Почему мой сын делает математику в метро 🧐
Когда Данилу было три-четыре года, я искренне считала, что мне достался какой-то уникальный экземпляр ребёнка, к которому забыли приложить инструкцию, зато встроили безграничную любовь к прописям и математике.
Он сам садился за стол, открывал тетрадь, просил примеры, мог долго выводить крючочки, писать цифры и совершенно добровольно заниматься тем, что большинство взрослых людей назвали бы довольно сомнительным видом досуга😅.
Я тогда почему-то была уверена, что так будет всегда.
Но потом Данил сделал важное открытие.
Оказывается, в мире существуют мультики, телефон, игры, возможность раскрашивать картинки на планшете и вообще огромное количество дел, которые значительно приятнее, чем сидеть над примерами, думать, ошибаться, исправлять ошибки и снова думать.
Где-то к шести годам энтузиазм неожиданно закончился, причём настолько резко, что мне самой понадобилось время, чтобы к этому привыкнуть. Ещё вчера ребёнок просил задания, а сегодня выясняется, что математика больше не входит даже в десятку его любимых занятий.
И вот тут мне пришлось признать неприятную истину: рассказы из серии «математика пригодится тебе в жизни» работают примерно так же эффективно, как рассказы о пользе брокколи.
Ребёнок живёт здесь и сейчас, и ему важно понимать, что хорошего произойдёт сегодня.
Так у нас появилась простая договорённость: три страницы математики, задания на логику — и десять-пятнадцать минут телефона.
Педагоги, возможно, сейчас слегка вздрогнули.
Но, как ни странно, это сработало.
Теперь Данил просыпается утром и первым делом спрашивает, будет ли сегодня домашка, а если день получается насыщенным, спокойно берёт тетрадь с собой в машину, метро или поездку и даже просит двойную порцию заданий, потому что у человека серьёзные планы на дополнительное игровое время.
И именно тогда я ещё раз убедилась: мотивация — это не только про силу воли, дисциплину и характер. Очень часто это про найденное вовремя «зачем».
Наверное, поэтому на первом занятии я обычно спрашиваю ученика не про времена, учебники и список тем, которые нам предстоит пройти, а совсем о другом:
Может быть, ты сможешь свободно смотреть фильмы, путешествовать, поступить туда, куда давно мечтаешь, чувствовать себя увереннее среди сверстников или просто перестанешь бояться выходить к доске?
Потому что очень часто дети не ленивые и не немотивированные.
Они просто ещё не нашли свой ответ на вопрос «зачем».
А когда этот ответ появляется, обучение начинает выглядеть совсем иначе.
И, пожалуй, это работает не только с детьми.
А у вас какая мотивация работает лучше всего — далёкая большая цель или что-то понятное здесь и сейчас?
Когда Данилу было три-четыре года, я искренне считала, что мне достался какой-то уникальный экземпляр ребёнка, к которому забыли приложить инструкцию, зато встроили безграничную любовь к прописям и математике.
Он сам садился за стол, открывал тетрадь, просил примеры, мог долго выводить крючочки, писать цифры и совершенно добровольно заниматься тем, что большинство взрослых людей назвали бы довольно сомнительным видом досуга😅.
Я тогда почему-то была уверена, что так будет всегда.
Но потом Данил сделал важное открытие.
Оказывается, в мире существуют мультики, телефон, игры, возможность раскрашивать картинки на планшете и вообще огромное количество дел, которые значительно приятнее, чем сидеть над примерами, думать, ошибаться, исправлять ошибки и снова думать.
Где-то к шести годам энтузиазм неожиданно закончился, причём настолько резко, что мне самой понадобилось время, чтобы к этому привыкнуть. Ещё вчера ребёнок просил задания, а сегодня выясняется, что математика больше не входит даже в десятку его любимых занятий.
И вот тут мне пришлось признать неприятную истину: рассказы из серии «математика пригодится тебе в жизни» работают примерно так же эффективно, как рассказы о пользе брокколи.
Ребёнок живёт здесь и сейчас, и ему важно понимать, что хорошего произойдёт сегодня.
Так у нас появилась простая договорённость: три страницы математики, задания на логику — и десять-пятнадцать минут телефона.
Педагоги, возможно, сейчас слегка вздрогнули.
Но, как ни странно, это сработало.
Теперь Данил просыпается утром и первым делом спрашивает, будет ли сегодня домашка, а если день получается насыщенным, спокойно берёт тетрадь с собой в машину, метро или поездку и даже просит двойную порцию заданий, потому что у человека серьёзные планы на дополнительное игровое время.
И именно тогда я ещё раз убедилась: мотивация — это не только про силу воли, дисциплину и характер. Очень часто это про найденное вовремя «зачем».
Наверное, поэтому на первом занятии я обычно спрашиваю ученика не про времена, учебники и список тем, которые нам предстоит пройти, а совсем о другом:
— Это твоё желание изучать английский или желание родителей?
— А зачем тебе английский именно сейчас?
— Что изменится, если ты действительно его выучишь?
Может быть, ты сможешь свободно смотреть фильмы, путешествовать, поступить туда, куда давно мечтаешь, чувствовать себя увереннее среди сверстников или просто перестанешь бояться выходить к доске?
Потому что очень часто дети не ленивые и не немотивированные.
Они просто ещё не нашли свой ответ на вопрос «зачем».
А когда этот ответ появляется, обучение начинает выглядеть совсем иначе.
И, пожалуй, это работает не только с детьми.
А у вас какая мотивация работает лучше всего — далёкая большая цель или что-то понятное здесь и сейчас?
❤10😘4🔥3💯3👍2
«Он сам хочет улучшить оценки».
Наверное, это одна из самых дорогих фраз, которые вообще может услышать преподаватель.
Не «получил пятёрку», не «написал работу на высокий балл» и даже не «стал лучшим в классе».
А именно:
«Он сам хочет».
На днях мама одного из моих учеников прислала мне сообщение. Признаюсь честно, я перечитала его несколько раз, потому что в одной фразе оказалось сказано гораздо больше, чем может показаться на первый взгляд.
«Особенно радует, что он искренне радуется, когда у него что-то получается, и сам хочет улучшить оценки. Для меня это даже важнее самих баллов».
И знаете, мне кажется, именно здесь проходит та самая граница, после которой обучение начинает работать по-настоящему.
Оценки ведь почти никогда не появляются сами по себе. Сначала ребёнок начинает понимать материал. Потом неожиданно замечает, что задача, которая ещё месяц назад казалась невозможной, вдруг решается без посторонней помощи. Следом приходит уверенность, а уже за ней — желание стараться ещё больше.
К сожалению, очень часто всё происходит наоборот.
Несколько ошибок подряд. Неудачная контрольная. Неосторожная фраза вроде «английский — это просто не твоё». Постепенно ребёнок перестаёт тянуть руку, всё реже отвечает на уроках, а потом в какой-то момент решает, что стараться всё равно бессмысленно🥲.
И вот вернуть ему желание попробовать ещё раз, пожалуй, намного важнее, чем объяснить очередное грамматическое правило.
Наверное, именно поэтому на своих занятиях я всегда думаю не только о временах, словах или экзаменах. Для меня гораздо важнее, чтобы ребёнок однажды поймал себя на очень простой мысли:
«Оказывается, я могу».
