворение Царской власти и могущества. Царь, по замыслу Творца, демонстрирует такие качества, как достоинство, мудрость, честь, мужество. Он оказывает колоссальное влияние на моральные устои и будущее общества. Изображённый как свирепое, величественное и царственное существо, Образ Льва занимает важное место в Книге Книг, которая является Словом Самого Творца — Библии.
Библия наполнена символикой, метафорами и образами, чтобы человеку было легче понять различные смыслы, которые несёт Слово. Одним из самых сильных и незабываемых символов является Лев — могущественная метафора смелости, силы и бесстрашия. Эти качества отражаются не только во всём облике и характере Льва, но и в его поведении.
Львы бесстрашно охотятся на свою добычу — на животных, которые намного крупнее их; они яростно защищают и охраняют свою территорию и своих детёнышей, с большой храбростью отбиваются от соперничающих хищников. Это показывает нам Творца как нашего Величественного Защитника. Лидеры по сердцу Творца будут всегда стоять на защите как Самого Творца, так и дела, служения, семьи, а также людей, которых Он поручил этим Лидерам для выполнения Его миссии.
Библейский Образ Льва — символ Высшей силы, мужества и способности защищать то, что для него является действительно важным, а также власти, представляющей силу Самого Творца. Символ Льва также несёт надежду. Качества характера, представленные в Образе Льва, являются наиважнейшими для Лидеров нового формата, которых хочет воспитать Творец для реализации Своих великих планов на Земле.
В книге Псалмов есть одно из моих любимых библейских утверждений: «Праведник смел, как Лев», — которое помогает видеть важность веры и стойкости перед лицом невзгод, находить силу и мужество, полагаясь на Божьи обещания и Самого Творца, зная, что Он всегда будет рядом в трудную минуту. По замыслу Творца каждый человек рождается в этот мир для исполнения Его планов, проектов и задач. Но, к большому сожалению, большинство выбирает идти лёгкими путями, желая прославить себя и забывая о Том, Кто дал им эту жизнь.
Сила, храбрость, упорство, трудолюбие, воля к победе Лидера — Льва напоминают нам о Божьей защите и водительстве, а также о важности упования на Него перед лицом опасности и различных житейских неурядиц. Независимо от того, сталкиваемся ли мы с духовными или физическими проблемами в нашей жизни, важно быть стойким, доверяя Богу, Который всегда защитит и направит нас. Это и отличает истинных Лидеров по сердцу Божьему.
Также Образ Льва подчёркивает, что Сам Творец контролирует жизнь и путь тех, кто доверил Ему свою жизнь для реализации Его планов, а также веру в то, что Творец Сам Лично будет руководить, направлять, поддерживать и защищать Свой народ во всех жизненных испытаниях. Это показывает нам ещё одну грань Льва — как Лидера: яростного хранителя и защитника тех, кто находится под его опекой и покровительством.
Все эти грани Образа Лидера-Льва ярко показывают нам Творца как Любящего Отца, Который заботится о Своих детях. Когда мы сталкиваемся с испытаниями и трудностями, мы можем знать и верить, что Сам Бог с нами, Который наблюдает, даёт силы для преодоления и воспитания тех качеств характера, которые присущи как Самому Творцу, так и Его Сыну Иисусу Христу.
Царственный Лев — универсальный образ, который может научить организованности и справедливому Лидерству с большой буквы. Символика Льва означает силу, отвагу и лидерство — ключевые качества, высоко ценимые Творцом Неба и Земли. Сам Иисус Христос, Царь царей и Господь господствующих, Сын Всемогущего Бога — Творца, назван в Слове «Лев из колена Иудина».
👍7❤6🔥6🎉3
ОБРАЗ ЛЬВА, КАК ЛИДЕРА-ЦАРЯ-ПРАВИТЕЛЯ
Лев – Царь Зверей и не только. Лев ассоциируется в Библии с царской властью, могуществом. Роскошный и величественный Лев, символ силы и победы,
как Библейский образ является символом Лидерства.
Лидером по Слову Божьему является как Сам Бог - Творец Вселенной, так и Его Сын Иисус Христос, Царь царей, назван "Львом из колена Иудина", который является олицетворением Образа Царя Победителя.
«Лев, сильнейший среди зверей...не отступает ни перед кем» (Пр. 30:30). Именно таким мужеством, отвагой, силой Духа и уверенностью обладал Сын Всемогущего Бога – Спаситель мира. В Иисусе в сочетании с этими твердыми качествами характера воплотились смирение, любовь, нежность и кротость (сила).
Царь - олицетворение царского достоинства, мудрости, чести, мужества, ключевой универсальный образ, оказывающий огромное влияние на моральные устои и будущее общества, который учит организованности, справедливому Лидерству с большой буквы. Лидер по определению уже Царь, образ Лидера-Льва.
