⚡️Шановна шляхто!

сьогодні хочу нагадати вам наскільки важливо бути відповідальним водієм і завжди давати дорогу “швидкій”.

Карета швидкої допомоги на дорозі – це не просто авто з сиреною. Це шанс на порятунок життя.

🫶🏻Долучайтеся до флешмобу.

Як це зробити: поширюйте відео з допису або ж допис зі сторінки “Добробут” у соцмережах із хештегом #ДайДорогуШвидкій.

Продовжуй життя! Поступайся дорогою швидкій!

Чому мені не можна посилати усіх в коментарях , а Маску можна? 😕😅

Насправді щиро радий, що гасло «Слава Нації» звучить на «Трухі». Це означає що ще не все втрачено.

70 років совки вимивали в нас віру в Бога і віру в Націю, підміняючи це вірою в партію і робітничий клас.

Насправді ж за партійними лозунгами стояли лише збочення, червоний терор і сатанізм.

Саме тому девʼяності були сповнені свавілля. Відсутність моралі у вихованні це не причина бідності, а наслідок радянського виховання.

Поступове набуття незай умовної, але незалежності і ймовірність набуття субʼєктності заставило людей шукати сенси.

Як казав Андрій Білецький: «Україні ніколи не щастило з владою, але пощастило з українцями».

Вірю в Україну! Вірю в перемогу! Вірю виключно в українські сенси!

Слава Нації!

Сподіваюсь що доживу до того моменту, коли кожен українець вважатиме себе націоналістом.

Ану давайте, щоб не впасти в бруд обличчям)

Якщо що, на вибори, тим паче мера, не збираюсь ))

Літо, гречка, Кухарчук 😂

Взагалі як я неодноразово зазначав, не вірю в вибори в 2025 році.

Від слова зовсім.

Риторика про вибори вигідна лише ворогу, щоб розслабити українців, заставити нас концентруватись не на війні, не на реформах в армії, а саме на імовірних виборах.

Будь-які вибори - це стрес. Тому що всі починають ненавидіти всіх, особливо в Державі, де в системі виховання відсутні мораль і Бог.

Саме тому основною публічною тезою мають бути не вибори, а реформи в ЗСУ, які необхідні не залежно від того будуть вибори чи ні, адже загроза не зникає в будь-яких варіантах і іпостасях.

Рада ухвалила проект про обовʼязкову базову військову підготовку для всіх чоловіків, яким виповнилося 18.

Чудова ініціатива. У воюючій Державі, де навіть призупинення гострої фази війни означає лише паузу між наступним етапом,кожен має володіти базовими навичками з володіння зброєю, тактики і медицини.

Абсолютно не вірю у виконання. Поясню чому.

Зараз ми працюємо з СЗЧшниками. Це люди, які в силу різних обставин покинули свої військові частини , але хочуть добровільно продовжити воювати в нашій. Здавалося б, такі люди мають володіти широким діапазоном знань, але 90% з них не володіють абсолютно нічим.

Власне, відсутність розуміння як воювати і стає причиною СЗЧ.

Якщо навчальні центри і деякі підрозділи не можуть навчати військових як правильно накладати турнікет, чому ви зібралися навчати цивільних?

Чи є вихід? Однозначно.

1. Створення дивізій, що дасть можливість успішним бригадам взяти під крило, створені на швидку руку і організувати там достойний рівень бзвп, фахової підготовки, моральну складову, планування і управління боєм.

2. Створення сержантського корпусу. Це вимагає трошки більших зусиль, але я ставлю що при наявності політичної волі і щирому бажанні підрозділів 3-6 місяців буде достатньо.

У нас це вийшло, але тут важливе розуміння офіцерів, що сержантська гілка існує паралельно з офіцерською. До речі, це кричуще важливо для армії в цілому, адже з такою швидкою зміною характеру бойових дій офіцери просто не встигають наздоганяти тенденції, що сержантам дається набагато краще.

При такому розкладі бзвп для цивільних матиме сенс, при іншому - це буде, вибачте на слові, звичайна дроч і черговий спуск коштів платників податків в унітаз.

Найбільша біда України, в тому числі в Збройних Силах, - відсутність балансу між кумівством і професіоналізмом.

Немає нічого поганого в «підтягуванні» своїх людей, якщо твої люди мають достатній рівень мотивації і професіоналізму. Лише дурню не очевидно, що довіряти своїм простіше.

Але по факту так не працює. По факту посади займають свої дегенерати, які втім розуміють, що впровадження системних змін зібʼє їх з посад, як непотріб.

Третя штурмова роз*башила придворну армію москви на Харківщині! (ВІДЕО)

І це майже як танкова битва під Бродами в 41-му. Бо за ці бої з Третьою штурмовою окупанти втратили 20 одиниць своєї техніки.

8 та 9 січня силами 4-ї гвардійської танкової ордена леніна дивізії 1-ї танкової армії краснознаменної окупанти рушили на позиції бригади, щоб здійснити прорив.