Вот с неё, как мне кажется, и начинается настоящий прогресс.
Потом будут хорошие оценки. Потом — успешные экзамены. Потом — новые цели.
Но сначала появляется вера в собственные силы.
И, наверное, именно ради этого момента я больше всего люблю свою работу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥3❤2🥰2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Очень часто школьная грамматика, проходит мимо ребёнка примерно с той же скоростью, с которой её объясняют у доски🙈.
Тему прошли.
Правило записали.
Ученик даже кивнул.
А через неделю выясняется, что Present Continuous — это что-то про настоящее, Present Simple — тоже про настоящее, а дальше уже как повезёт.
Поэтому я начала создавать для своих учеников базу коротких видеоуроков по английскому языку.
Не лекции на сорок минут, после которых хочется прилечь😵💫 , а небольшие объяснения по 5–10 минут: с комиксами, визуальными подсказками, примерами и заданиями.
Например, Вика пытается готовиться к тесту, а соседи сверху ведут себя так, будто у них одновременно ремонт, детский праздник и репетиция музыкальной группы.
И у Вики возникает вполне естественный вопрос:
Сначала ученик видит ситуацию, понимает смысл конструкции и только потом переходит к правилу:
am / is / are + V-ing
Но главное преимущество таких уроков даже не в красивых картинках.
К видео можно вернуться в любой момент.
Забыл, как строится вопрос, — пересмотрел нужный фрагмент.
Пропустил тему в школе — быстро догнал.
Путаешь два времени — ещё раз спокойно разобрал примеры.
Нужно повторить грамматику перед контрольной — не ищешь объяснения по всему интернету.
Видео можно поставить на паузу, пересмотреть сложное место столько раз, сколько нужно, и только после этого перейти к практике.
А время самого занятия мы не тратим на двадцатиминутное переписывание правила. На уроке можно сразу разбирать ошибки, тренироваться говорить и применять конструкцию в речи.
Постепенно хочу собрать целую видеобазу: грамматика, трудные школьные темы, полезная лексика, разговорные выражения.
Чтобы у ученика всегда было место, куда можно вернуться за понятным объяснением.
Первые уроки уже готовы. И, кажется, Вика с соседями объясняют грамматику убедительнее некоторых учебников 💜
Тему прошли.
Правило записали.
Ученик даже кивнул.
А через неделю выясняется, что Present Continuous — это что-то про настоящее, Present Simple — тоже про настоящее, а дальше уже как повезёт.
Поэтому я начала создавать для своих учеников базу коротких видеоуроков по английскому языку.
Не лекции на сорок минут, после которых хочется прилечь
Например, Вика пытается готовиться к тесту, а соседи сверху ведут себя так, будто у них одновременно ремонт, детский праздник и репетиция музыкальной группы.
И у Вики возникает вполне естественный вопрос:
What are they doing?!
Сначала ученик видит ситуацию, понимает смысл конструкции и только потом переходит к правилу:
am / is / are + V-ing
Но главное преимущество таких уроков даже не в красивых картинках.
К видео можно вернуться в любой момент.
Забыл, как строится вопрос, — пересмотрел нужный фрагмент.
Пропустил тему в школе — быстро догнал.
Путаешь два времени — ещё раз спокойно разобрал примеры.
Нужно повторить грамматику перед контрольной — не ищешь объяснения по всему интернету.
Видео можно поставить на паузу, пересмотреть сложное место столько раз, сколько нужно, и только после этого перейти к практике.
А время самого занятия мы не тратим на двадцатиминутное переписывание правила. На уроке можно сразу разбирать ошибки, тренироваться говорить и применять конструкцию в речи.
Постепенно хочу собрать целую видеобазу: грамматика, трудные школьные темы, полезная лексика, разговорные выражения.
Чтобы у ученика всегда было место, куда можно вернуться за понятным объяснением.
Первые уроки уже готовы. И, кажется, Вика с соседями объясняют грамматику убедительнее некоторых учебников 💜
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤3👍3
Есть у меня одна привычка, над которой моя семья уже давно смеётся.
Если мне нужно выбрать гостиницу, ресторан, музей, спектакль или даже маленькое кафе по дороге, я никогда не ограничиваюсь красивыми фотографиями и высоким рейтингом. Более того, хорошие отзывы я обычно читаю уже потом. Сначала открываю плохие.
Потому что восторженные отзывы удивительно похожи друг на друга:
А вот отрицательные - совсем другое дело. Именно из них становится понятно, что для одного человека стало настоящей катастрофой, а для другого оказалось сущим пустяком. После десятка таких отзывов уже начинаешь понимать, подходит тебе это место или нет🧐.
Но перед поездкой в Коломну времени не было совсем.
Я решила пойти самым коротким путём. Спросила ChatGPT, где лучше остановиться. Он так уверенно рекомендовал один апарт-отель, что рядом с ним, казалось, не хватало только золотой медали «Выбор редакции». Я мельком посмотрела рейтинг, подумала и забронировала.
И это оказалось самое неудачное жильё, в котором мне когда-либо приходилось останавливаться😱.
До сих пор не понимаю, на чём вообще держалась эта квартира. Наверное, исключительно на чувстве долга.
Пол выглядел так, будто его история была длиннее истории Коломенского кремля. Шкафы были покрыты таким слоем пыли, что казалось, её бережно собирали ещё со времён Ивана Грозного и с тех пор старались не тревожить. К посуде было страшно прикасаться. Возникало только одно желание - купить одноразовые стаканчики и тарелки.
Полотенца выглядели так, будто честно отслужили несколько столетий, пережили не одну смену хозяев и теперь мечтали только об одном - чтобы их наконец поблагодарили за службу и отпустили на заслуженный отдых. Постельное бельё производило примерно такое же впечатление. Не удивлюсь, если его первые владельцы когда-то полоскали зимой в проруби.
Матрас оказался натурой творческой. Каждый раз, когда кто-нибудь переворачивался, он обязательно высказывал своё мнение долгим выразительным скрипом. Оставить последнее слово за собой было для него делом принципа.
В какой-то момент мы просто перестали обращать внимание. Потому что, когда боишься лишний раз открыть шкаф, украдкой поглядываешь на потолок в надежде, что оттуда никто не решит познакомиться с тобой поближе, а каждая полка вызывает больше вопросов, чем ответов, возмущаться уже бессмысленно. Остаётся только дождаться утра и уйти гулять по городу.
К счастью, в квартире мы только переночевали.
Зато утро началось с прекрасного завтрака в очень уютном кафе с красивой верандой, а дальше была Коломна — невероятно красивая, тёплая, интересная и совершенно не похожая на наше первое впечатление от поездки.
И знаете, какой вывод я для себя ещё раз сделала?
Ошибаются все.
Люди ошибаются.
Нейросети ошибаются.
Мы сами ошибаемся.
И в этом нет ничего страшного.
Страшно только перестать задавать вопросы и перестать перепроверять информацию, когда что-то вызывает сомнения.
Я, кажется, всегда говорю об этом своим ученикам. Ошибаться - абсолютно нормально. Именно ошибки помогают нам учиться. Главное - сделать вывод и в следующий раз поступить чуть мудрее❤️ .