Также образ Лидера-Льва ассоциируется с образом Правителя - символом Царского могущества, победы, бдительности, стойкости, силы воли, власти, уверенности. Уверенность Лидера в Образе Льва – это его суть. Ему не надо доказывать свою силу, она ему дана от Творца. Но истинное величие – это не только Корона, это и сердце, и благородство.
Образ Лидера - Правителя основан на ценностях порядка, структуры, стабильности, контроля и безопасности. Он аккумулирует в себе такие лидерские черты характера, как: справедливость, законопослушание - как следование духовным и физическим законам Творца.
Истинные Правители стремятся к созданию и созиданию (Творцы), они отождествляются с мудрым управителем, который ведет свою команду к долгосрочному процветанию, гармонии и взращивании себе подобных. Именно эти качества придают Лидеру-Царю-Правителю-Льву моральную силу и авторитет.
У Льва, как у человека есть светлая и темная сторона (свет и тень). Лев может быть и Защитником и Разрушителем. Царь в положительном смысле - воплощение планов и замыслов Бога Творца для блага страны, общества, семьи. Как Разрушитель этот образ превращается в вожака стаи, тирана, деспота. Во всем важен мотив. С какой целью тебе важен этот образ для развития? Для созидания или разрушения? Для самовозвышения и самовозвеличивания? Важно помнить, что гордыня ломала многих не мудрых царей.
Интеграция в личность личности подростка силы Образа Царя-Правителя-Лидера-Льва, помогает встроить и развить у него все вышеперечисленные качества характера, обрести источник собственной мощи, стремление к победе над своими страхами, сомнениями, возможность отказаться от состояния беспомощной, позволив себе перестать молчать, развить умение говорить твердое «НЕТ» обидчикам, мудро и экологично выставлять свои условия с теми, кто нарушает личные границы.
С самого рождения Творец хочет наделить каждого, кто пришел в этот мир по Его замыслу, Короной достойного, успешного Лидера-Победителя-Управителя, наделенного Царским величием Самого Творца.
Лев побеждает не потому, что он сильнейший, а потому что он мудрый, упорный и очень много тренируется. Победу завоёвывает тот, кто никогда не сдается. Именно этому и учит Программа длительного персонального Наставничества Школы «Creator Leadership Language School», с вдохновляющим названием «Ваш подросток – успешный, мудрый и благородный Лидер современного мира».
Ирина Рябинина-Рыбалкина, Руководитель Школы, Персональный Наставник Программы
Лев – Царь Зверей и не только. Лев ассоциируется в Библии с царской властью, могуществом. Роскошный и величественный Лев, символ силы и победы,
как Библейский образ является символом Лидерства.
Лидером по Слову Божьему является как Сам Бог - Творец Вселенной, так и Его Сын Иисус Христос, Царь царей, назван "Львом из колена Иудина", который является олицетворением Образа Царя Победителя.
«Лев, сильнейший среди зверей...не отступает ни перед кем» (Пр. 30:30). Именно таким мужеством, отвагой, силой Духа и уверенностью обладал Сын Всемогущего Бога – Спаситель мира. В Иисусе в сочетании с этими твердыми качествами характера воплотились смирение, любовь, нежность и кротость (сила).
Царь - олицетворение царского достоинства, мудрости, чести, мужества, ключевой универсальный образ, оказывающий огромное влияние на моральные устои и будущее общества, который учит организованности, справедливому Лидерству с большой буквы. Лидер по определению уже Царь, образ Лидера-Льва.
Также образ Лидера-Льва ассоциируется с образом Правителя - символом Царского могущества, победы, бдительности, стойкости, силы воли, власти, уверенности. Уверенность Лидера в Образе Льва – это его суть. Ему не надо доказывать свою силу, она ему дана от Творца. Но истинное величие – это не только Корона, это и сердце, и благородство.
Образ Лидера - Правителя основан на ценностях порядка, структуры, стабильности, контроля и безопасности. Он аккумулирует в себе такие лидерские черты характера, как: справедливость, законопослушание - как следование духовным и физическим законам Творца.
Истинные Правители стремятся к созданию и созиданию (Творцы), они отождествляются с мудрым управителем, который ведет свою команду к долгосрочному процветанию, гармонии и взращивании себе подобных. Именно эти качества придают Лидеру-Царю-Правителю-Льву моральную силу и авторитет.
У Льва, как у человека есть светлая и темная сторона (свет и тень). Лев может быть и Защитником и Разрушителем. Царь в положительном смысле - воплощение планов и замыслов Бога Творца для блага страны, общества, семьи. Как Разрушитель этот образ превращается в вожака стаи, тирана, деспота. Во всем важен мотив. С какой целью тебе важен этот образ для развития? Для созидания или разрушения? Для самовозвышения и самовозвеличивания? Важно помнить, что гордыня ломала многих не мудрых царей.
