علوم اجتماعی،مسائل روز
23.2K subscribers
6.03K photos
2.48K videos
226 files
2.91K links
👇اینستاگرام علوم اجتماعی،مسائل روز👇

🆔 Social.Sciences1

یا لینک مستقیم⬇️

🌐 http://instagram.com/social.sciences1
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥ویدئویی قابل‌تامل و زیبا

اگر اینجوری تلاش و مبارزه کردی و نشد، آن‌‌موقع حق با توست!

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👍15👏75
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 حرف آخر همین است:
جان در برابر جان!

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
17👌4👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 ویدئویی قابل‌تامل!
موقعیت من به روایت تصویر

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👍11💔9🤔3😁2🤝1
اگر جامعه‌شناسی تا این حد آزاردهنده است، از آن‌روست که چیزهایی را به حوزۀ خودآگاهی وارد می‌کند که همه ترجیح می‌دهند در حوزۀ ناخودآگاهی باقی بمانند (بوردیو، 1387: 73).

📚درباره تلویزیون و سلطه ژورنالیسم
#پی_یر_بوردیو
ترجمه ناصر فکوهی

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👍26👏53🙏1
براساس نظریه خشونت نمادین #پی_یر_بوردیو (جامعه‌شناس فرانسوی):

در قلب چارچوب بوردیو، این ایده نهفته است که سلطه همیشه از طریق نیروی فیزیکی آشکار اِعمال نمی‌شود؛ بلکه زمانی بیشترین تأثیر را دارد که هم توسط ستمگر و هم توسط ستمدیده مشروع، طبیعی یا از نظر اخلاقی توجیه گردد (بوردیو، 1990).


منبع: یک مقاله انگلیسی 2026

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👍116👌4
#دلوز و #گاتاری کوشیدند پیدایش فاشیسم را تبیین کنند: البته نه با معیار سرکوب و نه به‌عنوان بحران انباشت سرمایه‌داری، بلکه به‌مثابۀ پیامد منطقی سوق دادن میل به سوی ساختارهای پارانویایی و فاشیستیِ «خود» که سرمایه‌داری ایجاد می‌کند. اما همان‌طور که #فوکو می‌گوید، موضوع اصلیِ مورد علاقۀ آنها در این تحلیلْ آلمان نازی یا ایتالیایِ موسولینی نبود، بلکه «نوعی #فاشیسم بود که در درون همۀ ما، در اذهان ما و در رفتار روزمرۀ ما نهفته است، فاشیسمی که وادارمان می‌کند قدرت را دوست بداریم و آرزومند همان چیزی باشیم که سرکوب و استثمارمان می‌کند». به نظر دلوز و گاتاری این نوع فاشیسمِ ذهنی را نمی‌توان در چارچوب مفهوم ایدئولوژی تجزیه و تحلیل کرد.

📕 #درآمدی_بر_نظریه_فرهنگی_معاصر
#آندرو_میلز و #جف_براویت
🖋 ترجمه جمال محمدی
📇 نشر ققنوس

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
4👎3👌3👍2
⚠️ میانگین نمرات دانش‌آموزان کل ایران در امتحانات نهایی سال گذشته (۱۴۰۴) برابر با ۹/۹۴

🔴براساس آمار، میانگین کل ایران در امتحانات نهایی ۱۴۰۴ برابر ۹/۹۴ اعلام شده است. این داده‌ها تفاوت چشمگیری را میان عملکرد آموزشی استان‌ها نشان می‌دهد.

🔺 #بالاترین میانگین نمره‌ها:
 • یزد با نمره ۱۳/۰۴
 • خراسان جنوبی با ۱۱/۸۱
 • اصفهان با ۱۱/۴۳
 • خراسان رضوی، قم و قزوین هر کدام با ۱۱/۱۷
این استان‌ها بالاتر از سطح میانگین ایران قرار دارند و عملکرد مطلوب‌تری را از خود نشان داده‌اند.

🔻 #پایین‌ترین میانگین نمره‌ها:
 • سیستان و بلوچستان با ۷/۷۴ پایین‌ترین نمره در ایران را دارد.
 • پس از آن، هرمزگان با ۸/۷۶ و خوزستان با ۸/۳۹ در رتبه‌های بعدی قرار گرفته‌اند.
استان‌های جنوبی و جنوب‌غربی؛ در پایین‌ترین سطوح عملکرد آموزشی در این گزارش جای دارند.

📍وضعیت سایر استان‌ها:
 • تهران: ۱۰/۵۳
 • البرز: ۱۰/۵۹
 • گیلان: ۹/۲۳
 • فارس: ۹/۹۱
 • کرمانشاه: ۹/۳۰
 • کردستان: ۱۰/۲۹
 • آذربایجان شرقی: ۱۰/۵۹
 • آذربایجان غربی: ۹/۱۹
 • گلستان: ۹/۷۵
 • مازندران: ۱۰/۳۳
 • مرکزی: ۱۱/۱۰
 • سمنان: ۱۱/۶۳
 • کرمان: ۹/۴۴
 • بوشهر: ۸/۹۰
 • کهگیلویه و بویراحمد: ۸/۹۰


◽️نقشه توزیع نمرات نشان می‌دهد که مناطق مرکزی و شمال‌شرقی ایران در وضعیت آموزشی بهتری قرار دارند، در حالی که برخی مناطق جنوبی و مرزی با چالش‌های آموزشی جدی مواجه‌اند.


👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
😢6🤬5👌21😎1
قوی‌ترین سلاح ظالم، طرز تفکر مظلوم است‌

استیو بیکو
(فعال و مبارز ضدآپارتاید- آفریقای جنوبی)

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👌244👍4
#ژولیا_کریستوا: «اشخاص مالیخولیایی با زبان مادری­‌شان بیگانه­‌اند».

«ژولیا کریستوا هرگونه تسلیم کامل به دیگریت/غیریت را آشکارا حماقت می­‌نامد».


منبع: لچت، جان. (1392). پنجاه متفکر بزرگ معاصر: از ساختارگرایی تا پسامدرنیته. ترجمۀ محسن حکیمی، چاپ چهارم، تهران: خجسته.

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
13💯4👀2👎1👌1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥دکتر #یوسف_اباذری، استاد جامعه‌شناسی دانشگاه تهران

"آزادی‌های فردی و دموکراسی"!

دموکراسی یعنی این‌که من حق تعیین سرنوشت داشته باشم.(Sirwan)


👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👌13👎7👍41👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 #نوال_السعداوی فمینیست، نویسنده و کنشگر مطرح جهانی در ارتباط با این پرسش؛ چرا با وجود این همه رنج و ستم و زندان و... خوشحالی و این همه نشاط از کجا آمده؟ پاسخ قابل‌تامل ایشان را ببینید!
(پاسخ نبود، بلکه چند ترم دانشگاه بود!)

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👏1913👍4

#توماس_هابز: ‌
عامه‌ی مردم چنان از وظیفه‌ی خود غفلت داشتند که نمی‌دانستند دیگران چرا حق حکمرانی بر آنان دارند.


📕«بهیموت»
ترجمه: حسین بشیریه

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👏11👍3💯21
دو نفر در دنیا بازنشستگی ندارند، شاه و شاطر...👆

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👌23👎102
📸 تا حالا تصویر و نوشته‌ای ندیدم که انقدر نماینده ‌و بیانگر هم باشند!

👥 تلگرام علوم اجتماعی، مسائل‌روز👥
.
👉 @SOCIAL_SCIENCE
👉🏿 @SOCIAL_SCIENCE
.
🆔 Instagram: @Social.Sciences1
👌10👍1