Так что привычку читать отзывы перед бронированием я точно не брошу. Даже если рекомендация выглядит очень убедительно.
Если мне нужно выбрать гостиницу, ресторан, музей, спектакль или даже маленькое кафе по дороге, я никогда не ограничиваюсь красивыми фотографиями и высоким рейтингом. Более того, хорошие отзывы я обычно читаю уже потом. Сначала открываю плохие.
Потому что восторженные отзывы удивительно похожи друг на друга:
«Всё понравилось»,
«Обязательно вернёмся», «Лучшее место».
А вот отрицательные - совсем другое дело. Именно из них становится понятно, что для одного человека стало настоящей катастрофой, а для другого оказалось сущим пустяком. После десятка таких отзывов уже начинаешь понимать, подходит тебе это место или нет🧐.
Но перед поездкой в Коломну времени не было совсем.
Я решила пойти самым коротким путём. Спросила ChatGPT, где лучше остановиться. Он так уверенно рекомендовал один апарт-отель, что рядом с ним, казалось, не хватало только золотой медали «Выбор редакции». Я мельком посмотрела рейтинг, подумала и забронировала.
И это оказалось самое неудачное жильё, в котором мне когда-либо приходилось останавливаться😱.
До сих пор не понимаю, на чём вообще держалась эта квартира. Наверное, исключительно на чувстве долга.
Пол выглядел так, будто его история была длиннее истории Коломенского кремля. Шкафы были покрыты таким слоем пыли, что казалось, её бережно собирали ещё со времён Ивана Грозного и с тех пор старались не тревожить. К посуде было страшно прикасаться. Возникало только одно желание - купить одноразовые стаканчики и тарелки.
Полотенца выглядели так, будто честно отслужили несколько столетий, пережили не одну смену хозяев и теперь мечтали только об одном - чтобы их наконец поблагодарили за службу и отпустили на заслуженный отдых. Постельное бельё производило примерно такое же впечатление. Не удивлюсь, если его первые владельцы когда-то полоскали зимой в проруби.
Матрас оказался натурой творческой. Каждый раз, когда кто-нибудь переворачивался, он обязательно высказывал своё мнение долгим выразительным скрипом. Оставить последнее слово за собой было для него делом принципа.
В какой-то момент мы просто перестали обращать внимание. Потому что, когда боишься лишний раз открыть шкаф, украдкой поглядываешь на потолок в надежде, что оттуда никто не решит познакомиться с тобой поближе, а каждая полка вызывает больше вопросов, чем ответов, возмущаться уже бессмысленно. Остаётся только дождаться утра и уйти гулять по городу.
К счастью, в квартире мы только переночевали.
Зато утро началось с прекрасного завтрака в очень уютном кафе с красивой верандой, а дальше была Коломна — невероятно красивая, тёплая, интересная и совершенно не похожая на наше первое впечатление от поездки.
И знаете, какой вывод я для себя ещё раз сделала?
Ошибаются все.
Люди ошибаются.
Нейросети ошибаются.
Мы сами ошибаемся.
И в этом нет ничего страшного.
Страшно только перестать задавать вопросы и перестать перепроверять информацию, когда что-то вызывает сомнения.
Я, кажется, всегда говорю об этом своим ученикам. Ошибаться - абсолютно нормально. Именно ошибки помогают нам учиться. Главное - сделать вывод и в следующий раз поступить чуть мудрее
Так что привычку читать отзывы перед бронированием я точно не брошу. Даже если рекомендация выглядит очень убедительно.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥6❤5😁2👍1
Только дожив до седых волос 😅, я узнала, что неправильно понимала выражение «дойти до ручки».
Никогда даже не задумывалась, откуда оно появилось. Ну есть и есть. Как и десятки других привычных выражений, которыми мы пользуемся каждый день.
А на днях мы съездили в Коломну и попали в музей калача. И вот там выяснилось, что никакая это не метафора.
Раньше калачи пекли с особой «ручкой». За неё брались грязными руками, пока ели на улице, а саму ручку потом обычно скармливали животным или отдавали нищим. Когда человек был настолько голоден, что доедал даже её, говорили, что он «дошёл до ручки».
И вдруг понимаешь, что привычное выражение - это не просто красивая фраза, а маленький кусочек истории, который каким-то чудом дошёл до наших дней.
Потом были музей пастилы, старинные деревянные дома, тихие улочки, запах свежей выпечки, неспешные прогулки по Кремлю... И всё время не покидало ощущение, что Коломна - это не музей под открытым небом, а город, где история не стоит за стеклом, а живёт рядом с тобой.
Кстати, там же нам рассказали ещё про «тёртого калача». Чтобы калач получился особенно пышным и вкусным, тесто долго и тщательно мяли, тёрли и вымешивали. Так и человек, который многое пережил, стал опытным и которого уже трудно чем-то удивить, — «тёртый калач».
Люблю такие поездки.
Возвращаешься вроде бы из небольшого подмосковного города, а привозишь с собой не только коробку пастилы, но и ощущение, что привычные слова вдруг стали "живыми". Будто за каждым из них открылась целая история.
А вы знаете происхождение какого-нибудь выражения, которое однажды вас действительно удивило? И, кстати… в Коломне нам рассказали ещё несколько таких историй. Если интересно — поставьте 🔥 в комментариях. С удовольствием расскажу про «раскатать губу», «закругляться» и ещё пару выражений, которыми мы пользуемся каждый день, даже не задумываясь, откуда они появились.
Никогда даже не задумывалась, откуда оно появилось. Ну есть и есть. Как и десятки других привычных выражений, которыми мы пользуемся каждый день.
А на днях мы съездили в Коломну и попали в музей калача. И вот там выяснилось, что никакая это не метафора.
Раньше калачи пекли с особой «ручкой». За неё брались грязными руками, пока ели на улице, а саму ручку потом обычно скармливали животным или отдавали нищим. Когда человек был настолько голоден, что доедал даже её, говорили, что он «дошёл до ручки».
И вдруг понимаешь, что привычное выражение - это не просто красивая фраза, а маленький кусочек истории, который каким-то чудом дошёл до наших дней.
Потом были музей пастилы, старинные деревянные дома, тихие улочки, запах свежей выпечки, неспешные прогулки по Кремлю... И всё время не покидало ощущение, что Коломна - это не музей под открытым небом, а город, где история не стоит за стеклом, а живёт рядом с тобой.
Кстати, там же нам рассказали ещё про «тёртого калача». Чтобы калач получился особенно пышным и вкусным, тесто долго и тщательно мяли, тёрли и вымешивали. Так и человек, который многое пережил, стал опытным и которого уже трудно чем-то удивить, — «тёртый калач».
Люблю такие поездки.
Возвращаешься вроде бы из небольшого подмосковного города, а привозишь с собой не только коробку пастилы, но и ощущение, что привычные слова вдруг стали "живыми". Будто за каждым из них открылась целая история.
А вы знаете происхождение какого-нибудь выражения, которое однажды вас действительно удивило? И, кстати… в Коломне нам рассказали ещё несколько таких историй. Если интересно — поставьте 🔥 в комментариях. С удовольствием расскажу про «раскатать губу», «закругляться» и ещё пару выражений, которыми мы пользуемся каждый день, даже не задумываясь, откуда они появились.