Интеграция в личность личности подростка силы Образа Царя-Правителя-Лидера-Льва, помогает встроить и развить у него все вышеперечисленные качества характера, обрести источник собственной мощи, стремление к победе над своими страхами, сомнениями, возможность отказаться от состояния беспомощной, позволив себе перестать молчать, развить умение говорить твердое «НЕТ» обидчикам, мудро и экологично выставлять свои условия с теми, кто нарушает личные границы.
С самого рождения Творец хочет наделить каждого, кто пришел в этот мир по Его замыслу, Короной достойного, успешного Лидера-Победителя-Управителя, наделенного Царским величием Самого Творца.
Лев побеждает не потому, что он сильнейший, а потому что он мудрый, упорный и очень много тренируется. Победу завоёвывает тот, кто никогда не сдается. Именно этому и учит Программа длительного персонального Наставничества Школы «Creator Leadership Language School», с вдохновляющим названием «Ваш подросток – успешный, мудрый и благородный Лидер современного мира».
Ирина Рябинина-Рыбалкина, Руководитель Школы, Персональный Наставник Программы
🔥13👍11❤10🎉9
КРИЗИС ПСЕВДО-ГУРУ «ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ» ИЛИ ВИРТУАЛЬНЫЙ ПУТЬ В ПУСТОТУ
Недавно Сбер представил результаты исследования мега-трендов, которые определят облик мира к 2035 году. Какие же выводы были сделаны:
Все больше людей будет склоняться к тому, что онлайн формат обучения наносит большой вред здоровью. По сравнению с 2020 годом в мире увеличился рост одиночества и ментальных расстройств на 77%. Особенно остро ощущается рост психоза у жителей не только крупных, но и малых городов. На мировом рынке спрос на помощь в сфере психического здоровья возрос на 40% и составил 538 млр. долларов.
Наблюдается кризис отношений между людьми в реальном мире. В Скандинавских странах, во Франции, Германии, США процент одиноких людей за последние несколько лет возрос с 38 до 52 %. Люди понимают, что изоляция в виртуальном мире приводит к значительному ухудшению отношений в реальном мире.
Нарастание скорости изменений в нестабильном и нелинейном мире, рост интенсивности жизни, существование в режиме многозадачности и параллельного контента, приводит к катастрофическому росту цифровой тревожности не только у взрослого населения, но и у детей и подростков.
Последние проходят так называемый «подростковый» кризис идентичности, пытаясь разобраться с такими животрепещущими вопросами «Кто я», «Для чего я живу», «Что меня ждет впереди», некоторые мои ученики – дети из богатых семей тревожились и спрашивали: «Что я буду делать, если мои родители умрут».
К 2035 году молодые поколения Z (25-35 лет), Y (36-50 лет) и Alpha будут составлять 34% населения России. Они уязвимы, пассивны, у них наблюдается повышенное количество тревожных расстройств, а также проблемы социальной неустроенности.
К большому сожалению такая обстановка предоставила возможности появлению в сети большого количества псевдо-духовных «целителей», а также мошеннических псевдо-духовных «онлайн - Школ», «Психологических Центров» использующих в своих занятиях практики и техники оккультного содержания, у многих так называемых псевдо-педагогов и псевдо-психологов даже нет профильного классического образования.
Даже если эти горе целители и горе педагоги и «помогают» на определенном отрезке времени, то в конечном итоге не только разрушают психику ребенка, подростка, взрослого еще больше, но и переводят такого человека под юрисдикцию врага душ человеческих. Ни для кого не секрет, что за такими мистическими оккультными духовными практиками скрываются слуги врага душ человеческих, цель которых «украсть-убить и погубить» не только в этой жизни, но и в будущей.
Об этом в моем сообществе в Контакте «Поколение Лидеров для Творца» написано более подробно. Вы можете ознакомиться с этой статьей по ссылке: Оккультная эзотерическая психология. Как опознать и обезвредить.
Слава Богу, что в России есть люди, которые понимают какой урон может нанести такое «образование» и поэтому наблюдается тенденция, когда большинство зажиточного населения страны начнет постепенно возвращаться к офф-лайн образованию. Неоспоримые преимущества такого образования не для кого не секрет.
Именно поэтому миссией Школы “Creator Leadership Language School” является подготовка Персональных Наставников, Лингво-менторов, Лингво-терапевтов высокого уровня царской России, имеющих классическое педагогическое образование.
Ирина Рябинина-Рыбалкина, Основатель и Руководитель Школы "Creator Leadership Language School".