З ходу частину колони зупинили влучаннями з ПТРК. Бехи й танки зійшли з дороги та почали підриватися на мінуванні. Недобитки атакували з FPV. Понтонну переправу зруйнували й потопили танк. Піхоту противника накрили скидами та артою. Хто вижив — почав відступати.

Ворог про*бав всю колону, але повторив спробу штурму — бронегрупою відразу з 4 напрямків. Після уражень бійцями бригади, чергова ворожа броня була знищена з ПТРК й безпілотними засобами. Далі — все як в пісні.

Штурм колонами техніки окупантів — ПОТРАЧЕНО!

Виконали бійці Протитанкового бату, і його підрозділи «FATUM» й «Paskuda group». 2-й штурмбат підрозділами
«DEUS EX MACHINA» й «Totentanz.Group». Також ББС та АДн «Вершники грому».

3ОШБр | Instagram | Facebook | YouTube | ab3.army | TikTok | Підтримай Третю штурмову🇺🇦

Поїхали 😈

З етапів чоловічого становлення найважчим є третій - мідні труби.

Тому він і третій і його майже ніхто не проходить.

Співчуваю всім колись хорошим людям , які потрапили до влади і стали поганими.

Або такими і були, просто не здогадувались.

В контексті заяв деяких політиків, в родині яких ніхто не воює, про зниження мобілізаційного віку, можу сказати лише те, що будь-які тактичні кроки в даному контексті приведуть в нікуди.

Будь-яка стратегія забовʼязана мати кінцеву мету. Якщо тактика дає короткострокові успіхи, то стратегія визначається фундаментальними підвалинами, закладеними на майбутнє.

Адже перемога не має сенсу, якщо її не закріпити в поколіннях.

Саме тому, зважаючи на виклики, які нікуди не зникають і не зникнуть, дуже важлива трансформація суспільства через впровадження системи військової культури та освіти.

Культ військового і ветерана у Сполучених Штатах здавався мені недосяжним для України, поки я не прийшов до висновку, що у нас немає іншого вибору як зробити ще краще.

Спражвня військова стратегія - це створення нації, де кожен готовий захищати свої цінності не лише зброєю, а й знаннями. І починається це не на полі бою, а у дитячому садочку.

Я маю конкретні пропозиції того що Міністерство Освіти має вже впроваджувати у дошкільну і шкільну систему освіти:

1. Уроки відповідальності.
Вони передбачають навчання дисципліні і роботі в команді, уроки лідерства і усвідомлення Лідером відповідальності перед людьми.

2. Навчання базовим навичкам виживання і допомоги. Тактична медицина і уроки виживання в критичних умовах.

3. Навчання протидії пропаганді. Логіка, яка навчить критичному мисленню. Дуже важливо паралельно впроваджувати інформаційну безпеку.

4. Природа війни і характер війни. Це більше про історичні контексти і розуміння того, що Держава захищена лише тоді, коли готова захищати себе в даній часовій перспективі.

Сьогодні ми не маємо жодної системності у впровадження програм війської підготовки в навчальних закладах. Процес виглядає, як профанація. А профанація ще гірша за відсутність процесу, оскільки створює ілюзію можливостей, які насправді відсутні.

Ті, хто скажуть що я займаюсь софістикою, ось вам кроки для реалізації, які є абсолютно реальними:

1. Аналіз і підготовка:
- Проведення аудиту поточних програм патріотичного виховання і військової підготовки.
- Визначення потреб на основі міжнародного досвіду (Ізраїль, Швейцарія).

2. Розробка програм:
- Створення нових навчальних курсів (тактична медицина, інформаційна безпека, логіка, командна робота).
- Включення курсу "Природа війни" у шкільну програму.

3. Тестування на пілотних проєктах:
- Запуск пілотних програми в кількох регіонах з участю військових, освітян і ветеранів.
- Отримання зворотнього зв’язку від учнів, батьків і вчителів.

4. Підготовка викладачів:
- Організація тренінгів для вчителів з військовими інструкторами.
- Залучення ветеранів, як менторів і викладачів.

5. Інтеграція у систему освіти:
- Затвердження програми на державному рівні через Міністерство освіти.
- Впровадження обов’язкових щорічних практичних занять з основ виживання та першої допомоги.

6. Комунікація з громадськістю: пояснення суспільству важливість таких змін через медіа і приклади успішних результатів.

7. Оцінка результатів:
- Щорічний моніторинг ефективності програм і внесення коректив.

Звертайтесь.

Навіть Польща вже впровадила обовʼязкові уроки користування зброєю у школах. В Україні все це «не важливо», «не на часі» і вирішили обмежитись лише уроком «Захист України», який від курсу ДПЮ відрізняється лише обкладинкою.

Не додати , не відняти.

Скинули. Я і забув про цей епізод свого життя, але ж правда …