🔥6❤4👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#фонетика
🎧 А вы когда-нибудь хотели звучать как герой любимого сериала?
Не просто понять классную сцену — а повторить её так же: с той же интонацией, ритмом, паузами. Или взять любимого актёра и хотя бы на пару минут примерить его английский на себя 😄
На Shadowing.tech как раз можно это делать: выбираете видео, слушаете фразу и повторяете за носителем, стараясь максимально точно скопировать его речь.
Это и есть shadowing — один из самых классных способов прокачать произношение, интонацию и сделать английскую речь гораздо живее.
А главное — тренируешься не на скучном The weather is nice today, а на том, что реально хочется повторить.
🔗 https://shadowing.tech/
🎧 А вы когда-нибудь хотели звучать как герой любимого сериала?
Не просто понять классную сцену — а повторить её так же: с той же интонацией, ритмом, паузами. Или взять любимого актёра и хотя бы на пару минут примерить его английский на себя 😄
На Shadowing.tech как раз можно это делать: выбираете видео, слушаете фразу и повторяете за носителем, стараясь максимально точно скопировать его речь.
Это и есть shadowing — один из самых классных способов прокачать произношение, интонацию и сделать английскую речь гораздо живее.
А главное — тренируешься не на скучном The weather is nice today, а на том, что реально хочется повторить.
🔗 https://shadowing.tech/
👍3❤2🔥1
🌍 Английский для детей: от первых слов до вопросов про космос
Иногда ребёнку включают мультфильм на английском с надеждой, что через двадцать минут он заговорит как носитель.
Через двадцать минут он действительно что-то говорит. Обычно: «Можно другой мультик?» 😄
Поэтому лучше идти постепенно — от простых историй к более сложным и познавательным видео.
1. WordWorld
Первые слова, буквы и чтение.
🔗 https://www.wordworld.com/watch
2. Martha Speaks
Весёлые истории и новые слова без ощущения, что начался урок.
🔗 https://www.pbs.org/video/pbs-kids-weekly-pick-martha-speaks/
3. SciShow Kids
Детская «почемучка» про животных, природу и науку.
🔗 https://www.youtube.com/@SciShowKids
4. Peekaboo Kidz
Космос, динозавры, тело человека и другие вопросы, которые дети задают обычно в самый неожиданный момент.
🔗 https://www.youtube.com/@Peekaboo_Kidz
5. Crash Course Kids
Уже посложнее: больше науки, быстрее речь, меньше шансов отсидеться молча.
🔗 https://www.youtube.com/@crashcoursekids
6. National Geographic Kids
Животные, история, космос, статьи, видео и викторины. Для тех, кто уже готов не только смотреть, но и читать.
🔗 https://kids.nationalgeographic.com/
📌 Начинайте с самого простого и не пытайтесь после каждого ролика выяснить, «что нового ты сегодня выучил».
Иногда ребёнок сначала просто смотрит. Потом начинает узнавать слова. А ещё через какое-то время неожиданно объясняет вам по-английски, почему акулы не спят так, как люди.
И вот тогда становится понятно, что всё это было не зря❤️ .
Иногда ребёнку включают мультфильм на английском с надеждой, что через двадцать минут он заговорит как носитель.
Через двадцать минут он действительно что-то говорит. Обычно: «Можно другой мультик?» 😄
Поэтому лучше идти постепенно — от простых историй к более сложным и познавательным видео.
1. WordWorld
Первые слова, буквы и чтение.
🔗 https://www.wordworld.com/watch
2. Martha Speaks
Весёлые истории и новые слова без ощущения, что начался урок.
🔗 https://www.pbs.org/video/pbs-kids-weekly-pick-martha-speaks/
3. SciShow Kids
Детская «почемучка» про животных, природу и науку.
🔗 https://www.youtube.com/@SciShowKids
4. Peekaboo Kidz
Космос, динозавры, тело человека и другие вопросы, которые дети задают обычно в самый неожиданный момент.
🔗 https://www.youtube.com/@Peekaboo_Kidz
5. Crash Course Kids
Уже посложнее: больше науки, быстрее речь, меньше шансов отсидеться молча.
🔗 https://www.youtube.com/@crashcoursekids
6. National Geographic Kids
Животные, история, космос, статьи, видео и викторины. Для тех, кто уже готов не только смотреть, но и читать.
🔗 https://kids.nationalgeographic.com/
📌 Начинайте с самого простого и не пытайтесь после каждого ролика выяснить, «что нового ты сегодня выучил».
Иногда ребёнок сначала просто смотрит. Потом начинает узнавать слова. А ещё через какое-то время неожиданно объясняет вам по-английски, почему акулы не спят так, как люди.
И вот тогда становится понятно, что всё это было не зря
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🔥2🙏1
#полезныйсайт
📖 Где искать книгу, если её нет ни в магазине, ни на Ozon, ни на Wildberries?
Иногда книга нужна вот прямо сейчас. Особенно если это учебник, редкое издание или англоязычная книга, которую у нас просто не продают.
Сохраняйте несколько ресурсов, где я обычно советую продолжить поиски 👇
1. Z-Library
Для тех случаев, когда кажется, что книги нет вообще нигде. Огромный каталог: художественная литература, нон-фикшн, учебники, книги на английском и других языках.
2. Library Genesis — LibGen
Особенно полезен студентам и тем, кто ищет учебники, научную литературу, монографии и статьи.
3. Flibusta
Хорошо известная русскоязычная онлайн-библиотека с большим количеством художественной литературы. Особенно выручает, когда хочется найти книгу, которая давно исчезла из продажи.
4. eLIBRARY.RU
А вот сюда — когда нужны не романы, а наука. Российские научные статьи, журналы, сборники конференций, монографии и учебные издания. Для школьных проектов, курсовых и серьёзного поиска — очень полезная вещь.
🔗 eLIBRARY.RU
5. НЭБ — Национальная электронная библиотека
Вот здесь я бы точно покопалась, если нужна редкая, старая или уже не переиздающаяся книга. В НЭБ собрано более 6 миллионов цифровых копий из фондов российских библиотек и архивов; значительная часть материалов доступна для чтения прямо онлайн.
🔗 НЭБ
И ещё бонусом — Президентская библиотека.
Это отдельный ресурс, не НЭБ. Особенно интересен для истории, русского языка, культуры и работы с первоисточниками: старые книги, документы, карты, архивные материалы. Иногда туда заходишь «просто посмотреть» — и через час всё ещё читаешь 😄
🔗 Президентская библиотека
📌 Сохраняйте пост. Потому что нужная книга почему-то всегда пропадает из продажи именно в тот момент, когда она понадобилась❤️ .
Иногда книга нужна вот прямо сейчас. Особенно если это учебник, редкое издание или англоязычная книга, которую у нас просто не продают.
Сохраняйте несколько ресурсов, где я обычно советую продолжить поиски 👇
1. Z-Library
Для тех случаев, когда кажется, что книги нет вообще нигде. Огромный каталог: художественная литература, нон-фикшн, учебники, книги на английском и других языках.
2. Library Genesis — LibGen
Особенно полезен студентам и тем, кто ищет учебники, научную литературу, монографии и статьи.