Недавно Сбер представил результаты исследования мега-трендов, которые определят облик мира к 2035 году. Какие же выводы были сделаны:
Все больше людей будет склоняться к тому, что онлайн формат обучения наносит большой вред здоровью. По сравнению с 2020 годом в мире увеличился рост одиночества и ментальных расстройств на 77%. Особенно остро ощущается рост психоза у жителей не только крупных, но и малых городов. На мировом рынке спрос на помощь в сфере психического здоровья возрос на 40% и составил 538 млр. долларов.
Наблюдается кризис отношений между людьми в реальном мире. В Скандинавских странах, во Франции, Германии, США процент одиноких людей за последние несколько лет возрос с 38 до 52 %. Люди понимают, что изоляция в виртуальном мире приводит к значительному ухудшению отношений в реальном мире.
Нарастание скорости изменений в нестабильном и нелинейном мире, рост интенсивности жизни, существование в режиме многозадачности и параллельного контента, приводит к катастрофическому росту цифровой тревожности не только у взрослого населения, но и у детей и подростков.
Последние проходят так называемый «подростковый» кризис идентичности, пытаясь разобраться с такими животрепещущими вопросами «Кто я», «Для чего я живу», «Что меня ждет впереди», некоторые мои ученики – дети из богатых семей тревожились и спрашивали: «Что я буду делать, если мои родители умрут».
К 2035 году молодые поколения Z (25-35 лет), Y (36-50 лет) и Alpha будут составлять 34% населения России. Они уязвимы, пассивны, у них наблюдается повышенное количество тревожных расстройств, а также проблемы социальной неустроенности.
К большому сожалению такая обстановка предоставила возможности появлению в сети большого количества псевдо-духовных «целителей», а также мошеннических псевдо-духовных «онлайн - Школ», «Психологических Центров» использующих в своих занятиях практики и техники оккультного содержания, у многих так называемых псевдо-педагогов и псевдо-психологов даже нет профильного классического образования.
Даже если эти горе целители и горе педагоги и «помогают» на определенном отрезке времени, то в конечном итоге не только разрушают психику ребенка, подростка, взрослого еще больше, но и переводят такого человека под юрисдикцию врага душ человеческих. Ни для кого не секрет, что за такими мистическими оккультными духовными практиками скрываются слуги врага душ человеческих, цель которых «украсть-убить и погубить» не только в этой жизни, но и в будущей.
Об этом в моем сообществе в Контакте «Поколение Лидеров для Творца» написано более подробно. Вы можете ознакомиться с этой статьей по ссылке: Оккультная эзотерическая психология. Как опознать и обезвредить.
Слава Богу, что в России есть люди, которые понимают какой урон может нанести такое «образование» и поэтому наблюдается тенденция, когда большинство зажиточного населения страны начнет постепенно возвращаться к офф-лайн образованию. Неоспоримые преимущества такого образования не для кого не секрет.
Именно поэтому миссией Школы “Creator Leadership Language School” является подготовка Персональных Наставников, Лингво-менторов, Лингво-терапевтов высокого уровня царской России, имеющих классическое педагогическое образование.
Ирина Рябинина-Рыбалкина, Основатель и Руководитель Школы "Creator Leadership Language School".
👍8🔥6❤5🎉3
ЭЛИС УОЛТОН – ПРИМЕР ЭФФЕКТИВНОГО МУДРОГО БОГОУГОДНОГО ЛИДЕРСТВА, НАСЛЕДНИЦА СВОЕГО ОТЦА СЭМА УОЛТОНА, БИЗНЕСМЕНА-ХРИСТИАНИНА.
Сегодня хочу поделиться с вами стилем Богоугодного Лидерства, который транслировала Элис Уолтон, наследница своего отца-христианина Сэма Уолтона. Известное изречение ее отца, миллиардера, основателя компании Walmart “Идти против течения - вот удел сильных в Боге Лидеров”.
Итак, по данным на июль 2025 года, состояние Элис Уолтон, наследницы торговой империи Walmart, оценивается в 116 млрд долларов. Согласно индексу Bloomberg Billionaires, она считается самой богатой женщиной в мире и занимает 15-е место среди самых богатых людей в целом.
Несмотря на огромные богатства, эта простая и скромная женщина, пожертвовала миллионы долларов на благотворительность, создание школ, а также на помощь педагогов с черным цветом кожи, которые часто являются сегментом дискриминации.
Но не огромное финансовое состояние позволили ей получить такую широкую известность в мировом бизнес-сообществе, в богатство ее натуры, как Личности, которая посвятила свою жизнь прежде всего служению Богу, обществу, миру.
Она прошла трудный путь взлетов и падений, не сдалась перед бурями жизни, а продолжила свой путь, благодаря ее твердым христианским убеждениям и ценностям.
Во истину вспоминается Библейское изречение «За смирением следует страх Господень, богатство, слава и жизнь», Книга Притчей, глава 22, стих 4.
Элис загадочная фигура в мире бизнеса, благотворительности и филантропии. Ее уникальный подход к Лидерству может стать ценным уроком для начинающих лидеров, которые хотят оставить неизгладимый след в истории и оставить достойное наследие своим потомкам.
Одним из наиболее примечательных аспектов лидерского стиля является ее акцент на образовании и творчестве.
Приверженность Элис образованию отражает ее веру в силу творческого подхода к жизни и критического мышления. Элис поминает, что творческое развитие инноваций необходимо для успеха в современном быстро меняющемся мире.
Благодаря своей концепции «Образование через всю жизнь», Элис стремится вдохновлять будущие поколения творческому мышлению и подходу к вызовам и проблемам с разных точек зрения.
Дальновидное Лидерство Визионера: Стиль руководства Элис Уолтон характеризуется дальновидным подходом. Это нечто большее, чем просто четкое видение, оно также подразумевает вдохновение и мотивацию других к работе над этим видением.
Она обладает удивительной способностью видеть общую картину и предвидеть будущие тенденции развития общества. Ее способность мыслить стратегически и планировать на долгосрочную перспективу стала ключевым фактором успеха и ее влияния в мире.
Элис Уолтон продемонстрировала эту способность, занимаясь благотворительностью, привлекая поддержку различных начинаний и инициатив. Ее энтузиазм и преданность делу вдохновляют других присоединиться к ней и внести свой позитивный вклад в развитие общества.
Элис понимает, что самое важное в эффективном богоугодном лидерстве заключается в том, что как Иисус Христос, Сын Всемогущего Бога, собрал команду учеников, воспитал из них лидеров, которые продолжили Его дело на земле, современным Лидерам архи важно передавать свои умения, навыки и знания другим, кто желает пойти по пути развития лидерского характера и потенциала, предоставляя им возможность проявлять инициативу и учиться принимать стратегические решения.
Чтобы стать мудрым лидером важно учиться доверять членам своей команды, позволяя им использовать ранее накопленный опыт и творческий потенциал. Это не только развивает ответственность, но и стимулирует проявление новаторского духа и взаимовыгодного сотрудничества.
Важное отличие нового эффективного стиля лидерства – расширение прав и возможностей других. Мудрый лидер печется не только о саморазвитии, он мотивирует и вдохновляет других идти по пути своего личностного роста и развития. Мудрый лидер понимает, что прежде чем вести за собой других, важно самому стать достойным примером для подражания, моделью развития.
Сегодня хочу поделиться с вами стилем Богоугодного Лидерства, который транслировала Элис Уолтон, наследница своего отца-христианина Сэма Уолтона. Известное изречение ее отца, миллиардера, основателя компании Walmart “Идти против течения - вот удел сильных в Боге Лидеров”.
Итак, по данным на июль 2025 года, состояние Элис Уолтон, наследницы торговой империи Walmart, оценивается в 116 млрд долларов. Согласно индексу Bloomberg Billionaires, она считается самой богатой женщиной в мире и занимает 15-е место среди самых богатых людей в целом.
Несмотря на огромные богатства, эта простая и скромная женщина, пожертвовала миллионы долларов на благотворительность, создание школ, а также на помощь педагогов с черным цветом кожи, которые часто являются сегментом дискриминации.
Но не огромное финансовое состояние позволили ей получить такую широкую известность в мировом бизнес-сообществе, в богатство ее натуры, как Личности, которая посвятила свою жизнь прежде всего служению Богу, обществу, миру.
Она прошла трудный путь взлетов и падений, не сдалась перед бурями жизни, а продолжила свой путь, благодаря ее твердым христианским убеждениям и ценностям.
Во истину вспоминается Библейское изречение «За смирением следует страх Господень, богатство, слава и жизнь», Книга Притчей, глава 22, стих 4.
Элис загадочная фигура в мире бизнеса, благотворительности и филантропии. Ее уникальный подход к Лидерству может стать ценным уроком для начинающих лидеров, которые хотят оставить неизгладимый след в истории и оставить достойное наследие своим потомкам.
Одним из наиболее примечательных аспектов лидерского стиля является ее акцент на образовании и творчестве.
Приверженность Элис образованию отражает ее веру в силу творческого подхода к жизни и критического мышления. Элис поминает, что творческое развитие инноваций необходимо для успеха в современном быстро меняющемся мире.
Благодаря своей концепции «Образование через всю жизнь», Элис стремится вдохновлять будущие поколения творческому мышлению и подходу к вызовам и проблемам с разных точек зрения.