3. Flibusta
Хорошо известная русскоязычная онлайн-библиотека с большим количеством художественной литературы. Особенно выручает, когда хочется найти книгу, которая давно исчезла из продажи.
4. eLIBRARY.RU
А вот сюда — когда нужны не романы, а наука. Российские научные статьи, журналы, сборники конференций, монографии и учебные издания. Для школьных проектов, курсовых и серьёзного поиска — очень полезная вещь.
🔗 eLIBRARY.RU
5. НЭБ — Национальная электронная библиотека
Вот здесь я бы точно покопалась, если нужна редкая, старая или уже не переиздающаяся книга. В НЭБ собрано более 6 миллионов цифровых копий из фондов российских библиотек и архивов; значительная часть материалов доступна для чтения прямо онлайн.
🔗 НЭБ
И ещё бонусом — Президентская библиотека.
Это отдельный ресурс, не НЭБ. Особенно интересен для истории, русского языка, культуры и работы с первоисточниками: старые книги, документы, карты, архивные материалы. Иногда туда заходишь «просто посмотреть» — и через час всё ещё читаешь 😄
🔗 Президентская библиотека
📌 Сохраняйте пост. Потому что нужная книга почему-то всегда пропадает из продажи именно в тот момент, когда она понадобилась
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6❤🔥3👍3🔥3
#полезныйсайт 🧰 сайты английского, которые стоит сохранить
Потому что иногда проблема не в том, что вы «плохо знаете английский».
Просто слово произносится вообще не так, как вы ожидали. Новая лексика успешно забывается через три дня. А переводчик уверенно предлагает вариант, который ни один живой человек в этой ситуации не сказал бы 😄
Вот мои помощники на такие случаи👇
🎧 Forvo — когда хочется наконец услышать, КАК это произносят
Написание увидели. Транскрипцию посмотрели. Всё равно непонятно?
Вводите слово в Forvo и слушаете реальные записи произношения. Особенно здорово, когда хочется сравнить разные варианты звучания, а не ориентироваться только на голос синтезатора. Forvo позиционирует себя именно как словарь произношений и позволяет искать слова и фразы на разных языках.
🔗 Forvo
🧠 Anki + Quizlet — для слов, которые почему-то отказываются запоминаться
Выучили 30 слов в воскресенье.
В понедельник помните 20.
В пятницу — beautiful, because и что-то ещё где-то было…
Вот здесь и нужны карточки.
Anki особенно хорош для системного запоминания: программа сама планирует повторения так, чтобы сложные карточки встречались чаще, а то, что вы уже знаете, не мелькало перед глазами бесконечно. Можно добавлять изображения, аудио и видео.
Quizlet — более лёгкий и визуальный вариант: карточки, готовые наборы, разные режимы тренировки и проверки. Удобно, когда нужно быстро выучить лексику к теме, уроку или экзамену.
🔗 Anki
🔗 Quizlet
📖 Readlang — для тех, кто хочет читать английский, но пока каждые две строчки лезет в словарь
И вот тут чтение превращается из удовольствия в квест:
прочитал предложение → открыл переводчик → забыл, о чём было предложение → начал заново.
В Readlang можно нажать прямо на незнакомое слово или выражение в тексте и увидеть перевод. А слова, которые вы переводили, сохраняются и потом превращаются в карточки для повторения. Можно читать статьи, книги и другие материалы.
🔗 Readlang
💬 Reverso Context — когда перевод вроде правильный, но что-то подозрительно
Например, вы знаете перевод слова.
Но можно ли именно так сказать в этом предложении?
Вот за это я люблю Reverso Context: он показывает слово или выражение в контексте реальных примеров, поэтому можно посмотреть, как оно сочетается с другими словами, в каких ситуациях используется и какой вариант перевода здесь вообще звучит естественно. В базе есть примеры из фильмов, документов, сайтов и других текстов.
🔗 Reverso Context
📌 Сохраняйте.
Потому что английский становится гораздо приятнее, когда вместо очередного «надо просто больше учить» у вас есть нормальные инструменты:
услышать → понять → запомнить → увидеть в живой речи❤️
Потому что иногда проблема не в том, что вы «плохо знаете английский».
Просто слово произносится вообще не так, как вы ожидали. Новая лексика успешно забывается через три дня. А переводчик уверенно предлагает вариант, который ни один живой человек в этой ситуации не сказал бы 😄
Вот мои помощники на такие случаи
🎧 Forvo — когда хочется наконец услышать, КАК это произносят
Написание увидели. Транскрипцию посмотрели. Всё равно непонятно?
Вводите слово в Forvo и слушаете реальные записи произношения. Особенно здорово, когда хочется сравнить разные варианты звучания, а не ориентироваться только на голос синтезатора. Forvo позиционирует себя именно как словарь произношений и позволяет искать слова и фразы на разных языках.
🔗 Forvo
🧠 Anki + Quizlet — для слов, которые почему-то отказываются запоминаться
Выучили 30 слов в воскресенье.
В понедельник помните 20.
В пятницу — beautiful, because и что-то ещё где-то было…
Вот здесь и нужны карточки.
Anki особенно хорош для системного запоминания: программа сама планирует повторения так, чтобы сложные карточки встречались чаще, а то, что вы уже знаете, не мелькало перед глазами бесконечно. Можно добавлять изображения, аудио и видео.
Quizlet — более лёгкий и визуальный вариант: карточки, готовые наборы, разные режимы тренировки и проверки. Удобно, когда нужно быстро выучить лексику к теме, уроку или экзамену.
🔗 Anki
🔗 Quizlet
📖 Readlang — для тех, кто хочет читать английский, но пока каждые две строчки лезет в словарь
И вот тут чтение превращается из удовольствия в квест:
прочитал предложение → открыл переводчик → забыл, о чём было предложение → начал заново.
В Readlang можно нажать прямо на незнакомое слово или выражение в тексте и увидеть перевод. А слова, которые вы переводили, сохраняются и потом превращаются в карточки для повторения. Можно читать статьи, книги и другие материалы.
🔗 Readlang
💬 Reverso Context — когда перевод вроде правильный, но что-то подозрительно
Например, вы знаете перевод слова.
Но можно ли именно так сказать в этом предложении?
Вот за это я люблю Reverso Context: он показывает слово или выражение в контексте реальных примеров, поэтому можно посмотреть, как оно сочетается с другими словами, в каких ситуациях используется и какой вариант перевода здесь вообще звучит естественно. В базе есть примеры из фильмов, документов, сайтов и других текстов.
🔗 Reverso Context
📌 Сохраняйте.
Потому что английский становится гораздо приятнее, когда вместо очередного «надо просто больше учить» у вас есть нормальные инструменты:
услышать → понять → запомнить → увидеть в живой речи
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6❤2🔥1💯1🤝1
Первый класс — это не только буквы, прописи и потерянные сменки. Это ещё и момент, когда у ребёнка начинает складываться отношение к учёбе. В том числе к английскому.
Мой сын в этом году идёт в первый класс. И, наверное, именно поэтому я сейчас особенно много думаю о том, как ребёнок начинает учить английский в школе.
Я много лет работаю со школьниками, в том числе с подростками 6–11 классов. И очень часто вижу одну и ту же историю.