Дальновидное Лидерство Визионера: Стиль руководства Элис Уолтон характеризуется дальновидным подходом. Это нечто большее, чем просто четкое видение, оно также подразумевает вдохновение и мотивацию других к работе над этим видением.
Она обладает удивительной способностью видеть общую картину и предвидеть будущие тенденции развития общества. Ее способность мыслить стратегически и планировать на долгосрочную перспективу стала ключевым фактором успеха и ее влияния в мире.
Элис Уолтон продемонстрировала эту способность, занимаясь благотворительностью, привлекая поддержку различных начинаний и инициатив. Ее энтузиазм и преданность делу вдохновляют других присоединиться к ней и внести свой позитивный вклад в развитие общества.
Элис понимает, что самое важное в эффективном богоугодном лидерстве заключается в том, что как Иисус Христос, Сын Всемогущего Бога, собрал команду учеников, воспитал из них лидеров, которые продолжили Его дело на земле, современным Лидерам архи важно передавать свои умения, навыки и знания другим, кто желает пойти по пути развития лидерского характера и потенциала, предоставляя им возможность проявлять инициативу и учиться принимать стратегические решения.
Чтобы стать мудрым лидером важно учиться доверять членам своей команды, позволяя им использовать ранее накопленный опыт и творческий потенциал. Это не только развивает ответственность, но и стимулирует проявление новаторского духа и взаимовыгодного сотрудничества.
Важное отличие нового эффективного стиля лидерства – расширение прав и возможностей других. Мудрый лидер печется не только о саморазвитии, он мотивирует и вдохновляет других идти по пути своего личностного роста и развития. Мудрый лидер понимает, что прежде чем вести за собой других, важно самому стать достойным примером для подражания, моделью развития.
👍6🔥6🎉6❤3
МАНИПУЛЯЦИЯ СОЗНАНИЕМ ЧЕРЕЗ ВИДЕОКОНТЕНТ, ИНТЕРНЕТ, ТЕЛЕВИДЕНИЕ. ГЛУБИНЫ САТАНИНСКИЕ ЧЕРЕЗ ВИДЕО-КОНТЕНТ.
Интернет и телевидение последнего времени становится оружием манипулирования массовым общественным сознанием. Доля развлекательных телепередач намного превышает долю передач интеллектуальной направленности.
Огромное количество сериалов, бесполезных ток-шоу практически полностью занимают сознание граждан, отвлекая их от реальной жизни и реальных проблем. Зрители подсознательно начинают жить жизнью героев телесериалов, видео-роликов, а не своей собственной.
Видеоконтент для подрастающего поколения оказывает сильнейшее оккультное влияние на детей через видео-игры, мультфильмы, книги, художественные фильмы, песни бездуховного и оккультного содержания.
Дети обладают развитым воображением, поэтому враг душ человеческих хорошо понимает, если направить детское воображение в духовный мир, то они скоро научатся не только видеть, но и общаться с духовным миром, где обитают сущности, вампиры, демоны, целью которых является вытянуть энергию из человеческого тела, а также вселиться в сознание и подсознание, превратив человека в бездумного робота.
Фильмы ужасов, фантастические фильмы о монстрах, японские мемы о титанах, легенды о Дракуле, Франкенштейне, Мумиях, сериалы о Гарри Поттере, народные и эпические "герои" народного фольклора о зомби, оборотнях, привидениях, школьные праздники Хеллоувин и многие другие – вот герои контента, который наши дети бесконтрольно поглощают каждый день.
Именно из таких «героев» бесовского мира видео- и киноиндустрия лепит «кумиров» и образы для подражания нашим детям. Дельцы бизнеса не только реализуют свой «товар» на демоническом «мертвом контенте », но и стараются привязать детскую психику к положительному восприятию бесовщины, используя всевозможные каналы прямого и скрытого воздействия на неокрепшие души подрастающего поколения.
Для производства подобного контента используются определенные приемы, тайной задачей которых является превращение граждан в единую массу, толпу бездумных потребителей, с целью контроля над их сознанием и подсознанием. Встроенные в контент (книги, фильмы, видео-игры) постоянные и скрытые утверждения и повторения притупляют сознание, заставляя любой получаемой информации практически без изменений откладываться в подсознание.
Клиповое мышление: манипулирование сознанием происходит за счет разделения и дробления целостной информации на короткие фрагменты, когда индивид не может соединить их в единое целое, осмыслив проблему. Использование приема упрощения при подаче контента - самый эффективный и действенный путь для изменения стереотипов поведения, взглядов и ценностей миллионов детей России и всего мира.
Именно поэтому в сейчас большинство юного поколения страдает повышенной возбудимостью, психозами, истерией, робостью, неверием, страхами, психической тревожность, плохо спят, потребляют много мусорной еды.
Родителям важно быть очень аккуратными с тем, какие передачи и в какие игры играют дети и подростки. Во множестве мультфильмов, видео-игр, фильмом, книг главными героями являются оккультные персонажи, и сам видео-контент имеет оккультное содержание. От просмотра такого оккультного контента его потребители могут стать оккультно-обремененными.
Интернет и телевидение последнего времени становится оружием манипулирования массовым общественным сознанием. Доля развлекательных телепередач намного превышает долю передач интеллектуальной направленности.
Огромное количество сериалов, бесполезных ток-шоу практически полностью занимают сознание граждан, отвлекая их от реальной жизни и реальных проблем. Зрители подсознательно начинают жить жизнью героев телесериалов, видео-роликов, а не своей собственной.
Видеоконтент для подрастающего поколения оказывает сильнейшее оккультное влияние на детей через видео-игры, мультфильмы, книги, художественные фильмы, песни бездуховного и оккультного содержания.
Дети обладают развитым воображением, поэтому враг душ человеческих хорошо понимает, если направить детское воображение в духовный мир, то они скоро научатся не только видеть, но и общаться с духовным миром, где обитают сущности, вампиры, демоны, целью которых является вытянуть энергию из человеческого тела, а также вселиться в сознание и подсознание, превратив человека в бездумного робота.
Фильмы ужасов, фантастические фильмы о монстрах, японские мемы о титанах, легенды о Дракуле, Франкенштейне, Мумиях, сериалы о Гарри Поттере, народные и эпические "герои" народного фольклора о зомби, оборотнях, привидениях, школьные праздники Хеллоувин и многие другие – вот герои контента, который наши дети бесконтрольно поглощают каждый день.
Именно из таких «героев» бесовского мира видео- и киноиндустрия лепит «кумиров» и образы для подражания нашим детям. Дельцы бизнеса не только реализуют свой «товар» на демоническом «мертвом контенте », но и стараются привязать детскую психику к положительному восприятию бесовщины, используя всевозможные каналы прямого и скрытого воздействия на неокрепшие души подрастающего поколения.
Для производства подобного контента используются определенные приемы, тайной задачей которых является превращение граждан в единую массу, толпу бездумных потребителей, с целью контроля над их сознанием и подсознанием. Встроенные в контент (книги, фильмы, видео-игры) постоянные и скрытые утверждения и повторения притупляют сознание, заставляя любой получаемой информации практически без изменений откладываться в подсознание.
Клиповое мышление: манипулирование сознанием происходит за счет разделения и дробления целостной информации на короткие фрагменты, когда индивид не может соединить их в единое целое, осмыслив проблему. Использование приема упрощения при подаче контента - самый эффективный и действенный путь для изменения стереотипов поведения, взглядов и ценностей миллионов детей России и всего мира.
Именно поэтому в сейчас большинство юного поколения страдает повышенной возбудимостью, психозами, истерией, робостью, неверием, страхами, психической тревожность, плохо спят, потребляют много мусорной еды.
Родителям важно быть очень аккуратными с тем, какие передачи и в какие игры играют дети и подростки. Во множестве мультфильмов, видео-игр, фильмом, книг главными героями являются оккультные персонажи, и сам видео-контент имеет оккультное содержание. От просмотра такого оккультного контента его потребители могут стать оккультно-обремененными.
🎉5👍4🔥4👏4❤3💯2
МАНИПУЛЯЦИЯ СОЗНАНИЕМ ЧЕРЕЗ ВИДЕОКОНТЕНТ И ИНТЕРНЕТ. часть 2
В предыдущей статье я писала о той опасности, которая подстерегает подрастающее поколение. В своем Исследовании о мега-трендах будущего Сбербанк сделал вывод о том, что нынешнее поколение детей и молодежи не подготовлено к вызовам будущего мира.
Фактически против наших мальчиков и девочек, против человечества развязана самая настоящая духовная, и не только война, цель которой не просто оторвать людей от Творца Неба и Земли, Истинного и Единственного Бога, от Его плана на жизнь каждого мальчика и девочку, пришедших в этот мир согласно Его провидению, развращать сознание, а лишить человека будущего идеалов, заставить поклоняться оккультным силам, сделав их людей бездумных роботов, желаниями которых является лишь «мнимая свобода» и получение сиюминутного удовольствия.
Именно поэтому важной задачей России, в соответствии с Указом Президента РФ В.В. Путиным, является возвращение страны на путь духовно-нравственного преображения, внедрения в умы подрастающего поколения устойчивого мировоззрения, которое будет опираться не на мнимые, а на вечные духовно-нравственные ценности.