Ребёнок приходит в 6–7 классе, а за плечами уже несколько лет английского. Только вместо уверенности — ощущение, что «я ничего не понимаю».
Где-то пропустили основу. Где-то не разобрались с чтением. Потом добавилась грамматика, незнакомые слова, тексты, домашние задания. Пробелы постепенно наслаиваются друг на друга.
А дальше появляется вещь, которую исправить гораздо сложнее грамматики, — уверенность ребёнка в том, что английский у него просто “не получается”.🙈
Поэтому для своего ребёнка я хочу другой старт.
Не гонку за школьной программой и не попытку «выучить английский заранее», а спокойную базу, при которой ребёнок:
— понимает речь преподавателя и простые инструкции на английском;
— не боится отвечать и ошибаться;
— постепенно начинает говорить сам;
— учится читать и работать со словами;
— привыкает работать с учебником и выполнять небольшие задания самостоятельно;
— чувствует себя на английском не отстающим, а успешным.
Именно поэтому с сентября я собираю небольшие онлайн-группы для первоклассников.
В одной из таких групп будет заниматься и мой сын.
Формат:
• мини-группа — до 4 детей;
• 2 занятия в неделю по 45 минут;
• онлайн;
• интерактивная платформа + печатный учебник;
• разговорная практика и Classroom English;
• чтение, лексика и базовая грамматика;
• игры и интерактивные задания;
• постепенно учимся слушать инструкцию, работать самостоятельно, задавать вопросы, взаимодействовать с преподавателем и другими детьми.
Перед началом занятий проведём бесплатную диагностику. Посмотрим уровень ребёнка, что он уже знает и какая группа ему подойдёт. Заодно ребёнок сможет познакомиться с форматом и преподавателем, а родитель — понять, комфортно ли ему такое обучение.
Стоимость:
1400 ₽ за занятие
8 занятий — 11 200 ₽ в месяц.
Для тех, кто забронирует место в группе до 1 сентября, действует цена раннего старта:
первый месяц — 9000 ₽ вместо 11 200 ₽.
Мне хочется, чтобы через несколько лет эти дети не пришли ко мне с привычным:
«Я вообще ничего не понимаю в английском».
А могли совершенно спокойно сказать:
«Английский? Да, у меня с ним всё нормально».♥️
Если ваш ребёнок тоже идёт в первый класс и вам близок такой подход, напишите мне в Telegram: @enifer19
Мой сын в этом году идёт в первый класс. И, наверное, именно поэтому я сейчас особенно много думаю о том, как ребёнок начинает учить английский в школе.
Я много лет работаю со школьниками, в том числе с подростками 6–11 классов. И очень часто вижу одну и ту же историю.
Ребёнок приходит в 6–7 классе, а за плечами уже несколько лет английского. Только вместо уверенности — ощущение, что «я ничего не понимаю».
Где-то пропустили основу. Где-то не разобрались с чтением. Потом добавилась грамматика, незнакомые слова, тексты, домашние задания. Пробелы постепенно наслаиваются друг на друга.
А дальше появляется вещь, которую исправить гораздо сложнее грамматики, — уверенность ребёнка в том, что английский у него просто “не получается”.🙈
Поэтому для своего ребёнка я хочу другой старт.
Не гонку за школьной программой и не попытку «выучить английский заранее», а спокойную базу, при которой ребёнок:
— понимает речь преподавателя и простые инструкции на английском;
— не боится отвечать и ошибаться;
— постепенно начинает говорить сам;
— учится читать и работать со словами;
— привыкает работать с учебником и выполнять небольшие задания самостоятельно;
— чувствует себя на английском не отстающим, а успешным.
Именно поэтому с сентября я собираю небольшие онлайн-группы для первоклассников.
В одной из таких групп будет заниматься и мой сын.
Формат:
• мини-группа — до 4 детей;
• 2 занятия в неделю по 45 минут;
• онлайн;
• интерактивная платформа + печатный учебник;
• разговорная практика и Classroom English;
• чтение, лексика и базовая грамматика;
• игры и интерактивные задания;
• постепенно учимся слушать инструкцию, работать самостоятельно, задавать вопросы, взаимодействовать с преподавателем и другими детьми.
Перед началом занятий проведём бесплатную диагностику. Посмотрим уровень ребёнка, что он уже знает и какая группа ему подойдёт. Заодно ребёнок сможет познакомиться с форматом и преподавателем, а родитель — понять, комфортно ли ему такое обучение.
Стоимость:
1400 ₽ за занятие
8 занятий — 11 200 ₽ в месяц.
Для тех, кто забронирует место в группе до 1 сентября, действует цена раннего старта:
первый месяц — 9000 ₽ вместо 11 200 ₽.
Мне хочется, чтобы через несколько лет эти дети не пришли ко мне с привычным:
«Я вообще ничего не понимаю в английском».
А могли совершенно спокойно сказать:
«Английский? Да, у меня с ним всё нормально».♥️
Если ваш ребёнок тоже идёт в первый класс и вам близок такой подход, напишите мне в Telegram: @enifer19
❤6🔥4👍3
#Полезныйсайт:
когда «я ничего не понял» — ещё не приговор
Бывает, тему объяснили в школе. Потом прочитали параграф. Потом ещё раз прочитали параграф — уже медленнее.
А понимания больше не стало.
И вот здесь иногда полезнее не перечитывать одно и то же в четвёртый раз, а найти другое объяснение. С картинками, видео, экспериментом — в общем, дать теме ещё один шанс 😄
Сохраняйте три ресурса:
🎓 ИнтернетУрок
Если нужно разобраться именно со школьной темой. На платформе есть библиотека видеоуроков по программе с 1 по 11 класс, а также конспекты, тесты и тренажёры.
Очень удобно в ситуации:
«На уроке я вроде всё понял… пока не открыл домашнее задание».
🔗 https://interneturok.ru/
📖 Научпок
А это уже не «урок номер 37, откройте тетради», а короткие научно-популярные видео с ответами на самые разные вопросы: от человеческого организма и технологий до атомной энергетики.
Хороший вариант для подростков, которым гораздо интереснее узнать «а почему так происходит?», чем выучить ещё один абзац ради оценки.
🔗 https://www.youtube.com/@nowchpok
🧪 Простая наука
Здесь физику и химию не только объясняют — их показывают в действии: эксперименты с воздухом, жидкостями, электричеством, магнитами, химическими реакциями и ещё кучей всего, что значительно интереснее выглядит на столе, чем в параграфе учебника.
И это тот редкий случай, когда ребёнок смотрит научное видео добровольно, а родитель старается не произносить вслух страшное слово «образовательное» 😄
🔗 https://www.youtube.com/channel/UCzWnF-3UWAGNeK5fIkBmahg
📌 Сохраняйте.
Если тема не понялась с первого объяснения, это ещё не значит, что она сложная. Иногда ей просто нужен другой человек, другая картинка или один хороший эксперимент.
когда «я ничего не понял» — ещё не приговор
Бывает, тему объяснили в школе. Потом прочитали параграф. Потом ещё раз прочитали параграф — уже медленнее.
А понимания больше не стало.
И вот здесь иногда полезнее не перечитывать одно и то же в четвёртый раз, а найти другое объяснение. С картинками, видео, экспериментом — в общем, дать теме ещё один шанс 😄
Сохраняйте три ресурса:
🎓 ИнтернетУрок
Если нужно разобраться именно со школьной темой. На платформе есть библиотека видеоуроков по программе с 1 по 11 класс, а также конспекты, тесты и тренажёры.
Очень удобно в ситуации:
«На уроке я вроде всё понял… пока не открыл домашнее задание».
🔗 https://interneturok.ru/
А это уже не «урок номер 37, откройте тетради», а короткие научно-популярные видео с ответами на самые разные вопросы: от человеческого организма и технологий до атомной энергетики.
Хороший вариант для подростков, которым гораздо интереснее узнать «а почему так происходит?», чем выучить ещё один абзац ради оценки.
🔗 https://www.youtube.com/@nowchpok
🧪 Простая наука
Здесь физику и химию не только объясняют — их показывают в действии: эксперименты с воздухом, жидкостями, электричеством, магнитами, химическими реакциями и ещё кучей всего, что значительно интереснее выглядит на столе, чем в параграфе учебника.
И это тот редкий случай, когда ребёнок смотрит научное видео добровольно, а родитель старается не произносить вслух страшное слово «образовательное» 😄
🔗 https://www.youtube.com/channel/UCzWnF-3UWAGNeK5fIkBmahg
📌 Сохраняйте.
Если тема не понялась с первого объяснения, это ещё не значит, что она сложная. Иногда ей просто нужен другой человек, другая картинка или один хороший эксперимент.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥2❤1
🇬🇧 Подборка каналов по английскому языку
Собрала каналы, которые помогут сделать изучение английского разнообразнее и интереснее.
📎 Папка с каналами:
https://t.me/addlist/S_xLhEC7F8s5YTMy
Заглядывайте в подборку, возможно, найдёте что-то полезное для себя ❤️
📱 Ведёте канал? Присоединяйтесь к следующим подборкам.
Собрала каналы, которые помогут сделать изучение английского разнообразнее и интереснее.
📎 Папка с каналами:
https://t.me/addlist/S_xLhEC7F8s5YTMy
Заглядывайте в подборку, возможно, найдёте что-то полезное для себя ❤️
📱 Ведёте канал? Присоединяйтесь к следующим подборкам.
❤3👍3
#полезныйсайт
5 мультфильмов, с которых я бы начала английский ребёнку с нуля 🎬
Если ребёнок только начинает учить английский — особенно в 1–2 классе — я бы не включала сразу что-то, где герои тараторят без остановки, а половину сюжета приходится угадывать по интонации 😄
На старте лучше всего работают мультфильмы, где короткие понятные фразы, много повторов, бытовая лексика и хорошая визуальная поддержка.
Вот мои первые пять 👇
1. Pocoyo
Наверное, один из самых мягких вариантов для абсолютного нуля. Мало сложной речи, понятные действия, достаточно спокойный темп. Даже если ребёнок знает совсем немного слов, он всё равно понимает, что происходит.
🎬 YouTube:
https://www.youtube.com/@pocoyoenglish
🌐 Официальный сайт:
https://www.pocoyo.com/episodes
2. Maisy 🐭
Очень люблю для старта. Простые бытовые ситуации: дом, еда, прогулки, игрушки, друзья. Фразы короткие, а происходящее легко понять по картинке.
🎬 YouTube:
https://www.youtube.com/results?search_query=Maisy+Mouse+Official+English
3. Peppa Pig 🐷
Для меня это практически эталон первого английского. Короткие серии, много повторяющихся конструкций и огромное количество полезного бытового языка: семья, одежда, еда, погода, игры, поездки. И хороший британский английский.
🎬 Официальный YouTube:
https://www.youtube.com/@PeppaPigOfficial
🌐 Официальный сайт:
https://www.peppapig.com/
4. Ben & Holly’s Little Kingdom 🧚♀️
Если Peppa уже воспринимается достаточно легко, я бы переходила сюда. Очень много бытового языка и коротких диалогов, но постепенно появляется более богатая лексика.
🎬 Официальный YouTube:
https://www.youtube.com/@benandhollyofficial
5. Bing 🐰
Ещё один хороший вариант для начинающих: игрушки, прогулки, друзья, эмоции и маленькие детские проблемы. Речь почти всегда связана с тем, что прямо сейчас происходит на экране, поэтому ребёнку легче догадаться о смысле без перевода.
🎬 Официальный YouTube:
https://www.youtube.com/@BingBunny
🌐 Официальный сайт:
https://uk.bingbunny.com/
И важный момент: я бы не включала ребёнку час мультфильма «для погружения». На старте гораздо полезнее 5–10 минут, но осмысленно: посмотрели кусочек, повторили пару фраз, спросили What’s this? Who is it? Is he happy? — и закончили, пока английский ещё вызывает удовольствие, а не желание сбежать 😄
Во второй части соберу ещё пять мультфильмов, которые я бы подключала, когда самая первая база уже появилась.
А если хочется, чтобы ребёнок не просто смотрел английские мультфильмы, а с раннего возраста привыкал понимать английскую речь, постепенно начинал говорить, читать и чувствовал себя в языке уверенно, приходите на занятия 💛
Напишите мне в личные сообщения — расскажу про группы и формат занятий подробнее.@enifer19
5 мультфильмов, с которых я бы начала английский ребёнку с нуля 🎬
Если ребёнок только начинает учить английский — особенно в 1–2 классе — я бы не включала сразу что-то, где герои тараторят без остановки, а половину сюжета приходится угадывать по интонации 😄
На старте лучше всего работают мультфильмы, где короткие понятные фразы, много повторов, бытовая лексика и хорошая визуальная поддержка.
Вот мои первые пять 👇
1. Pocoyo
Наверное, один из самых мягких вариантов для абсолютного нуля. Мало сложной речи, понятные действия, достаточно спокойный темп. Даже если ребёнок знает совсем немного слов, он всё равно понимает, что происходит.
🎬 YouTube:
https://www.youtube.com/@pocoyoenglish
🌐 Официальный сайт:
https://www.pocoyo.com/episodes
2. Maisy 🐭
Очень люблю для старта. Простые бытовые ситуации: дом, еда, прогулки, игрушки, друзья. Фразы короткие, а происходящее легко понять по картинке.
🎬 YouTube:
https://www.youtube.com/results?search_query=Maisy+Mouse+Official+English
3. Peppa Pig 🐷
Для меня это практически эталон первого английского. Короткие серии, много повторяющихся конструкций и огромное количество полезного бытового языка: семья, одежда, еда, погода, игры, поездки. И хороший британский английский.
🎬 Официальный YouTube:
https://www.youtube.com/@PeppaPigOfficial
🌐 Официальный сайт:
https://www.peppapig.com/
4. Ben & Holly’s Little Kingdom 🧚♀️
Если Peppa уже воспринимается достаточно легко, я бы переходила сюда. Очень много бытового языка и коротких диалогов, но постепенно появляется более богатая лексика.
🎬 Официальный YouTube:
https://www.youtube.com/@benandhollyofficial
5. Bing 🐰
Ещё один хороший вариант для начинающих: игрушки, прогулки, друзья, эмоции и маленькие детские проблемы. Речь почти всегда связана с тем, что прямо сейчас происходит на экране, поэтому ребёнку легче догадаться о смысле без перевода.