И образованию в этом отводиться самая важная роль. Но образованию не просто как загруженную в умы детей и подростков большого количества пусть даже нужной информации, а именно умению обдумывать, самостоятельно рассуждать, обрабатывать эту информацию, отсеивать, видеть и различать пустую и явно опасную.
Школа Creator Leadership Language School пошла еще дальше. Во всех своих Программах CLLS не просто занимается «образованием» в узком смысле слова, а «Образованием», которое имеет в своём составе такое понятие, как «Образ», когда образование в его широком смысле становится созиданием и воспитанием в юном поколении человеческого облика, созданного по образу и подобию Божьему. «И создадим человека по Образу и подобию Нашему», книга Бытие, Библия.
Школа Creator Leadership Language School занимается именно таким образованием и воспитанием, когда на первый план выходит созидание характера человека будущего, Лидера нового формата, умеющего думать, рассуждать, упорного, целеустремленного, мужественного, стойкого, с глубоким пониманием цели и смыслы своей жизни.
Именно такое мировоззрение поможет этому поколению устоять в самые трудные времена, поможет пройти все кризисы, как личные, так и мировые, преодолеть достойно все вызовы современного, нестабильного, нелинейного и турбулентного мира.
Именно поэтому Школа CLLS производит отбор тех, кто готов встать на этот серьезный, не всегда «комфортный», но благословенный Самим Творцом путь личностного развития и роста, кто готов бросить вызов своим ограничениям, страхам, неуверенности, кто готов стать героем не только своей собственной жизни, и Бог знает возможно и внести достойный вклад в развитие своей страны, мира и общества в целом.
Делайте свой выбор уже сейчас. Инвестиция в личностную трансформацию - самая достойная инвестиция.
Ирина Рябинина-Рыбалкина, Руководитель и со-основатель Школы CLLS
В предыдущей статье я писала о той опасности, которая подстерегает подрастающее поколение. В своем Исследовании о мега-трендах будущего Сбербанк сделал вывод о том, что нынешнее поколение детей и молодежи не подготовлено к вызовам будущего мира.
Фактически против наших мальчиков и девочек, против человечества развязана самая настоящая духовная, и не только война, цель которой не просто оторвать людей от Творца Неба и Земли, Истинного и Единственного Бога, от Его плана на жизнь каждого мальчика и девочку, пришедших в этот мир согласно Его провидению, развращать сознание, а лишить человека будущего идеалов, заставить поклоняться оккультным силам, сделав их людей бездумных роботов, желаниями которых является лишь «мнимая свобода» и получение сиюминутного удовольствия.
Именно поэтому важной задачей России, в соответствии с Указом Президента РФ В.В. Путиным, является возвращение страны на путь духовно-нравственного преображения, внедрения в умы подрастающего поколения устойчивого мировоззрения, которое будет опираться не на мнимые, а на вечные духовно-нравственные ценности.
И образованию в этом отводиться самая важная роль. Но образованию не просто как загруженную в умы детей и подростков большого количества пусть даже нужной информации, а именно умению обдумывать, самостоятельно рассуждать, обрабатывать эту информацию, отсеивать, видеть и различать пустую и явно опасную.
Школа Creator Leadership Language School пошла еще дальше. Во всех своих Программах CLLS не просто занимается «образованием» в узком смысле слова, а «Образованием», которое имеет в своём составе такое понятие, как «Образ», когда образование в его широком смысле становится созиданием и воспитанием в юном поколении человеческого облика, созданного по образу и подобию Божьему. «И создадим человека по Образу и подобию Нашему», книга Бытие, Библия.
Школа Creator Leadership Language School занимается именно таким образованием и воспитанием, когда на первый план выходит созидание характера человека будущего, Лидера нового формата, умеющего думать, рассуждать, упорного, целеустремленного, мужественного, стойкого, с глубоким пониманием цели и смыслы своей жизни.
Именно такое мировоззрение поможет этому поколению устоять в самые трудные времена, поможет пройти все кризисы, как личные, так и мировые, преодолеть достойно все вызовы современного, нестабильного, нелинейного и турбулентного мира.
Именно поэтому Школа CLLS производит отбор тех, кто готов встать на этот серьезный, не всегда «комфортный», но благословенный Самим Творцом путь личностного развития и роста, кто готов бросить вызов своим ограничениям, страхам, неуверенности, кто готов стать героем не только своей собственной жизни, и Бог знает возможно и внести достойный вклад в развитие своей страны, мира и общества в целом.
Делайте свой выбор уже сейчас. Инвестиция в личностную трансформацию - самая достойная инвестиция.
Ирина Рябинина-Рыбалкина, Руководитель и со-основатель Школы CLLS
❤8🔥5👏3💯3👍2🎉2