🎬 Официальный YouTube:
https://www.youtube.com/@BingBunny
🌐 Официальный сайт:
https://uk.bingbunny.com/
И важный момент: я бы не включала ребёнку час мультфильма «для погружения». На старте гораздо полезнее 5–10 минут, но осмысленно: посмотрели кусочек, повторили пару фраз, спросили What’s this? Who is it? Is he happy? — и закончили, пока английский ещё вызывает удовольствие, а не желание сбежать 😄
Во второй части соберу ещё пять мультфильмов, которые я бы подключала, когда самая первая база уже появилась.
А если хочется, чтобы ребёнок не просто смотрел английские мультфильмы, а с раннего возраста привыкал понимать английскую речь, постепенно начинал говорить, читать и чувствовал себя в языке уверенно, приходите на занятия 💛
Напишите мне в личные сообщения — расскажу про группы и формат занятий подробнее.@enifer19
👍4❤1😘1
1–2 класс — тот самый момент, когда у ребёнка начинает складываться отношение к английскому.
Я много лет работаю со школьниками и часто вижу одну и ту же историю: ребёнок несколько лет учит язык, но где-то пропустил чтение, не разобрался с базой, не привык понимать речь преподавателя — и к 6–7 классу уже уверен, что английский у него «не получается».
Поэтому в 1–2 классе важно не просто «проходить школьную программу», а спокойно заложить основу.
Ребёнок учится:
— понимать простые инструкции на английском;
— читать и работать со словами;
— постепенно говорить сам;
— набирать базовую лексику и грамматику;
— не бояться отвечать и ошибаться;
— чувствовать себя на английском уверенно, а не отстающим.
Сейчас я добираю детей в небольшие онлайн-группы для 1–2 класса.
Есть группы с нуля и для детей, у которых уже есть база. Распределяем прежде всего по уровню, а не только по классу.
Формат:
• до 4 детей;
• 2 раза в неделю по 45 минут;
• онлайн;
• интерактивная платформа + печатный учебник;
• чтение, разговорная практика, аудирование, лексика, базовая грамматика;
• игры, видео и интерактивные задания.
Перед началом занятий провожу бесплатную диагностику и подбираю подходящую группу.
Стоимость:
1400 ₽ за занятие
8 занятий — 11 200 ₽ в месяц.
Если ваш ребёнок учится в 1 или 2 классе и вам близок такой подход, напишите мне в Telegram: @enifer19
Я много лет работаю со школьниками и часто вижу одну и ту же историю: ребёнок несколько лет учит язык, но где-то пропустил чтение, не разобрался с базой, не привык понимать речь преподавателя — и к 6–7 классу уже уверен, что английский у него «не получается».
Поэтому в 1–2 классе важно не просто «проходить школьную программу», а спокойно заложить основу.
Ребёнок учится:
— понимать простые инструкции на английском;
— читать и работать со словами;
— постепенно говорить сам;
— набирать базовую лексику и грамматику;
— не бояться отвечать и ошибаться;
— чувствовать себя на английском уверенно, а не отстающим.
Сейчас я добираю детей в небольшие онлайн-группы для 1–2 класса.
Есть группы с нуля и для детей, у которых уже есть база. Распределяем прежде всего по уровню, а не только по классу.
Формат:
• до 4 детей;
• 2 раза в неделю по 45 минут;
• онлайн;
• интерактивная платформа + печатный учебник;
• чтение, разговорная практика, аудирование, лексика, базовая грамматика;
• игры, видео и интерактивные задания.
Перед началом занятий провожу бесплатную диагностику и подбираю подходящую группу.
Стоимость:
1400 ₽ за занятие
8 занятий — 11 200 ₽ в месяц.
Если ваш ребёнок учится в 1 или 2 классе и вам близок такой подход, напишите мне в Telegram: @enifer19
❤3👍2❤🔥1
С Днём учителя, дорогие коллеги! ❤️
Есть одна мысль о нашей профессии, которую я очень люблю.
Учитель немного похож на садовника. 🌱
Каждый день мы что-то сажаем: новое слово, правило, мысль, уверенность в себе. Объясняем ещё раз. И ещё раз. Поддерживаем, когда не получается. Радуемся маленькому «Ааа, теперь понятно!» так, будто произошло что-то невероятное.
И самое удивительное — мы далеко не всегда сразу видим результат.
А потом проходит время — и вчерашний неуверенный ученик вдруг начинает говорить по-английски. Сдаёт сложный экзамен. Получает свою первую пятёрку. Перестаёт бояться ошибок. Или спустя несколько лет пишет: «А помните, вы мне тогда сказали?..»
И понимаешь: всё, что мы когда-то посеяли, продолжает расти. 🌿
Наверное, именно за это я и люблю нашу профессию.
Сегодня хочется пожелать всем учителям побольше таких моментов. Чтобы ученики удивляли своими результатами, родители замечали ваш труд, а работа приносила не только усталость, но и то самое чувство: «Я на своём месте». ❤️
И по традиции в День учителя мне хочется сделать небольшой подарок. 🎁
До 31 октября для новых учеников действует скидка 20% на первый месяц занятий английским языком.
💌 Промокод: TEACHER20
Сертификатом можно воспользоваться для своего ребёнка или передать тому, кому сейчас особенно нужен хороший преподаватель, поддержка и немного веры в свои силы.
С праздником, коллеги!
Пусть то, что вы с такой любовью выращиваете каждый день, обязательно однажды расцветёт. 🌸
Есть одна мысль о нашей профессии, которую я очень люблю.
Учитель немного похож на садовника. 🌱
Каждый день мы что-то сажаем: новое слово, правило, мысль, уверенность в себе. Объясняем ещё раз. И ещё раз. Поддерживаем, когда не получается. Радуемся маленькому «Ааа, теперь понятно!» так, будто произошло что-то невероятное.
И самое удивительное — мы далеко не всегда сразу видим результат.
А потом проходит время — и вчерашний неуверенный ученик вдруг начинает говорить по-английски. Сдаёт сложный экзамен. Получает свою первую пятёрку. Перестаёт бояться ошибок. Или спустя несколько лет пишет: «А помните, вы мне тогда сказали?..»
И понимаешь: всё, что мы когда-то посеяли, продолжает расти. 🌿
Наверное, именно за это я и люблю нашу профессию.
Сегодня хочется пожелать всем учителям побольше таких моментов. Чтобы ученики удивляли своими результатами, родители замечали ваш труд, а работа приносила не только усталость, но и то самое чувство: «Я на своём месте». ❤️
И по традиции в День учителя мне хочется сделать небольшой подарок. 🎁
До 31 октября для новых учеников действует скидка 20% на первый месяц занятий английским языком.
💌 Промокод: TEACHER20
Сертификатом можно воспользоваться для своего ребёнка или передать тому, кому сейчас особенно нужен хороший преподаватель, поддержка и немного веры в свои силы.
С праздником, коллеги!
Пусть то, что вы с такой любовью выращиваете каждый день, обязательно однажды расцветёт. 🌸
❤2🔥2🤗1